2025-2026学年（上）台州八年级质量检测化学

1、下列变化不能通过一步反应实现的是

A． Zn→Ag

B． NaNO3→NaCl

C．K2CO3→BaCO3

D． Na2CO3→NaOH

2、“天宫课堂”第四课在空间站与地面同步探究了蜡烛燃烧实验。实验观察到空间站蜡烛火焰呈球形（图1），地面实验蜡烛的火焰呈锥状（图2），而且火焰比地面实验显得微弱。下列分析正确的是

①空间站的蜡烛燃烧只发生化学变化；②空间站失重条件下蜡烛燃烧热气流向四周扩散，火焰呈球状，地面上蜡烛燃烧热气流向上扩散，火焰呈锥状；③空间站氧气含量比空气低，因此，蜡烛燃烧火焰微弱；④空间站蜡烛燃烧，不需要氧气；⑤空间站失重条件下氧气流动性差，蜡烛燃烧的火焰比较微弱。

A．①②③④⑤

B．②③⑤

C．②⑤

D．①③④

3、下列事实的微观解释中，不正确的是

A．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——分子受热膨胀变大

B．氧气加压后变成液氧——分子间的间隔变小

C．不同的花儿有不同的香味——不同的分子性质不同

D．非吸烟者受到被动吸烟的危害一一分子在不断地运动

4、下列实验设计能达到实验目的的是

A．除去氮气中混有的氧气获得纯净的氮气，可将气体通过灼热的木炭

B．鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体，可对比溶解过程中溶液温度的变化

C．证明MnO2是KClO3分解的催化剂，仅需对比MnO2在反应前后的质量

D．验证Zn、Ag、Cu金属活动性的强弱，可将Zn片分别放入CuSO4溶液、AgNO3溶液

5、逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是

A．原子不显电性，则不显电性的微粒一定是原子

B．燃烧须使可燃物的温度达到其自身着火点，则可降低可燃物的着火点来灭火

C．氧化物中含有氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物

D．某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含有碳元素和氢元素

6、化学式是一种重要的化学符号，下列某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是

A．

B．

C．

D．

7、如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是

A．①浓硫酸敞口放置一段时间

B．②等质量碳酸钙与足量同浓度稀盐酸反应

C．③向pH=12的氢氧化钠溶液中加水稀释

D．④在恒温条件下将饱和氯化钠溶液蒸发适量水

8、下列说法正确的是

A．氧气由两个氧原子构成

B．一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成

C．1个二氧化硫分子（SO2）由一个硫原子和1个氧分子构成

D．水是由氧原子和氢原子构成的

9、二氧化氯（ClO2）是自来水生产常用的杀菌消毒剂，氯元素的化合价为

A．-3

B．+1

C．+4

D．+5

10、规范的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作正确的是

A．塞紧橡皮塞

B．倾倒液体

C．过滤操作

D．检查装置气密性

11、下列图示实验操作中，正确的是

A．铁丝在O2中燃烧

B．添加酒精

C．称量NaCl

D．读取液体体积

12、2023年5月28日，我国自行研制的大型喷气式民用飞机C919完成了首次商业航班飞行。飞机上以氯酸钠为产氧剂提供氧气。能保持氧气化学性质的最小微粒是

A．O2

B．2O

C．O

D．O2-

13、白银市的靖远枸杞是中国国家地理标志产品，枸杞中富含花青素(化学式为C15H11O5)，是有效的天然抗氧化剂。下列说法错误的是

A．花青素由三种元素组成

B．每个花青素分子中含有32个原子

C．花青素中碳元素的质量分数最大

D．花青素完全燃烧会生成CO2、H2O和NO2

14、5G移动通讯需用到氮化镓（GaN）。氮元素在元素周期表中的信息和镓原子结构示意图分别如图1、图2所示。下列说法不正确的是

A．镓原子属于金属原子

B．氮原子核内质子数为7

C．镓原子核内中子数必为31

D．氮元素的相对原子质量为14.01

15、“海浩”是温暖的海面遇到冷空气时发生的一种水汽凝结成水滴或冰晶的自然现象。下列对海浩的微观解释正确的是

A．分子间隔变小

B．分子停止运动

C．分子数量减少

D．分子体积变大

16、下列图象不能正确反映对应变化关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、王同学想比较两种未知金属M、N和金属铝的活动性大小关系。他将M、N、铝三种金属粉末分别投入等体积等浓度的稀盐酸中，观察到金属M、铝粉表面有气泡产生，金属N无明显现象。另取一小块金属M投入硫酸铝溶液中，没有明显现象。据此判断三种金属的活动性顺序由强到弱的是

A．铝＞N＞M

B．N＞M＞铝

C．M＞铝＞N

D．铝＞M＞N

18、下列做法不利于环境保护的是

A．积极植树造林

B．随意焚烧垃圾

C．双面使用纸张

D．生活污水经处理达标后再排放

19、下列说法或做法正确的是

A．室内燃气泄漏，应立即打开换气扇

B．用高压水枪灭火的原理是降低可燃物的着火点

C．工业废水经过处理达标后再排放

D．电器着火，立即用水浇灭

20、化学用语是学习化学的工具。下列不能表示一种单质的是

A．N

B．C

C．Fe

D．He

21、下列涉及生活生产中的变化，属于物理变化的是

A．木炭燃烧

B．燃放烟花

C．汽油挥发

D．铜器生锈

22、关于以下科学探究说法中正确的是

A．集气瓶中水的作用是测定空气中氧气的含量

B．碳发生还原反应

C．塑料瓶变瘪的原因是二氧化碳能溶于水

D．探究了燃烧需要有可燃物

23、下列各选项中，有关溶液的说法正确的是

A．溶质一定为固体

B．通常不指明溶剂的溶液，一般指的是水溶液

C．均一的、稳定的液体一定是溶液

D．不饱和溶液一定是稀溶液

24、构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识正确的是

A．元素观：由同种元素组成的物质一定是单质

B．微粒观：保持二氧化碳的化学性质的最小微粒是碳原子和氧原子

C．守恒观：10g氢气和10g氧气在点燃的条件下充分反应生成20g水

D．变化观：水在通电的条件下生成氢气和氧气

25、A~F均为初中化学中常见的物质，且均含一种地壳中含量最多的元素，其中A是单质，B、C均为液体且组成元素相同，D是引起温室效应的主要物质，F是黑色固体。各物质间的转化关系如图所示，图中“一”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，反应条件、部分反应物和生成物均已略去。下列说法不正确的是

A．B→A的化学方程式为

B．D→E的基本反应类型为化合反应

C．F可能是氧化铜

D．D、E都属于有毒气体

26、逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理正确的是

A．分子能构成物质，所以物质都是由分子构成

B．燃烧都伴有发光、放热现象，则有发光、放热现象的一定是燃烧

C．由同种元素组成的纯净物属于单质，则单质一定都是由同种元素组成

D．离子都是带电的粒子，则带电的粒子一定都是离子

27、水是一种宝贵的资源。

(1)水净化过程中活性炭的作用是_________，区别硬水和软水可用___________。 家中常用_______的方法降低水的硬度。

(2)水电解的化学方程式为_________________，说明水是由_______________组成的。

28、用化学符号表示下列物质：

（1）高锰酸钾_____;

（2）过氧化氢 ____.

29、水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责。

（1）日常生活中，常用__________区分硬水和软水。

（2）X是一种新型的自来水消毒剂，工业上制取X 的化学方程式为：Cl2 + 2NaClO2 =2NaCl + 2X，则X的化学式为__________。

（3）如果地下水硬度大，或者水中病原微生物过多，都可以采取________方法，来降低硬度和杀灭病原微生物。

（4）下列关于水的说法中，不正确的有：____________（填序号）。

①清澈、透明的泉水是纯净物 ②合理施用农药、化肥，以减少水体污染

③将活性炭放入硬水中可使其软化  ④自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌

（5）请列举一条日常生活中的节水措施___________________________。

30、（4分）小华同学设计如下方案测定空气中氧气的含量：选用实际容积为40mL的试管作为反应容器，将一定量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置。

假设此实验能够按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：

（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明___ ____；

（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到注射器最终停留在__________ _mL处；

（3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。可观察到注射器最终停留在__________ _mL处；

（4）小华在按设想进行实验过程中，测得氧气体积分数偏小，原因可能是____________（答一条即可）。

31、马强和几位同学在实验室用下列装置制取气体．

（1）写出图中标号仪器名称：①   ②   ．

（2）马强用高锰酸钾制取并收集氧气，他选择上述装置中的A和   或   （填装置序号）进行组装．但是A装置中有一处错误，请指出   ，写出该反应的化学方程式 ．用D方法制取氧气时，先熄灭酒精灯，后撤离导管，导致结果是   ．

（3）陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰作用是   ．写出该反应的化学方程式   ．用C来收集该气体，验满的方法是   ．

32、水是重要的自然资源。请回答下列问题

(1)水的天然循环既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配。水在天然循环过程中主要发生了________ (选填“物理”或“化学”)变化；

(2)对天然水进行净化处理，可以得到自来水，将自来水进一步净化处理得到可直接饮用的水。机场、车站等公共场所设有许多直饮水机，其处理水的过程如图所示。

图中①对应的作用是既能______，又能 __________。

(3)含有较多________的水称为硬水。可向水样中加入以检验其是否为硬水。生活中为了降低水的硬度并杀菌消毒，常采用的方法是__________。

(4)如图是小李在实验室中进行“水的净化”实验中的一个环节，请写出图中所示操作的错误之处______。

33、掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验,才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识,回答下列问题:

（1）固体药品通常保存在_____里（填仪器名称）。

（2）取液后的滴管,平放或倒置可能造成的后果是_____（答一点即可）。

（3）过滤液体时,玻璃棒的作用是_____。

（4）用托盘天平称量12.6 g氯化钠时,向左盘中加入氯化钠后,发现指针向右偏转,应进行的操作是_____。

（5）用量筒量取10ml水时，仰视读数，会导致水的实际体积_____。

34、“认识水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务。

(1)净水过程中为了加速杂质沉降，可以加入_______搅拌后静置。将沉降一段时间的水样进行过滤操作(如图)，操作中的一处错误是_________，仪器a的作用是_____。若过滤后滤液仍浑浊且滤纸完好无损，可能的原因是_______(写一条即可)。

(2)用滴管取2滴过滤后澄清的滤液滴在洁净的玻璃片上，置于酒精灯上小心加热，水分消失后，观察到玻璃片上有少许残留物，产生该现象的原因是____。

35、氨水具有挥发性，可挥发出氨气。已知：①NH3与HCl在空气中相遇可反应生成白色固体NH4Cl；②相对分子质量越小的气体扩散速度越快。如下图，在a、b处放有浸泡过浓盐酸或浓氨水的棉花，过一会在c处可观察到明显的现象，此现象是______，则可知a处是放有浸泡过______的棉花。

36、（6分）随着经济的发展，能源和环境成为人们日益关注的问题。

（1）煤、石油、 （填其主要成份的化学式）常称为化石燃料，燃料电池工作时，将 能转化为电能；

（2）在CO和CO2的混合气体中，CO和CO2分子个数比为1：2，则混合气体中碳、氧元素质量比为 ；当碳和氧气的质量比小于   时燃烧，能全部转化成二氧化碳；

（3）化石燃料的燃烧会产生更多的二氧化碳，加剧   ，那么可利用二氧化碳和氢气化合成下列物质中的    。

A．HCOOH（甲酸）   B．C2H2O4（草酸）   C．C2H6O   D．蛋白质

37、下列是某同学对初中所学气体制备等知识进行的整理，请你结合装置图，回答有关问题。

（1）装置A中，仪器X的名称为_____。

（2）若用C装置收集氧气，则气体从_____（填“a“或“b”）端通入。

（3）写出实验室用装置A制取CO2的化学方程式_____，使用装置A制取气体的优点是_____。（写一点）

（4）某同学点燃蜡烛，然后放入D中，迅速将A、D、E连接好，打开活塞，发现E中澄清石灰水变浑浊，（用方程式表示）_______________________________。同学们经过讨论后，认为并不一定能说明A中产生的气体就是CO2气体，其理由是_____。

38、某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质，请回答下列问题。

（1）上述实验中出现的现象，与二氧化碳的物理、化学性质都有关的是___（填序号）。

（2）图I所示实验中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中观察到的现象是________，该反应的化学方程式是________。

（3）图Ⅲ所示实验中，经振荡后可观察到的现象是______；反应的化学方程式为______。

39、将下列物质分别按混合物，纯净物；单质，化合物，氧化物分类。

（1）空气（2）氧气（3）水蒸气（4）二氧化碳（5）高锰酸钾（6）铁粉（7）氮气（8）氧化铁

40、根据下图回答问题。

(1)写出仪器a、b的名称:a_______,b_______。

(2)实验1中发生反应的化学方程式为_______,用排水法收集该气体的依据是_______,当气泡_______时开始收集。

(3)实验2的现象是_______。集气瓶底放少量水的原因是_______。

(4)实验3中,说明燃烧产物为二氧化碳的证据是_______;对比①②可得到的结论是_______。