1、下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )
A.拙劣 踪迹 懈怠 多多宜善
B.枷锁 帷幕 孺动 目眩神迷
C.诬蔑 弛骋 磅礴 轻歌曼舞
D.翡翠 农谚 弥漫 自圆其说
2、下列句中加点的成语使用有误的一项是( )
A. 马云白手起家,靠多年的刻苦打拼与精心经营,造就了如今的阿里巴巴集团。
B. 他模仿古人吟诗竟然模仿得有声有色、惟妙惟肖。
C. 李克强总理在政府工作报告中提出,坚持精准扶贫脱贫要因地制宜、因人施策。
D. 元旦假日期间,市民广场上的音乐喷泉日夜喷涌、络绎不绝。
3、下列加线成语使用正确的一项是( )
A. 经过几年锻炼,小刘进步很快,工作上可以独当一面了。
B. 那天,我和他在车站依依惜别,而后就南辕北辙,各奔东西了。
C. 这项新规定颁行一年,已露出危险的苗头,如不及时关注,恐怕亡羊补牢,为时太晚。
D. 昨天下午的活动中,来自各班的同学推波助澜,使毕业联欢气氛达到了高潮。
4、下列各组词语中划线的字注音完全正确的一项是( )
A.酝酿(liàng) 应和(hè) 着落(zháo) 截然不同(jié)
B.静谧(nì) 粗犷(kuàng) 感慨(kǎi) 恍然大悟(huǎng)
C.姊妹(zǐ) 倜傥(dǎng) 绽开(zhàn) 混为一谈(hǔn)
D.澄清(chéng) 一霎(shà) 侍弄(shì) 美不胜收(shèng)
5、阅读下面一首诗,完成各题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
【1】请从炼字的角度赏析首联中的“辅”字。
【2】感悟诗人情怀,说说这首诗为什么在古代送别诗中别具一格。
6、分门别类辑古诗
根据示例,请在“风”“花”“雪”三个常用意象中选择一个,写出三句含有这个意象的古诗句。
示例:
雨:渭城朝雨浥轻尘 好雨知时节 清明时节雨纷纷
①_____________ ②____________ ③_____________
7、在《傅雷家书》中,傅雷在给儿子的信中主要讨论了哪些问题?请你选择你印象最深的一个方面,结合具体内容谈谈傅雷是如何与儿子进行交流的。
8、 无声地成长
①跟爸爸出去看猫头鹰,是在一个冬天的晚上。那时候已经三更半夜了,我们一直都没睡觉。外面没有风。那些大树直挺挺地站着,像一座座高大的雕像。月光耀眼,天色很亮。背后远远传来火车的汽笛声,笛音低沉,拉得很长,就像一首歌,听起来好忧伤,好忧伤。
②爸爸早把我的毛线帽拉低,盖住我的耳朵。我跟在爸爸的后面,一直沿着树林走去。我们“沙沙沙沙”地踩着松脆的雪,留下小小的灰色脚印。爸爸在地上拖着长长的影子,我的影子却又短又圆。隔不多久,我就得奔跑几步,才能跟得上爸爸。我那又短又圆的影子,也跟着我跌跌撞撞。但是我没喊累,出去看猫头鹰,就得保持安静,爸爸一直就是这么说的。我盼望跟着爸爸一起去看猫头鹰,已经盼望好久好久了。
③我们走到了松林地带。在亮亮的天色里,一棵棵的松树,看起来黑黑的,尖尖的。爸爸向上张望着,好像要找天上的星星,又像在查看空中的一张地图。月光使他的脸看起来像是戴上了银色的假面具。他开始呼叫起来。
④“呼,胡胡胡胡——呼!”学的是大角猫头鹰的叫声。
⑤“呼,胡胡胡胡——呼!”
⑥他叫了一阵,又叫了一阵。每叫过一次,他就会停一下。我们两个也都竖起耳朵,静静地听一会儿,但是什么也没听到。爸爸耸耸肩膀,我也耸耸肩膀。我并不难过。因为爸爸曾经说过:猫头鹰是有时候出现,有时候不出现的。
⑦我们再往前走。我感觉得出天气的寒冷,就像有人用冰冷的手掌按在我的背上。我的鼻子、我的面颊,里热外冷,冻得发疼。但是我一句抱怨的话也没说。出去看猫头鹰,一定要安静,一定要坚强。
⑧我们又走进了树林。那些树影,遮掩了地上的白雪。蒙在嘴上的围巾,温温湿湿的,毛茸茸地护着我的嘴。深更半夜,会不会有什么东西躲在黑黑的大树背后呢?我问都没问。出去看猫头鹰,一定要勇敢。
⑨我们来到了黑森林中的一片空地。月亮高高挂在天空,月光就像对准着空地的中央照下来。忽然远方隐约传来一丝声响。爸爸听见了,做手势叫我别出声。我赶紧用手套捂着围巾,围巾捂住我的嘴。我用心地听。爸爸又呼叫了起来:
⑩“呼,胡胡胡胡——呼!”
⑪“呼,胡胡胡胡——呼!”
⑫我全神贯注地听着、看着,在这冷空气中,听得耳朵发疼,看得双眼蒙上一层雾。爸爸仰起了脸,打算再呼叫一次,但是他还没开口,就有回应的声音穿过树丛,传了过来。
⑬“呼,胡胡胡胡——呼!”
⑭爸爸脸上有了笑意,他回应了一声:“呼,胡胡胡胡——呼里”
⑮然后,他跟猫头鹰,就像在那儿谈天,谈起了晚餐、树林、月亮和寒冷的天气。我松开了捂住围巾和嘴的手套,开心得想笑出来。
⑯从草地边缘、树丛上面传来的猫头鹰叫声,越来越近了。草地上却没有一点动静。忽然间,一个猫头鹰的影子,从地上的大树影里分离开,向着我们的头顶飞过来。我们看着,嘴里发热,却不出声,许多想说的话一句也没说。飞过来的黑影又发出了叫声。爸爸拧亮了他的大手电筒,正好照到那只刚要停落在树枝上的猫头鹰。
⑰我们跟那只猫头鹰,你看我,我看你,看了一分钟,三分钟,又似乎看了足足几百分钟。
⑱后来,那只猫头鹰就扇动它的大翅膀,从树枝上飞开了,像一道无声无息的黑影。它飞回树林里去了。
⑲“该回家了。”爸爸对我说。
⑳我知道我可以说话了,也可以放声地笑。但是在回家的路上,我跟在爸爸后面,一声不响,像一道影子。
㉑很多年后,当我被生活打击得不知所措的时候,爸爸的话便不断回响在我的耳畔:出去看猫头鹰,不需要说话,不需要温暖舒适,也不需要别的什么,只要心中有一个希望。那个希望,会用没有声音的翅膀,在明亮的、看猫头鹰的好月光下,向前飞行。
【1】请依据文章内容填写下表
A.文题“无声地成长”,既设置了悬念,同时也交待了本文讲述的是一个关于成长的故事,点明了文章的主旨。
B.文中的父亲是一个很理性睿智的人,他在看猫头鹰的过程中,让孩子心存希望,教会了孩子勇敢、坚强,同时也让孩子感受到了父爱的温暖。
C.文章第⑨段“我赶紧用手套捂着围巾,围巾捂住我的嘴。”这句话运用动作描写,写出“我”捂嘴的动作之快,突出了“我”的胆小怯懦。
D.在文章⑳段,“我跟在爸爸后面,一声不响”,是因为猫头鹰飞走了,“我”内心有一种小小的失落,而不想说话。
E.本文语言质朴无华,通过叙述“我”跟随父亲看猫头鹰的经过,展现了“我”内心的成长与变化。
【4】请说说你对标题“无声地成长”的理解。结合文章和链接材料谈谈你对“父母在孩子成长中起着怎样的作用”这一问题的认识或感悟。
(链接材料)2019年10月,湖南一所高校的一名20岁大学生陈宇,因校园生活不能自理,人缘关系差而抑郁,于是在母亲的陪同下到心理咨询中心咨询,心理师在聊天后,发现陈宇的母亲对陈宇的一份“独特的爱”是其抑郁的主要原因。陈宇小时候,父母怕其被欺负,总是一直紧紧盯着陈宇与小伙伴玩耍,寸步不离;只要陈宇提出要求,他们都会尽一切办法去满足他。上学后,怕陈宇读书苦,经常纵容其迟到,旷课,只为他能好好在家休息。总之,陈宇的一切衣食住行,都由父母一手办理,陈宇只管吃饭、睡觉,而无需操心任何事情,从而导致其虽然已经成年,但在心理上却滞留在婴儿阶段。
9、按要求写作。
生活如诗,岁月如歌,温馨的家园。欢乐的操场,美丽的田野……生活中的每一个角落,一定都有你散落的诗行。教室里你埋头苦学的身影,家庭里你体贴关爱父母的孝行,生活中你想助他人的故事……都是你书写在时光长河里的美丽诗行,梳理过往,你会发现自己真棒!
请以“这里,我写下最美诗行”为题,写一篇文章。