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随时随地学习
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1、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）
A．拙劣 踪迹 懈怠 多多宜善
B．枷锁 帷幕 孺动 目眩神迷
C．诬蔑 弛骋 磅礴 轻歌曼舞
D．翡翠 农谚 弥漫 自圆其说
2、下列句中加点的成语使用有误的一项是（ ）
A. 马云白手起家，靠多年的刻苦打拼与精心经营，造就了如今的阿里巴巴集团。
B. 他模仿古人吟诗竟然模仿得有声有色、惟妙惟肖。
C. 李克强总理在政府工作报告中提出，坚持精准扶贫脱贫要因地制宜、因人施策。
D. 元旦假日期间，市民广场上的音乐喷泉日夜喷涌、络绎不绝。
3、下列加线成语使用正确的一项是（ ）
A. 经过几年锻炼，小刘进步很快，工作上可以独当一面了。
B. 那天，我和他在车站依依惜别，而后就南辕北辙，各奔东西了。
C. 这项新规定颁行一年，已露出危险的苗头，如不及时关注，恐怕亡羊补牢，为时太晚。
D. 昨天下午的活动中，来自各班的同学推波助澜，使毕业联欢气氛达到了高潮。
4、下列各组词语中划线的字注音完全正确的一项是（ ）
A．酝酿（liàng） 应和（hè） 着落（zháo） 截然不同（jié）
B．静谧（nì） 粗犷（kuàng） 感慨（kǎi） 恍然大悟（huǎng）
C．姊妹（zǐ） 倜傥（dǎng） 绽开（zhàn） 混为一谈（hǔn）
D．澄清（chéng） 一霎（shà） 侍弄（shì） 美不胜收（shèng）
5、阅读下面一首诗，完成各题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
【1】请从炼字的角度赏析首联中的“辅”字。
【2】感悟诗人情怀，说说这首诗为什么在古代送别诗中别具一格。
6、分门别类辑古诗
根据示例，请在“风”“花”“雪”三个常用意象中选择一个，写出三句含有这个意象的古诗句。
示例：
雨：渭城朝雨浥轻尘 好雨知时节 清明时节雨纷纷
①_____________ ②____________ ③_____________
7、在《傅雷家书》中，傅雷在给儿子的信中主要讨论了哪些问题？请你选择你印象最深的一个方面，结合具体内容谈谈傅雷是如何与儿子进行交流的。
8、 无声地成长
①跟爸爸出去看猫头鹰，是在一个冬天的晚上。那时候已经三更半夜了，我们一直都没睡觉。外面没有风。那些大树直挺挺地站着，像一座座高大的雕像。月光耀眼，天色很亮。背后远远传来火车的汽笛声，笛音低沉，拉得很长，就像一首歌，听起来好忧伤，好忧伤。
②爸爸早把我的毛线帽拉低，盖住我的耳朵。我跟在爸爸的后面，一直沿着树林走去。我们“沙沙沙沙”地踩着松脆的雪，留下小小的灰色脚印。爸爸在地上拖着长长的影子，我的影子却又短又圆。隔不多久，我就得奔跑几步，才能跟得上爸爸。我那又短又圆的影子，也跟着我跌跌撞撞。但是我没喊累，出去看猫头鹰，就得保持安静，爸爸一直就是这么说的。我盼望跟着爸爸一起去看猫头鹰，已经盼望好久好久了。
③我们走到了松林地带。在亮亮的天色里，一棵棵的松树，看起来黑黑的，尖尖的。爸爸向上张望着，好像要找天上的星星，又像在查看空中的一张地图。月光使他的脸看起来像是戴上了银色的假面具。他开始呼叫起来。
④“呼，胡胡胡胡——呼！”学的是大角猫头鹰的叫声。
⑤“呼，胡胡胡胡——呼！”
⑥他叫了一阵，又叫了一阵。每叫过一次，他就会停一下。我们两个也都竖起耳朵，静静地听一会儿，但是什么也没听到。爸爸耸耸肩膀，我也耸耸肩膀。我并不难过。因为爸爸曾经说过：猫头鹰是有时候出现，有时候不出现的。
⑦我们再往前走。我感觉得出天气的寒冷，就像有人用冰冷的手掌按在我的背上。我的鼻子、我的面颊，里热外冷，冻得发疼。但是我一句抱怨的话也没说。出去看猫头鹰，一定要安静，一定要坚强。
⑧我们又走进了树林。那些树影，遮掩了地上的白雪。蒙在嘴上的围巾，温温湿湿的，毛茸茸地护着我的嘴。深更半夜，会不会有什么东西躲在黑黑的大树背后呢？我问都没问。出去看猫头鹰，一定要勇敢。
⑨我们来到了黑森林中的一片空地。月亮高高挂在天空，月光就像对准着空地的中央照下来。忽然远方隐约传来一丝声响。爸爸听见了，做手势叫我别出声。我赶紧用手套捂着围巾，围巾捂住我的嘴。我用心地听。爸爸又呼叫了起来：
⑩“呼，胡胡胡胡——呼！”
⑪“呼，胡胡胡胡——呼！”
⑫我全神贯注地听着、看着，在这冷空气中，听得耳朵发疼，看得双眼蒙上一层雾。爸爸仰起了脸，打算再呼叫一次，但是他还没开口，就有回应的声音穿过树丛，传了过来。
⑬“呼，胡胡胡胡——呼！”
⑭爸爸脸上有了笑意，他回应了一声：“呼，胡胡胡胡——呼里”
⑮然后，他跟猫头鹰，就像在那儿谈天，谈起了晚餐、树林、月亮和寒冷的天气。我松开了捂住围巾和嘴的手套，开心得想笑出来。
⑯从草地边缘、树丛上面传来的猫头鹰叫声，越来越近了。草地上却没有一点动静。忽然间，一个猫头鹰的影子，从地上的大树影里分离开，向着我们的头顶飞过来。我们看着，嘴里发热，却不出声，许多想说的话一句也没说。飞过来的黑影又发出了叫声。爸爸拧亮了他的大手电筒，正好照到那只刚要停落在树枝上的猫头鹰。
⑰我们跟那只猫头鹰，你看我，我看你，看了一分钟，三分钟，又似乎看了足足几百分钟。
⑱后来，那只猫头鹰就扇动它的大翅膀，从树枝上飞开了，像一道无声无息的黑影。它飞回树林里去了。
⑲“该回家了。”爸爸对我说。
⑳我知道我可以说话了，也可以放声地笑。但是在回家的路上，我跟在爸爸后面，一声不响，像一道影子。
㉑很多年后，当我被生活打击得不知所措的时候，爸爸的话便不断回响在我的耳畔：出去看猫头鹰，不需要说话，不需要温暖舒适，也不需要别的什么，只要心中有一个希望。那个希望，会用没有声音的翅膀，在明亮的、看猫头鹰的好月光下，向前飞行。
【1】请依据文章内容填写下表
A．文题“无声地成长”，既设置了悬念，同时也交待了本文讲述的是一个关于成长的故事，点明了文章的主旨。
B．文中的父亲是一个很理性睿智的人，他在看猫头鹰的过程中，让孩子心存希望，教会了孩子勇敢、坚强，同时也让孩子感受到了父爱的温暖。
C．文章第⑨段“我赶紧用手套捂着围巾，围巾捂住我的嘴。”这句话运用动作描写，写出“我”捂嘴的动作之快，突出了“我”的胆小怯懦。
D．在文章⑳段，“我跟在爸爸后面，一声不响”，是因为猫头鹰飞走了，“我”内心有一种小小的失落，而不想说话。
E．本文语言质朴无华，通过叙述“我”跟随父亲看猫头鹰的经过，展现了“我”内心的成长与变化。
【4】请说说你对标题“无声地成长”的理解。结合文章和链接材料谈谈你对“父母在孩子成长中起着怎样的作用”这一问题的认识或感悟。
（链接材料）2019年10月，湖南一所高校的一名20岁大学生陈宇，因校园生活不能自理，人缘关系差而抑郁，于是在母亲的陪同下到心理咨询中心咨询，心理师在聊天后，发现陈宇的母亲对陈宇的一份“独特的爱”是其抑郁的主要原因。陈宇小时候，父母怕其被欺负，总是一直紧紧盯着陈宇与小伙伴玩耍，寸步不离；只要陈宇提出要求，他们都会尽一切办法去满足他。上学后，怕陈宇读书苦，经常纵容其迟到，旷课，只为他能好好在家休息。总之，陈宇的一切衣食住行，都由父母一手办理，陈宇只管吃饭、睡觉，而无需操心任何事情，从而导致其虽然已经成年，但在心理上却滞留在婴儿阶段。
9、按要求写作。
生活如诗，岁月如歌，温馨的家园。欢乐的操场，美丽的田野……生活中的每一个角落，一定都有你散落的诗行。教室里你埋头苦学的身影，家庭里你体贴关爱父母的孝行，生活中你想助他人的故事……都是你书写在时光长河里的美丽诗行，梳理过往，你会发现自己真棒！
请以“这里，我写下最美诗行”为题，写一篇文章。
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