1、氢元素和氧元素的本质区别是
A.质子数不同
B.中子数不同
C.相对原子质量不同
D.最外层电子数不同
2、某新燃料完全燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O22CO2+ 3X, X的化学式为
A.CO
B.H2O2
C.H2O
D.CH4
3、下列反应既是化合反应,又是氧化反应的是
A.木炭+氧气二氧化碳
B.石蜡+氧气二氧化碳+水
C.水氢气+氧气
D.二氧化碳+水⃗碳酸
4、对比实验是实验探究的重要方法。下图是实验室探究铁生锈条件的对比实验设计,有关说法不正确的是
A.乙试管中植物油的作用是使铁钉与空气隔绝
B.对比甲、乙可探究:接触水是否为铁生锈的条件之一
C.对比乙、丙可探究:接触空气是否为铁生锈的条件之一
D.对比丙、丁可探究:接触食盐溶液是否能加速铁的锈蚀
5、已知反应:X+CuO→Cu+Y(反应条件已省略),X、Y均为纯净物。下列说法错误的是
A.X、Y中,同一元素的化合价一定不同
B.参加反应的X的质量小于生成的Y的质量
C.常温下,X、Y一定是气体
D.若X是单质,则Y一定是氧化物
6、硼酸常用于治疗小儿湿疹。如图是硼元素在元素周期表中的相关信息。下列关于硼元素的说法中不正确的是
A.元素符号为B
B.是非金属元素
C.原子序数为5
D.相对原子质量为10.81g
7、对比法是学习化学的重要方法之一。下列实验设计不能达到相应实验目的的是
|
|
|
|
A.探究蜡烛中含有氢元素与氧元素 | B.验证一氧化碳具有还原性 | C.区分硬水和软水 | D.探究温度对分子运动速率的影响 |
A.A
B.B
C.C
D.D
8、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理判断正确的是
A.合金的硬度大于纯金属,所以生铁比纯铁硬,黄铜比纯铜硬
B.硫酸和氢氧化钠的组成中都含有氧元素,所以酸和碱的组成中一定含有氧元素
C.某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,则该物质一定含有碳、氢、氧三种元素
D.二氧化碳能使紫色石蕊试液变红,所以二氧化碳是酸
9、下列物质发生化学变化时,现象描述正确的是
A.镁条在空气中燃烧,冒出黑烟,放出热量,生成黑色粉末
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体四氧化三铁
C.向滴有紫色石蕊的水中通入二氧化碳,再加热,颜色变化为:紫色→红色→紫色
D.红磷在氧气中燃烧时,产生大量白色烟雾
10、下图所示的实验操作错误的是
A.加热液体
B.检查装置气密性
C.点燃酒精灯
D.倾倒液体
11、如图是一些物质的近似pH,关于这些物质的说法中正确的是
A.苹果汁能使酚酞试液变红
B.稀释厨房清洁剂可便其碱性增强
C.酸雨酸性弱于苹果汁
D.厨房清洁剂能使紫色石蕊溶液变红
12、下列对一些事实的解释不正确的是
| 事实 | 解释 |
A | 湿衣服在夏天比冬天容易晾干 | 分子的运动速率随温度升高而加快 |
B | H2O2能杀菌消毒,而H2O不能 | 两种物质的分子构成不同 |
C | 温度计中的水银热胀冷缩 | 原子的大小发生改变 |
D | 氧化汞加热会分解生成汞和氧气 | 分子是可以再分的 |
A.A
B.B
C.C
D.D
13、分别将下列各组物质同时加到水中,能大量共存的是
A.NaCl、AgNO3、Na2SO4
B.H2SO4、NaCl、Na2CO3
C.Na2SO4、KNO3、BaCl2
D.BaCl2、NaCl、KOH
14、“等一帘烟雨,候十里春风”是对二十四节气中“雨水”的形象描述。随着“雨水”之后雨量的增多,空气湿度逐渐增大的原因是
A.水分子体积变大
B.水分子分解加快
C.水分子静止不动
D.水分子数目增多
15、常温下,向各盛有100g水的甲、乙两个烧杯中分别加入等质量的M、N两种固体物质,搅拌,充分溶解后,发现只有甲烧杯底部有未溶固体存在。下列说法正确的是
A.所得两溶液质量相等
B.N溶液可能是饱和溶液
C.甲乙两个烧杯溶液的浓度相等
D.升高温度,M物质一定能继续溶解
16、常温下,下列各组离子在水中一定能大量共存,并形成无色溶液的是
A.Ca2+、Mg2+、OH-、
B.Fe3+、Na+、、Cl-
C.K+、H+、、
D.Ba2+、Na+、Cl-、OH-
17、下列有关溶液说法正确的是
A.均一、稳定的液体都是溶液
B.汽油和洗涤剂除油污的原理是相同的
C.溶液中只能有一种溶质
D.饱和溶液降温时,其浓度不一定改变
18、下列有关燃烧和灭火的说法不正确的是
A.高层建筑物起火立即乘电梯撤离
B.铁锅着火后盖上锅盖的目的是隔绝空气
C.汽车发动机中汽油喷成雾状是为了增大汽油与氧气的接触面积
D.不慎碰倒了酒精灯,酒精在桌面燃烧,用湿抹布来盖灭
19、宏观辨识与微观探析是化学核心素养之一。下列有关现象的解释中,错误的是
A.水变成水蒸气后体积变大——水分子体积变大
B.遥知不是雪,为有暗香来——分子不停地做无规则运动
C.通常CO有剧毒、可燃,CO2无毒、不可燃——分子结构不同,化学性质不同
D.电解水实验产生氢气和氧气——化学变化中,分子可分
20、在氧气中燃烧,生成白色固体的物质是
A.木炭
B.硫磺
C.红磷
D.铁丝
21、下列实验设计能达到目的的是
0 | A | B | C | D |
实验 |
|
| ||
实验 目的 | 探究MnO2对过氧化氢分解的影响 | 探究呼出气体与空气中氧气含量的不同 | 检查装置气密性 | 验证质量守恒定律 |
A.A
B.B
C.C
D.D
22、尿素是一种使用方便、对土壤破坏作用小、含氮量较高的固态氮肥。尿素[]受热分解生成一种刺激性气味的气体,该气体可能是( )
A.氨气()
B.二氧化硫
C.氮气
D.二氧化碳
23、下列有关元素含量的说法不正确的是
A.地壳中含量最多的金属元素是铝
B.海洋中含量最多的元素是氯
C.空气中含量最多的元素是氮
D.生物细胞中含量最多的元素是氧
24、在实践活动中感悟化学原理。下列实践活动涉及的化学知识不正确的是
选项 | 家务劳动 | 化学知识 |
A | 用天然气作燃料生火做饭 | 天然气具有可燃性 |
B | 用活性炭除去冰箱中的异味 | 活性炭具有吸附性 |
C | 将自来水煮沸后饮用 | 煮沸能降低水的硬度 |
D | 用水银温度计测量家人体温 | 受热后汞原子变大 |
A.A
B.B
C.C
D.D
25、规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列实验操作中正确的是( )
A. 量取一定体积的液体
B. 点燃酒精灯
C. 滴加液体
D. 闻气体的气味
26、下列做法正确的是
A.家用电器着火立即用水浇灭
B.高层住宅失火时乘电梯逃生
C.精密仪器着火立即用水基型灭火器扑灭
D.遇到较大火势,用湿毛巾捂住口鼻沿墙壁跑离着火区域
27、小军检查装置确认气密性良好后,将盛有红磷的燃烧匙迅速伸入集气瓶中,并把塞子塞紧,待红热的红磷熄灭后,打开弹簧夹,发现倒吸进入的水很少,经过认真分析,小军发现实验失败的原因是(答两条)①_____,②_____。
28、选择下列适当物质填空(填序号):
A 氧气 B 石墨 C 一氧化碳 D 高锰酸钾 E 明矾 F 钨丝
(1)可供潜水员、航天员呼吸_______;
(2)可用作白炽灯灯丝_______;
(3)可降低血红蛋白携氧能力_______;
(4)可用作电池电极_______;
(5)可用作处理水的混凝剂_______;
(6)用于实验室中制氧气的是_______。
29、如图是a、b两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线.请回答下列问题:
(1)t2℃时,b____a的溶解度(填<、=、>).
(2)t1℃时,a、b两种物质的饱和溶液的溶质质量分数____.
(3)b中混有少量的a,可采用_____的方法提纯b.
(4)将a的某溶液的温度从t2℃降至t1℃到后,溶液_____(填一定会、可能会、一定不会)有晶体析出.
30、按要求用化学用语填空。
(1)2个铜原子:___________
(2)4个氢氧根离子:______________
(3) 表示:______________________
(4)氯原子得到1个电子后形成氯离子,离子符号是____________
(5)高锰酸钾(KMnO4)中锰元素的化合价是___________
31、水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)自然界中的水是___________(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)利用沉淀方法净水时,为了加快沉淀速度,需要在水中加入的絮凝剂是___________。
(3)在过滤操作中,玻璃棒所起的作用是___________。
(4)硬水中含有较多的可溶性钙、镁的化合物,会给生活和生产带来许多影响,利用下面的实验可以检验硬水和软水:把___________分别滴加到盛有等量的硬水、软水的试管中,振荡。生活中为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物,可采用的方法是___________。
(5)利用活性炭可以除去水中的色素和异味,这是利用活性炭的___________性。
(6)爱护水资源、防止水污染,是每个公民应尽的责任和义务。请你写出一条防止水污染的措施___________。
32、指出下列操作导致的后果。
(1)把块状固体药品直接丢入试管底部,后果是 ;
(2)倾倒液体时,标签没有对着手心,后果是 ;
(3)加热液体时,试管口朝着有人的放向,后果是 ;
33、利用如图实验研究酸和碱的性质。向 1~3 孔穴中加入少量紫色石蕊溶液,向4~6 孔穴中的溶液滴加碳酸钠溶液。
(1)1~3 孔穴中溶液变为蓝色的是______。(填序号)
(2)有气泡产生的孔穴是______。
(3)孔穴 4 中发生反应的化学方程式为______。
34、用化学符号表示
(1)天然气的主要成分______;
(2)4个铵根离子______;
(3)澄清石灰水中的溶质______;
(4)氧化钙中钙元素的化合价为+2价______。
35、t℃时,将一定质量的A、B溶液恒温蒸发水,蒸发水的质量与析出晶体的质量的关系如图所示。回答下列问题:
(1)t℃时,将A 溶液蒸发 20g 水析出A 晶体________________g。
(2)蒸发水前,A 溶液是_______________(填“饱和”或“不饱和”或“不能确定”)溶液。
(3)t℃时,溶解度A_______________B(填“>”或“<”或“=”)。
(4)t℃时,B 的饱和溶液的溶质的质量分数为________________。
36、水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识。请你回答:
(1)如图A是小刚用身边的物品(饮料瓶、膨松棉、活性炭、细沙、小卵石等)制作的一个简易净水器。其中活性炭的主要作用是______。净水时,为了使水中悬浮的小颗粒沉降,可以向水中加入______(填物质名称)。
(2)如图B的操作名称是______,该操作中玻璃棒的作用是______。
(3)如图C是电解水实验装置。在实验过程中试管B与A中产生的气体的体积比是______,该实验发生反应的化学方程式是______,其基本反应类型是______。
(4)消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为______价。
(5)硬水给生活和生产带来很多麻烦,在生活中可用______来区分硬水和软水,并且常用______的方法将硬水转化成软水。
(6)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是______(填序号)。
A大量使用化肥农药 B工业废水处理达标后排放
C使用含磷洗衣粉 D生活污水直接排放
37、实验探究对人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同实验中:
(1)用___________的方法收集人体呼出的气体。
(2)实验步骤、现象及结论如下表
实验步骤 | 实验现象 | 分析现象及结论 |
取一瓶呼出的气体和一瓶空气,分别滴入澄清的石灰水,振荡 |
①______________________
| 人体呼出的气体中,二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量。 |
取一瓶呼出的气体和一瓶空气,
| 燃着的小木条在呼出的气体中立即熄灭,在空气的瓶中持续燃烧了一会儿再熄灭 | 人体呼出的气体中,
②__________________。 |
取两片干燥的玻璃片,其中一片放在空气中,向另一片呼气 |
③______________________
| 人体呼出的气体中,
④____________________ |
(3)此实验的探究方法是______________________
38、用如图装置进行实验,向广口瓶中加入 B。
(1)若 A 和 B 为_________,可观察到蜡烛燃烧更加剧烈。
(2)若 A 为 Na2CO3,B 为稀硫酸,观察到蜡烛逐渐熄灭。由此可证明的可燃物燃烧条件是_________。
39、水在地球表面分布很广,但淡水资源有限,因此要爱护水资源,做到节约用水。
(1)写出水通电分解的符号表达式____。
(2)说出日常生活中节约用水的一种做法_____。
40、如图是初中化学常见的实验,请回答下列问题。
(1)实验A中玻璃棒的作用是______。
(2)实验B中水的作用是______。
(3)实验C中水的作用是提供热量和______。
(4)实验D中加入足量红磷的目的是______。
(5)实验E中制二氧化碳的化学方程式为______。