2025-2026学年（上）泉州八年级质量检测化学

1、2023年12月10日，我国在西昌卫星发射中心使用长征二号丁运载火箭，成功将遥感三十九号卫星发射升空。运载火箭的动力推进剂是四氧化二氮（）和液态肼（）。其反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是

A．该反应涉及1种氧化物

B．该反应是置换反应

C．该反应前后原子种类不变

D．该反应的化学方程式为：

2、中美贸易战中，中国对镓、锗两种原料进行出口管制。镓在元素周期表中的信息如图所示，下列关于镓的说法正确的是

A．是非金属元素

B．核内中子数为31

C．符号“2Ga”可表示两个镓原子

D．碳12原子的质量为a，则稼原子的质量为69.72a

3、下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是

A．所有的单质碳具有相同的性质

B．二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质

C．在CO和CO2浓度过大环境中，都可以致人死亡，所以两种气体都有毒

D．一氧化碳能用于冶炼金属，是因为一氧化碳具有可燃性

4、硅酸钠化学式为Na2SiO3（俗称泡花碱），常用作粘合剂和防火剂。硅酸钠中硅元素的化合价

A．+1

B．+3

C．+4

D．-4

5、金刚石和石墨是常见的碳单质，其结构如图所示。下列说法正确的是

A．金刚石和石墨都不具有可燃性

B．金刚石和石墨都是黑色的固体

C．金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同

D．金刚石和石墨的元素组成相同，性质也相同

6、分类法是学习化学的一种重要手段。下列分类中有错误的一组是

A．单质：铁、水、金刚石

B．氧化物：过氧化氢、氧化钙、干冰

C．化石燃料：煤、天然气、石油

D．混合物：空气、矿泉水、石灰石

7、下列关于物质用途的说法中正确的是

A．氯化钠和亚硝酸钠在生活中都可以做调味昧品

B．熟石灰和氢氧化钠都可以用来改良酸性土壤

C．氮气、稀有气体都可用在食品包装来防腐

D．稀盐酸和稀硫酸都可以用来去除铁锈

8、英德红茶的制作工艺中，一定没有发生化学变化的工序是

A．采摘：将茶叶从茶树枝上摘下

B．揉捻：轻轻揉搓使茶叶发生酶促氧化

C．发酵：使茶叶由绿色变为红色

D．烘干：高温烘焙，终止酶活性，防止发酵过度

9、分类是化学学习的重要方法，下列分类完全正确的是

A．可燃性气体：一氧化碳、氨气

B．混合物：稀硫酸、大理石

C．单质：石墨、钢

D．金属材料：生铁、赤铁矿

10、如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，请据图判断下列叙述中不正确的是

A．t1℃时，B物质的溶解度为40g

B．将t1℃时A、B、C的饱和溶液升温至出t2℃，溶质的质量分数由大到小的顺序为B＞A＞C

C．要将C的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取降温的方法

D．要使A从其浓溶液中析出，可采用冷却热饱和溶液法

11、在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五种物质，在一定条件下发生反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列说法正确的是

A．x的值为46

B．戊一定是该反应的催化剂

C．参加反应的乙和丙的质量之比是1:2

D．参加反应的乙和丙的质量之和等于生成的甲和丁的质量之和

12、下列选用的除杂试剂和实验操作不正确的是（括号内的物质为杂质）

A．A

B．B

C．C

D．D

13、下列属于化学变化的是

A．铁做炒菜锅

B．木柴燃烧

C．铜做导线

D．木头做凳子

14、开封北宋州桥遗址考古项目中出土了多个文物，其中包括三尊铜造像，在铜造像表面有部分绿色的铜锈[Cu2（OH）2CO3]，铜锈产生的化学方程式是：2Cu+O2+X＋H2O=Cu2（OH）2CO3，其中X的化学式为

A．C

B．CO

C．CO2

D．H2CO3

15、空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气的说法错误的是

A．氧气可供给动植物呼吸

B．空气污染指数越高，空气质量越好

C．稀有气体可制造电光源

D．食品包装袋填充氮气可延长食品的保质期

16、实验仪器是实验成功的保证，下列仪器不能用来加热的是

A．试管

B．量筒

C．燃烧匙

D．烧杯

17、下列知识归纳中，正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、下列不属于化石燃料的是

A．煤

B．石油

C．氢气

D．天然气

19、镁在国防工业中应用非常广泛，镁元素的相关信息如下图所示，下列有关说法正确的是

A．镁燃烧产生耀眼的白光，可用于制作照明弹

B．符号“2Mg”可表示两个镁元素

C．镁离子的核外电子数为12

D．镁的相对原子质量为24.31g

20、下列物质的用途仅与其物理性质有关的是

A．用二氧化碳灭火

B．火箭以液氢做燃料

C．金刚石切割玻璃

D．用焦炭冶炼金属

21、通过化学学科的学习，中学生应形成一定的安全常识。下列做法不合理的是

A．电器着火，立即用水浇灭

B．室内起火，不要急于打开所有门窗

C．图书馆的重要书籍着火，可以使用二氧化碳灭火器进行灭火

D．被围困在火灾区时，应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离

22、下列实验操作错误的是

A．连接仪器

B．检查气密性

C．加入固体粉末

D．检验氢气纯度

23、如图是某化学反应微观示意图，不同的圆球代表不同的原子。下列说法不正确的是

A．该反应前后所有元素的化合价都没有变化

B．参加反应的两种分子的个数比为1：1

C．该反应中最小的微粒是原子

D．该反应可能生成一种氧化物

24、下列对实验现象的描述错误的是

A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体

B．将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变红

C．一氧化碳高温还原氧化铁时，黑色粉末逐渐变为红棕色

D．镁和稀盐酸反应产生大量气泡，放出热量

25、推理和总结是研究和学习化学的重要方法。下列说法正确的是

A．离子是带电的粒子，带电的粒子一定是离子

B．氧化物是含氧元素的化合物，则含氧元素的化合物一定是氧化物

C．点燃氢气前要验纯，点燃任何可燃性气体之前都要进行验纯

D．铁比铝更容易生锈，所以铁比铝更活泼

26、下列化学反应现象中有红色固体生成的是

A．镁条燃烧

B．木炭还原氧化铜

C．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中

D．向氧化钙中加水

27、水是人类赖以生存的自然资源。

(1)天然水多为硬水，生活中可通过___________的方法使其转化为软水。

(2)空气制水机能充分利用大气中的水分制出饮用水，主要过程如图：

①被过滤装置除去的有害物质的直径___________(填“大于”或“小于”)滤孔直径。

②压缩冷凝时空气中的水蒸气变为液态水，该过程中不发生变化的是___________(填序号)。

a．分子的质量                    b．分子的种类                    c．分子的间隔

28、用化学用语填空：

(1)水______；

(2)两个氧气分子______；

(3)+2价的镁元素______；

(4)3个碳酸根离子______；

(5)氢氧化钙______；

(6)地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素形成的化合物______。

29、化学以实验为基础，根据实验现象可以得出相关结论。

（1）蔗糖、面粉灼烧后变黑说明组成中含有___________元素。

（2）罩在燃烧的蜡烛火焰上方的干冷烧杯内壁有水珠，说明组成中含有___________元素。

（3）氨气和氯化氢气体混合后发生化学反应产生白烟，说明生成物的状态是___________。

30、写出表示的含义。

（1）_______________。

（2）__________________。

31、登山队员常用氢化钙（CaH2）与水反应制取氢气来提供能源。

（1）进行如图实验，等CaH2固体完全消失，静置、冷却，变鼓的气球略缩小，说明该反应_____（选填“放热”或“吸热”）。

（2）向反应后的溶液通入CO2，溶液变浑浊。写出CaH2与H2O反应的化学方程式_____。

32、如图所示是海水淡化图，容器中间有一层分子膜，其作用是水分子可以穿过，而可溶性物质不能通过。如果给右侧容器自上而下加压，则右侧容器里可溶性物质的质量分数会___________。

33、化学与生活密切相关

（1）夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料瓶外壁会潮湿，说明空气中含有________。

（2）绿色植物通过光合作用产生氧气，说明空气中含有______________。

34、如图是碳单质和水蒸气反应的微观示意图，根据图中信息回答下列问题。

（1）结合如图信息，写出该反应的化学方程式______。

（2）该化学反应的基本反应类型是______反应。

35、不可溶性杂质使水浑浊，可溶性杂质使水出现气味和颜色。用过滤的方法除去泥沙等不可溶性的杂质时用到了玻璃棒，则玻璃棒的作用是________；若要除去水中的气味和颜色，我们可以选用自身具有疏松多孔结构的_______来达到目的。

36、在氧气、二氧化碳、二氧化硫、氖气、高锰酸钾、四氧化三铁、五氧化二磷、过氧化氢等八种物质中，选择适当的物质填在下列空格中：

（1）能供给呼吸，支持燃烧的物质是________；

（2）能使澄清石灰水变浑浊的是_________；

（3）红磷在空气中燃烧产生的白烟是____________；

（4）能用于实验室制取氧气，且其反应具备绿色环保、安全节能特点的是_________。

37、为探究铁锈蚀的条行实验：将3枚洁净的铁钉同时置于图所示环境下，观察铁钉锈蚀的情况。请根据实验回答下列问题。

（1）铁生锈的条件是_____。

（2）对照试管①、③中的实验现象，可知铁锈蚀的条件之一为_____。

（3）实验证明，氯化钠能够加快铁锈蚀的速度。为了验证这个结论，请你在现有实验方案的基础上进行补充，你补充的实验是_____（用文字叙述）

38、某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验,请分析下列问题：

（1）写出仪器a的名称:_______。

（2）请写出A装置制取氧气的化学方程式_______。收集装置为______，若改用下图装置收集氧气,则气体应从____端进(填“a”或“b”）

（3）装置B、C都可用来制取二氧化碳,写出反应的化学方程式________。装置C相对于装置B在操作方面的优势是_______。

（4）用大理石和稀盐酸制取一瓶二氧化碳气体,将这瓶气体按G所示慢慢倒入烧杯中观察到蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是_______。

39、下列是有关氧气化学性质的三个实验示意图，请填写表中空格。

（1）实验Ⅰ的化学反应方程式是______________。

（2）实验Ⅱ中，瓶内预先加少量水的目的___________。

（3）实验Ⅲ中，检验生成物用到的一种物质的名称是________。

（4）可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈，而像铁这种在空气中不易燃烧的物质也能够在氧气中剧烈燃烧，这说明_________（从分子的角度解释）。

40、化学实验室里有二瓶无色气体，只知道它们分别是氧气和二氧化碳，请你把它们区分出来，你该怎么做呢（写出实验的现象和结论）？