1、鉴别与除杂是化学实验的重要内容,下列实验方案不能达到目的是
A.鉴别氧气与二氧化碳--通入澄清石灰水中,观察是否变浑浊
B.除去 CO2中混有的少量CO --通入过量氧气,点燃
C.除去MnO2中混有的少量KCl--加足量水,过滤、洗涤、干燥
D.鉴别水和过氧化氢溶液两种液体--加硫酸铜溶液,观察产生气泡情况
2、一定条件下,在密闭容器内发生某反应,反应前后各物质的质量变化如图所示,下列说法正确的是
A.x=19
B.乙一定是化合物
C.该反应属于分解反应
D.参加反应的甲和乙质量比为12:19
3、2023年10月26日,神州十七号圆满发射。载人航天器中处理的一种方法为
,则X的化学式为
A.LiO
B.
C.
D.
4、中华文化源远流长,我们要坚定文化自信。下列工艺品的相关制作过程中,一定发生了化学变化的是
A.编制端午香包
B.烧制陶瓷
C.雕刻石狮子
D.裁剪窗花
5、下列归纳总结完全正确的一组是
A.消防与安全 | B.性质与用途 |
①进入久未开启的地窖前,应先做灯火试验 ②存放易燃物时,不能堆得过高过密 ③发现燃气泄漏,应及时打开油烟机 | ①稀有气体通电发光,可用于激光技术 ② ③红磷燃烧产生大量烟雾,用作烟幕弹 |
C.节约资源 | D.生活经验 |
①提倡使用太阳能 ②回收利用废旧金属 ③农业灌溉采用滴灌 | ①常用钢丝球擦洗铝制品 ②食品包装中抽真空防腐 ③油锅着火用锅盖盖灭 |
A.A
B.B
C.C
D.D
6、如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图,下列说法错误的是
A.给酒精灯加网罩,目的是使火焰集中并提高温度
B.实验过程中,可观察到澄清石灰水变浑浊
C.碳在反应中表现出还原性
D.实验结束后,应先停止加热,再将导气管从澄清石灰水中撤出
7、下列关于一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙的说法中,正确的是
A.都是含碳的化合物
B.都是氧化物
C.碳元素化合价相同
D.碳元素质量分数相同
8、下列图像能正确反映其对应变化关系的是
A.碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧
B.加热一定质量的高锰酸钾固体
C.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气
D.电解水一段时间
9、下列示意图形象地表示了A()与B(
)反应生成C(
)其反应前后分子及数目的变化,则有关该反应的说法正确的是
A.一定是氧化物
B.该反应前后元素化合价均没有改变
C.反应物与生成物的微粒个数比为2:2:2:1
D.该反应可以表示为
10、以下能正确表示对应叙述的图像是
A.①表示电解水时生成H2和O2的质量与时间的关系
B.②表示两份相同的H2O2溶液在有无MnO2的条件下分解
C.③表示充分高温煅烧一定质量的木炭和氧化铜的混合物
D.④表示向一定量H2O2溶液中加入MnO2固体
11、石墨烯由石墨制成,科学家用石墨烯膜制成“筛子”。当海水流过该膜时,钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过,独立的水分子却能通过(如图)。下列有关说法正确的是
A.石墨烯与C60的结构相同
B.石墨烯常温下可还原氧化铜
C.“筛掉”氯化钠的过程类似于吸附操作
D.上述过程可应用于海水淡化
12、下列实验操作不能达到实验目的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别黄金和黄铜 | 分别在空气中灼烧 |
B | 除去FeCl2溶液中的CuCl2 | 加入足量的铁粉,过滤 |
C | 除去CO2中含有的少量CO | 将混合气体点燃 |
D | 除去Cu粉中混有的Fe粉 | 加入足量的稀盐酸,过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
13、有关如图实验的说法正确的是
A.两个实验均可证明水的组成
B.b管气体能使带火星木条复燃
C.干冷烧杯内壁无明显变化
D.点燃氢气前不用检验纯度
14、很多成语、俗语、诗词中蕴含着丰富的科学道理。下列用化学观点解释错误的是
A.“百炼成钢”——生铁经过不断煅烧捶打,降低含碳量后变成钢
B.“遥知不是雪,为有暗香来”——分子在不断运动
C.“人要实,火要虚”——增大可燃物之间空隙,加大反应物接触面积,燃烧更旺
D.“冰,水为之,而寒于水”——物质的状态不同,化学性质不同
15、下列实验现象描述正确的是
A.蜡烛在空气中燃烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳和水
B.铜条插入硝酸银溶液中,产生银白色固体,溶液由蓝色变为无色
C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.一氧化碳在空气中燃烧,产生蓝色火焰
16、实验室中有一定质量的Cu(NO3)2和Mg(NO3)2的混合溶液,向其中加agZn粉,充分反应后过滤,得到一定温度下的滤液(不饱和)和滤渣,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡冒出。下列说法中,合理的是
A.滤液可能是蓝色溶液
B.滤渣中一定含有Cu、Mg
C.滤液中一定含有Zn2+、Mg2+
D.滤渣的质量一定大于ag
17、下列实验现象的描述正确的是
A.木炭在氧气中燃烧发出白光
B.红磷在空气中燃烧时产生大量白雾
C.铁在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
18、规范的实验操作是进行科学实验的重要保障。下列实验操作正确的是
A.点燃可燃性气体之前,先检验气体的纯度,防止爆炸
B.稀释浓硫酸时,将水沿着玻璃棒缓缓注入浓硫酸中,并不断搅拌
C.在托盘天平的两盘中各放一张滤纸,防止氢氧化钠固体污染托盘
D.测溶液酸碱度时,先将试纸用水润湿,再用玻璃棒蘸取待测液滴到
试纸上
19、分类是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类正确的是
A.清洁能源:风能、潮汐能
B.空气污染物:二氧化碳、二氧化硫
C.金属材料:生铁、氧化铁
D.氧化物:五氧化二磷、高锰酸钾
20、安全重于泰山。下列标识与安全无关的是
A.
B.
C.
D.
21、下列实验操作正确的是
A.试管口塞橡胶塞
B.振荡试管
C.取用固体药品
D.处理废弃药品
22、如图为某反应的微观示意图,关于该反应的说法不正确的是
A.该反应属于化合反应
B.反应前后原子的种类和数目没有改变
C.生成物丙和丁都属于氧化物
D.反应前后催化剂的质量和化学性质不变
23、百合具有润肺止咳、养颜美容等功效,百合中含有秋水仙碱,其化学式为C22H25NO6,下列说法中不正确的是
A.秋水仙碱中氢元素的质量分数最大
B.秋水仙碱属于纯净物
C.秋水仙碱分子中碳、氧原子个数比为22:6
D.秋水仙碱由碳、氢、氮、氧四种元素组成
24、染发时常用到的着色剂——对苯二胺,化学式为C6H8N2,是一种有毒化学药品,有致癌性,下列说法正确的是 ( )
A.对苯二胺中含有N2分子
B.对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为6:8:2
C.对苯二胺由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子组成
D.对苯二胺中碳元素的质量分数表达式为
25、下列实验现象的描述正确的是
A.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
B.铜片投入稀盐酸,产生大量气体
C.铁丝在纯氧中燃烧,生成白色固体
D.红磷在空气中燃烧冒出大量的白雾
26、如图为某化学反应的微观示意图。图中相同的球表示同种元素的原子。下列说法错误的是
A.反应前后元素的化合价均发生了改变
B.反应前后原子的种类、数目都不变
C.该反应反应物的微粒个数比为1:1
D.该反应属于置换反应
27、现有:①氦气②石墨③氮气④天然气⑤硬铝⑥干冰,请根据题意回答问题(填序号)。
(1)属于合金的是______。
(2)可用作气体燃料的是______。
(3)可用于制作霓虹灯的是______。
(4)可用于食品防腐的保护气是______。
(5)可用于人工降雨的物质是______。
(6)可用于制作干电池电极的物质是______。
28、根据所学知识填空
(1)石油、_________、天然气被称为化石燃料
(2)铝的化学性质很活泼,为什么铝制品却很耐腐蚀?____________(用化学方程式表示)
(3)做好饭菜,关闭燃气阀门使火焰熄灭的原理是_____________
29、测定空气中氧气含量的实验装置如下图所示。在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内加足量的红后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
(1)实验过程中,燃烧匙里盛放过量红磷的原因_______。
(2)①待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的_______。
②红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是_______,可推论出该气体_______(填“支持”或“不支持”)燃烧。
30、如图为元素周期表中的一种元素,请你写出从图中可以提取出的4条信息
①_________________ 。
②_________________。
③_________________。
④________________。
31、2020 年4 月 3日,中国工业报记者从自然资源部获悉,由自然资源部中国地质调查局组织实施的我国海域天然气水合物(即"可燃冰")第二轮试采日前取得成功,实现了从"探索性试采"向"试验性试采"的重大突破。
(1)可燃冰主要含有甲烷水合物,还含少量 CO2等气体,可燃冰属于_____(填"纯净物"或"混合物");天然气是三大化石燃料之一,其他两种是_____(任填一种);可燃冰具有哪些优点_____(任举一例),
(2)近年来,我国科研人员在"甲烷、二氧化碳重整和Ni 基催化剂"的研究方面取得突破。下图是甲烷与二氧化碳反应的微观示意图。
①所表示的微粒中,碳、氢原子的个数比为_____;
②B 处的物质大量排放到大气中,会导致_____构成的;
③C 物质的一个分子是由_____;
④写出该反应的化学方程式_____。
32、写出下列反应的文字表达式,并注明反应的基本类型。
(1)硫在空气中燃烧______________(_____)
(2)镁条在空气中燃烧生成氧化镁_____________(_____)
(3)氧化汞加热分解生成汞和氧气_____________(_____)
(4)木炭在空气中燃烧_______________(_____)
(5)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气__________(_____)
(6)氢气在氧气中燃烧__________________(_______)
(7)红磷在空气中燃烧___________________(________)
33、已知钠原子核有11个质子,12个中子,则钠原子核电荷数是 ,相对原子质量是 。
34、2021年“世界水日”的主题为“ValuingWater”(珍惜水、爱护水),回答下列问题。
(1)列举一项日常生活中节约用水的做法___________。
(2)日常生活中要降低自来水的硬度,同时对其进行杀菌消毒,多采用___________的方法;
(3)下图为电解水反应过程的微观模型图,根据图示回答问题:
该反应属于___________(填反应类型);通过微观模型图可以看出,该反应前后___________的种类、数目都没有发生改变(填具体微粒名称)。
35、保持温度不变,往硝酸钾的饱和溶液中加入水,得到的溶液是______溶液(填“饱和”或“不饱和”)。
36、有下列物质:A.石墨;B.氦气;C.食盐水;D.二氧化硫;E.氮气;F.二氧化碳;G.氧气;H.金刚石;I.硅。请选择合适物质的序号填空:
(1)空气中含量最多的气体是______;(2)有刺激性气味的气体是______;
(3)属于混合物的是________;(4)属于稀有气体的是_______;
(5)常用作电池电极的是________;(6)光合作用的原料之一________;
(7)用作半导体材料的是________;(8)自然界最坚硬的物质________ 。
37、现有如图甲所示仪器和装置,请回答下列问题:
(1)写出A、G两种仪器的名称:A:_____;G:_____。
(2)用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取一瓶较为纯净的氧气,应从图甲中选用的仪器装置是_________(填字母编号),该实验的主要步骤有:①装药品;②检查装置的气密性;③加热;④将装置固定在铁架台上;⑤熄灭酒精灯;⑥收集气体;⑦将导管移出水槽。正确的操作顺序为_____,反应的文字表达式为_____,其中二氧化锰起_____作用。
(3)某校化学兴趣小组的同学利用如图乙所示装置进行实验。
【实验目的】粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。
【反应原理】高锰酸钾制取氧气的文字表达式为_____。
【装置连接】为达到实验目的,各装置的正确连接顺序是:a→_____→d。
【补充实验】在收集到的氧气中做细铁丝燃烧的实验:
①集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细砂_____。
②实验过程中发现B瓶中的水变红了,原因是_____。
38、“影响固体物质在水中溶解性的因素有哪些?”请你跟随某化学兴趣小组的同学完成下列实验:
【实验目的】探究影响固体物质在水中溶解性的因素。
【实验内容】
(1)溶质种类的影响在实验中要改变的因素是溶质的种类,保持不变的因素是______、溶质质量、溶剂的种类及______。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
30℃时,向各盛有5mL蒸馏水的①②两支试管中分别加入2gKNO3、2gCa(OH)2,振荡,观察溶解情况 | 试管①中的KNO3全部溶解,试管②中有较多的Ca(OH)2未溶 | 在______不变的情况下,不同种类的物质在水中的溶解性不同 |
(2)温度的影响
在实验中要改变的因素是______,要保持不变的因素是溶质种类及______、溶剂的种类及质量。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
常温下向各盛有5mL。蒸馏水的①②两支试管中分别加入5g KNO3晶体,将试管②加热到50℃,振荡,观察两试管中KNO3的溶解情况 | 试管①中有部分KNO3未溶,试管②的KNO3全部溶解 | 在不同温度下,同种固体物质在水中的溶解性______ |
39、金属材料在生产生活中有广泛的用途。
(1)用镍钛合金制成的飞船天线在低温下折叠,进入太空后可重新展开恢复成原状。关于镍钛合金的表述错误的是___________
A.具有良好的导电性 B.化学性质非常活泼
C.具有形状记忆功能 D.具有良好的延展性
(2)我国客机C919外壳中含有钛合金和铝锂合金。飞机大量使用合金而不用纯金属的原因__________。(答出两点即可)
(3)下图为实验室模拟工业上炼铁的原理。当观察到__________现象时,即证明该反应已经结束可停止加热。该装置末端中添加酒精灯的目的是__________。
(4)生铁是由含铁的矿石冶炼得到的。要炼得含铁98%的生铁500t,需要氧化铁的质量是_______?
40、请分析下列实验操作造成的原因。
(1)实验室制取氧气时,水槽中的水变成了红色。
(2)给试管中的固体加热时,试管炸裂。