2025-2026学年（上）阿勒泰地区八年级质量检测化学

1、《天工开物）记载了明代“火法炼锌”的方法，把炉甘石（ZnCO3）和煤炭饼装入炼锌罐，如图所示，泥封、“其底铺薪，发火煅红川冷定毁罐取出”。下列说法错误的是（ZnCO3受热分解生成ZnO）

A．“火法炼锌符合低碳发展理念

B．“冷定毁罐取出”的目的是防止锌在较高温度下再次被氧化

C．反应区发生了2ZnO+CCO2↑+Zn，该反应体现了C的还原性

D．炉甘石（ZnCO3）入锌罐之前将其粉碎的目的是增大反应物之间的接触面积

2、建构化学基本观念是学好化学的基础。下列对于化学观念的认识不正确的是

A．元素观：二氧化碳和一氧化碳都是由碳元素和氧元素组成

B．结构观：二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同，是因为两者的结构不同

C．微粒观：二氧化碳是由碳原子和氧分子构成的

D．转化观：二氧化碳和一氧化碳在一定条件下可以相互转化

3、氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是

A．在点燃的条件下，细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁

B．在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体

C．铁、硫、蜡烛在氧气中的燃烧都是化合反应

D．物质与氧气的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性

4、下列物质加入一定量的水中充分搅拌后能形成溶液的是

A．花生油

B．面粉

C．二氧化锰

D．氯化钠

5、建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是

A．地壳中元素含量

B．硫元素的质量分数

C．金刚石的结构

D．氧化反应与化合反应的关系

6、下列对质量守恒定律的认识中正确的是

A．蜡烛燃烧后质量减小，不符合质量守恒定律

B．根据质量守恒定律可推出：化学反应前后分子总数不变

C．用碳酸钠与稀盐酸的反应来验证质量守恒定律时，应当在密闭容器中进行

D．根据质量守恒定律，氢气在氧气中充分燃烧，生成水的质量应为

7、生产和生活中发生的下列变化，不属于化学变化的是

A．煤的干馏

B．石油的分馏

C．酒精燃烧

D．光合作用

8、化学小组探究蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧时O2和CO含量的变化，测定结果如图所示，下列推理正确的是（　　）

A．蜡烛由碳、氢元素组成

B．蜡烛发生了不充分燃烧

C．曲线①表示CO含量的变化

D．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽

9、下列实验能够直接验证守恒定律的是

A．干冰升华

B．镁条燃烧

C．铁钉与硫酸铜溶液反应

D．碳酸钠与稀盐酸反应

10、用如图装置测定空气中氧气的含量。下列说法正确的是

A．红磷熄灭后立即读数

B．集气瓶中液面先下降，后上升

C．装置气密性不好可导致实验结果偏大

D．红磷用量越多，测得的氧气体积分数越大

11、下列有关氢氧化钙的叙述中，错误的是

A．物质制备：工业上，用生石灰与水反应制取氢氧化钙

B．物理性质：氢氧化钙易溶于水，可配制出澄清石灰水

C．化学性质：澄清石灰水可检验呼气中存在的二氧化碳

D．常见用途：农业上，氢氧化钙可用于配制农药波尔多液等

12、各种元素在地壳的含量（质量分数）如下图，其中占48.60%的是

A．铁元素

B．铝元素

C．氧元素

D．硅元素

13、下列实验操作“先”、“后”顺序不正确的是

A．实验室制氧气结束时，先移导管后熄灭酒精灯

B．点燃氢气前，要先检验其纯度，后点燃

C．检查装置气密性时，应先用双手紧握容器外壁，再把导管的一端放入水中

D．做气体制备实验时，先检查装置的气密性，后装药品

14、科教兴国，“可上九天揽月，可下五洋捉整”。下列说法错误的是

A．化学为人类研制了新材料

B．化学的发展导致了生态环境的恶化

C．化学为人类开发了新能源

D．化学研究与创造新型的半导体材料

15、下列实验现象的描述正确的是

A．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

B．铜片投入稀盐酸，产生大量气体

C．铁丝在纯氧中燃烧，生成白色固体

D．红磷在空气中燃烧冒出大量的白雾

16、下列实验操作能达到实验目的是（　　）

A．用排水法收集氧气结束后，为避免水槽中的水进入试管，应先把导管从水中取出，再熄灭酒精灯

B．用相同质量的锌粉、铁粉分别与相同体积、溶质质量分数分别为10%、5%的盐酸反应，来比较锌和铁的金属活动性强弱

C．称取5.0g生石灰，放入95mL水中，充分搅拌，得到溶质质量分数为5%的溶液

D．将100mL的水和100mL的酒精混合，得到200mL的酒精溶液

17、酸具有相似的化学性质，本质的原因是

A．都能与指示剂作用

B．在水溶液中解离出阳离子全部是H+

C．都能与金属氧化物反应

D．都含有氢元素

18、N2是重要的化工原料，N2和H2反应的微观示意图如图；下列说法正确的是

A．常温下N2的化学性质很活泼

B．和按个数比1：1进行该反应

C．NH3中N、H元素的质量比为1：1

D．反应前后分子种类和数目发生变化

19、许多化学的重大发现和研究成果是通过实验得到的，合理的方案、规范的操作、严谨的分析，是得到科学结论必备的要素。

【1】蜡烛的火焰分三层，是什么原因呢？小明提出“这可能与氧气含量有关”，这一叙述属于科学探究中的

A．发现问题

B．提出猜想

C．制订计划

D．收集证据

【2】化学兴趣小组对教材中“分子的性质实验”进行了改进。下列说法错误的是

A．图1实验中，B、C烧杯中的溶液都变成红色

B．图1和图2实验都能说明分子是不断运动的

C．图2实验能得出：温度越高，分子运动速率越快

D．改进后的优点：节约药品，更环保

【3】已知一定质量的纯净物X跟6.4g氧气可进行充分的燃烧，恰好完全反应后，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，下列结论错误的是

A．参加反应的物质X的质量是1.6g

B．组成物质X的元素中，一定有C和H元素

C．物质X中C、H元素的质量比为3：1

D．物质X的化学式为CH3OH

20、推理和归纳是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是

A．铝的相对原子质量比镁大，所以等质量的两种金属中镁含的原子个数多

B．原子核一般由质子和中子构成，则所有原子一定具有质子和中子

C．金刚石和石墨都是由碳原子构成，所以石墨转化为金刚石是物理变化

D．向紫色石蕊溶液中通入CO2，溶液变红，说明CO2与石蕊反应

21、下列实验方案中，能达到实验目的的是                                                    

A．A

B．B

C．C

D．D

22、具备基本的化学实验技能是进行探究活动的基础和保证。下列实验操作中，合理的是

A．稀释浓硫酸时，将水注入盛有浓硫酸的烧杯中

B．向试管内滴加液体时，将胶头滴管伸入试管内

C．用润湿的pH试纸，直接伸入待测溶液中测定其酸碱性强弱

D．用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面最低处保持水平

23、认识物质是学习化学的基础，下列物质属于单质的是

A．空气

B．蒸馏水

C．金刚石

D．大理石

24、下列所示实验操作正确的是

A．滴加液体

B．量筒读数

C．检查气密性

D．取用固体

25、下列关于物质用途的描述不正确的是

A．石墨可用作电极

B．氧气可用作燃料

C．干冰可用于人工降雨

D．氮气可用作保护气

26、北斗系统的全面建成彰显了中国航天的力量。在航天科技中运用了大量金属材料，下列有关金属材料的说法正确的是

A．合金中一定只含一种金属元素

B．合金比组成它们的纯金属抗腐蚀性好

C．“真金不怕火炼”是指金的熔点高

D．铝比铁更活泼，所以通常铝制品比铁制品更易被腐蚀

27、过滤操作中，需用的玻璃仪器有：漏斗、烧杯；___________；如果过滤两次液体仍较浑浊，则可能的原因是___________（写一条即可）

28、构成物质的微粒有______、______、______等。例如，水的构成粒子是______，铁的构成粒子是______，氯化钠的构成粒子是______和______。

29、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图所示:

（1）A、B、C中表示混合物的是_____，

（2）上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于化学变化的是_____，写出这个变化的符号表达式_____，这一过程_____发生了改变（填序号）。

A 元素种类

B 物质种类

C 原子种类

D 分子种类

30、化学与能源密切相关。氢化镁可作为氢动力汽车的能源提供剂，其反应原理是，则X的化学式为_______。我国是第一个实现海域开采可燃冰(主要含有甲烷水合物)并连续稳定产气的国家，甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式为_______。

31、有机锗具有抗肿瘤活性，锗元素的部分信息见图，请回答下列问题：

(1)锗原子的质子数为_______，x=_______．

(2)锗属于_______(填“金属”或“非金属”)元素；锗的相对原子质量为_______．

32、自来水厂净化水主要有三大措施，也是化学实验中分离混合物的常用方法，它们是___________、___________和___________。

33、回答下列问题：

（1）空气中含量最多的是_____．（填化学式）

（2）防毒面具中使用了活性炭，这是利用了活性炭的_____作用．

（3）仰视量筒读数偏_____．

（4）煤燃烧生成CO2、SO2、CO等气体，其中会引起温室效应的是_____；溶于水会形成酸雨的是_____；能与人体血红蛋白结合的是_____．

34、化学就在我们身边，与我们的生活有着密切的联系。

（1）烹饪过程中使用加碘盐的目的是为了预防缺碘引起的______________（填“佝偻病”或“甲状腺疾病”），加碘盐中一般加的是碘酸钾（KIO3），其中碘元素的化合价为______________________。

（2）登山运动员将方便面带到山顶时，发现包装袋鼓起，从微观角度解释其原因是________________。

35、结合下图所示实验，回答下列问题。

（1）实验一中，与A管相连是电源的_____极，该实验说明水是由_____组成。

（2）实验二中，证明呼出的气体比空气中二氧化碳含量少的操作是向两瓶中分别加入_____；

36、室温下，将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，利用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入盐酸的质量而变化的曲线如图所示：

(1)如图可知，盐酸与氢氧化钠溶液中和反应是______（填“吸热”或“放热”或“无热量变化”）反应。

(2)在A处溶液中加入石蕊，溶液呈______色。

(3)B处溶液的溶质是______（填化学式）。

(4)B到C的过程中溶液的pH逐渐______（填“增大”或“减小”或“无变化”）。

(5)在C点溶液中加入碳酸钙，化学方程式为______。

37、下图是有关氧气和二氧化碳气体的相关实验，据图回答问题。

(1)A、B装置中，既可用于实验室制取氧气，又可用于制取二氧化碳的发生装置是_______(填字母)。若用此装置制取氧气，反应的化学方程式为_________。

(2)若用C装置收集氧气，验满的操作是________。

(3)D装置可用于验证二氧化碳与水发生反应，则试剂X是________。

(4)E实验需要进行的改进是________。

38、下面是实验室制取气体常用的仪器，请回答有关问题：

（1）写出编号所指仪器的名称：①_________________，②_________________。

（2）以上装置图中共有________________处明显的错误，请你指出或改正其中的错误，填在横线上：_______________（若有多处错误，改正一处即可）。

上述装置改进后，请继续回答下列问题。

（3）小兰在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，她选择上述装置中的E和________________（填字母）进行组装。小红在实验室中选用B装置作为氧气的发生装置。在她们的实验中都用到了一种相同的固体药品是________________（填化学式），在两个反应中它起________________作用。请你写出小兰制取氧气的化学反应方程式：_________________。

（4）实验室选用B和D装置还可以制取的气体是_________________（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式：_________________。

39、请你用分子、原子的观点解释以下现象.

　　(1)妈妈在厨房里炒菜，我在窗外就闻到了香味.

(2)如右图所示，用两支医用注射器，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住末端注射孔，将栓塞慢慢推入，哪支容易推压？为什么？

40、某饱和溶液变成不饱和溶液，溶质质量分数一定变小，对吗？说出理由。