2025-2026学年（上）抚州八年级质量检测化学

1、“性质决定用途，用途体现性质”。下列物质的用途主要体现其物理性质的是

A．氧气用于助燃

B．天然气用作燃料

C．酒精用于消毒

D．稀有气体用作霓虹灯

2、下列物质中，属于纯净物的是

A．海水

B．氯化氢

C．天然气

D．空气

3、下列实验方案中不能达到实验目的的是

A．验证质量守恒定律

B．空气与呼出气体中氧气含量的比较

C．探究氧气的化学性质

D．验证木炭具有吸附性

4、下列对实验现象的描述正确的是

A．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体

B．在空气中加热铜丝，黑色固体变成红色

C．向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀

D．将带火星木条伸入5%过氧化氢溶液中，木条复燃

5、2022年诺贝尔化学奖授予对“点击化学和生物正交化学”的发展作出贡献的科学家。完成下面小题。

【1】“点击化学”采取简单方法构建复杂的功能分子。下列关于分子的说法不正确的是

A．分子由原子构成

B．分子是化学变化中的最小粒子

C．分子可以构成物质

D．同种物质的分子化学性质相同

【2】铜催化叠氮化物-炔烃环加成反应是目前最好的点击化学反应之一、下列关于催化剂的说法中正确的是

A．催化剂能增加生成物的质量

B．反应后催化剂的质量比反应前减小

C．催化剂只能加快化学反应速率

D．催化剂的化学性质在反应前后不改变

6、甲醛（CH2O）是一种无色、有刺激性气味的气体，对人体有害。下列说法不正确的是

A．甲醛由碳和水组成

B．甲醛的相对分子质量为30

C．甲醛中氢元素的质量分数计算式为

D．居室装修后为防甲醛残留，应开窗通风

7、将下列四种物质放入密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法错误的是

A．a=5

B．该反应可能是氢气燃烧

C．丙可能是催化剂

D．丁一定是化合物

8、下列实验操作能达到对应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、下列实验设计能达到实验目的的是：

A．图1探究可燃物燃烧的条件

B．图2探究分子是运动的

C．图3鉴别两种物质

D．图4探究质量守恒定律

10、下列实验方案不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、下列符号中，表示2个氢原子的是

A．H2

B．2H+

C．H

D．2H

12、木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示，下列说法正确的是

A．两个实验的反应都属于置换反应

B．两个实验的反应中仅碳元素的化合价发生改变

C．两个实验中都可观察到红色固体变黑

D．两个实验的操作中都要防止液体倒吸

13、将一定量的锌粉加入到含有Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反应后过滤，关于滤渣下列说法正确的是

A．可能有Ag

B．若固体中有Cu，则一定有Zn

C．若固体中有Ag，则一定有Cu

D．若固体中有Zn，则一定有Ag和Cu

14、已知反应，且A与B参加反应的质量比为4：3，若反应后生成C和D共2.8g，则消耗的反应物B的质量为

A．1.6g

B．1.2g

C．0.3g

D．0.9g

15、关于金属材料的说法正确的是

A．合金中至少含有两种金属

B．金能压成薄片，说明熔点高

C．历史上使用铜比铁更早

D．用钢丝球擦洗铝制炊具

16、下列有关实验现象的描述，错误的是

A．硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰

B．用木炭还原氧化铜时，黑色粉末逐渐变为红色

C．将二氧化碳通入到紫色石蕊溶液中，溶液变红，加热后溶液变成无色

D．向铁钉中加入稀盐酸，溶液由无色逐渐变为浅绿色

17、科学贵在创新，以下是对部分化学实验进行的改进，其中实验目与解释不对应的是

A．还原氧化铜——防止尾气对大气的污染

B．燃烧条件——防止燃烧产物污染空气

C．测定氧气含量——不用酒精灯点燃，使测定结果更精确

D．检验气密性——现象更明显

18、推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是

A．水和过氧化氢的组成元素相同，所以二者的化学性质相同

B．分子是构成物质的微粒，所以物质一定是由分子构成的

C．氧化物是含有氧元素的化合物，所以含有氧元素的化合物都是氧化物

D．单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的纯净物是单质

19、物质的性质决定用途，下列物质用途利用的是化学性质的是

A．干冰—作制冷剂

B．稀有气体—制作霓虹灯

C．焦炭—用于冶炼金属

D．活性炭—吸附色素、异味

20、荧光灯内的涂层用到了钨酸钙（CaWO4），元素周期表中钨元素的信息如下图。下列说法正确的是

A．钨原子的质子数为74

B．钨的相对原子质量为183.8g

C．CaWO4属于单质

D．CaWO4中只有一种金属元素

21、推理是一种重要的学习方法。下列推理中合理的是

A．某物质在氧气中完全燃烧生成CO2，则该物质中一定含有碳元素

B．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质都是氧化物。

C．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质

D．水通电的反应属于分解反应，生成两种物质的反应都是分解反应

22、下列属于纯净物的是

A．海水

B．氦气

C．石油

D．天然气

23、下列关于分子、原子、离子的说法不正确的是

A．二氧化碳、水、氨气都是由分子构成的物质

B．分子是保持物质性质的最小粒子

C．铁、铜、汞等金属单质都是由原子构成的物质

D．原子可以结合成分子，原子也可以形成离子

24、下列实验操作中正确的是

A．检查装置气密性

B．量筒读数

C．点燃酒精灯

D．二氧化碳验满

25、海水晒盐在我国有悠久的历史，利用该工艺可得到氯化钠和氯化镁等物质。氯化钠和氯化镁的溶解度曲线如图，下列说法正确的是

A．t℃时，100g氯化镁饱和溶液中溶质质量为70g

B．t℃时，无法配制相同浓度的氯化镁溶液和氯化钠溶液

C．采用蒸发结晶的方法可除去氯化钠饱和溶液中少量的氯化镁杂质

D．氯化镁和氯化钠的饱和溶液降温后，析出晶体质量一定是氯化镁大于氯化钠

26、某同学用如图装置探究磷燃烧的条件，下列有关说法错误的是

A．试管中加入60℃的热水有隔绝空气的目的

B．通入O2后，白磷燃烧，说明物质燃烧的条件只需要O2

C．通入后，红磷不燃烧，白磷燃烧，说明白磷着火点比红磷低

D．实验室中少量白磷可以保存在冷水中

27、（1）用化学符号表示：

①相对分子质量最小的氧化物_______。

②氯化钠中的阳离子______________。

③硝酸铵中显负三价的氮元素_______。

④保持氖气化学性质的最小微粒_____。

（2）自然界中的水含有较多杂质，净化过程中加入活性炭，是利用其___________性。

（3）天然水具有一定的硬度，日常区分硬水和软水可选用的物质是_______________。

（4）用化学方程式解释并回答问题：

①铝在空气中形成一层致密的氧化膜：__________________________。

②我国是现代湿法冶金术的先驱，早在西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”的记载，这里的“曾青”就是铜的化合物（如硫酸铜）。该反应的化学方程式为__________________，该反应的基本类型是______________。

28、烧水的铝壶中常结有一层水垢（其主要成分是碳酸钙），用适量的稀盐酸可以将它除去，反应的化学方程式为______；若盐酸的用量过多，会损坏铝壶，其原因是______（用化学方程式表示）．

29、用化学符号回答下列问题：

(1)地壳中含量最多的金属元素___________ ；

(2)空气中含量最多的气体单质___________ ；

(3)用来抢救病人的气体 ___________；

(4)硝酸钾溶液中的阴离子___________ 。

30、硬水中含有较多的Mg2+和_____（填离子符号）。区分硬水和软水用_____，生活中将硬水软化的方法是_____。

31、在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。O2中的“2”表示_____________；Fe2+中的“2+”表示__________； 中的“一2”表示____________。

32、（6分）某实验室欲配制一定溶质质量分数的KNO3溶液，现实验室只有含少量NaCl的KNO3固体药品。

（1）查阅KNO3和NaCl的溶解度曲线，如图。从图中可得到的一条信息是_______________(合理即可)。50℃时，将85.5g固体药品溶于100g水中，得到的是KNO3的________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。将KNO3提纯的方法是_____________________

（2）小明用提纯后的KNO3固体配制1000g溶质质量分数为5%的KNO3溶液，其操作步骤是：计算、_____、_____、装瓶贴标签。经检测，小明所配溶液中KNO3溶质质量分数偏小，其原因可能是___   _（填序号）。

①KNO3固体仍然不纯

②溶解前，烧杯中有少量水

③量取水时，俯视读数

④装瓶时，有少量溶液洒出

33、某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的长江水净化成自来水，并最终制成蒸馏水。实验流程如下：

请回答：

（1）A物质的名称是   ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是     （填写字母）。

a．漏斗内液面高于滤纸的边缘 b．漏斗内的滤纸有破损

c．漏斗末端未靠在烧杯内壁 d．滤纸没有紧贴漏斗内壁

（2）利用右图所示装置进行操作②，除去一些异味和色素，待净化的水应该从      端通入（填字母），该过程发生    变化。

（3）取少量液体D于烧杯中，加入少量肥皂水，搅拌，发现有较多浮渣产生。经过操作③后，重复上述实验，观察到的实验现象是   。

34、2019年被联合国大会确定为“国际化学元素周期表年”。发现元素周期律并编制出元素周期表的化学家是_____；地壳中含量居前两位的元素所形成的化合物的化学式为________________________。

35、人类文明进步与金属材料发展关系十分密切，请回答下列问题。

(1)“沙里海金”，说明金在自然界中以___________（填“单质”或“化合物”）形式存在。

(2)“曾青得铁则化为铜”原理的化学方程式为___________；该反应的基本类型是___________。

(3)下图是模拟工业炼铁的装置图。充分加热后，红色固体逐渐变为___________色。实验时硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是___________。

36、空气、水时我们身边重要的物质，根据下列装置回答问题：

（1）关于A图所示实验，下列说法不正确的是（   ）

A．实验室红磷应足量

B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管

C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹

D．最终进入瓶中水的质量约为氧气的质量

（2）A图所示实验中能否将红磷换成木炭      （“能”或者“否”）．

（3）B图所示实验中试管Ⅰ中收集到的气体是      ，产生的氧气与氢气气体体积比为    ，根据此实验得出水时由氢元素和氧元素组成的理论依据是    ．

37、根据下列实验装置图回答问题：

(1)图中仪器①的名称是_____________。

(2)实验室用 A 装置制取氧气的化学方程式为______________。

(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____________；发生装置选择C的优点是______________。

(4)某同学若选择D装置收集二氧化碳，检验二氧化碳已收集满的方法是：将燃着的木条放在_____（填“a”或“b”）导管口，若木条熄灭，则已收满。收集到的二氧化碳用图 F 装置进行实验，通过观察烧杯中的现象可说明二氧化碳的物理性质是_____________。

(5)用质软的塑料瓶收集满一瓶二氧化碳气体，向其中加入约体积的水（如图 E 所示），立即旋紧瓶盖，并振荡。写出塑料瓶最终的现象：_____________； 产生该现象的原因：_________。

38、如图一所示是化学实验中常用的仪器。

(1)量取一定量的液体需要的仪器是_____(填字母序号)。

(2)过滤操作除滤纸外，需要的仪器有_____(填字母序号)。制作过滤器的过程如图二所示，其正确操作顺序为_____(填序号)。

(3)举出1例说明玻璃棒在化学实验中的作用_____。

39、请你从微粒的角度解释下列问题。

(1)用体温计测量体温时，汞柱为什么上升？

(2)钠元素和氯元素之间最本质的区别是什么？

(3)金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因是什么？

40、某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”

图I是按课本进行的一个化学实验，大烧杯中的实验现象是_______________________，此实验说明分子______________。但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ，并进行如下操作:

a．向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。

b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。

【分析讨论】

(1)E试管放有酚酞溶液的目的是______________________。

(2)由此可以得到的实验结论是：①浓氨水显碱性且有强烈挥发性， ②________________________。

(3)对比改进前的实验，改进后实验的优点是___________________。