1、下列关于分子、原子、离子的说法中错误的是
A.分子、原子、离子都在不断运动
B.分子、原子、离子都不显电性
C.分子是由原子构成
D.分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子
2、浓硫酸有强烈的腐蚀性,下列图标适合贴在存放浓硫酸的药品柜的是
A.
B.
C.
D.
3、物质由微观粒子构成。下列由离子构成的物质是
A.汞
B.水
C.氢气
D.氯化钠
4、下列各组中,除去杂质所选用的试剂或方法正确的是
组别 | 物质 | 杂质(少量) | 除杂试剂或操作方法 |
A | CO | CO2 | 点燃 |
B | C | CuO | 敞开在空气中充分灼烧 |
C | CuCl2溶液 | HCl | 加入过量铁粉、充分反应、过滤 |
D | FeSO4溶液 | H2SO4 | 加入足量铁粉、过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
5、空气与地球上的所有生命现象息息相关。空气并不是单纯的一种气体,而是由多种物质组成的混合物。
【1】空气中体积分数最大的气体是
A.氮气
B.氧气
C.稀有气体
D.二氧化碳
【2】下列有关空气成分的说法错误的是
A.氮气充入食品包装袋中可延长食品保质期
B.氧气能供给生物呼吸,是非常重要的燃料
C.稀有气体可以用于激光技术和制造霓虹灯
D.二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料
【3】如图是2023年3月23日世界气象日赤峰某地区的天气状况,下列说法错误的是
A.当日的空气质量指数类别为良
B.当日的首要污染物为PM2.5
C.当日CO对该地区空气造成污染较小
D.计入当日空气污染指数的臭氧属于单质
6、将下列混合气体点火,不可能爆炸的是
A.氢气和空气
B.一氧化碳和空气
C.甲烷和空气
D.氮气和空气
7、“归纳与比较”是化学学习的主要方法。下列是关于CO2与CO的比较中说法不正确的是( )
A.CO2与CO性质差别大是因为两种物质的分子构成不同
B.CO2能溶于水,生成碳酸;CO难溶于水,能燃烧
C.CO2可用于光合作用、灭火;CO 可做气体燃料、还可用于人工降雨
D.CO2会造成温室效应;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
8、下列实验现象的描述正确的是
A.用盐酸去除铁锈:红褐色固体逐渐减少至消失,溶液由无色变为浅绿色
B.向加有稀盐酸的石蕊试液中滴加适量的氢氧化钠溶液:溶液由红色变成无色
C.氧化铜加入少量硫酸中:黑色固体减少,溶液由无色变为蓝色
D.将硝酸铵固体放入足量水中:白色固体减少至消失,放出热量
9、我国科学家在国际上首次以CO2和H2为原料,在构筑的纳米“蓄水”膜反应器中实现了二氧化碳在温和条件下一步转化为乙醇的反应,该反应微观示意图如下。有关说法不正确的是
A.该反应有助于实现“碳中和”
B.反应前后分子种类改变,原子种类不变
C.参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为2:7
D.该反应生成物中只有一种氧化物
10、变化观是需要发展的重要观念。X、Y、Z的转化关系如下表所示(“”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去),下列说法正确的是
选项 | X | Y | Z | 转化关系 |
A | ||||
B | CuO | Cu | ||
C | CaO | |||
D | C |
A.A
B.B
C.C
D.D
11、下列实验现象,描述正确的是
A.碳和氧化铜反应,黑色固体变红,澄清石灰水变浑浊
B.镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体
C.木炭在氧气中燃烧,发白光,生成二氧化碳
D.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体
12、下列金属制品与其防锈的方法不合理的一组是
A.机器上齿轮——表面涂油
B.汽车车身——表面镀上一层其它金属
C.铁盆——表面覆盖搪瓷
D.不锈钢医疗器械——改变金属的组成和结构
13、科学认识燃烧,增强安全意识。下列说法正确的是
A.在容易引起森林着火的地方设置隔离带,利用的原理是隔绝氧气
B.搬运取用易燃、易爆物时要轻拿经放,不能砸摔和植击
C.酒精灯使用后需用灯帽盖灭,利用的原理是移除可燃物
D.堆放杂物的纸箱着火用水浇灭,降低了可燃物的着火点
14、下列实验现象描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
C.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰,生成无色无味的气体
D.细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
15、证据推理是化学学习常用的方法。下列推理正确的是
A.燃烧伴随着发光、放热现象,则有发光、放热现象的变化一定是燃烧
B.单质只含有一种元素,则只含有一种元素的纯净物一定是单质
C.溶液是由溶质和溶剂组成的混合物,则混合物一定是溶液
D.原子是不带电的粒子,则不带电的粒子一定是原子
16、下列物质的用途体现其物理性质的是
A.氧气供呼吸
B.氮气作保护气
C.石墨作铅笔芯
D.酒精作内燃机的燃料
17、下列有关二氧化碳的实验中,只能证明其物理性质的实验是
A.
B.
C.
D.
18、空气中体积分数最大的气体是
A.氧气
B.氮气
C.稀有气体
D.二氧化碳
19、学会识图能发展科学思维。下列图像与反应过程的变化趋势对应正确的是
A.①电解水一段时间
B.②向等量的稀盐酸中加入足量的镁粉和锌粒
C.③加热一定质量的高锰酸钾制氧气
D.④氢气和氧气在密闭容器中燃烧
20、在铟、铱等相对原子质量的测定中作出卓越贡献的我国科学家是
A.张青莲
B.屠呦呦
C.杨振宁
D.侯德榜
21、校车是中小学生主要乘坐的交通工具,下列校车的生产和使用过程中,一定发生化学变化的是
A.用铁水浇铸成钢板或者钢钉
B.向车的外壳喷黄色油漆
C.校车利用燃烧汽油提供动力
D.司机用自来水刷洗车身
22、逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列推理正确的是
A.化学反应通常伴有能量变化,所以人类利用的能量都是由化学反应提供
B.物质的分子结构不同则性质不同,所以氧气和臭氧(O3)的性质不同
C.由同种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成
D.阳离子是带正电的粒子,带正电的粒子一定是阳离子
23、王安石用“遥知不是雪,为有暗香来”描写梅花,能从远处闻到梅花香的原因是
A.分子质量很小
B.分子间有间隔
C.分子在不断运动
D.分子由原子构成
24、下列化学用语书写正确的是
A.锰元素:MN
B.60个碳原子:C60
C.3个三氧化硫分子:3SO3
D.氧化铁:FeO
25、神舟十六号载人飞船于2023年5月30日成功对接空间站,其核心舱内二氧化碳转化反应的微观示意图如下。下列说法正确的是
A.该反应为置换反应
B.反应生成丙、丁的质量比为9:4
C.反应中共有3种氧化物
D.反应前后分子个数不变
26、由两种金属组成的混合物5.6g与足量稀盐酸完全反应后得0.24g氢气,则该金属混合物的组成可能是
A.铁和锌
B.铝和镁
C.镁和锌
D.铁和铜
27、N(NO2)3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料。计算:
(1)N(NO2)3中氮原子和氧原子的个数比为______(填最简比);
(2)N(NO2)3中氮元素和氧元素的质量比为______
(3)N(NO2)3的相对分子质量是______;
(4)下列化合物中,氮元素质量分数最小的是______(填字母)。
A.N(NO2)3
B.N2O3
C.N2O5
28、(1)已知碳原子和氧原子的原子结构使用的示意图分别为、
,两种原子中相等的是_____________ (填序号)。
A.质子数 B.电子数 C.第一层电子数 D.第二层电子数
(2)保持一氧化碳的化学性质的粒子的名称是_______________。
29、洁净的空气对人类和其他动植物都是非常重要的,但是随着工业的发展,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染。
(1)目前,很多地区空气污染指数超标,原因之一是_____。(填序号)
A.人的呼吸 B.植物的光合作用 C.汽车尾气的排放 D.太阳能的利用
(2)化石燃料的燃烧也给我们的环境带来一定的影响。目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和_____。为减少污染、提高煤的利用率,可在高温下将煤(主要含有碳元素)与水蒸汽反应得到一种可燃性气体单质和另一种可燃气体化合物,请写出该反应的化学方程式_____,在该反应中水发生了_____(填氧化反应或还原反应)
(3)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景。将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整:4NH3+O26H2O+_____。
30、元素周期表是学习化学的重要工具,下图为元素周期表中部分元素的信息,请回答:
(1)原子序数为4的元素符号为__________。
(2)锂原子的最外层电子数为1,在反应中容易________(填“失去”或“得到”)电子。
(3)请画出硫离子的结构示意图_________。
(4)He和Mg的化学性质__________(填“相似”或“不相似”)。
(5)由7、8、13号三种元素组成的纯净物的化学式为__________。
(6)请写出处于同一周期或同一族元素的原子结构上的递变规律:________。
31、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点
(1)如图是几种微粒结构示意图,属于离子的是___________;(填序号) 。
(2)微粒②和③化学性质相似的原因是_______________;
(3)图①和③反应所形成的物质的化学式是____________,该物质是由____________ (填“分子”、“原子”、离子”)构成的。
(4)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下图,●代表氧原子,○代表硫原子,请回答:
①变化Ⅱ表示的是__________变化(填“物理”或“化学”) 。
②1图中显示的是_____________(填“纯净物”或“混合物”)。
③请写出变化Ⅰ反应的化学式表达式____________。
32、类比,推理是学习化学常用方法。
(1)观察所给粒子排列规律,将合适的化学符号填入空白:O2-、F-_______、Na+、Mg2+
(2)甲烷、乙烷(C2H6)、丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)、戊烷(C5H12)……、n烷(CnHy)等分子结构相似的一类有机物,统称为“烷烃”。在CnHy中,y=_______(用含n的代数式表示)。
33、根据要求填写符号或名称
(1)一个铁原子______;
(2)铝离子______;
(3)2 个硅原子______;
(4)P2O5 一个______;
(5)2个氮分子______。
34、某品牌奶粉标签如图,请回答下列问题。
(1)该奶粉是______(填“纯净物”或“混合物”)
(2)奶粉中硫酸亚铁的化学式为______;
(3)奶粉中碳酸钙由Ca2+和______构成(填符号);
(4)钙______(填“是”或“不是”)人体所需的微量元素;
(5)儿童缺钙易得______(填字母)
a、侏儒症 b、佝偻病 c、贫血病 d、白内障
(6)标签中______元素的单质可用作烟幕弹。(填符号)
XX牌高钙奶粉 配料表:脱脂乳、白砂糖、乳清蛋白、碳酸钙、硝酸亚铁、维生素A、维生素D等 | |
营养成分 | 每100g奶粉平均含量 |
能量 | 1733kJ |
蛋白质 | 18.2g |
磷 | 480mg |
钙 | 950mg |
铁 | 7.2mg |
35、图1是元素周期表中铟元素的信息,图2是铟原子的结构示意图,回答下列问题:
(1)铟元素位于第______周期。
(2)在化学反应中,铟原子容易______(填“失去”或“得到”)电子形成铟离子,铟离子的化学符号为______。
36、化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具。
(1)用符号表示:银___;2个硅原子___;氯化钠溶液中含有的阴离子___。
(2)“2NH3”中, “2”表示___,“3”表示___。
(3)铁丝插入CuSO4溶液中充分反应,所得溶液中一定含有溶质___(写名称)。
37、制取气体。
(1)指出图中标有数字的仪器名称①________。
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气并做铁丝在氧气中的燃烧实验,你认为上图A到E中的最适合的装置是______(填字母),写出该方法制取氧气的化学方程式_________________。
(3)实验室用稀盐酸溶液和石灰石制取二氧化碳,发生装置选择________(填字母);已知二氧化碳密度比空气大,能溶于水,收集二氧化碳一般选择_______(填字母)。
(4)如图装置G有“万能瓶”之称,以下是它的几种主要用途,请按要求填空。
①集气:若瓶中为空气,用此装置收集氧气,气体应从______端进入(填“a”或“b”)。采用该方法收集氧气,验满的方法是______________。
②洗气:若除去制取氧气过程中带入的水蒸气,瓶内装入的浓硫酸(能吸收水蒸气),混合气体应从____________(填“a”或“b”)端通入。
③安全瓶:点燃氢气时,瓶内装少量水,将点燃的气体与从发生装置产生的气体分隔开。作此用途时,可燃气体应从________(填“a”或“b”)端通入,写出氢气燃烧反应的化学方程式:________________。
38、下图为实验室常用仪器和实验装置的示意图,根据题意回答问题。
(1)写出标号①的仪器名称:___________。
(2)实验室用装置A制取CO2的原料为___________(填物质名称)。若将装置A改为装置B,其优点是___________。若用装置C收集CO2,气体应从___________(填“a”或“b”)端通入。
(3)FeS固体和稀硫酸之间可发生复分解反应,该反应常用于实验室制取H2S,H2S气体有毒,能溶于水,其水溶液为氢硫酸。
①写出制取H2S气体的化学方程式:___________。
②某同学用D、E、F(进行尾气处理)装置组合收集H2S。E装置的作用是防倒吸,则虚线框内最合适的装置是___________(填 “甲”或“乙”)。
39、(3分)把160g质量分数为20%的硝酸钠溶液稀释成质量分数为10%的硝酸钠溶液,需加水多少g。
40、(4分)100g的稀硫酸与13g的锌正好完全反应,请计算:
(1)生成氢气的质量(结果精确到0.1g)
(2)反应后所得溶液中溶质质量分数(结果精确到0.1%)。