2025-2026学年（上）南充八年级质量检测化学

1、11月6日，国家发改委印发《国家碳达峰试点建设方案》，“碳达峰”中的“碳”是指

A．碳元素

B．碳单质

C．二氧化碳

D．含碳物质

2、下列化学方程式中，书写正确的是

A．3Fe+2O2Fe2O3

B．2C+O22CO

C．H2+Cl22HCl↑

D．Zn+2H2SO4=Zn(SO4)2+H2↑

3、下列物质属于氧化物的是

A．MgO

B．KMnO4

C．O3

D．CH3OH

4、生活中有人通过放孔明灯(如图)祈福。孔明灯燃烧的火焰温度可达300℃，但纸质(着火点约170°C)灯罩却不会被点燃，下列说法错误的是

A．孔明灯升空是因为气体温度升高时密度会变小

B．灯罩没有燃烧是因为风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点

C．放孔明灯应避开加油站、机场、森林等场地

D．灯罩没有燃烧是因为灯罩不是可燃物

5、实验室用KClO3与MnO2加热、用排水法收集氧气，操作的先后顺序错误的是

A．先检验装置气密性，后装药品

B．先加热一会，后将导管伸入集气瓶

C．先将导管移出水面，后停止加热

D．先将集气瓶移出水槽，后盖玻璃片

6、漂白粉的有效成分是。中Ca为+2价、O为-2价，则的化合价是

A．-2

B．-1

C．+2

D．+1

7、下列有关实验现象描述不正确的是

A．铜片和黄铜片相互刻画，铜片上留有划痕

B．将铁丝伸入硫酸铜溶液中，铁丝表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色

C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出大量的热，生成四氧化三铁

D．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体

8、镓（Ga）是灰蓝色或银白色的金属，主要用于电子工业和通讯领域，是制取各种镓化合物半导体的原料．如图是元素周期表中提供的镓元素的部分信息及镓原子的结构示意图．下列有关说法错误的是

A．镓原子核外共有31个电子，最外层有3个电子

B．镓的相对原子质量为69.72，原子核内质子数为31

C．氧化镓的化学式为Ca2O3，其中镓元素的化合价为+3价

D．镓元素属于金属元素，镓原子在化学反应中易得电子

9、下列除杂和鉴别的方案不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、为了危险化学品的运输、储存及使用安全，需要对危险化学品进行标志。装载汽油或乙醇的运输车上，所贴的危险化学品标志应为

A．易燃液体

B．易燃固体

C．毒性物质

D．腐蚀性物质

11、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法正确的是

A．化学观念：单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质

B．科学思维：催化剂能改变化学反应速率，所以要改变化学反应速率必须添加催化剂

C．科学探究与实践：用隔绝空气加强热的方法除去氧化铜中的炭粉

D．科学态度与责任：实验后的废液集中回收处理，避免污染环境

12、下列金属中，熔点最高的是

A．铜

B．钨

C．汞

D．铝

13、下列化学用语表示正确的是

A．2O     2个氧元素

B．H2     2个氢原子

C．Ca+2     钙离子

D．2Cl2     2个氯分子

14、下列跨学科实践活动涉及的化学知识错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

15、世界环境日中国主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法不符合这一主题的是

A．煤炭脱硫处理，有效减少酸雨的产生

B．废旧电池属于有害垃圾，必须分类回收处理

C．使用新型可降解塑料，减少 “白色污染”

D．深埋废铅蓄电池，防止土壤污染

16、学习化学要构建基本观念，对以下基本观念的认识正确的是

A．宏微观：体温升高体温计示数增大，是因为温度升高，分子间隔变大

B．守恒观：铁丝放入硫酸铜溶液中，一段时间后金属丝质量增大，不符合质量守恒定律

C．绿色观：H2 是最理想的清洁、高能燃料

D．结构观：元素原子最外层电子数相同，化学性质一定相似

17、推理和归纳是研究和学习化学的重要方法。以下说法正确的是

A．分解反应的生成物有多种，所以有多种生成物的反应就是分解反应

B．分子可以构成物质，但物质不一定由分子构成

C．单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质

D．同种元素质子数相同，质子数相同的粒子一定是同种元素

18、下列图示实验操作中正确的是

A．   

B．   

C．   

D．   

19、下列物质性质和用途对应关系正确的是

A．活性炭有吸附性，可用作除味剂

B．氧气具有可燃性，可用作燃料

C．石墨有导电性，可用作润滑剂

D．氮气是无色气体，可用作保护气

20、为了将二氧化碳中混入的一氧化碳除去，得到较纯净的二氧化碳，四位同学设计了如下方案，其中完全正确的是

A．将混合气体点燃，使一氧化碳充分燃烧

B．将混合气体通过足量的澄清石灰水

C．将混合气体通过灼热的氧化铜粉末充分反应

D．将集气瓶口朝上，移开玻璃片使一氧化碳气体逸出

21、下列图像的叙述正确的是

A．用两份等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制氧气，其中一份加入催化剂

B．分别向等质量的大理石中滴加足量的相同质量分数的稀盐酸

C．电解水

D．高温加热木炭和氧化铜的混合物

22、某品牌补钙药品的部分说明书如下图所示。若人体对该药品中钙的平均吸收率为30%，按照说明书服用，每天实际被人体吸收的钙元素质量为

A．0.18g

B．0.36g

C．0.60g

D．1.20g

23、小丽为确认所回收易拉罐的主要成分是铝还是铁，剪取金属片打磨后，设计了如图所示的两种不同方法进行检验，这样设计的依据是

A．铁、铝有不同的物理性质

B．活泼金属易与氧气反应

C．排在氢前面的金属可以把酸中的氢置换出来

D．活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从它的盐溶液中置换出来

24、下列实验现象的描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾

B．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成二氧化碳

C．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面生成红色物质

25、硒元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是

A．图中 x=34，y=8

B．硒的相对原子质量为 78.86g

C．硒离子的核外有 3 个电子层

D．Se2-的核外电子数为 36

26、人的体液的pH如果超出正常范围，会导致生理机能失调或产生疾病。人体内几种体液的正常pH范围如表所示。其中酸性最强的是（       ）

A．胃液

B．血液

C．唾液

D．胆汁

27、写出下列反应的化学方程式。

（1）将碳粉与足量的氧化铜粉末混合共热：_____；

（2）将铁片放入硫酸铜溶液中：_____；

（3）用澄清的石灰水检验二氧化碳：_____。

28、氢气作为新能源有很多优点，制取与储存氢气是氢能源利用领域的研究热点。

Ⅰ．制氢。铁酸锌（ZnFe2O4）可用于循环分解水制备氢气，反应原理可表示为：6ZnFe2O4 6ZnO+4Fe3O4+O2↑；3ZnO+2Fe3O4+H2O3ZnFe2O4+H2↑。

（1）ZnFe2O4中Fe的化合价是______。

（2）该制氢方法中不断消耗的物质是______，得到氢气和氧气的质量比是______。

（3）该制氢法中所用水不可以是硬水，可以用______（填写试剂名称）鉴别。

Ⅱ．储氢。传统的储氢方法是将大量气体压缩后储存在钢瓶中，压缩气体可以____（a．减小气体分子的体积；b．减小气体分子间空隙）；合金Mg2Cu是一种优良的储氢材料，高温时在氩气保护下，由一定质量比的Mg、Cu单质熔合制得。该合金在一定条件下能吸收氢气生成金属氢化物和另一种合金：2Mg2Cu+3H2 3MgH2+MgCu2。

注：铜莫氏硬度：3，镁莫氏硬度2.5；已知最软物质滑石莫氏硬度为1,最硬物质金刚石莫氏硬度为10。

（1）制备合金Mg2Cu时用氩气保护，原因是______。

A．氩气化学性质稳定        B．氩气密度比空气大        C．氩气燃烧时放出大量的热

（2）写出合金Mg2Cu的莫氏硬度范围______。

（3）氢化物MgH2中H的化合价是______；MgH2能与水反应生成氢氧化镁，并释出氢气，写出反应的化学方程式_______。

29、用化学用语填空：

(1)金元素___________；

(2)n个亚铁离子________________；

(3)硝酸铵的化学式______________；

(4)标出氯化镁中镁元素的化合价____________。

30、“见著知微”是化学学习者应该具备的基本素养，也是学习化学的重要思想方法。根据下图的相关信息，回答下列问题：

根据以上信息，可答下列问题。

(1)溴的相对原子质量为________，若图1中C表示原子结构示意图则x的值为_______，若图1中C表示离子，则离子符号是______。

(2)氮元素和氟元素的本质区别是_______，上述A、B元素在周期表中同处于第二周期的原因是_______。

(3)图2是水与氟气反应的微观示意图。图2方框内应填图3中的_______选项，选择此选项的理由是_______。

(4)作为航天大国，我国自主研发的运载火箭型号众多。某型火箭曾采用N2H4和H2O2作为火箭推进剂，N2H4和H2O2在点燃条件下生成一种常温下为液态的氧化物和一种单质，反应的化学方程式为________，该反应是______（填“放热”或“吸热"）反应。

31、写出下列物质的化学式及所属物质类别（物质类別按单质、氧化物、酸、碱、盐）。

如：二氧化碳；CO2氧化物

①硝酸：_______；_______；

②硫酸铁：_______；_______；

③熟石灰：_______；_______；

④大理石：_______；_______。

32、请用下列所给物质，按要求各写出一个与二氧化碳有关的化学方程式

备选物质：木炭、氧化钙、水、石灰石、氧气

（1）有二氧化碳参加的化学反应 ．

（2）有二氧化碳产生的化学反应 ．

33、实验室部分仪器戒装置如下图所示，请回答下列问题。

（1）仪器C的名称是    。

（2）实验室制取二氧化碳的化学方秳式是  ， 组装一套制取二氧化碳的发生装置，可选择图中的   （填序号），向其中加入固体药品的方法是      ；收集二氧化碳时，验满的方法是     ；

（3）用G装置验证二氧化碳的某些化学性质，其中的液体可以是      ；

通入二氧化碳后的现象是       ，有关反应的化学方秳式      。

34、在①分子；②原子；③原子核；④质子；⑤中子；⑥电子等粒子中，找出符合下列条件的粒子填空(填序号)：

(1)能直接构成纯净物的有_______； (2)化学反应中种类一定变化的是_______；

(3)一定能保持物质化学性质的是_______； (4)化学变化中最小的粒子是_______；

(5)质量最小的粒子是_______； (6)带正电荷的粒子是_______；

(7)带负电荷的粒子是_______； (8)不显电性的粒子是_______；

35、金属材料与我们的生活息息相关。请回答下列问题：

（1）下列用品所使用的主要材料，属于金属材料的是 _______ ；

（2）人们大量用的是合金，这是因为合金有更多优良性能，如钢比纯铁硬度 ______ （填“大”或“小”）。

（3）目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是 _______ 。

A．节约金属资源 B．合理开采矿物 C．防止钢铁生锈．

（4）与高铁的电动列车形成鲜明对比的是以煤炭燃烧为动力的乐山嘉阳小火车。

①煤炭燃烧应具备的条件：a.与空气（或氧气）接触，b. ________ ；

②在下列物质中，既是煤的燃烧产物，又会与空气中的水蒸汽形成酸雨的是 ______ ；a .二氧化碳、b.粉尘 、c.氮气、d.二氧化硫、e.一氧化碳、f.二氧化氮

③当前，人类以化石燃料为主要能源。它包括煤、 _______ 和天然气，它们都属于 ________ （填“可再生”或“不可再生”）能源。

（5）工业上制金属钛是在797℃的温度下，用镁与TiCl4发生置换反应而得到金属钛，其发生的化学方程式是 ____________ 。

36、如图，A、B、C三种物质的溶解度曲线。

（1）在10℃时，三种物质的溶解度由大到小顺序______；

（2）在______℃时，A、B两种物质的溶解度相等。

（3）在10℃时，把20g三种物质分别放入100g水中，充分溶解后，所得溶液为不饱和溶液的是______；

（4）若在B的溶液中混有少量不溶性杂质，除去这种杂质的方法是______。

37、实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题：

(1)写出仪器②的名称：__________。

(2)实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是________(填字母)。

(3)实验室选用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气，可选用的发生和收集装置是______(填字母)，反应的化学方程式为___________。

(4)使用装置F收集二氧化碳时，验满的方法是_________。

38、实验室用如图所示装置进行相关实验,请回答问题。

（1）写出①的仪器名称_____。

（2）实验室制取氧气和二氧化碳均可选择的装置组合是_____（填字母）。

（3）加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气的化学方程式是_____。

（4）A装置还可作为加热高锰酸钾制取氧气的发生装置则需对A装置的改进是_____。

（5）F装置可用于检验二氧化碳,瓶中液体是澄清石灰水，气体应从_____（填“a”或“b”）端通入。

39、（1）加热冷水，当温度尚未达到沸点时，为什么水中常有气泡冒出？________。天气闷热时，鱼塘里的鱼为什么总是接近水面游动？________

（2）有位化学教师取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂，你能解释这是为什么吗？如果用其中的生石灰做与水反应的实验，会感觉到明显的热现象吗？________

40、某化学兴趣小组的同学对蜡烛的燃烧和空气中氧气含量的测定进行了一系列的探究，请你参与并回答下列问题。

【发现问题 1】点燃蜡烛，发现蜡烛火焰的明亮程度不一样，是什么原因所致呢？

【猜想与假设1】猜想①：蜡烛中可燃物成分不一样；

猜想②：________________________________。

【发现问题2】同学们用蜡烛代替红磷测定空气中氧气的含量，发现蜡烛熄灭后，回流到集气瓶中的水远小于瓶容积的 1/5。是什么原因所致呢？

【猜想与假设 2】猜想①：蜡烛燃烧产生二氧化碳(CO2)气体；

猜想②：___________________________；

猜想③：___________________________________。

【实验验证】将蜡烛点燃后用氧气传感器定量测定瓶中的氧气含量。数据如图1。

【深入探究】蜡烛燃烧产生的 CO2 可能是影响蜡烛熄灭的主要原因。

【拓展探究】某同学用氧气传感器定量测定密闭条件下足量红磷燃烧时氧气的含量变化，如右图2，在110秒时氧气的含量有所上升，接着再慢慢下降，最终维持在 8.85%左右。请你试着解释图象变化的可能原因是：

① ____________________________ ；

②________________________________。

你对氧气含量最终维持在 8.85%左右是怎么理解的？______________________