2025-2026学年（上）盐城八年级质量检测化学

1、下列有关实验现象的描述与事实不相符的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟

B．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体

C．细铁丝在氧气中燃烧生成白色固体

D．木炭在空气中燃烧发出红光

2、基本的实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证。下列实验操作中正确的是

A．闻气味

B．熄灭酒精灯

C．加热液体

D．过滤

3、图1是碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图，图2为五种微粒的结构示意图，下列说法不正确的是

A．②③⑤达到相对稳定结构

B．碘原子化学性质与①相似

C．图1中n的值为5

D．①④对应元素组成化合物的化学式为NaF

4、和NaCl的溶解度曲线如图所示。下列叙述不正确的是

A．和NaCl都属于易溶物质

B．20℃时，把40 g 放入100g水中可形成饱和溶液

C．30℃时，溶液的溶质质量分数一定大于NaCl溶液的溶质质量分数

D．当中混有少量NaCl杂质时，可采取冷却热饱和溶液的方法提纯

5、下列有关溶液的说法正确的是

A．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液

B．配制溶液时，搅拌溶液可以增大溶质的溶解度

C．将10%的KNO3溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数为5%

D．饱和溶液在一定条件下可转化为不饱和溶液

6、下列各组物质中，都由分子构成的一组是

A．铁、汞

B．氧气、干冰

C．水、金刚石

D．硫酸铜、氯化钠

7、下列有关物质的应用正确的是

A．涂石灰水保护树木

B．石灰石做补钙剂

C．纯碱蒸馒头

D．用亚硝酸钠炒菜

8、下列实验能验证质量守恒定律的是

A．

B．

C．

D．

9、分析和推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是

A．相同条件下铁比铝更容易腐蚀，说明铁的化学性质比铝更活泼

B．同一化合物中，金属元素显正价，所以化合物中非金属元素一定都显负价

C．化合物是由不同种元素组成的，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

D．置换反应有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成的反应都是置换反应

10、高锰酸根（）在水中呈紫红色，高锰酸根（）中锰元素的化合价为

A．-1

B．+4

C．+6

D．+7

11、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．CO2、SO2可与NaOH溶液反应，故所有的非金属氧化物都可以与碱溶液反应

B．单质是由一种元素组成的纯净物，因此由一种元素组成的纯净物一定是单质

C．碱溶液能使酚酞试液变红，能使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液

D．性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀，则铝在空气中不易被腐蚀一定是性质不活泼

12、如图为探究燃烧条件的改进装置，若要白磷燃烧需要向烧杯中加入，

A．食盐

B．蔗糖

C．氢氧化钠

D．硝酸铵

13、下列关于物质用途的说法错误的是

A．氧气可作燃料

B．二氧化碳可作灭火剂

C．稀硫酸可用于除铁锈

D．熟石灰可用于改良酸性土壤

14、中美贸易战中，中国对镓、锗两种原料进行出口管制。镓在元素周期表中的信息如图所示，下列关于镓的说法正确的是

A．是非金属元素

B．核内中子数为31

C．符号“2Ga”可表示两个镓原子

D．碳12原子的质量为a，则稼原子的质量为69.72a

15、如图是野外生存自制的简易净水器，下列说法错误的是

A．塑料膜的作用相当于滤纸

B．可用肥皂水检验山泉水是否是硬水

C．该装置可以降低水的硬度

D．阳光照射会加快水分子的运动速度

16、关于溶液的说法正确的是

A．溶液一定是混合物

B．稀溶液一定是不饱和溶液

C．降温一定可以使不饱和溶液变成饱和溶液

D．饱和溶液的浓度一定比不饱和溶液的浓度大

17、诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列诗句描写的变化只体现了物质的物理性质的是

A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天

C．爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉

D．蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明

18、下列图像正确的是

A．相同质量的镁、锌分别跟足量的硫酸反应制取氢气

B．在某温度下，向不饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体

C．分别加热相同质量的氯酸钾和高锰酸钾制取氧气

D．分别加热质量相等的两份氯酸钾，其中一份（图中b）混有少量二氧化锰

19、稀土是重要的战略资源，也是不可再生资源。稀土元素中的铕是激光及原子能应用的重要材料，铕元素的信息如图。下列说法正确的是

A．铕原子中有个中子

B．铕原子核外有个电子

C．铕的相对原子质量为

D．铕是金属元素

20、2021年世界环境日中国主题为“人与自然和谐共生”。下列做法不符合这一主题的是

A．推广使用新能源

B．大力提倡使用一次性餐具

C．生活垃圾分类投放

D．人走灯灭、节能减排

21、空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气的说法错误的是

A．氧气可供给动植物呼吸

B．空气污染指数越高，空气质量越好

C．稀有气体可制造电光源

D．食品包装袋填充氮气可延长食品的保质期

22、下列实验方案，不能达到相应目的的是

A．验证质量守恒定律

B．探究MnO2能否加快H2O2的分解

C．测定空气中O2的含量

D．比较呼出气体和空气中氧气含量的高低

23、生活中发生的下列变化，属于化学变化的是

A．冰雪融化

B．食物腐烂

C．海水晒盐

D．石蜡熔化

24、科学探究是学习化学的重要手段，下列实验设计能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、下列生活中的常用饮品，其中属于溶液的是

A．“永和”豆浆

B．“美汁源”果粒橙

C．“农夫山泉”矿泉水

D．“蒙牛”纯牛奶

26、为了防止铁制品表面生锈，下列做法中不正确的是

A．保持铁制品表面的干燥与清洁

B．提高铁制品中铁的质量分数

C．给铁制品涂上一层油或喷一层漆

D．给铁制品镀上一层耐腐蚀的其他金属

27、空气的成分按体积份数计算：氮气占：___；氧气占：___；二氧化碳占：___；稀有气体占___，其他气体占0.03%．空气污染主要分为有害气体和烟尘，有害气体主要，其中有害气体有：___，___，___。

28、有两份水样，其中一份为硬水，另一份为软水，你如何鉴别？生活中降低水的硬度最简便的方法是什么？_____

29、氧化铝是红宝石、蓝宝石的主要成分，它由铝离子和氧离子构成。

（1）氧化铝的化学式为_____。

（2）3个铝离子的化学符号是_____。

（3）氧离子的结构示意图为，一个氧离子中有_____个质子。

（4）图二中的原子在化学反应中易_____（填“得”或“失”）电子。

30、(6分)如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中X与图中所给物质的类别不同．结合此图回答下列问题：

（1）Ca(OH)2的俗名是__________________（填一种即可）；

（2）反应②为__________(填“放热”或“吸热”)反应；

（3）反应⑤的化学方程式为 ；此反应属  于___________(填基本反应类型)；

（4）图中只生成盐和水的反应有 （填序号）；

（5）若X溶液既能跟稀盐酸反应，又能跟Ca(OH)2反应，则X可能是（BaCl2、CuSO4、K2CO3）中的     。

31、请结合所学知识回答下列问题。

(1)在抗击冰雪的过程中，除机械铲雪，融雪剂发挥了巨大的作用。氯化钠等物质可用作融雪剂，氯化钠中氯元素的化合价是___________。

(2)空气中的液态水变成了雪花，其分子间间隔___________（填“变大”或“变小”）。

(3)在缺水地区，融化的雪是品质很好的淡水资源，但其中常含有一些杂质。若将其净化成生活用水，可采用的方法有___________、___________（答出两种即可）。

32、图1是A、B、C微粒的结构示意图，图乙是两种元素在元素周期表中的信息。

(1)图1中A结构示意图中x=__；C结构示意图中y=__；

(2)图2中方框内的横线上应填的元素符号是__；图1中B结构示意图的化学符号为__。

(3)图1中三种结构示意图表示的微粒，两种原子形成的物质的化学式为__；

(4)A、B、C三微粒中化学性质稳定的是__。

33、在推进碳减排、碳捕集的过程中，化学家正硏究以“氢能炼钢”替代“焦炭炼钢”。已知赤铁矿的主要成分为（Fe2O3），请根据已学知识回答下列问题。

(1)“焦炭炼钢”首先是“焦炭炼铁”，是先将赤铁矿（Fe2O3）和焦炭同时加入高炉，鼓入热空气，利用CO还原性把铁从赤铁矿中还原出来，此炼铁反应用化学方程式表示为_______。

(2)一炼钢厂每年需要向高炉中加入60万吨的焦炭，若加入的焦炭最终全部转化为CO2，则该钢铁厂每年排放CO2的质量为_______万吨。

(3)为了实现CO2的捕集利用，我国研制出一种多功能复合催化剂（含Na2Fe3O4），能将CO2转化为汽油，步骤如下图：

①步骤Ⅰ除生成CO外，还生成另一种氧化物。该氧化物的化学式是_______。

②所用多功能复合催化剂Na2Fe3O4中Fe的化合价为______。

上述转化不仅有利于CO2减排，还可以减轻人类对化石能源的需求

(4)“氢能炼钢”是指在高温下，用H2冶炼赤铁矿，反应用化学方程式表示为________。跟“焦炭炼钢”工艺相比，“氢能炼钢”的主要优点______。但氢能源目前还不能在生活和生产中大规模使用，原因之一是_______。

34、火力发电厂发电时,将煤块粉碎成煤粉,这样做的目的是_______；打开汽水瓶盖后立即有气泡冒出的原因是__________。

35、山西省在“十四五”期间，全面开启现代综合交通运输体系发展战略，从交通脱贪攻坚到交通强省建设，从构建现代化综合交通运输体系到深入推动全省转型发展，山西交通事业取得跨越式发展。请分析下列内容，回答下列小题。

(1)铁路路网完善。高铁的钢轨具有的性能是___________（写一条），工业上用赤铁矿炼铁的化学方程式是____________。

(2)航线纵横交错。飞机外壳采用铝合金制造，从物质分类角度，铝合金属于____________；乘坐飞机时不能携带硫酸、汞等化学物品，是因为_____________。

(3)公路四通八达。高速公路建设需要的沥青可由石油分馏获得，石油分馏的产品还有____________（写1种）；石油分馏是利用了石油中各组分的____________不同；石油是____________（选填“可再生”或“不可再生”）能源。

(4)“两纵四横一环”综合运输通道可降低物流成本，助力山西更多农特产品走出大山，如红芸豆。红芸豆中富含的营养素有____________（写1种）。将红芸豆真空包装可以延长保质期，原因是____________。

36、完成下列反应的化学方程式，并按要求填空；

(1)镁带在空气中燃烧_______，点燃后的镁带应移至_______(填仪器名称)上方以防烫坏实验桌。

(2)双氧水制氧气：_______；二氧化锰的作用：_______。

(3)铁与稀盐酸反应：_______；其基本反应类型是_______。

(4)湿法(硫酸铜溶液)炼铜原理：_______；试验过程溶液颜色由蓝色逐渐变成_______色。

37、如图所示为实验室制取气体的装置。

(1)若要利用A装置制取一种气体，则发生反应的化学方程式为______________。

(2)若利用D装置收集一瓶氢气，则气体应该从________(填“e”或“f”)口通入。

(3)小康认为实验室制取氢气选择装置B比装置C更好，与装置C相比较，装置B的主要优点是什么？___

38、学习化学需要进行科学探究,为了探究微粒的性质进行如下实验探究：

（1）实验方法：如图所示：在盛有20mL水的B烧杯中加入5～6滴酚酞溶液，从B烧杯中取少量溶液置于试管中，向其中滴加浓氨水，观察现象；再向A烧杯中加入一定量的浓氨水，用一个大烧杯罩住AB两个小烧杯。

（2）实验现象：①过一会儿，观察到的现象：试管中的现象____________，

②A、B烧杯中的现象________________。

（3）你的猜想：_________________。

（4）讨论交流：与小组同学交流你的看法：往装有酚酞溶液的试管中加浓氨水这样操作的目的_______。

39、物质在溶解时，常常会使溶液的温度发生改变。把浓硫酸、氢氧化钠固体、硝酸铵固体、食盐分别溶于水

(1)溶液温度升高的是_________

(2)溶液温度降低的是_________

(3)若配成的食盐水的溶质的质量分数为16%，则它表示的含义是_________

40、某氯碱工厂排放的尾气里含有毒的氯气（Cl2），为防止其污染空气，工厂用氢氧化钠溶液吸收氯气并得到消毒液[主要成分是次氯酸钠（NaClO）]，此反应的化学方程式为：Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O。若溶液中含有8kg的氢氧化钠。

计算：（1）理论上可吸收氯气的质量；

（2）可得到次氯酸钠的质量。