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随时随地学习
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1、下列句子没有语病的一项是（ ）
A.据统计，2018年一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加大约13%左右。
B.为了更好地加强未成年人的思想教育，我们一定要做好引导学生学习先进人物。
C.县教育局今天发出紧急通知,要求全县各校防止有偿家教现象再出现。
D.能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围，关键是提升公民的道德修养。
2、下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A. 食马者/不知其能千里/而食也。
B. 山河/破碎/风飘絮，身世/浮沉/雨打萍。
C. 必先苦/其心志，劳其/筋骨。
D. 大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。
3、下列各句中没有语病的一项是（ ）
A. 我国著名学者童第周在1978年进行了黑斑蛙的克隆的成功试验。
B. 我国科学家首先解决了这个问题，也首先提出了这个问题。
C. 经几百次灰、黑、白这样的操作以后，使白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。
D. 有关“克隆人”的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。
4、下列文学文化常识表述正确的一项是（ ）
A. 《记承天寺夜游》作者是苏轼。他曾写下“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的佳句。
B. 商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡之后，不食周粟，隐于首阳山，采薇而食，后用“采薇”比喻隐居不仕。
C. 罗素，法国哲学家、数学家、作家，获1950年诺贝尔文学奖。
D. 托尔斯泰，俄国作家，代表作有长篇小说《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》、《复活》、《受戒》等。
5、阅读下面的诗歌，完成下面小题。
卜算子·咏梅 （陆游）
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
【1】下列有关这首词的理解不恰当的一项是（ ）
A．“无意苦争春”，“无意”二字突出表现梅花谦虚博大的胸怀。
B．词的上阕，写梅花的品格精神托梅寄志；词的下阕，写梅花的生存状况，困难处境。
C．梅花与“群芳”不同的是，纵使凋落于地，马踏车碾成为尘埃，仍是香气不改，精神犹在。
D．陆游一生在仕途上屡遭排斥、怀才不遇。他所写的梅花，正是他独立不倚、坚持正义的人格写照。
【2】“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果？
6、默写古诗文。
（1）那天，你和小粤一起登梧桐山，一路上“芳草鲜美，______”，“青树翠蔓，______，______”。
（2）当你们满怀豪情登顶梧桐山，极目远眺，望着远处的云与山与海，你们不由得发出慨叹。你说：“八月湖水平，______。气蒸云梦泽，______。”小粤接：“海内存知己，______。”
（3）小粤突然很感慨：“眼前美景如此壮阔大气，可是我的梦想却如《蒹葭》所言：‘蒹葭苍苍，白露为霜。______，______。’‘求之不得，______。悠哉悠哉，______。’我什么时候才能实现我的梦啊？”
（4）你拍着小粤的肩膀说：“‘______，悠悠我心。’青春年少，当奋发有为，______，儿女共沾巾’。我们要有‘大鹏一日同风起，扶摇直上九万里’的豪情！”
7、名著阅读：
①不达目的决不罢休的霍利亚瓦跟电话接线员吵了半个钟头，终于同特勤部副部长朱赫来接通了电话。托卡列夫听他跟接线员争吵，急得直跺脚。
②“什么？ ？我马上就查，看是谁干的。”听筒里响起了朱赫来的怒吼声。
③“你说吧，明天我们拿什么给大伙吃？”托卡列夫生气地朝话筒里喊。
……
【1】以上这段文字选自苏联作家___________（人名）写的长篇小说《钢铁就是这样炼成的》。
【2】上段选文中，朱赫来为什么怒吼？请在第②段横线上填上合适的内容。（不超过10个字）
第②段横线上填的内容是：__________________________________________________
【3】根据要求完成后面题目。
班长要为升旗仪式写一篇以“自强不息”为主题的演讲稿，他打算用保尔的事迹作例子。请你依据阅读《钢铁是怎样炼成的》的积累，仿照下面的示例，帮他再举一例。
示例：为了让生命更有意义，双目失明的保尔拿起笔来顽强地从事创作，甚至手稿丢失也不放弃。
举例：___________________，___________________，_____________________。
8、阅读下面一篇文章，完成下列小题。
落红
曾绍炉
（1）我对红色，有着十分的喜爱。虽然红曾经对我是那样的吝啬，少年时代与我情同手足的两位女友：红枝、红梅都因生存的艰难离我而去了，我的每一份真诚，变成幻想成空的泡影。然而在我生命的后来岁月里，红却仍然是我情感寄托的力量，诗意常新的泉源。
（2）我喜欢的不是令人恐怖的血的红，而是另一种温和明艳的红.想起它就让人想起光明，想起它就让人想起生活的美丽；看到它就让人温暖无比，心生惊喜，看到它就让人体会到生命的活力……
（3）它是质朴而骄矜的颜色，是大自然吐露出来的一种无上的秀美，是生命对于自身赞颂的一种语言。它最初的方式就是不断地蕴藏来自生命之父太阳的光华，并且柔化了它的灼热，把它的那份热情，悄悄地藏于自己的根茎叶芽中。
（4）它又具有美的本质，借着开花的世界，借着果实成熟的契机，借着秋夜载誉而归的儿子，把那份热情喷发出来——以花、以果实、以瑰丽深沉的红叶，装成一个浪漫的世界、诗意芬芳的世界。这个世界的童话，就是让一切美的而尽美，让一切孤零的、失意的、苦陋而凋残的，都在红艳的祈祷中，也变得美，变得动人心扉。
（5）我便是被这美陶醉了的一个。我常像孩子一样奔跑于花色斑斓的花丛中，并常常对着那些红色的花朵，低下头来，以含情的目光和它接触，与它交谈，而在美丽的惊叹中，领略大自然的一种超凡的灵气。
（6）然而，落红更令我称颂和敬佩。
（7）飒飒的东风裹挟那满树满坡的游丝花片，春日里卷来一场铺天盖地的“红雪”；果实蒂落的世界，你会为“飞焰欲横天”、“红云几万重”景观的魔幻般“烟消云散”而惊诧得目瞪口呆；秋风像大地母亲的手臂召唤那些奉献了一生的使者回到自己的怀抱，你会欣赏到红叶那惊世一绝的翩翩舞姿……红的飘落，气势磅礴，撼人心魄。
（8）虽然落红不像初放成长时那样的无忧，爱却不因花的凋零、叶的飘逝、果的蒂落而丧失。那份爱是牢固而长久的，就像虹，在空中短暂地划过，却留下了永不消逝的痕迹，永远芬芳灿烂的痕迹；就像一个故事的高潮，以充满悲壮的英雄般的举动，赢得了永世的颂扬和惊叹。
（9）一个秋天，我捡拾了许许多多的红叶，夹满了书架上的每一本书，像珍藏一个无人知晓的红叶梦。过了许久，当我重温那些故旧的梦时，才发现那些固执的精魂们，早已在我情感疏忽的瞬间，翩然化蝶而飞了，空留下一些毫无色泽的枯败的树叶。这是我无意间犯下的一桩错误，既使我伤透了一颗爱红的心，更使我受到了一次灵魂的启发—— 落红并不是生命颓败的结果，而是生命的复归与起 点，在这诚挚的复归自然的途中，谁也阻挡不了它的脚步。而只有在这不断的开落中，红，才有着它的延续，才有着它的重生，才有着它的永恒，才能看到那一份不灭的精神与顽强的生命力。
（10）于是，我学会了在红将飘落的时刻去看花，去森林里散步，见玫瑰花毫无怨悔地告别枝头，便忍不住把它捧在手里，轻轻地印上我的唇吻，再潇潇地散落泥土中；或者拾起地上的一枚红叶，对着夕阳去窥探那脉筋间的秘密，从那纵横交错的艳红中，读生命对太阳的赞歌；而当我面对一树通红的鲜果时，又沉浸在生命奋斗与慷慨奉献的自豪中！
（11）在捧掬、拾捡、探读的过程中，我想到了与落红同处一个世界的另类：人当艳红吐翠时自也慷慨大度，一旦凋残飘零却又悲凉不堪；人当兼收并蓄之时面对风雨也不屈不挠，而一旦实满果红回报滋育时常不免患得患失。在落红面前，我不仅热泪盈眶……
（12）由此我的梦变得离奇而瑰丽：我化作了一页花瓣、一片红叶、一颗绚丽馨香的果实。
【1】“我”所喜欢的“红”有哪些特点？
【2】为什么作者说“落红更令我称颂和敬佩”？
【3】本文以“落红”为题，却又写到“同处一个世界的另类”，这种写法及其好处是什么？
【4】本文语言形象优美，请从修辞角度赏析第七段画线句子的妙处。
【5】文章结尾写了作者一个“离奇而瑰丽”的梦，有什么含义？
9、请以《我心中的明灯》为题，写一篇文章。
要求：(1)文体自选(诗歌除外)。(2)不少于6OO字，不出现真实校名、人名。(3)书写工整规范。
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