2025-2026学年（上）金昌八年级质量检测语文

1、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）

①只要拥有一颗纯真的心，就可以 烦恼的枷锁。

②假使我们不修这么多水利工程，遇到这样水旱灾害，其结果是 的。

③学生没打好基础，__________，不切实际地追求所谓远大目标，难成大事。

A.抛开  不可思议  拔苗助长

B.抛开  不可思议  好高骛远

C.摆脱  不堪设想  拔苗助长

D.摆脱  不堪设想  好高骛远

2、选出下列加点词语使用有误的一项。（     ）

A．中国人民在疫情面前伸出援手，绝不在朋友落难时袖手旁观。

B．疫情催生“在线新经济”，互联网企业灵活变现，令人叹为观止。

C．股市瞬息万变，不仅考验着人们的智慧，也考验着人们的心态。

D．好消息接踵而至，长征五号B火箭、快一号甲火箭发射成功。

3、下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）

①母亲节被当成一种形式，如送一捧鲜花给母亲，和母亲一起聚聚餐，或给母亲买份礼物等等，然后让这样一个节日在看似热闹的氛围中度过。②今年的母亲节即将临近，各大媒体、各大网站都在为母亲节的到来作着宣扬，普天下的子女们也暗下心思，准备届时好好为自己的母亲过个节。③纵观近些年的母亲节，我们或多或少都有亲身体会，和春节、端午节等众多节日一样，就是一阵风，一年只刮一次。④所以说感恩母爱是每一位儿女需要用心去体会的，同时这也是一份社会责任。⑤其实，母亲并不想要什么昂贵的礼物，哪怕是儿女下厨做一顿饭，做一次家务甚至帮助洗一次头，都可以是很好的母亲节礼物。⑥可真正来体味并受益的母亲们，得到的，感受的，体味的，却并不多。

A. ②③①⑥⑤④   B. ③①②⑤④⑥   C. ③①②⑤⑥④   D. ②③①⑥④⑤

4、下列作品和作者搭配有误的一组是(   )

A. 《狱中书简》——罗莎·卢森堡——德国

B. 《绞刑架下的报告》——契诃夫——捷克

C. 《水经注》——郦道元——北魏

D. 《陶潜集》——陶渊明——东晋

5、阅读下面两首古诗，完成小题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

别董大

高适

千里黄云白日曛（曛：昏暗），北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

【1】下列对两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（  ）

A．这两首诗都是唐诗，其中第一首是律诗，第二首是绝句。律诗为八句，绝句为四句，两者的偶数句都要求押韵。

B．王勃诗的首联点明送别地点和朋友要去的地方，一个“望”字已经透露诗人对朋友远行的关切之情。

C．王勃诗的尾联描写二人在即将分手的岔路口挥泪告别、泣下沾襟的情境，表达了对朋友依依不舍的深情。

D．高适诗的三、四句是对朋友的安慰和勉励，格调昂扬向上，情感积极乐观，与王勃诗的第三联有异曲同工之妙。

【2】请你组织语言对《别董大》一诗的前两句所展示的画面进行描述（不超过50字）。

6、古诗文默写。

（1）黑云压城城欲摧，_________________。（李贺《雁门太守行》）

（2）_________________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）

（3）山气日夕佳，_________________。（陶渊明《饮酒》其五）

（4）杜牧在《赤壁》中以东吴两位美女的命运，来间接反映政治军事情势变迁的诗句是：_________________，_________________。

（5）崔颢在《黄鹤楼》中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗句是：_________________？_________________。

7、结合《红星照耀中国》的阅读，完成下列两项任务。

任务一：赏析选文，体会特点。

内容呈现

①连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。

②红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。

（选自《红星照耀中国》，人民文学出版社，董乐山译）

问题探究

（1）任选一项作答。

A．结合“内容呈现”中加点的部分，简析纪实作品的特点。

B．结合“内容呈现”的第①段，写出作者隐含的立场或态度。

任务二：表达观点，感受精神。

（2）你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。

《红星照耀中国》中写道：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”

8、阅读下文，完成下面小题。

壶口瀑布（节选）

①第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字，河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。（1）山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，（2）当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。

②黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩，还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？

③看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争，据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。

④黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。

【1】仔细阅读选文第①段，根据提示填写下表。

【2】从第①段画横线的两句中任选一句，联系上下文，分析这处文字的写法和作用。

【3】作者一边记述所见景象，一边表达自己的感受。说说画“               ”线句子表达的感受与景物之间有着怎样的关系。

9、（2）读下面材料，然后作文。

从前有一个农夫种了五亩地，这一年恰逢干旱，农夫只得一担一担地从河里挑水来灌溉。一个工匠看见农夫这样辛苦，便告诉他，愿意帮他做一个水车，比用桶挑要轻松多了，而且灌溉农田很有效。

农夫说：“我不觉得水车比我的桶更好用，再说，等你做好水车，我的禾苗也许早就干死了。”

工匠说：“你挑的那点儿水，怎么能满足禾苗的需要呢？你的地恐怕很快就要光秃秃了吧。”

农夫不再言语，继续一担一担地挑着水；工匠摇摇头，走开了。

读了这则材料，你有怎样的联想或感悟？请你自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌外，文体不限。600字左右。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。