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2025-2026学年(上)延安八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列句子中加点的词语使用不正确的一项是 ( )

    A.他十分喜欢收藏古董,家中古董多得可以举办一个富丽堂皇的展览会了。

    B.为了预防大灾之后出现大的疫情,卫生防疫部门采取了许多行之有效的措施。

    C.200多年来,世界各国数以万计的探险家不畏冰山阻挡,不畏风暴严寒,前仆后继地奔赴南极,进行科学考察。

    D.面对那些扑朔迷离的案情,神探福尔摩斯总能抽丝剥茧,揭开真相,其过人的智慧令人叹服。

  • 2、下列句子中加点词语使用不正确的一项是(     

    A.我军以摧枯拉朽之势摧毁了敌人的最后一道防线。

    B.王刚的文章大胆针对时弊,振聋发聩,受到人们的好评。

    C.这篇文章故事情节抑扬顿挫,将读者带到丰富多彩的意境之中。

    D.这座桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦

  • 3、下列词语中加点字的读音有误的一项是(     

    A.形(jī)     ##dot## 息(zhì)       春寒料(qiào)        藏污纳(gòu)

    B.依(bàng)   (zhé)       诚恐(huáng)   和颜色(yuè)

    C.刻(juān)     (sài)       无消息(yǎo)       息敛声(bǐng)

    D.留(zhì)   ##dot## 发(bān)     精竭虑(dàn)       摩肩接(chǒng)

  • 4、下列句子变换后与原句意思不相同的一项是(  )

    A.有什么样的困难和危险能滞留住中国登山队员前进的脚步呢?

    (变换句)什么样的困难和危险都不能滞留住中国登山队员前进的脚步。

    B.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。

    (变换句)青年般健壮的春天,甩开铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。

    C.要谈“五四”以来的散文,就一定要提到朱自清,就一定会提到《背影》。这话有一定道理。

    (变换句)要谈“五四”以来的散文,就不能不提到朱自清,要要谈朱自清的散文,就不能不提到《背影》。这话不是不无道理。

    D.英国一名专家援引最新的证据提出惊人的学说,认为中国明朝率领船队远航的郑和,是历史上第一个环绕地球航行的探险者,而比哥伦布等西方航海家更早发现新大陆。

    (变换句)英国一名专家援引最新的证据提出中国明朝率领船队远航的郑和是比哥伦布等西方航海家更早发现新大陆的第一个环绕地球的探险者的惊人学说。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面这首诗,完成下面小题。

    茅屋为秋风所破歌

    八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂胃长林梢,下者飘转沉塘坳。

    南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

    俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

    安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

    【1】这首诗的作者是唐代伟大的现实主义诗人_________________(填人名)。

    【2】这首诗中抒写了作者怎样的心愿?(用诗中原句回答)

    【3】选择这首诗第三节中一处对恶劣天气的描写,进行赏析。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、名句积累与运用

    (1)潮平两岸阔,__________________,江春入旧年。《次北固山下》王湾

    2_________,浅草才能没马蹄。《钱塘湖春行》白居易

    3_________,铜雀春深锁二乔。《赤壁》杜牧

    4子贡问曰:有一言而可以终身行之者乎?子曰:___________________________《论语》

    5《春望》中诗人以战乱之中家书的难得,说明自己对远方亲人的惦念,写出了消息隔绝,久盼音讯不至时的迫切心情的句子是:__________________

    6刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,运用典故,既暗示自己贬谪时间之久,又表现世态变迁的句子是:__________________

    7《游山西村》一诗中融人生哲理于自然风光之中的诗句是: __________________

    8古往今来,历代志士仁人,或为忠君,或为报国,留下了一曲曲壮歌,而文天祥《过零丁洋》中“□__________________两句堪称壮中之壮,不仅表明了诗人舍生取义的决心,也充分体现出了诗人大义凛然的民族魂魄。

     

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、名著阅读。

    赵员外道:“若是留提辖在此,恐诚有些山高水低,教提辖怨恨,若不留提辖来,许多面皮都不好看。赵某却有个道理,教提辖万无一失,足可安身避难;只怕提辖不肯。”

    鲁达道:“洒家是个该死的人,但得一处安身便了,做甚么不肯!”

    文段中“赵员外”替鲁提辖找的安身之所是(   )

    A. 五台山文殊院   B. 东京大相国寺   C. 二龙山   D. 杭州六和寺

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读《大杂院的“活物儿”(节选)》,完成下面小题。

    大杂院的活物儿(节选)

    王奕君

    ①上世纪七八十年代,我居住在北京的大杂院里。童年没有什么玩具,更没有宠物,那时连宠物这个词都没有,那些随意养起来的鸡啊,鱼啊,猫啊,都在人们的忙里偷闲中,在狭小的空间里夹缝求生。它们还有更为随意的统称,叫做活物儿

    ②我家最早出现的活物儿,是几只小雏鸡。

    ③那天清早,母亲抱回一个大纸盒。打开来,伴随着叽叽叽清脆而急切的叫声,六只毛茸茸的小鸡簇拥在一起,欢快地扑打着小翅膀……

    哎呀!我惊叫一声,黯淡的生活仿佛一下被照亮了。我摸摸这只,捏捏那只,还抓起来看看。母亲一边泡小米,一边警告我:快放下,回头让你折腾死了。

    ⑤谁料想,母亲的话,竟一语成谶。那些小鸡仅幸存了三只。

    ⑥我们院儿共有五户人家。院子虽小,可家家都深藏着开疆拓土的野心,盖房的盖房,搭棚的搭棚,把小小的院落,堆砌得密不透风。我家门前,也有一个砖砌的小棚子,平时堆着蜂窝煤和杂物。眼见三只小鸡长得飞快,纸盒显然住不下了,父亲就动手将那棚子改成了鸡舍。

    ⑦我清楚地记得,那三只小鸡喜迁新居时,撒着欢儿奔跑跳跃,叫声此起彼伏,叽叽喳喳地歌唱着新生活。

    ⑧白天,爸妈上班,我上学。三只鸡被关了禁闭。吃饱喝足,窝在角落里,熬过漫长的一天。

    ⑨下午,我一到家,便隔着鸡舍缝隙,朝里面张望。三只鸡听见动静,不管横躺还是竖卧,都会立刻起身,溜达几步,叫几声。这只是预热,真正的放开,要等我爸妈回来。

    ⑩那被放出的瞬间,犹如一场盛大狂欢。门一开,三只鸡一齐往前冲,边冲边拼命扑打翅膀。门口太拥堵了,它们一个踩着一个,争抢着向外蹦跳。按个头儿,我给它们排成了老大、老二和老三。

    院子虽小,可对于三只鸡来说,简直就是广阔天地。天地一广阔,本性就充分暴露出来。老大闷了一天,出来脑子还是蒙的,它溜溜达达,东张西望,显得沉着而冷静。老二出了门就开始撒欢儿,一路横冲直撞,这里跑跑,那里看看,它懂得及时行乐、享受生活。老三最活跃,奔跑、跳跃、尖叫,都不足以发泄它被关在鸡舍里的憋屈,它专冲着人多的地方跑,比如,它有时突然冲向院子里扎堆玩耍的孩子,惊出一连串儿尖叫声,有时冲向水池前洗菜的大妈,引来厉声呵斥。

    那段家有萌宠的日子,我过得特别充实。每天傍晚,我都拿个小板凳坐在门口,看一阵子精彩的鸡飞鸡跑。直到母亲将那三只依依不舍、东躲西藏的鸡,一只一只赶回鸡舍。我才悻悻地回屋写作业。

    有一段时间,姥姥来我家住。她说乡村院子里的鸡都是儿女成群。它们在房前屋后散步、捉虫、撒欢儿。母鸡孵小鸡时,可以不吃不喝。有外敌来侵时,母鸡宁肯牺牲自己也要保护宝宝们。那样的场景,想一想都让人感动。

    姥姥走后,我还没来得及为那三只鸡鸣不平,母亲却嫌它们太麻烦,不顾我的哭闹,把它们全都送了人。

    鸡去舍空。从傍晚到天黑前,我依然坐在院子里写作业,内心却很怅然。

    几年后,我家搬进楼房。我独居一室,开始筹划养个宠物时,自然又想起了那几只小鸡,它们既没享受过田园散养的自由,也没能成为真正的宠物。那时的我们,还过着简衣粗食的清淡日子,那些鸡不过是苍白岁月的一点调剂而已。

    我们的乔迁,是从旧岁月跨向了新生活,而对于鸡的记忆,正好生活在那个过渡的节点上。它们在时代的夹缝儿里委屈却又顽强,还带给我们很多快乐。多年后,它们在我的往昔追忆中,添加了一份苦尽甘来的佐证。

    (选自《北京日报》2022年10月28日,有删改)

    【1】阅读文章,根据文章内容完成下面的表格。

    父母的做法

    “我”的心情

    小鸡的情状

    母亲带回六只小鸡,打开纸盒给“我”看

    惊喜

    欢快

    父亲改造出鸡舍,让小鸡们搬过去

    ——

    撒欢儿

    由期盼到开心

    由苦熬到狂欢

    父母把小鸡赶回鸡舍

    悻悻然

    母亲把鸡全部送人

    ——

    【2】作者在第段中写姥姥告诉“我”的话,有什么用意?

    【3】作者的语言生动形象,饱含情感。请品析第⑩段画线句中动词的表达效果。

    【4】有读者认为文章结尾处加点的“顽强”二字既是写小鸡,也是写人。请结合全文,对此加以分析。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、请以《这样做,值得》为题目,写一篇作文。

    要求:①不少于600字;

    ②内容具体,有真情实感:

    ③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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