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随时随地学习
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1、物质的用途仅利用物理性质的是
A．生石灰作干燥剂
B．一氧化碳作燃料
C．活性炭作吸附剂
D．二氧化碳作灭火材料
2、化学实验中发生的下列变化，其中属于化学变化的是
A．试管的破裂
B．胆矾的研碎
C．火柴的燃烧
D．铁钉的打磨
3、在一定条件下，N2和H2反应生成NH3，其微观过程如图所示，下列说法不正确的是
A．该反应前后各元素化合价不变
B．该反应前后涉及到两种单质
C．该反应前后原子种类、个数不变
D．该反应属于化合反应
4、根据实践经验，下列课外实验不能成功的是
A．用6B铅笔芯做导线实验
B．用自制的简易净水器制纯水
C．用活性炭除冰箱中的异味
D．冷碟子在蜡烛火焰上方制炭黑
5、越来越多的游客选择乘坐高铁到扬州旅游，为保障高铁运行安全，高铁车厢内禁止吸烟，下列标志属于禁止吸烟标志的是
A．
B．
C．
D．
6、某学生用量筒量取液体时，视线与凹液面最低处相平，读数为40mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为30mL，则该同学实际倒出的液体体积为
A．等于10mL
B．大于10mL
C．小于10mL
D．无法判断
7、下列图像能正确表示对应变化关系的是
A．等质量的镁和氧气充分反应
B．两份完全相同的过氧化氢溶液制取氧气
C．向等质量的镁粉和铁粉中分别逐滴加入等浓度的稀硫酸至过量
D．加热一定量氯酸钾和二氧化锰的固体混合物
8、“钠冷快中子反应堆”的建设有助于缓解铀短缺。如图是钠原子结构示意图和钠在元素周期表中的部分信息，下列有关说法正确的是
A．钠原子带11个单位正电荷
B．钠原子在反应中易得到电子
C．1个钠原子的质量为
D．钠原子结构示意图中x的值是8
9、自来水生产过程中，无需用到的步骤是
A．静置沉降
B．吸附
C．杀菌消毒
D．蒸馏
10、实验室用氯酸钾和二氧化锰（固体总质量m）制取氧气，加热一段时间后剩余固体混合物10g，继续加热至完全反应后固体变为9.04g，再将固体加水充分溶解、过滤、干燥后得到1.59g固体。下列说法不正确的是
A．最终生成氧气的总质量0.96g
B．m=13.84g
C．最终生成氯化钾质量为7.45g
D．整个过程中二氧化锰的质量和化学性质始终保持不变
11、分子、原子、离子是构成物质的基本微粒，下列物质中由离子直接构成的是
A．金刚石
B．氧气
C．氯化钠
D．铜
12、《天工开物》所述下列过程，主要由化学变化引起的是
A．白土烧瓷
B．棉纱织布
C．伐木制舟
D．海水晒盐
13、分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是
A．纯净物：洁净的空气、高锰酸钾分解后剩余物、冰水混合物
B．污染空气气体有：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮
C．可在酒精灯上加热的仪器：试管、烧杯、量筒
D．物理性质包括：溶解性、挥发性、可燃性
14、酒精(C2H5OH)、84消毒液(主要成分为次氯酸钠NaClO)、过氧乙酸(C2H4O3)等消毒液均可灭活病毒。下列说法正确的是
A．酒精、次氯酸钠和过氧乙酸中均含有氧分子
B．C2H5OH中的“2”可表示1个酒精分子中含有2个碳原子
C．NaClO的相对分子质量为84.5g
D．过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为2：4：3
15、如图是铜元素和硫元素常见的化合价坐标图，试判断C点上形成化合物的化学式（ ）
A．CuS
B．CuS2
C．Cu2S
D．Cu2S2
16、生石灰与氯化铵混合加热，发生反应的化学方程式为2NH4Cl+CaO
CaCl2+2X↑+H2O，则物质X的化学式为
A．NH3
B．NO
C．N2
D．H2
17、宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是
A．气体容易被压缩一一气体分子间隔较大
B．热胀冷缩一一分子大小随温度变化改变
C．一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧一一不同种分子的性质不同
D．红热的铁丝在空气中不易燃烧，在氧气中剧烈燃烧一一单位体积内氧分子的数目不同
18、构建化学观念是学好化学的基础。下列说法正确的是
A．元素观：水是由水元素组成的
B．微粒观：保持氨气化学性质的最小粒子是氮原子
C．守恒观：用于制备氧气的物质必须含有氧元素
D．分类观：冰和水混合后属于混合物
19、学习科学知识可以用来辨别“真”“伪”。下列叙述属于“真”的是
A．电子带负电，所以带负电的微粒定是电子
B．原子核由质子和中子构成，所以原子核中一定有质子和中子
C．碳原子的排列顺序不同，所以金刚石和石墨的物理性质差异较大
D．铁生锈需要氧气和水，所以避免铁生锈的原理是隔绝氧气或水
20、下列各种标志中属于节水标志的是
A．
B．
C．
D．
21、两支试管中各注入5ml滴有石蕊试液的蒸馏水，通入CO2气体，然后将一只试管加热，另一支试管中撒入少量活性炭，其颜色变化分别为：①红—紫—无；②紫—红—紫；③紫—红—无；④无—红—无，其中正确的是
A．①②
B．②④
C．②③
D．①③
22、科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列示例说法不正确的是
A．比较：金刚石和石墨的组成元素相同，故二者化学性质相同
B．转化：H2O、KClO3、MnO2中均含氧元素，故都可用于实验室制取氧气
C．稀有气体用于霓虹灯，因为通电时稀有气体发出不同颜色的光
D．推理：分子是由原子构成的，所以氧分子是由氧原子构成的
23、下列说法正确的是
A．硝酸钾的饱和溶液比不饱和溶液浓
B．油水混合物加入洗洁精乳化后，即可形成溶液
C．NH4NO3溶于水过程会使溶液温度明显降低
D．饱和溶液析出晶体后溶质质量分数一定变小
24、下列工艺品的相关制作，一定发生了化学变化的是
A．烧制陶瓷
B．编制香包
C．雕刻石狮子
D．裁剪窗花
25、规范的实验操作是学习化学和进行探究活动的基础。下列实验操作正确规范的是
A．滴加液体
B．取用固体
C．点燃酒精灯
D．塞紧橡胶塞
26、石墨炸弹爆炸时释放出大量石墨纤维，易造成输电线、电厂设备损坏，由于石墨
A．质软
B．有吸附性
C．能导电
D．易燃、易爆
27、构成物质的粒子有______、________、_________等。例如，氢气由_______构成，汞由________构成，氯化钠由_________和___________构成。
28、规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：取块状药品用______；取液体时，视线应______。
29、如图是某反应的微观示意图。
(1)写出图中单质的化学式___________；
(2)写出该反应的化学方程式___________；
(3)生成丙和丁的质量比为___________。
30、为了探究水的组成，某同学利用如图装置进行实验，实验步骤如下：
(1)把水注入如图所示水电解装置中，通电一段时间后，两电极上都有气泡产生，①管接电源的______极，检验②管中产生物的方法是______（填字母）。
A．用燃着的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞
B．用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞
C．用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在尖嘴上方，慢慢打开活塞
(2)实验进行时，可观察到③中的液面______（“上升”或“下降”）。
(3)该实验能证明水是由______元素组成的。水电解的符号表达式为_______________。
31、仰望天空，我们有牵挂，更有底气！因为空间站里有我们兢兢业业的中国航天员！占“神十三”的净重量85%以上的是——高精度铝合金材料。
(1)铝合金材料具有许多优良的性能，如_______(填字母)；
a. 耐腐蚀 、硬度小 b.密度小、强度高
(2)工业上冶炼铝是利用惰性电极电解氧化铝得到的。此反应的化学方程式为____________ ；
(3)“神十三”返回舱使用的氢气瓶来自于成都。液氢已应用于航天等领域，作为化学电源，氢氧燃料电池已经被应用。氢氧燃料电池汽车行驶时的能量转化为：__________ ；相信氢能源广泛应用后，我们的天空将更蓝、大气将更清新！这与氢能的优点——本身无毒且_________不污染空气有直接关系。
32、化学中有许多概念是相对的，又是统一的。如图反应了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系。
（1）从上图可以看出，饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是______。
A饱和溶液一定是浓溶液 B稀溶液一定是不饱和溶液
C溶液是否饱和与溶液的浓稀没有关系
（2）0.9%的医用生理盐水稀溶液可归于上图中______区域（填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”或“Ⅳ”）：现有一瓶接近饱和的KNO3溶液，若要使它变成饱和溶液，一般采用的方法是______和______和______。
33、化学用语是国际通用语言。请用化学用语填空。
(1)5个甲烷分子：________。
(2)氢氧根离子：__________。
(3)NO2中氮元素的化合价：____________。
34、2017年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实绿色发展理念，全面推行河长制”。
（1）天然水多为硬水，生活中可通过_____使其转化为软水。区别硬水和软水用____________
（2）家用净水剂中常使用____ 净水，这种物质既能吸附水中的异味和色素，又可粗略去除一些难溶性杂质。
（3）如图为实验室电解水的装置，通电一段时间后，与电源负极相连的一端玻璃管中产生的气体是___ ，反应的化学方程式式为________ ，该反应的基本类型是__________ 。
（4）请列举一种预防水体污染的具体做法：___________
35、用化学符号填空：
(1)水______。
(2)氮元素______。
(3)碳酸根______。
(4)氯离子______。
36、请用化学符号填空
氧气________；2个水分子________；2个钠离子________；氢气________；镁离子________； 地壳中含量最多的金属元素 ______；氯元素________；氦元素________；钙元素________；氮元素________；
37、某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图，回答下列问题：
(1)实验前要先检查装置的________。
(2)红磷燃烧的现象是：________。冷却后，打开止水夹，烧杯里的水倒吸入集气瓶，约占集气瓶容积的________。
(3)该实验中红磷需稍过量，目的是________，集气瓶中预先要有少量的水，其作用是________。
(4)实验完毕，测得的氧气体积分数偏小，可能的原因是______（填以下序号）。
A．集气瓶底部的水占了一部分体积
B．红磷过少
C．装置漏气
38、结合下列实验装置，回答问题。
(1)仪器a的名称：___________________。
(2)用高锰酸钾制取并收集氧气，选用的装置为___________(填字母)，该反应的化学方程式为___________。
(3)用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，选用的装置为___________(填字母)，反应的化学方程式为__________________________。组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口___________，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。
(4)实验室制取气体时，选择发生装置的两大依据是反应物的状态和___________；已知实验室用电石固体与水反应来制备乙炔气体，发生装置应选择___________(填字母)。
39、现有两瓶气体分别为吸入的空气、呼出的气体，请你用所学知识用两种简便方法鉴别之。___
40、化学反应遵守质量守恒定律的原因是什么？_____________
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