2025-2026学年（上）平潭综合实验区八年级质量检测语文

1、下列各项中加点字的字形、注音，以及解释词义均对应无误的是（     ）

A．招摇撞（chuàng）骗：假借名义，到处诈骗。震憾（hàn）：心里受到强烈冲击。

B．不修边幅（fú）：不注意衣着、容貌的整洁。偏僻（bì）：远离集中居住地的地区。

C．穿（chuān）流不息：穿插流动连续不断。宽慰（wèi）：宽解欣慰。

D．纷至沓（ tà）来：纷纷到来；连续不断地到来。磅礴（bó）：气势盛大，广大无边。

2、下列关于课文内容的理解有误的一项是（ ）

A. 《大道之行也》中的“大道”和“大同”都是当时人们头脑中的理想境界，两个词中带有明显的理想色彩，寄托着人们对未来生活的美好向往。

B. 《北冥有鱼》文中用野马，尘埃的以息相吹与大鹏的海运将徙作对比，形象地说明任何事物都有所凭借，都是不自由的，意境广大。

C. 《茅屋为秋风所破歌》写于安史之乱尚未平息之时，诗人白居易由自身遭遇联想到战乱以来的万方多难，长夜难眠，感慨万千，写下了这篇脍炙人口的诗篇。

D. 《庄子与惠子游于濠梁》一文以庄子和惠子认知态度的对比，反映了这对朋友因共同好辩而拥有的生活情趣。

3、下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（     ）

A．《小石潭记》的作者是唐代文学家柳宗元，他是“唐宋八大家”之一。“唐宋八大家”是唐、宋艺术成就最高的八位诗人的总称。

B．“记”是古代的一种文体，可描写，如《小石潭记》；可记叙，如《桃花源记》；亦可说明，如《核舟记》。

C．在古诗文中，常常用“鸿雁”代指书信、“三秦”代指关中地区、“浮云”喻指游子、“垂髫”代指小孩。

D．古代官员降职常用“谪”“左迁”“左降”“贬”“放”等，如“宣室求贤访逐臣”中的“逐臣”指被放逐的大臣。

4、下列关于文学文体常识和语法知识的表述错误的一项是（     ）

A．《三峡》是北魏地理学家郦道元创作的一篇散文，记述了长江三峡的雄伟险峻。

B．“粮食丰收”“文化繁茂”“思想解放”都是主谓短语。

C．田野里复苏的大地散发出新春的气息。该句的主干是：大地散发气息。

D．通讯指的是新近发生的事实报道，具有时效性、真实性、客观性的特点。

5、阅读下面这首诗，完成下面小题。

重送裴郎中贬吉州

刘长卿

猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。

同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。

【1】“猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。”写出了一幅怎样的画面？简要分析用了哪种手法？

【2】试赏析“同作逐臣君更远”句中“更远”一词蕴含的情感。

6、根据语境及提示，填写古诗文名句。

读古诗文，不单要读语言，更要读意蕴，读白居易《卖炭翁》中的“（1）_________ ，（2）_________ “两句，从作者对老翁精练传神的肖像描写中，我们读出了他对劳动人民的深切同情；读杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“（3）_________，（4）_________ “两句，我们读出了他舍己为人的献身精神、博大胸襟和至死不悔的决心；读韩愈《马说》中的“策之不以其道，（5）_________，（6）_________ ”三句，我们读出了他对统治者埋没、摧残人才的讽刺和控诉。

7、《水浒传》中共有_______将,天罡星共_____人,地煞星共________人。

8、（甲）阅读下文，回答问题。

极光的绚丽色彩从何而来？小小粒子有贡献

王铮

①美国女航天员克里斯蒂娜·H·科赫是单次在太空滞留时间最长的女性。近日，她在社交媒体公布的一张照片受到颇多关注——在国际空间站上拍摄的星轨照片。这并非克里斯蒂娜·H·科赫第一次公布在空间站创作的摄影作品。今年6月，她在国际空间站拍摄的极光照片也吸粉无数。

②极光通常出现在地球南北两极附近地区夜间的高空中。它自古就因为绚丽多彩而被留意、观察和记录。克里斯蒂娜·H·科赫拍摄的极光照片呈现出绿色的光芒。人们也曾观测到红色、蓝色等其他颜色的极光，甚至同时夹杂不同的颜色。

③那么，极光为什么会有不同的颜色？不同的颜色背后又是什么不同的物理过程？

④通常认为，极光是太空（太阳风或地球磁层）中的高能带电粒子进入极区附近的高层大气引发的自然现象。它因为集中出现在两极附近被称为极光。出现在南极的被称为南极光，出现在北极的被称为北极光。极光常常呈带状、弧状、幕状、放射状。这些形状有时稳定，有时连续在变化。

⑤简单地说，分子（也包括原子等）可以吸收或发射特定波长的光来改变能量状态。我们地球的大气，越往高空越稀薄，高空的分子、原子等吸收能量和释放能量的过程可以发光，就会产生极光。而光的颜色与光波长有关，故而极光的颜色会与这种过程有关。

⑥这就涉及到大气的电离和复合过程。在太阳紫外线、宇宙射线等的作用下，有些空气分子因失去电子而带正电，成为正离子；有些分子获得电子而带负电，成为负离子。这种中性大气分子获得电荷的过程，称为大气电离。这些离子、电子等带电粒子又可能在碰撞后重新变成中性，这种过程叫做复合。

⑦随着海拔高度增高，大气逐渐稀薄，甚至不同成分分离，出现以氧分子（O2）甚至氧原子（O）、氮氧化物分子（NO）为主的高度。再通过这些电离等过程，出现一些带电粒子，包括氧离子（O+）、羟基自由基（OH-）等。

⑧在最高海拔处，以原子氧为主，受激发的原子氧（O）跃迁时常发射波长为630纳米的光，呈现红色，极光的颜色就会呈现出红色。由于原子氧浓度很低，而人眼对这个波长的光的灵敏度低，所以只有在太阳活动很强烈的时期，才能看到红色的极光。

⑨当海拔高度较低时，粒子碰撞频繁，抑制了形成红光的过程，受激发的分子氮（N2）通过碰撞将能量传递给氧原子（O），此时微观粒子的跃迁会发射波长为555.7纳米的光，极光主要呈现出绿色。而当在这种情况下微观粒子跃迁较为平缓时，发射出的光波长仅为428纳米，呈现出的就是蓝色。更为罕见的粉红色或黄色的极光是由绿光和红光的过程按一定比例混合，共同作用而成。由于红色、绿色和蓝色是颜色加性合成的主要颜色，所以上述这些过程结合之后，理论上有可能出现几乎任何颜色的极光。不过以上几个颜色是主要的。另外，极光也包含红外线和紫外线，不过它们都不是我们的肉眼能够识别的了。

【1】本文题目在句式上有何特点？有什么好处？

【2】文章第一小节用了什么说明方法？有什么作用？

【3】根据文章内容选择填空。

极光产生的颜色与高空中______的波长有关；在最高海拔处，人眼很少能观察到____色的极光；而在较低海拔处，发出绿色还是蓝色极光取决于______；其他任何可能颜色的极光来自于不同极光______________。

A.红色 B. 光波 C.按一定比例混合，共同作用 D.微观粒子的跃迁

【4】文中第⑨段画线句中的“几乎”能否删去？请简要回答。

9、《现代汉语词典》对“桥梁”的解释：①架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物。②比喻能起沟通作用的人或事物。请以“桥梁”为话题作文。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不能出现真实的地名、校名及人名；④内容具体，情感真挚，积极向上；⑤除诗歌、戏剧外，不限文体；⑥不少于600字；⑦文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。