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1、《水浒传》一百零八将中第一个出场的人物是（ ）
A. 史进 B. 王进 C. 鲁智深 D. 林冲
2、下面语段中①②③三句话的语序是错误的，正确的应该是（ ）
世界经济发展面临的难题，没有哪一个国家能独自解决。各国应该坚持人类优先的理念，而不应把一己之利凌驾于人类利益之上。我们要以更加开放的心态和举措，共同①把全球合作的方式做活、②把全球市场的蛋糕做大、③把全球共享的机制做实，共同把经济全球化动力搞得越大越好、阻力搞得越小越好。
A.②③① B.②①③ C.①③② D.③②①
3、下列语句中加横线成语使用有误的一项是（ ）
A．中国白手起家，一切从零开始，终于圆了航母舰载机着舰这一强军梦。
B．面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒试验场。
C．王立同学对这道数学题冥思苦想，终于妙手偶得，有了答案。
D．来到苏州园林，花园里那惟妙惟肖的石雕，那巧妙绝伦的亭台，那五彩斑斓的池鱼，都令我豁然开朗。
4、下列各句中加点的成语，使用有错误一项是（ ）
A．詹姆斯和韦德的组合锐不可当，小牛队的防守对他们来说形同无物。
B．他烟灰色的头发其实不乱，一直一丝不苟的。
C．同时经营好一个家庭和一份工作所带来的压力可能使人殚精竭虑。
D．一声过后，又有百声千声相和，汇成一道洪流，直如晨钟暮鼓，振聋发聩。
5、阅读下面诗歌，完成下面小题。
雁门太守行
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
【1】下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．“角声满天”写鼓角齐鸣、杀声入云的战争场面，给人以低沉哀戚之感。
B．“半卷红旗”写将士们乘夜奔袭之状。夜寒霜重，战鼓擂不响的细节，更突出悲壮的气氛。
C．最后两句用燕昭王黄金台上招揽天下贤士的典故，含蓄地点出了诗作的主旨。
D．此诗用三个画面，涵盖了将士们在不足一昼夜的战争中的主要活动，反映了战争的艰苦性。
【2】请自选角度赏析画线的诗句。
6、默写填空
（1）晴川历历汉阳树，________________。（崔颢《黄鹤楼》）
（2）树树皆秋色，________________。（王绩《野望》）
（3）________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（4）________________？松柏有本性。（刘祯《赠从弟（其二）》）
（5）无可奈何花落去，________________。（晏殊《浣溪沙》）
（6）________________，绿水逶迤。（欧阳修《采桑子》）
（7）李清照《渔家傲》中的“________________，________________”展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，为全篇的奇情壮采奠定了感情基调。
（8）李贺在《雁门太守行》中的“________________，________________”两句借用典故写出将士们忘身报国的决心。
7、阅读下面的文字，在括号内填写恰当的内容。
《雪》是鲁迅先生的散文诗集 中的一篇散文诗，本文通过对江南雪景和北方雪景的细致描绘，体现了作者敢于直面惨淡人生、不屈不挠的战斗精神。《五柳先生传》是东晋诗人 创作的作品，文中塑造了一个真实的自我，一位独立于世俗之外的隐士形象。《名人传》是19世纪末20世纪初法国批判现实主义作家 创作的人物传记作品，它包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《列夫•托尔斯泰传》三部传记。
（1）
8、阅读下面的文章，完成下列小题。
东林听鸟
（1）我们这座西部边塞军垦小城石河子，著名诗人艾青说它是“没经雕饰的城市”，时不时还能遥见王昌龄的“大漠风尘日色昏”的景象。然而，我们这座小城都沉浸在绿涛之中。绿树、鸟鸣，给小城增色，给人心头添兴。
（2）树多林子大，鸟也就多。鸟儿们是不甘寂寞的，它们各占枝头，或引吭高歌，或低声婉转；或欢快地啁啾，或悲凉地吟啼。各有声调，各有音色，各有情趣，让你耳不暇接，听不够也听不完。
（3）我爱听鸟叫。尤其爱到城东防护林里听鸟叫。那里林子大，树木稠密高耸；那里鸟多，听起来过瘾，又可选择，听我所爱。
（4）鸟的叫声是鸟的语言，是一只鸟和另一只鸟的交谈，是一种鸟对另一种鸟的呼唤，是鸟妈妈对儿女们的絮语，是鸟儿女们对妈妈的娇嗲。我不懂鸟儿们的感情，所以不管它是喜欢和快乐地叫，还是愤怒和悲哀地叫，我只能按照我的感情听鸟的鸣叫。高兴时，鸟的各种鸣叫，我听来都是欢快的；烦躁时，鸟的各种鸣叫，我听来都是苦闷的。我以我的思想为鸟的思想，让鸟的感情随着我的感情变换色彩。
（5）我爱在太阳落山到月轮升上中天的这段时间里，去听夜莺的歌唱，借以消除一天的疲劳。
（6）夜莺，燕子般大小，绿褐色的羽毛，歌唱时神态十分平静，不引颈也不煽动翅膀，甚至不是立在枝头，而是卧在高高的枝杈上，小巧玲珑的喙不全部张开，仅是微微地翕动，那清脆而美妙的声音，便从口角流溢出来。
（7）夜莺是鸟中的歌星，听着它的歌唱，我痴痴地想：这小精灵不懂人类的乐谱，却为何唱得如此婉转动听，竟能把七个音符排列组合成一支支不同的歌。歌中，有旋律，有声调；有延长，有休止；有自低而高的上滑音，有自高而低的下滑音，真是绝了。听得多了，也就明白了，深悟自己颠倒了事理：不是夜莺精通人类的乐谱，而是万籁启人以聪，当然也包括夜莺及其族类们的鸣叫，因此才有了宫、商、角、徵、羽五音和1、2、3、4、5、6、7七音，才有了“间关莺语花底滑”和“昆山玉碎凤凰叫”的仿摹，才有了《百鸟朝凤》名曲的诞生。
（8）夜莺歌唱的时候总是两只栖在一起，一只在高枝一只在低枝，相距不远。或高枝的那只唱，低枝的那只和；或低枝那只的唱，高枝的那只和。一阕终止，稍事停歇接着又唱。我初以为它们在争鸣，后来发现它们原是雌雄一对，在妇随夫唱，纯真的情意像满林中透明的月辉从歌声中飞溅出来。对于它们的歌唱，我不再认为纯粹是鸟的本能，其中不也包含着对爱情的讴歌、生活的赞美、幸福的追求吗？人间重天伦，鸟儿们何尝不是呢？！
（9）我最不爱听麻雀叽喳，本来很优美的一支歌，却被唱得支离破碎。
（10）麻雀就像是顽皮的孩子，会结伙撒野，会成群不归，也会见义勇为，蜂拥而上。不论是善举还是劣行，都兴奋地唱着闹着进行，不顾忌，不掩饰，自由自在。一次，我在林下躺卧，遇上它们从黄熟的麦田里觅食归来，一片云似的落在枝头。接着，一阵急促的音乐碎雨便从树梢上洒下来。不受音阶的约束，不受节拍的控制，没有旋律，一个音符一个音符地向外蹦，嘈杂成一片，让人来不及躲避，全身便被“淋透”。然后，又一旋而起，群飞而去，依然是一片云，挟着细碎的雨，向林外一方菜田洒去。
（11）雀群来时，我“淋透”在它们洒下的乐雨里，它们飞走时，我也就雨过天晴，耳畔幽静。但不知道为什么，每当它们飞去飞来，就有一种淡淡的郁悒袭上心头，让我感到怅然。久之，我发现这种郁悒来自内心的嫉妒，嫉妒它们拥有太多的快活和自在，而且挥霍不尽，享受不完。我回首自己的人生旅程，似曾有过，可惜太短促了，短促得竟不肯稍事停顿，让我从容不迫地盘桓片刻和结结实实地看个清楚，便恍惚而去了。那便是童年，金色的童年，然而童年却体味不到。等知道童年的自由和快活时，已经是成年以后，可叹那无忧无虑的自由与快活，却再也回不到人生旅程中来了。
（12）麻雀们不管你是快乐还是忧伤，也不管你有多少无谓的烦愁和无聊的思绪，唱够了，唱累了，唱饿了，就飞向麦田，飞向菜地。
（13）愿鸟儿们的天地无比自由，愿鸟儿们的世界无比完美。
【1】第（1）段引用了艾青和王昌龄的诗句，有什么寓意？
【2】第（4）段划线句子“我以我的思想为鸟的思想，让鸟的感情随着我的感情变换色彩。”你是如何理解的？
【3】赏析下面的语句。
（1）鸟儿们是不甘寂寞的，它们各占枝头，或引吭高歌，或低声婉转；或欢快地啁啾，或悲凉地吟啼。
（2）不论是善举还是劣行，都兴奋地唱着闹着进行，不顾忌，不掩饰，自由自在。
【4】第（11）段中，作者从对麻雀自由自在的描写转到对自己人生旅程的回首，其用意是什么？
【5】文章写了夜莺与麻雀的鸣叫，请你运用拟人手法来刻画另外一种鸟儿的啼叫。（100字左右）
9、你们学校要开展“家乡新风貌”综合实践活动，探究西平县近年来环境的变化及原因，你的任务是调查西平县近年空气质量有什么样的变化，探究变化的原因有哪些。
请自拟题目，写一篇事理说明文，不少于500字。
要求：①写出变化。②说明变化的原因。③注意合理的说明顺序。
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