2025-2026学年（上）乐山八年级质量检测化学

1、工业上用NO生产HNO3过程中的物质转化关系如图所示。下列有关说法不正确的是

A．转化过程中，有两种元素的化合价发生改变

B．反应①中，参加反应的NO与O2的分子数之比为2：1

C．反应②为

D．当O2、H2O足量时，60kgNO理论上最多生产84kgHNO3

2、下列发明或技术中，主要原理为物理变化的是

A．粮食酿酒

B．工业炼铜

C．活字印刷

D．烧制陶瓷

3、下列反应中不属于置换反应的是

A．H2+CuOCu+H2O

B．CO+CuOCu+CO2

C．Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2

D．Zn+H4SO4=ZnSO4+H2↑

4、香草醛（C8H8O3）是迄今为止世界上最重要的香料添加剂。下列关于香草醛的说法正确的是

A．由碳、氢、氧原子构成

B．该物质的相对分子质量为152g

C．一个分子中有19个原子

D．该物质属于氧化物

5、实验小组用传感器研究等体积的水和澄清石灰水吸收的效果，实验装置及结果如下图所示。下列说法正确的是

A．曲线①表示石灰水吸收的效果

B．对比曲线①和②可知水能吸收

C．浓度降低只发生了物理变化

D．对比曲线①和②可以说明，石灰水比水吸收的速率更大

6、我国研究人员在内蒙古包头发现战略性新矿物——铌包头矿。铌在元素周期表中的信息如图所示，下列说法中正确的是

A．铌的元素符号为NB

B．铌属于非金属元素

C．铌的相对原子质量为92.91 g

D．钯原子核内的质子数为41

7、下列各项比较，前者大于后者的是：

①相同质量的氧气和臭氧（O3）中，所含原子的数目

②温度分别为20℃和40℃，压强均为101kPa时氧气在水中的溶解度

③相同质量的铝粉和镁铝合金粉末分别与足量氧气完全反应，生成固体的质量

④相同质量的锌和锌铜合金分别与稀盐酸反应生成等量氢气，剩余固体的质量

A．①④

B．②③

C．①③

D．②④

8、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科的特有的思维方式。下图是某反应的微观示意图。下列说法不正确的是

A．甲的化学式为

B．生成物丙是大气的污染物之一

C．生成物丙和丁中氧元素的化合价相同

D．参加反应的甲和生成的丁的分子个数比为1：1

9、实验室许多药品需要密封保存。下列药品需密封保存的原因，解释错误的是

A．浓盐酸——防止挥发

B．生石灰——防止与反应

C．浓硫酸——防止吸水

D．溶液——防止与反应

10、一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量关系如表，根据表中信息判断，下列说法中不正确的是

A．a=10

B．该反应属于化合反应

C．Z为反应物

D．反应中Y、W两种物质的质量比为22：9

11、科学思维是化学核心素养之一。下列示例正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

12、化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是

A．搅拌液体

B．滴加液体

C．加热液体

D．读取液体体积

13、使用耐热耐腐材料封隔并固定V型管底部，向左、右两个支管中分别加入10mL相同浓度的稀盐酸，再分别加入等质量锌粒和镁片，立即塞紧橡皮塞。实验装置（气密性良好）如图所示，下列说法错误的是

A．两个支管内都观察到有气泡产生

B．反应过程中观察到锌粒表面逐渐变为黑色

C．实验过程中观察到温度计读数均升高

D．若反应结束后镁和锌均有剩余，则两个注射器中收集到的气体体积：镁＞锌

14、中华文明源远流长。下列古代发明和创造中，涉及化学变化的是

A．酿造米酒

B．机杼织布

C．编制竹器

D．金简刻字

15、2022年6月5日神舟十四号载人飞船发射成功，NiFe2O4可作为催化剂将航天员呼出的CO2转化为O2，已知NiFe2O4中Fe为+3价，则Ni的化合价为

A．+1

B．+2

C．+3

D．+4

16、推理是学习化学的一种方法。以下推理正确的是

A．离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子

B．在化合物中金属元素只显正价，所以非金属元素只显负价

C．某物质燃烧有水生成，所以该物质一定含有氢、氧元素

D．点燃可燃性气体前都需要验纯，所以点燃氢气前需要验纯

17、我国明代科技著作《天工开物》中有利用炉甘石（主要成分是ZnCO3）火法炼锌的工艺记载，其中的一个化学反应为，该反应是

A．化合反应

B．分解反应

C．置换反应

D．以上都不是

18、将燃着的镁带伸入二氧化碳气体中，镁带继续剧烈燃烧，生成氧化镁和碳。下列叙述错误的是

A．一定条件下CO2有助燃性

B．反应的化学方程式为：

C．一定条件下CO2有可燃性

D．镁着火时不能用二氧化碳扑灭

19、空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是

A．氮气约占空气总质量的78%

B．稀有气体可用于制作航标灯

C．氧气化学性质比较活泼，可作燃料

D．目前计入空气污染指数的有害气体为、、等

20、规定A、B、C三种物质之间两两可以发生化学反应(-一定条件)，则称A、B、C三种物质组成“完美羁绊”。如Na、H2O、Cl2可组成“完美羁绊”发生如下化学反应：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑、Cl2+H2O=HCl+HClO、2Na+Cl22NaCl。下列选项中能组成“完美羁绊”的是

A．CuO、C、CO2

B．C、O2、CO

C．C、H2O、CO2

D．Ca(OH)2、CO2、H2O

21、下列物质的用途与性质对应正确的是

A．金刚石无色透明——用于制作钻头

B．氧气能支持燃烧——用于医疗急救

C．稀有气体无色无味——用于制成多种用途的电光源

D．石墨能导电——用于制作电极

22、很多公共场所内禁止吸烟，禁止吸烟须张贴的标志是

A．

B．

C．

D．

23、铒是一种稀土元素，可应用于现代通信领域。铒在元素周期表中的相关信息如图所示。下列说法正确的是

A．铒的原子序数为68

B．铒原子的电子数是99

C．铒是非金属元素

D．铒原子质量为167.3

24、“垃圾分类工作就是新时尚”。废旧杂志应投入的垃圾箱是

A．

B．

C．

D．

25、运载“神舟五号”飞船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼（化学式为）。下列关于偏二甲肼的说法正确是

A．偏二甲肼是由碳、氢、氮三种元素组成的

B．偏二甲肼中含有氮气

C．偏二甲肼的相对分子质量是52

D．偏二甲肼中碳、氢、氮的质量比为

26、将10g98%的浓硫酸注入90g水中，所得稀硫酸的溶质质量分数是

A．9.8%

B．10.0%

C．10.9%

D．11.1%

27、判断性质和变化（填序号）

（1）食物腐败（2）干冰升华（3）氧气密度比空气大（4）铁在潮湿空气中会生锈

其中属于物理变化的是   属于化学变化的是

属于物理性质的是   属于化学性质的是  

28、写出下列反应的化学方程式。

（1）镁条在空气中燃烧：_______；

（2）澄清石灰水检验二氧化碳气体：_______；

（3）碱式碳酸铜受热分解：_______；

（4）高锰酸钾制氧气：_______。

29、完成下列反应化学方程式：

（1）镁条燃烧发出耀眼白光：_____

（2）硫燃烧产生刺激性气味气体：_____

（3）铜片加热表面变黑：_____

30、化学就在我们的身边，它与我们的生产生活息息相关。请在下列物质中选填符合题意要求的物质 （填字母序号）：

A 二氧化硫   B 水   C 氧气   D 氮气   E 二氧化碳

F 高锰酸钾   G 稀有气体   H 过氧化氢

（1）常用作食品防腐的是_____；

（2）能供呼吸，支持燃烧的物质是_____；

（3）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是_____；

（4）有刺激性气味且对空气构成污染的是_____；

（5）常用于实验室制取氧气的一种无色液体是_____。

31、如图甲是小明同学配制100g 10.5% NaCl溶液的实验操作示意图：（称量时，1克以下用游码）

（1）该实验正确的操作步骤是______，______，______，装瓶存放；

（2）认真观察，图甲中错误的操作步骤是______（填序号）；该操作导致配置的溶液的溶质质量分数______（选”偏大”，”偏小”或”不受影响”）；

（3）配制该溶液需要NaCl固体______g，需要水______g；

（4）量取水的体积时，视线要与量筒内______保持水平。

32、用化学符号表示：

（1）标出硫酸铁中铁元素的化合价：_____。

（2）3个铵根离子：_____。

（3）氯化钠中的阳离子：_____。

（4）氧化铝：_____。

33、写出下列反应的化学方程式：

(1)镁带在空气中燃烧；_______

(2)黄色固体在空气中燃烧，生成一种刺激性气味气体；______

34、利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛（CH2O），如图为该反应的微观示意图，则图中单质的化学式为_____；现有甲醛和乙醛蒸气（ CH3CHO）的混合物共7.4g，完全燃烧后生成5.4gH2O和一定质量的CO2，则反应中一共消耗的氧气的质量为_____g。

35、用化学符号填写下列各空：

(1)硅原子____________；

(2)2个铝离子_____________；

(3)氦气_______________；

(4)锶原子（Sr）的结构示意图，它形成的离子符号_______________；

(5)保持氯化钠化学性质的最小粒子__________________。

36、图所示的装置是教材中的基本实验，请回答问题：

（1）A实验中，对白磷用量的要求是_____；

（2）B实验中放置B烧杯的作用是_____；

（3）C实验中热水的作用是_____；

（4）D实验中观察到的现象是_____。

37、根据下图回答问题。

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置为______（填序号，下同），反应的化学方程式为______。

(2)实验室制取CO2选用的收集装置为______，验证CO2收集满的方法是______。

38、实验创新是中学生最为重要的科学素养。如图是某学校的师生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：

①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL(密度为1g/mL)质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2g MnO2粉末，加在干燥管的进气管的管壁上。

②点燃橡胶塞上棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察现象。

请分析回答：

(1)可观察到带火星的棒香立即_______。

(2)写出上述实验中H2O2分解的符号表达式_______。

(3)下列各项是同学们对该创新实验的评价，你认为评价不合理的是（________）。(填序号)

A 实验中所用的仪器、材料及药品均易得到

B 实验使用的药品用量太大

C 反应速度太慢，耽误时间

D 实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强。

39、下列几个变化：

a.植物的光合作用                            

b.干冰升华

c.二氧化与水反应                            

d.一氧化碳还原赤铁矿炼铁

e.氢氧化钠溶液与氯化铜溶液混合     

f.高温煅烧石灰石

g.铝在盐酸中溶解

(1)上述变化中，其中有一个变化与其他变化有看本质区别，请从微观角度对该变化进行解释：__________。

(2)在另外的6个变化中，从分类的角度看，不属于四种基本化学反应类型的，写出反应的化学方程式__________。

(3)在e中，实际参加化学反应的粒子是_______ (用符号表示)。

(4)写出g反应的化学方程式_______，基本反应类型是__________。从能量变化的角度看，该反应是______反应。这个反应的微观实质是_________。

(5)在反应a和c中，反应物相同，而生成物不同，从微观的角度看，是因为反应条件不同导致__________。

40、A、B、C、D、E是初中常见的物质

(1)若A与B在点燃条件下反应生成C与D，其微观示意图如图，请在方框中补全相应微粒的图示。

_____

(2)若A高温分解生成两种不同的单质，反应关系如图，

则单质甲和物质E化学式分别为_____、_____。

(3)若A与C在高温下生成单质甲和另一常见物质(该物质与物质D组成元素相同)，写出该反应的化学方程式是_____。