2025-2026学年（上）连云港八年级质量检测化学

1、有一种中间有凸起小囊区的创可贴（如图），使用时按贴伤口的同时，小囊区内的水和一种物质被挤破混合，使温度降低，能起到快速止血的作用。该物质是

A．NH4NO3

B．NaOH

C．NaCl

D．H2SO4

2、下列物质属于氧化物的是

A．高锰酸钾

B．氯化钾

C．液氧

D．干冰

3、分类是研究物质的常用方法，图中是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是

A．空气

B．氧气

C．氧化镁

D．氯酸钾

4、下列化学符号中数字表示的意义正确的是

A．SO2：“2”表示一个二氧化硫分子含有两个氧原子

B．2Mg：“2”表示两个镁元素

C．：“+2”表示钙离子带有两个单位正电荷

D．O2- ：“2-”表示氧元素的化合价为负二价

5、化学实验是进行科学探究的重要途径。下列实验操作中，符合实验操作规范的是

A．倾倒液体

B．读取液体体积

C．加热液体

D．熄灭酒精灯

6、实验室用过氧化氢溶液制取氧气，关于该反应说法错误的是（　　）

A．MnO2为催化剂

B．属于分解反应

C．反应前后分子种类不变

D．反应前后原子种类不变

7、“促进可持续的生活方式”“践行绿色生活”是新时期的发展理念。下列措施不符合该理念的是

A．植树造林,美化环境

B．生活污水随意排放

C．严禁向江河里倾倒垃圾

D．工业废水处理达标后再排放

8、“一带一路”是我国新时代经济发展的重要战略。下列技术中不属于化学变化的是（     ）

A．蚕丝织布

B．谷物酿酒

C．烧制瓷器

D．冶炼青铜

9、古代取火的方法有“木燧”（钻木取火）、“金燧”（用铜制凹面镜聚焦太阳能取火）和“石燧”（撞击固体产生火星取火）三种。下面是同学们在化学课上对三种取火方法的认识，正确的是

A．“木燧”取火时木材变得焦黑发生了物理变化

B．“金燧”取火利用了铜镜良好的导热性

C．“石燧”取火时产生的火星提供了可燃物

D．三种方法的原理都是升温到可燃物的着火点

10、行走河南，读懂中国。以下工艺没有发生化学变化的是

A．汝州烧瓷

B．仰韶酿酒

C．南阳玉雕

D．洛阳麻纸

11、下列反应中属于置换反应的是

A．

B．

C．

D．

12、北京冬奥会火种灯的火种燃料为丙烷，丙烷燃烧的微观示意图如下图所示，下列说法正确的是

A．该反应为分解反应

B．反应物和生成物共涉及两种氧化物

C．参加反应的两种物质的分子个数比为1：1

D．反应前后原子的数目发生了改变

13、工业上可利用Fe3O4和太阳能分解水制氢气，流程如图。下列说法不正确的是

已知：①反应I：2Fe3O46FeO+O2↑

②反应II：3FeO+H2OFe3O4+H2↑

A．上述流程中有三种元素的化合价发生了变化

B．理论上，每产生32gO2，消耗水的质量为36g

C．相较电解水制氢而言，该方法具有节约能源，产品易分离的优点

D．2.9g可能由Fe、FeO、Fe2O3、Fe3O4中的两种或多种组成的混合物中，铁元素质量为2.1g，则混合物中一定含Fe3O4

14、下列物质的性质与用途对应关系合理的是

A．石墨具有导电性，可用于制铅笔芯

B．木炭具有还原性，可冶炼金属

C．氧气具有可燃性，可以作燃料

D．氢氧化钠有腐蚀性，可干燥氧气

15、茶叶中的儿茶素(C15H14O6)有延缓衰老、抗肿瘤等生理活性。下列说法正确的是

A．儿茶素的相对分子质量为(12×15+1×14+16×6)

B．儿茶素由C、H、O三种原子构成

C．儿茶素中氧元素的质量分数最小

D．儿茶素是由15个碳原子、14个氢原子、6个氧原子构成的

16、物质都是由微观粒子构成的，根据如下微观示意图分析，下列结论正确的是

A．甲物质是氧化物

B．该反应属于分解反应

C．参加反应的甲与乙分子个数比为1：1

D．反应前后原子种类不变

17、复旦大学研究团队捕捉到含+9价元素的物质，打破元素化合价处在-4到+8价的经典化学理论。下列微粒构成的物质中除氧外的另一元素的化合价为+9的是

A．

B．

C．

D．

18、将燃着的蜡烛放入盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，用传感器测得密闭容器中O2和CO的含量随时间的变化曲线如图。通过分析图像得出的下列结论中，正确的是

A．a点时容器内氮气体积分数为82%

B．容器内物质总质量：a点＞b点

C．蜡烛由碳、氧元素组成

D．物质燃烧时氧气必须达到一定浓度

19、菠菜是含铁量很高的一种蔬菜，据分析，每100g菠菜中含铁2.5mg左右。这里的“铁”指的是

A．原子

B．物质

C．元素

D．分子

20、在空气中燃烧，产生大量白烟的物质是

A．木炭

B．红磷

C．硫

D．铁丝

21、“碳达峰”是2022年十大热词之一，指的是要节能减排，控制二氧化碳等温室气体的排放。下列关于碳单质及碳的氧化物的说法正确的是

A．二氧化碳会导致温室效应，所以二氧化碳是一种空气污染物

B．金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质

C．室内放一盆水，能防止一氧化碳中毒

D．二氧化碳和一氧化碳都是无色无味的气体，都能使澄清石灰水变浑浊

22、化学实验是化学科学赖以形成和发展的基础，是检验化学科学知识真理性的标准。下列实验设计或操作正确的是

A．比较纯金属及合金的硬度

B．探究可燃物燃烧的条件

C．分离蔗糖溶液中的蔗糖

D．配制50g溶质质量分数为5%氯化钠溶液

23、把一定量的粉投入一定量的和的混合溶液中，充分反应后，过滤，对所得滤渣和滤液的成分分析正确的是

A．滤渣中一定有

B．滤液中一定有

C．滤渣中一定有和

D．滤液中一定有

24、下列有关中和反应的说法正确的是

A．生成盐和水的反应一定是中和反应

B．中和反应一定无明显现象，都需加酸碱指示剂来判断反应是否发生

C．与酸反应生成盐和水的物质一定是碱

D．中和反应的四种物质属不同类别

25、物质的用途主要由性质决定，下列对应关系正确的是

A．金刚石硬度大——作装饰品

B．铜具有导热性——作铜火锅

C．氧气有助燃性——作燃料

D．CO2参与光合作用——用于人工降雨

26、2023年9月23 日第19届亚运会在杭州开幕，10月 8 日闭幕。全国各地都弥漫着浓厚的亚运氛围。下列做法符合绿色亚运理念的是

A．发展公共交通，提倡绿色出行

B．提倡使用一次性碗筷，树立健康意识

C．大量使用添加剂，延长食物保质期

D．燃放烟花爆竹，增添节日气氛

27、下图是常见的粒子结构示意图，请根据粒子结构示意图回答下列问题:

（1）上述微粒示意图中表示阳离子的是_____（填编号）。

（2）由同一种元素B形成的单质是_____（填化学式）。

（3）上述微粒中属于同一种元素的是_____（填编号）。

（4）元素C在化学反应中表现出的最高化合价是_____价，C元素最高价与氧元素形成氧化物的化学式是_____。

28、现在世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的 20%~40%，防止金属锈蚀已成为科学研究和技术领域的重大问题。

（1）小郝发现厨房的铁窗上锈迹斑斑，铁窗锈蚀的条件是______。

（2）厨房中防止菜刀生锈的措施有______（一条即可）。

（3）铝制品比铁制品耐腐蚀性强，原因是______（用化学方程式解释）。

29、观察、类比、归纳、发现规律是化学学习的科学方法。

(1)对于以下三个化学反应：

①镁+氧气氧化镁 ②氢气+氧气水 ③甲烷+氧气二氧化碳+水

①通过观察比较：发现它们有许多相同之处，如___________；

②三个反应也有不同点，请写出其中一个与其他两个的不同点___________；

③课外学习Cu2(OH)2CO32CuO＋H2O＋CO2↑后，我发现它也和上述三个反应有相似之处，其相似之处是 ___________。

(2)根据粒子结构示意图的共同特征，把 三种微粒归为一类，下列微粒中归入此类的是（________）。

(3)根据下列物质的命名：氧化铜(CuO)、氧化亚铜(Cu2O)；氯化铁(FeCl3)、氯化亚铁(FeCl2)；硝酸钠(NaNO3)、亚硝酸钠(NaNO2)；那么K2SO3的名称是___________。

30、（1）南丰潭湖水库饮用水源地建设于 2019 年顺利推进。小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。

①将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是_________（填标号）。

a．用玻璃棒引流

b．滤纸边缘高出漏斗

c．漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁

d．将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁

e．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度

②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的_____________性除去杂质和臭味。

③在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于_________（填“硬水”或“软水”）。

④生活中常用______________的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。

⑤为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是 ____________（填标号）。

A 生活污水直接排放

B 提倡使用节水器具

C 工业上冷却水重复利用

D 园林浇灌用滴灌、喷灌

（2）在电解水实验中，正极产生的气体是 _____________（填化学式），水中加入硫酸钠的作用是________；在水电解中发生变化的粒子是_____________（填名称）。

31、（7分）现欲探究一固体粉末状混合物A的成分，已知其中可能含有CuSO4、BaCO3、NH4NO3、Fe2O3、NaCl五种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。

试根据实验过程和出现的现象做出判断，填写以下空白：

（1）①沉淀C的化学式为   ,  ②气体E的化学式为  

（2）在混合物A中，肯定不存在的物质是   (写化学式)

（3）在混合物A中，肯定存在的物质是   (写化学式)

（4）溶液D中一定存在的金属阳离子为   （写离子符号）

（5）写出实验过程②中肯定发生的一个反应化学方程式：  

32、氢气、氧气、二氧化碳、二氧化硫、稀有气体等，按要求将相应物质的名称填写在题中的空白处。

（1）属于空气污染物的气体是______；

（2）能支持燃烧的气体是______；

（3）充入灯泡中能发出不同颜色光的是______；

（4）绿色植物光合作用吸收的气体是______。

33、化学与我们的生活息息相关，根据所学知识回答问题：

(1)为了清洗餐具上的油污，常在水中加少量洗洁精，洗洁精所起的作用是______。

(2)生活中将硬水软化的方法是______。

34、利用如图实验研究酸和碱的性质。向 1~3 孔穴中加入少量紫色石蕊溶液，向4~6 孔穴中的溶液滴加碳酸钠溶液。

(1)1~3 孔穴中溶液变为蓝色的是______。（填序号）

(2)有气泡产生的孔穴是______。

(3)孔穴 4 中发生反应的化学方程式为______。

35、______固体溶于水放热，使溶液的温度升高；______固体溶于水时吸热，使溶液的温度降低；______溶于水时无明显现象（硝酸铵、氢氧化钠、氯化钠）

36、下表列出了几种行星上“大气”(相当于地球上的空气)的主要成分。根据表中提供的信息和你学过的有关知识分析下列问题:

(1)表内几种行星中,含有稀有气体的行星是_______；

(2)火星不适合地球生物生存的原因是______；

(3)金星的“大气”中二氧化碳的含量高达96.5%,据此推测金星表面可能存在的环境问题是_____。

37、请结合如图1回答问题：

（1）写出图中有标号仪器的名称：①______②______，装置A、B、C是常见的气体发生装置，根据______可将其分成两类。

（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是（填字母编号，下同）______，收集一瓶干燥的氧气可以选用装置______

（3）如图2，是在运用C装置制取气体时遇到的情景。当液面变化按照______（填序号）顺序时，导管上的活塞是在______状态（填“打开”或“关闭”），此时停止了气体的制取。

（4）选用F装置收集气体时，下列实验操作的正确顺序为______（填序号）。

①等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶

②将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽

③将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中

（5）用一定量20%的过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，应选用的发生装置是______写出该反应的符号表达式______；制取过程中，同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进：一是控制液体的滴加速度，二是______。

（6）某化学小组研究能使带火星木条复燃时氧气的最低含量，他们在集气瓶中装入不同体积的水，用排水法收集氧气。当发现在瓶中最少放入35%的水时，收集到氧气就可以使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气的体积分数是______（计算精确到0.1%）。用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为______所致，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图3所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在______℃以下。

38、根据下列装置回答问题。

(1)装置图中仪器a的名称为_______。

(2)用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取并收集干燥的氧气，可选用的装置组合是__(在A—F中选择填字母)，写出该反应的化学方程式_______。

(3)实验室利用B装置制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为____，如果利用G装置收集二氧化碳，气体应从___端通入(填“b”或“c”)，把二氧化碳通入紫色石蕊试液中溶液变红色的原因是(用化学方程式解释)___。若用C装置代替B装置作为发生装置，其主要优点是____。

39、我国是世界上水资源短缺的国家之一．在经济发展的同时，水污染日趋严重，导致很多淡水资源失去可利用价值．请回答：

（1）造成水污染的原因有哪些？（答两点即可） ______

（2）生活中如何节约用水？（答一点即可）______

40、绿水青山就是金山银山，保一方水土造福一方百姓，近年来经过国家大力整治我国生态环境明显好转。请同学们简述水体污染的主要来源？说说你在生活中是怎么爱护水资源的________。