2025-2026学年（上）平顶山八年级质量检测化学

1、向含有酚酞的氢氧化钠溶液中慢慢滴入稀硫酸，该过程中溶液pH的变化如图所示。下列分析正确的是

A．N点时的溶液一定呈红色

B．M→N过程中溶液的碱性逐渐增强

C．P点时的溶液能与铝发生反应

D．M→P过程中生成的硫酸钠不断增加

2、下列劳动实践活动与对应的相关知识解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、某同学设计了如图所示的装置测定空气中氧气的含量。下列关于该实验的说法错误的是

A．该实验利用了铜丝的导热性

B．红磷的量不足，会使测定的结果偏大

C．实验前需要检查装置的气密性

D．左侧玻璃导管中的水可以吸收红磷燃烧生成的五氧化二磷

4、“芯片”是电子产品的核心部件，氮化镓是制造芯片的材料之一，如图是镓元素（Ga）的原子结构示意图及元素周期表的一部分。下列说法不正确的是

A．镓属于金属元素

B．镓元素的位置应该在Z处

C．镓化学性质比较活泼，易形成阳离子Ga+3

D．镓的最外层电子数与Al相同

5、下列有关实验现象的描述，正确的是

A．打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶盖，出现大量的白烟

B．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体物质

C．硫黄粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成无色有刺激性气味的气体

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

6、下列物质的性质中，属于化学性质的是

A．无色无味

B．溶解性

C．可燃性

D．挥发性

7、下列是生活中常见的饮品及其pH，其中酸性最强的是

A．柠檬汁

B．橘子汁

C．西瓜汁

D．鲜牛奶

8、下列实验现象的描述正确的是

A．木炭在空气中燃烧发出白光，生成二氧化碳气体

B．镁条在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

D．向盛有硝酸铵的试管内加水振荡，溶液温度降低

9、不能用来检测二氧化碳通入水中所得溶液呈酸性的是

A．pH试纸

B．无色酚酞试液

C．紫色石蕊试液

D．蓝色石蕊试纸

10、走进呈贡斗南花卉市场，到处都是美丽的鲜花，香气扑面而来。这个现象说明

A．分子是不断运动的

B．分子体积很小

C．分子具有一定的质量

D．分子之间有一定的间隔

11、物质分类是一种化学观念。下列物质属于纯净物的是

A．蒸馏水

B．雨后的空气

C．生铁

D．煤

12、溶液对于人类生产生活具有重要意义。下列有关溶液的说法正确的是

A．溶液都是无色的

B．溶质只能是固体

C．溶液都是混合物

D．的医用酒精中水是溶质，酒精是溶剂

13、化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作错误的是

A．移走蒸发皿

B．检查装置气密性

C．滴加液体

D．熄灭酒精灯

14、过氧化氢的水溶液在放置过程中会缓慢分解。某200g含氢元素10.7%的过氧化氢的水溶液放置一段时间后，经实验测定已变成纯净物，则放置过程中产生氧气的总质量为

A．10g

B．178.6g

C．7.4g

D．21.4g

15、下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．向氢氧化钠溶液中加水

B．向氯化钠的饱和溶液中加入氯化钠固体

C．在充满空气的密闭容器中，点燃红磷

D．向一定量的稀盐酸中加入足量金属锌

16、下列生产过程中，不发生化学变化的是

A．光合作用

B．古井酿酒

C．陶泥捏罐

D．冶炼金属

17、下列各组物质中，两者都属于氧化物的是

A．净化后的空气，受污染的空气

B．高锰酸钾，五氧化二磷

C．液氧，水银

D．冰水混合物，干冰

18、脯氨酸是一种常见的催化剂，其化学式为C5H9NO2，下列有关说法不正确的是

A．脯氨酸属于化合物

B．脯氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成

C．脯氨酸分子中含有17个原子

D．脯氨酸中碳元素的质量分数最大

19、用如图装置可以完成以下实验一和实验二，C中装有足量的澄清石灰水。

实验一：探究燃烧条件，B处盛放木炭，实验步骤如下：

步骤Ⅰ、先在A处通入氮气一段时间后，点燃酒精灯，观察现象；

步骤Ⅱ、……

步骤Ⅲ、在A处通入氧气一段时间，观察现象；

步骤Ⅳ、在A处继续通入氧气，点燃酒精灯，观察现象。

实验二：探究CO的性质，B处盛放氧化铜粉末。从A处通入一氧化碳一段时间后，点燃酒精灯。

下列说法中正确的个数是

①实验一中，步骤Ⅱ的操作是在A处继续通氮气，熄灭酒精灯，待装置冷却至室温；

②实验一中，步骤Ⅰ与Ⅲ对比，说明燃烧需要可燃物与氧气接触；

③实验一中，步骤Ⅳ观察到的现象是：木炭燃烧放热、发红光，C中澄清石灰水变浑浊；

④实验二中，玻璃管中固体减少的质量等于C中增加的质量；

⑤实验二中，实验结束时要先熄灭酒精灯再继续通CO，以防止石灰水倒吸进入硬质玻璃管使玻璃管破裂；

⑥实验二中，观察到B中红色固体变成黑色。

⑦实验二设计的不足之处是没有尾气处理装置。

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

20、“绿水青山就是金山银山”，保护生态环境，人人有责，下列有关做法不正确的是

A．工业废水处理达标后排放

B．按规定施用农药

C．将垃圾倒入河道中

D．绿化荒山、植树造林

21、用如图装置测定空气中氧气的含量，对该实验的认识中，正确的是

A．铜粉用量的多少不会影响实验结果

B．停止加热后，立即读取数据

C．将装置中的铜粉换成木炭粉，也能达到实验目的

D．反应结束后消耗氧气的体积大约是反应前装置内总体积的五分之一

22、物质的性质决定物质的用途。下列相关物质的性质与其用途不匹配的是

A．CO具有可燃性，可用于冶炼金属

B．金刚石硬度大，可用于切割玻璃

C．氧气能供给呼吸，可用于急救病人

D．干冰升华吸热，可用作人工降雨

23、我国提出在2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”，彰显了大国责任与担当。下列做法不利于实现“碳中和”目标的是

A．焚烧生活垃圾

B．不使用一次性筷子

C．植树造林

D．乘坐公共交通出行

24、酸碱盐在工农业生产和日常生活中具有广泛应用。下列有关常见酸、碱、盐的说法错误的是

A．稀盐酸可用于金属除锈

B．熟石灰可用于配制农药波尔多液

C．农业上常用氢氧化钠改良酸性土壤

D．浓硫酸具有吸水性，常常作某些气体的干燥剂

25、下列关于燃烧和灭火的说法不正确的是

A．高压水枪灭火的原理主要是水蒸发吸热，使温度降低

B．当厨房发生燃气泄漏时，应立即打开排气扇进行换气

C．发生森林火灾时，将大火蔓延路线前的树木砍掉，原理是清除可燃物

D．火灾发生且烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离

26、下列变化一定属于化学变化的是

①静置使浑浊的河水变澄清     ②石墨和黏土混合制铅笔芯   ③爆炸   ④电灯发光

⑤固体物质受热变成气体     ⑥光合作用

A．③④⑤⑥

B．③⑥

C．②③⑥

D．⑥

27、某气体由SO2、H2、O2中的一种或几种组成。现测得该气体中氧元素的质量分数为50%，则该气体可能的组成有____、_____、____。

28、写出下列反应的符号表达式，并在括号中写出其基本反应类型

（1）实验室加热黑白固体混合物制氧气________________（____________）

（2）木炭在空气中燃烧_________________（____________）

（3）铁丝在氧气中燃烧________________（____________）

29、按要求填空：

(1)1个氢氧根离子________；

(2)氯酸钾中氯元素的化合价为+5________。

(3)地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物的化学式为________；

(4)下图是CO与O2反应前后的微观示意图：

反应前后没有发生变化的粒子是________（填数字序号），该反应的基本反应类型是________。

(5)化学概念在逻辑上存在如图所示关系，请填空

①纯净物与混合物属于________关系；②氧化反应和化合反应属于________关系。

(6)下列物质中属于纯净物的有_______（填序号）：

①高锰酸钾 ②冰水混合物 ③纯净的空气 ④双氧水 ⑤液氧 ⑥水银

30、(1)下列含“水”的物质中属于纯净物的是_______(填序号，下同)，属于混合物的是______

①海水  ②矿泉水 ③自来水 ④汽水  ⑤冰水混合物  ⑥澄清石灰水 ⑦纯水

(2)自然界的水都不是纯水，可利用__________、_________、_________和_________等方法使水得到不同程度的净化.

31、每年的3月2日是“世界水日”，水与人类的生产生活密切相关，

(1)自然界中的河水等都不是纯水，为防止疾病，需对河水处理后方能饮用。常用的措施有：①加热煮沸②用消毒剂杀菌消毒③过滤④自然沉降。合理的处理顺序为 （填序号）。

A．③①②④

B．④①③②

C．④③②①

D．③①④②

(2)过滤可以除去水中的______性（填“可溶”或“不溶”）杂质。某学生用如图所示实验过滤浑浊的河水，实验中还缺少的一种仪器是_______，其作用是________。过滤操作_______（填“能”或“不能”）降低水的硬度。

(3)18世纪末，人们通过对水的生成和分解实验的研究，才最终认识了水的组成。某学习小组同学在完成电解水实验时，得出以下结论，其中正确的是 （填序号）。

A．正、负极产生气体体积比为2:1

B．负极产生的气体能被点燃

C．该实验说明水是由氢气和氧气组成的。

32、用恰当的化学符号表示：

①碳酸钠___________ ；

②地壳中含量最多的元素_______ ；

③3个亚铁离子______ ；

④氧化镁中镁元素的化合价为正二价______ ；

⑤氢氧根离子_______。

33、化学与我们的生活息息相关。

(1)小琼买了一瓶矿泉水，标签上注明的主要矿物成分及含量（单位mg/L）：Ca-20、K-3、Zn-0.06、F-0.02等，这里的Ca、K、Zn、F是指______。

(2)含有较多可溶性钙、镁矿物质的天然水称为硬水。生活中常用______来检验水的硬度。生活中为了降低水的硬度并杀菌、消毒，可采用的方法是______。

(3)在新冠肺炎疫情防控期间，人们广泛使用医用口罩和消毒液进行防护。口罩的防护原理与化学中的______（填实验操作名称）相似。次氯酸钠（NaClO）是“84”消毒液的有效成分，次氯酸钠中Cl化合价为价______。

(4)实验室可以通过电解水的实验来探究水的组成（图是电解水的实验装置图）。

在电解水的实验中，水中加入少量硫酸钠的目的是______，发生反应的文字表达式（或化学方程式）为______。根据图中现象可知，若正极产生10mL气体，则负极产生的气体体积是______mL；通过实验得出的结论是______。

34、密闭容器中盛有CH4和O2的混合气体，点燃使其充分反应，CH4全部转化为CO、CO2和H2O，待容器恢复至室温，测得容器内混合气体中碳元素的质量分数为36％，则反应前CH4和O2的质量比为___________，写出该反应的化学方程式___________。

35、小茗同学发现化学知识与生活息息相关，请回答下列问题：

（1）他家用净水器利用活性炭的_____性，除去有色有味的杂质。

（2）生活中可用______方法将硬水转化成软水。

36、新型冠状病毒蔓延期间，为做好自我保护，外出最重要的防护措施是佩戴符合要求的口罩。在生活中常见的口罩一般有棉布口罩、医用外科口罩、活性炭口罩和N95口罩。

(1)佩戴口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的______操作。

(2)活性炭口罩能有效阻隔空气中的氨、苯、甲醛等有害气体，其功能比普通口罩强大，原因是活性炭具有______性。

(3)要配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液1000g对教室进行消毒，需要质量分数为16%的过氧乙酸溶液______g。

37、在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。下图实验装置和选用药品均为教材图示，现分别以A、B、C、D表示如下：

A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

(1)A实验：实验现象是_______。白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡。结论是：质量不守恒。待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡。结论是：质量守恒。你认为结论正确的是_______ (填“前一种”或“后一种”)，而导致另一种结论错误的原因是_______。

(2)丙组同学认为C实验说明了质量守恒。请你从原子的角度解释原因：_______。

(3)乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B、D均说明质量不守恒”。老师引导同学们分析了B、D两个实验反应前后天平不平衡的原因。你认为B实验天平不平衡的原因是_______；D实验的反应方程式是_______，属于_______反应。(填基本反应类型)。

(4)A、B、C、D所示四个实验中能用质量守恒定律解释的是实验_______(选填字母序号，下同)，上述现象能用来验证质量守恒定律的是实验_______。

38、实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。

请填空：

（1）实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是______。

（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是_______。

（3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第4号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是____________。

39、向 20℃的饱和石灰水中加入少量氧化钙（CaO）粉末，至充分反应。请结合题目回答：

（1）加入氧化钙粉末后，溶液的温度将_____（升高、降低或不变）；发生的化学反应方程式为_____；

（2）反应后溶液的质量跟原石灰水相比将会_____（增加、减少或不变）。

（3）恢复至 20℃，所得溶液的质量分数和原石灰水相比将会_____（增加、减少或不变）。

40、西沙群岛及附近海域是我国神圣不可侵犯的领域，其海水中含有丰富的氯化钠，海底蕴藏着大量的石油和天然气。请你回答下列问题：

（1）若想知道海水是硬水还是软水，可加入___________来检验。

（2）石油和天然气属于______(填“可再生”或“不可再生”)能源。

（3）地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民应尽的责任和义务。请你列举一条节约用水的合理建议：_________。