微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、人类的生活和生产都离不开金属。下列对金属的利用不是由金属活动性决定的是
A．曾青得铁化为铜（古代湿法炼铜原理）
B．用锌与稀硫酸反应制取氢气
C．用铝合金制作高层建筑的门窗框架
D．古代金银制品能保存至今
2、我们可以从微观角度看宏观世界，下列宏观现象与微观解释对应正确的是
A．柳絮纷飞——分子在运动
B．过氧化氢分解——分子种类改变
C．温度计中汞柱上升——原子体积变大
D．磷在空气中燃烧——原子种类改变
3、下列物质的用途，由其化学性质决定的是
A．石墨用于制铅笔芯
B．铜丝用于制作导线
C．干冰用于人工降雨
D．氧气用于炼钢
4、向含H2SO4和CuSO4的混合溶液中加入m克铁粉（过量），充分反应后过滤、洗涤、烘干（隔绝空气）得固体质量仍为m克，则原混合溶液中H2SO4和CuSO4的质量比为
A．49：80
B．7：80
C．1：1
D．任意比
5、下列生活中的常用饮品，其中属于溶液的是
A．“永和”豆浆
B．“美汁源”果粒橙
C．“农夫山泉”矿泉水
D．“蒙牛”纯牛奶
6、从宏观、微观的视角探究物质及其变化规律是化学特有的“科学思维”之一。下列从微观角度对宏观事实的解释不合理的是
A．石油气压入钢瓶液化——分子的体积变小
B．走进公园，花香扑鼻——分子在不断运动
C．氢气和液氢都能燃烧——同种分子，化学性质相同
D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小
7、古代建筑常用糯米灰浆粘合墙砖，糯米灰浆由糯米汁、熟石灰和沙土等制成。糯米灰浆属于
A．纯净物
B．混合物
C．化合物
D．单质
8、硫酸亚铁在强热下可发生反应：
，则X的化学式是
A．S
B．FeO
C．SO2
D．O2
9、下列化学方程式符合题意且书写正确的是
A．盐酸除去铁锈：
B．服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多：
C．曾青得铁则化为铜：
D．氢氧化钠溶液变质：
10、下列化学用语中数字“2”所表达的意义对应正确的是
A．2Cu表示2个铜元素
B．NO2表示二氧化氮中含有2个氧原子
C．H2表示2个氢原子
D．Fe2+表示每个亚铁离子带两个单位的正电荷
11、下列说法或叙述错误的是
A．电解水可制得氢气和氧气，说明在化学反应中分子可分，原子不可分
B．燃烧需要同时满足燃烧的三个条件，所以灭火就要同时破坏燃烧的三个条件
C．某物质
在氧气中燃烧后生成
和
，则中一定含
元素
D．点燃可燃性气体前要检验纯度，所以点燃
或
前需要检验纯度
12、下列关于燃烧和灭火的说法中，不正确的是
A．将煤球制成蜂窝煤是为了增大煤与空气的接触面积
B．加油站、面粉厂要严禁烟火，油罐着火时可用水喷淋降温
C．用湿抹布盖灭在桌面燃烧的酒精，是降低了酒精的着火点
D．夜间发现厨房煤气泄漏，应立刻开窗通风
13、用如图装置可以完成以下实验一和实验二，C中装有足量的澄清石灰水。
实验一：探究燃烧条件，B处盛放木炭，实验步骤如下：
步骤Ⅰ、先在A处通入氮气一段时间后，点燃酒精灯，观察现象；
步骤Ⅱ、……
步骤Ⅲ、在A处通入氧气一段时间，观察现象；
步骤Ⅳ、在A处继续通入氧气，点燃酒精灯，观察现象。
实验二：探究CO的性质，B处盛放氧化铜粉末。从A处通入一氧化碳一段时间后，点燃酒精灯。
下列说法中正确的个数是
①实验一中，步骤Ⅱ的操作是在A处继续通氮气，熄灭酒精灯，待装置冷却至室温；
②实验一中，步骤Ⅰ与Ⅲ对比，说明燃烧需要可燃物与氧气接触；
③实验一中，步骤Ⅳ观察到的现象是：木炭燃烧放热、发红光，C中澄清石灰水变浑浊；
④实验二中，玻璃管中固体减少的质量等于C中增加的质量；
⑤实验二中，实验结束时要先熄灭酒精灯再继续通CO，以防止石灰水倒吸进入硬质玻璃管使玻璃管破裂；
⑥实验二中，观察到B中红色固体变成黑色。
⑦实验二设计的不足之处是没有尾气处理装置。
A．2个
B．3个
C．4个
D．5个
14、下列实验现象描述正确的是
A．高温条件下木炭还原氧化铜：黑色固体逐渐变成光亮的铜
B．在空气中灼烧铁丝：剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体
C．铜片放入硝酸银溶液中：紫红色固体表面析出银白色固体，溶液由无色变为蓝色
D．电解水：电极附近均产生气泡，一段时间后，正、负极产生的气体体积比约为2:1
15、化学反应是在微观粒子间进行的。结合图，下列说法不正确的是
A．该反应为置换反应
B．该反应过程中原子数目不变
C．甲乙都是氧化物
D．乙从液态变为气态化学性质不变
16、下列化学用语所表达的意义正确的是
A．O3—3个氧原子
B．F⁻—1个氟离子
C．Al—氯元素
D．2N—2个氮分子
17、元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分，下列说法不正确的是
A．X元素的原子序数为16
B．磷元素与氯元素属于同一周期
C．氯元素的相对原子质量为35.45g
D．X元素与氧元素的化学性质相似
18、下列物质的性质中，属于化学性质的是
A．无色无味
B．溶解性
C．可燃性
D．挥发性
19、第31界大学生夏季运动会在我国四川成都举办，以下各项工作的准备活动中，主要涉及化学变化的是
A．座椅安装
B．设备调试
C．场馆消毒
D．灯光布置
20、下列符号中，只具有微观意义的是
A．H
B．N2
C．2H2
D．Fe
21、某管道疏通剂标签上的部分文字如图所示。下列说法正确的是
A．氢氧化钠中阴离子的符号为OH-2
B．氢氧化钠中含有两种元素
C．铝粉是由铝原子构成
D．硝酸钠的化学式为NO3Na
22、下列有关实验的叙述中不正确的是
A．用肥皂水区别硬水和软水
B．二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变成红色
C．电解水实验中正极与负极产生气体的体积比为1：2
D．二氧化碳气体中混有少量的一氧化碳气体，可用点燃的方法除去一氧化碳
23、下列变化中，属于化学变化的是
A．石蜡熔化
B．车胎爆炸
C．面粉爆炸
D．海水晒盐
24、儿童缺锌主要是由于食物摄入量不够或者是偏食引发的病因，这里的 “锌”指的是
A．锌单质
B．锌粒
C．锌元素
D．锌原子
25、“钙基固硫”是有效减少煤燃烧产生二氧化硫的方法之一。它是在煤中加入适量的生石灰，燃烧时发生的反应：2CaO+2SO2+O2=2X，则生成物X中硫的化合价为
A．+2
B．+4
C．+6
D．+7
26、下列涉及化学学科观点的有关说法正确的是
A．微粒观：Co是由大量C原子构成
B．能量观：缓慢氧化不会伴随能量变化
C．转化观：二氧化碳和一氧化碳可以相互转化
D．结构观：金刚石、石墨都是碳单质，原子排列方式相同
27、选择适当的试剂，设计不同的方法对锌、铁、铜三种金属的活动性顺序进行探究：A.锌片；B.铁钉；C.铜片；D.硫酸铜；E.稀硫酸；F.硫酸锌；G.硫酸亚铁。
（1）方法一所选用的三种试剂是CuSO4、ZnSO4和___________________（填化学式，下同）。
（2）方法二所选用的是四种试剂是Fe、Cu、Zn和___________________。
（3）方法三所选用的三种试剂是_____________________________________
28、图Ⅰ是小红进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。
实验操作:
a:向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1滴～2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。
b:在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
分析讨论:
（1）E试管中放有酚酞溶液的目的是 ____________________。
（2）进行操作b时观察到的现象是 ______________________。
（3）由此可以得到的实验结论是①________________;②_________________。
（4）对比改进前的实验,改进后的实验的优点是 ________________________。
29、研究发现NH3燃烧能释放大量的能量,有一定的应用前景。其反应的微观示意图如下：
（1）在该反应中没有发生变化的粒子是_____。
（2）请写出该反应的化学方程式:_____。
（3）与燃烧化石燃料相比,NH3作燃料的优点是_____。（写出一点即可）
30、根据下图回答问题
（1）写出图1中标号仪器②的名称 ；
（2）实验室用氯酸钾制取并收集纯净的氧气应选用的装置是 （填序号），反应的化学方程式为 ．
（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，应选择的收集装置是 （填序号）．反应的化学方程式为 ．
（4）已知二氧化硫和二氧化碳有相似的化学性质．用F装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而掉不下来（如甲图），其原因是 ．
（5）为完成上述实验，用l0mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中 处（填“a”或“b”）刻度线保持水平．
（6）G是医用输液观察滴夜快慢的滴壶，若用它盛放浓硫酸作氢气的微型干燥装置，则气体应从 （填“c”或“d”）进入．
31、
（1）写出下列符号的意义：2H表示 ，O表示 ．
（2）明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以 悬浮于水中的杂质，使之从水中 出来．
32、随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点。
(1)煤、天然气和_____通常称为化石燃料。属于_____(选填“可再生”或“不可再生”)能源
(2)天然气的主要成分是甲烷，写出甲烷完全燃烧的化学方程式_______。
(3)上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。世博园内使用电动车，有效地减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放，这些物质中会引起温室效应的是__(填化学式)；造成酸雨的是__(填化学式)。
(4)低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，从而降低二氧化碳的排放量。下列做法符合低碳生活理念的是_____(填字母序号)。
A 少用一次性的木筷
B 大力发展火力发电
C 优化建筑设计，研制新型保温材
33、
__________、__________。
34、能源与环境已成为人们日益关注的问题。
(1)人类目前主要依赖的能源是化石燃料，包括煤、石油、______。
(2)煤燃烧排放出的______（填写两种物质的化学式），是形成酸雨的主要来源。
(3)为减少污染，提高煤的利用率，目前已采取将煤气化的措施，使碳和水反应生成分子个数比为1：1的可燃性气体，请将其化学方程式补充完整：
______。
35、如图所示是一种有趣的钟表式元素周期表，请填空：
(1)11：00时，时针对应
元素符号是________；
(2)2：00和10：00对应的元素属于______元素；
(3)钟表中不含中子数的元素其单质的化学式是_______。
36、根据以下文字表达的内容填空。
(1) 常见的物质：①空气 ②氧气 ③二氧化碳 ④一氧化碳 ⑤水 。根据内容填空 (填序号)
上述物质中属于混合物的是_________ ；属于氧化物的是_________。冬天燃煤取暖时，应注意室内通风，防止______中毒。
(2) 生活中处处有化学，请用物质名称填空：
用于电池中做电极的是_______ ；
空气中体积分数约为78%的物质是_______；
天然存在的最硬的物质可用来裁玻璃的是_________；
固体二氧化碳叫_________可用于人工降雨。
37、基础实验一
一、小明学习小组用如图所示装置制备常见气体，请回答下列问题。
(1)图中标号仪器的名称是①______，②______；利用装置B制取气体时，要检查装置的气密性，首先将B装置的导管浸入水中，然后______，观察到导管口______（填“有”或“没有”）气泡冒出，表明B装置肯定会漏气。
(2)利用图中的______（填字母序号）来制取并收集CO2气体，写出反应的化学方程式______；检验气体是否收集满的方法是______。
(3)小红同学用A、E装置和氯酸钾制取并收集氧气，要等到______时才开始收集，而不是一看到有气泡冒出就收集气体，其原因是______。
基础实验二
二、某同学配制60g溶质质量分数为5%的NaCl溶液，准备了下列实验用品：托盘天平、烧杯、药匙、胶头滴管、量筒、氯化钠固体、蒸馏水。回答下列问题：
(4)配制过程还缺少的一种玻璃仪器是______（填名称）。
(5)计算所需NaCl的质量为______g，称量时，NaCl应放在托盘天平的______（填“左盘”或“右盘”）上。
(6)该同学观察量筒的方式正确的是______。（填序号）
A．平视
B．仰视
C．俯视
38、进行如下图所示微型实验，研究物质的性质。
（1）能发生反应的是_______（填字母序号）。
（2）B中反应的化学方程式为_______
（3）在锌、铁、铜、银中，通过该实验，无法比较金属活动性顺序的两种金属是______。
39、阅读短文，回答问题
空气中约含0.94%(体积百分)的稀有气体，其中绝大部分是氩气。
稀有气体都是无色、无臭、无味的，微溶于水，溶解度随分子量的增加而增大。稀有气体的分子都是由单原子组成的，它们的熔点和沸点都很低，随着原子量的增加，熔点和沸点增大。它们在低温时都可以液化。
稀有气体原子的最外层电子结构为ns2np6(氦为 1s2)，是最稳定的结构，因此，在通常条件下不与其它元素作用，长期以来被认为是化学性质极不活泼，不能形成化合物的惰性元素。
稀有气体的特性可以用现代的原子结构理论来解释:它们的最外电子层的电子已"满8(即已达成八隅体状态)，所以它们非常稳定，极少进行化学反应，至今只成功制备出几百种稀有气体化合物。每种稀有气体的熔点和沸点十分接近，温度差距小于10 °C(18 °F)，因此它们仅在很小的温度范围内以液态存在。
（1）稀有气体______（是、不是）混合物。
（2）稀有气体可以用来做保护气，是因为他们的化学性质______（活泼、不活泼）。
（3）稀有气体在很小的温度范围内可能以________态存在。
（4）稀有气体的熔点与原子量的关系是____________________________。
（5）稀有气体的物理性质有_______、__________、 ________。
40、生产生活中要尽量使用“绿色能源”．
（1）写出酒精完全燃烧的化学方程式．_______
（2）和酒精相比，我们认为氢气是更清洁的燃料，其原因是什么？_______
邮箱： 