2025-2026学年（上）中山八年级质量检测语文

1、下列加点字注音不正确的一项是(　　 )

A. 行辈(háng)　　冗杂(rǒng)　　翩然(piān)　　 连翘(qiáo)

B. 脑畔(pàn) 褶皱(zhě) 争讼(sòng) 戛然而止(jiá)

C. 羁绊(jī) 缄默(jiān) 磅礴(bó)   大彻大悟(chè)

D. 眼眶(kuàng) 潺潺(chán)   龟裂(guī)   马前卒(zú)

2、下列句子中，加点的成语使用正确的一项是

A.你就别再为难她了，她既然不肯讲，就一定有难言之隐的苦衷。

B.青少年要有不迷信权威的意识，只要是正确的就要敢于坚持，敢于强词夺理。

C.近年来扬州的经济快速发展，市区鳞次栉比的高楼就是一个很好的例子。

D.北京市连续发生两起耸人听闻的伤害医生案件，本来救死扶伤的医生竟然受伤甚至陨命。

3、下列句中加点字的注音或书写全都正确的一项是（        ）

A．一棵震颤的心，在世界的边缘，俯瞰（kàn）那冰冷死寂、深不可测的深渊。

B．历史记载（zài），汴河是当时南北交通的孔道,也是北宋王朝国家漕运的枢纽。

C．蝉掘土四年，迫不急待穿上新衣，扇动翅膀，面对阳光，唱起这只喧嚣(xiāo)的歌。

D．枝干盘曲嶙峋（xún）的藤萝开花时满眼的珠光宝气，让人感到无限的繁华和欢悦。

4、下列文学、文化常识及名著的相关信息表述不正确的一项是（     ）

A．《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编撰的。

B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。分为风、雅、颂三个部分。风，又叫“国风”，是各地的风俗。

C．柳宗元（773-819），字子厚，河东（今山西永济西）人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。

D．《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯托洛夫斯基的长篇小说，当时奥斯托洛夫斯基已经双目失明，全身瘫痪。这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年写成的。

5、阅读诗歌，完成下列小题。

钱塘湖春行(白居易)

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才有没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【1】下列说法有误的一项是(   )

A.首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。

B.颈联写初春的花草，突出春草的特征，使人联想到马踏春草的景象。

C.全诗紧扣诗题写钱塘湖，句句写行游中的观赏，移步换景，让人应接不暇。

D.诗歌描绘了钱塘湖早春美景，表达作者喜爱大自然 ，排遣抑郁的复杂情感。

【2】请从炼字的角度赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的“几处”“谁家”的表达效果，全诗抒发诗人怎样的思想感？

6、课文默写

（1）淮南秋雨夜，   。

（2） ，相伴过年华。

（3）转觉鸬鹚毛色下， 。

（4）祇辱于奴隶人之手， 。

（5）   ，归思方悠哉。  

（6） ，怅望青田云水遥。

（7）但是它 ，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的 ，它是树中的伟丈夫。

7、班级举办“阅读，思考，成长”主题活动，请完成相关任务。

(1)参考示例，从A、B两项中任选一项，结合人物经受磨难时的表现，谈谈你的阅读感受。

示例：阅读《名人传》中贝多芬的经历时，我了解到他悲伤痛苦却幸福的人生。阅读仿佛在我面前打开了一扇窗，让我看到了贝多芬失聪后却坚持创作，看到了他经济窘迫时仍坚持自我，看到他面对世俗偏见的骄傲，以及他用音乐战胜命运的幸福。在阅读中，仿佛我也在经历，在承受，在战胜……我也发现了贝多芬的可贵之处——在痛苦中创造出快乐。

A.保尔•柯察金《钢铁是怎样炼成的》       B.孙少平《平凡的世界》

(2)探究“读书”与“人生”的关系，补全表格内容。

8、阅读下面的文章，完成各题。

稻子熟了，妈妈我想您了

袁隆平

①稻子熟了，妈妈，我来看您了。

②妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。

③人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村

④还记得吗？1957年前，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……”我说：“我年轻，我还有一把小提琴。”没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！您哪里走得惯乡间的田埂！我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。

⑤对于一辈子都生活在大城市里的您来说，70岁了，一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的。等我闲一点一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。

⑥那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，可是我还是没能见上妈妈您最后一面。

⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，妈妈当时您一定等了我很久，盼了我很长，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！这么多年哪，为什么我就不能少下一次田，少做一次试验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。

⑧妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！

⑨无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执著和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在我的摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！

⑩稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着熟的欢笑？隔着21年的时光啊，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中哔啵作响，水田在西晒下泛出橙黄的颜色……这都是儿子要跟您说的话说不完的话啊。

（此文摘自《杂文选刊》，是杂交水稻之父袁隆平在八十岁生日晚会上的致辞，略有改动）

【1】请说出选文采用第二人称“您”来表达的好处。

【2】文中作者说“我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊”，请根据第⑨节的内容，概括母亲对作者的成长有哪些影响。

【3】根据文章内容，请解释下面句子中加点词语的不同含义。

①“他们说，我用一粒种子改变了世界”中的“种子”指的是：

②“我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！”中的含义是：

【4】结合全文，说说“稻子熟了，妈妈我想您了”蕴含了作者对母亲哪些丰富的感情。

9、题目：一路上有你

要求：①文体不限；②，不少于600字（诗歌不少于30行）；③文中不得出现真实的人名、学校名和地名。