2025-2026学年（上）株洲八年级质量检测化学

1、民以食为天。我国科学家以二氧化碳为原料人工合成了淀粉，其中关键一步反应生成甲醇的微观示意图如下。反应前后各物质的化学式按照顺序对照选项中书写正确的是

A．C2O

B．H2

C．CH5O

D．H2O2

2、学习和生活中的下列变化，属于化学变化的是

A．雪糕慢慢融化

B．吃进的食物被消化

C．氢氧化钠潮解

D．敞口放置的浓硫酸质量增加

3、通过煮沸可将某类硬水软化，原理用化学方程式表示为：Ca(HCO3)2CaCO3↓+ H2O + CO2↑，下列说法中错误的是

A．生成物均是氧化物

B．CaCO3中碳元素的化合价为价+4

C．该反应为分解反应

D．生成H2O和CO2的质量比为18∶44

4、科学贵在创新，以下是对部分化学实验进行的改进，其中实验目与解释不对应的是

A．还原氧化铜——防止尾气对大气的污染

B．燃烧条件——防止燃烧产物污染空气

C．测定氧气含量——不用酒精灯点燃，使测定结果更精确

D．检验气密性——现象更明显

5、下列有关O2和CO2的描述中属于物理性质的是

A．氧气能助燃

B．干冰可以用来人工降雨

C．氧气能使食物氧化变质

D．CO2能参加绿色植物的光合作用

6、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、下列设计的实验方案能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、加热氯酸钾与二氧化锰的固体混合物，加热过程中固体质量的变化情况如图所示，下列有关说法不正确的是

A．p点时固体中含有3种物质

B．生成的氧气的质量为(a-b)g

C．m点、p点和n点的固体中含有的元素种类相同

D．m→n的过程中，二氧化锰在固体中的质量分数不变

9、正确的化学实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是

A．滴加少量液体

B．过滤

C．测溶液pH

D．稀释浓硫酸

10、“性质决定用途，用途体现性质”。下列物质的用途主要体现其物理性质的是

A．氧气用于助燃

B．天然气用作燃料

C．酒精用于消毒

D．稀有气体用作霓虹灯

11、化学与生产生活密切相关，下列有关说法中，不合理的是

A．氮气可充入食品包装中防腐

B．二氧化碳可用于提高大棚绿色蔬菜产量

C．熟石灰可用作食品干燥剂

D．小苏打可用作发酵粉使面包松软

12、下列各组表示的粒子属于同一种元素的是

A．Cl和Cl-

B．CO和CO2

C．H2和 O2

D．

13、下列不计入空气污染指数的项目是

A．一氧化碳

B．二氧化碳

C．臭氧

D．可吸入颗粒物

14、一瓶气体经过化验只有一种元素，则该气体是

A．一种单质

B．一种化合物

C．单质、化合物的混合物

D．既可能是一种单质，也可能是几种单质的混合物

15、有关物质的量，说法正确的是

A．物质的量的符号是“M”

B．1mol任何物质都含有相同的微粒数

C．摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一

D．物质的量可将宏观质量与微粒数量建立联系

16、下列物质的用途与其性质对应不正确的是

A．氧气有可燃性，用于发射火箭

B．一氧化碳有还原性，用于冶炼金属

C．干冰升华吸热，用来人工降雨

D．氦气密度小，用来充灌气球

17、下列实验操作中，正确的是

A．验证可与NaOH反应

B．称量氢氧化钠固体

C．验证浓盐酸具有挥发性

D．稀释浓硫酸

18、如图所示图标中，表示“禁止烟火”的是

A．

B．

C．

D．

19、下列化学反应方程式书写正确的是

A．

B．

C．

D．

20、化学与生活息息相关，掌握化学知识可以避免一些安全事故的发生。下列做法或说法正确的是

A．进入久未开启的菜窖或一些地势低洼的溶洞前，需要做灯火实验

B．冬天在室内燃煤取暖时，可以在旁边放一盆水以防止一氧化碳中毒

C．当发现煤气泄漏时，应当立即打开换气扇，并尽快检查泄漏位置

D．当用电设备短路着火时，要立即用水或水基型灭火器将火扑灭

21、下列实验的原理与操作，不能达到相应实验目的的是

A．图甲验证石蜡中含有碳元素

B．图乙验证人体吸入空气与呼出气体氧气含量的比较

C．图丙验证分子在不断地运动

D．图丁验证质量守恒定律

22、化学用语的掌握是学好化学的关键。下列有关化学用语的描述正确的是

A．五氧化二磷的化学式为：O5P2

B．中的“2”表示一个硫酸根离子带两个单位负电荷

C．钠元素显+1价：Na+1

D．一个CO2分子中含有一个氧气分子

23、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列观点对应的说法不正确的是

A．分类观：单质和化合物都是纯净物

B．微粒观：分子、原子、离子都能构成物质

C．变化观：铁丝在氧气中燃烧和在空气中缓慢氧化的产物相同

D．结构观：物质的结构决定了物质的性质

24、下列物质的用途是主要由化学性质决定的是

A．活性炭作冰箱除味剂

B．石墨制作铅笔芯

C．稀有气体填充霓虹灯

D．二氧化碳用于灭火

25、下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁

C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体

26、在反应中，28g A与一定质量的B恰好完全反应，生成88g C。若C、D的相对分子质量之比为22:9，则A与B的相对分子质量之比为

A．7:8

B．8:7

C．7:24

D．24:7

27、将下列化学方程式补充完整

（1）_____C2H2+_____O2_____CO2+_____H2O

（2）_____H2O2=_____H2O+_____O2

（3）_____KClO3=_____KCl+_____O2

28、燃料、能源、环境与人类生活息息相关。

(1)能源是一个国家持续发展的不竭源泉。下列属于新能源的是___________(填序号)。

A．煤

B．石油

C．天然气

D．生物质能

(2)古籍《天工开物》就有“煤饼烧石成灰”的记载。“烧石成灰”指在高温条件下碳酸钙转化为生石灰，写出该反应的化学方程式___________。

(3)中国承诺在2030年前碳达峰，2060年前实现碳中和。请回答下列问题。

①自然界中CO2的来源有___________(任写一种)，大气中CO2过多会导致___________增强。

②“碳捕捉和封存”技术是实现碳中和的重要途径之一、某实验基地通过如图所示技术将CO2压人地下实现CO2的封存。此封存技术可行的依据是___________。

③若CO2能合理利用，将会是一种重要原料。二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为重要的化工原料乙烯(C2H4)和水，反应的化学方程式为___________。

29、（12分）某兴趣小组根据如图装置进行实验室制取气体的探究，请你参与并回答。

（1）写出指定仪器的名称：b   。

（2）实验室若用A装置制取氧气，发生反应的文字表达式为   。

若某同学用D装置收集一瓶较纯净的氧气，当观察到   时开始收集。

若选装置G用向上排空气法收集氧气，验满方法为   。

若装置G内装满水收集氧气时，还可用于测定产生氧气的体积，此时还需要 （填仪器名称），氧气由导管     （填“c”或“d”）进入G中。

（3）若用装置B制取氧气，反应的符号表达式为 ，锥形瓶中所装黑色固体起作用。若用该装置制取CO2和用装置C相比，优点是   。

（4）实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制得甲烷气体，应该选择的发生装置为   （填字母序号），收集甲烷常选用装置D、F，据此推断甲烷具体的物理性质为     。

（5）下图中甲图是实验室制取CO2的装置图。该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的CO2气体将液面下压，使大理石和盐酸分离，停止反应，起到节约药品和取用方便的效果。

①②③④装置中哪些可以起到与甲图装置相同的效果？ （填编号）

30、用化学符号表示：

(1)锌元素______；

(2)2个氢原子______；

(3)3个五氧化二磷分子______；

(4)溴化钠______；

(5)标出氧化镁中镁元素的化合价______。

31、酸雨是天空降水呈酸性（pH小于5.6）的统称，个别地方酸雨的pH竟低于2.1（食醋的pH=3），可见其严重程度．形成酸雨的主要物质是大气中的SO2和氮氧化物．

（1）SO2主要来源是煤和石油的燃烧，全世界每年有1.5亿吨SO2的排放量．SO2在空气中受阳光及尘埃等催化时可被氧化，最终与雨水形成酸雨．试写出这一过程中所发生的两个化学反应方程式：_____；_____．

（2）酸雨可导致的危害有_____（填编号）．

A  腐蚀建筑物

B  导致树木枯萎

C  造成洪涝灾害

D  影响农作物生长

（3）为了减少酸雨的形成，必须减少SO2的排放量，熟石灰的悬浊液、澄清石灰水、浓NaOH溶液都能吸收废气中的SO2，从净化效果、净化成本等方面综合考虑，你认为用哪一种试剂比较合理？请用简要的文字说明理由：_____．

32、请选择适当的物质，用化学用语填空：

可用于填充探空气球和作焊接金属保护气的是_____；可用作气体肥料的是_____；人体中含量最多的金属元素是_____。

33、现有下列各种仪器，请根据它们的用途，选择相应的仪器，将它们的序号字母填在相应位置。

A  试管   B  烧杯   C  坩埚钳   D  漏斗   E  胶头滴管

（1）在做镁条燃烧实验时，用于夹持镁条的仪器是____________；

（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是______________；

（3）溶解较多量的固体用到的容器是________________________；

（4）取用少量液体药品的仪器是________ ；

（5）向酒精灯内添加酒精是 。

34、在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式。

(1)下图是五种粒子的结构示意图。

在A~D中化学性质相似的是______（填字母），若E为阴离子，则X______（填“大于”、“小于”或“等于”）10。

(2)下图是某反应的微观示意图。

该反应前后氮元素的化合价______（填“升高”、“降低”或“不变”），反应中甲、乙、丙、丁的化学计量数之比为______（填最简整数比）。

35、对于①静置沉淀、②吸附沉淀、③过滤、④蒸馏等净化水的操作，单一操作相对净化程度最低的是_____；可以降低水的硬度的是_____；综合运用上述 4项操作净水效果更好，其先后顺序是 _____。

36、“见著知微，见微知著”是化学思维方法。

（1）从宏观知微观。

气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是_____和_____（填符号）。

（2）从微观知宏观。

①微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是_____（填编号，下同），属于同一种元素的是_____。

②微粒E对应的元素在化合物中化合价是_____，微粒A、E形成的化合物的化学式为_____。

③用“”和“”分别代表氢气和氮气两种不同的分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下图所示，下列说法正确的是：

a、此变化前后未发生改变的粒子是_____（填名称）；参加反应的“”和“”分子的个数比是_____。

b、请写出该反应的化学方程式及反应类型_____。

37、根据下列实验装置图，回答有关问题。

(1)仪器a的名称是 _____。

(2)用图1装置来制取氧气。发生反应的化学方程式为____。检验集气瓶中氧气集满的方法是____。若用制得的氧气做细铁丝在氧气中燃烧的实验，可观察到的现象是_____，实验过程中集气瓶突然炸裂，可能的原因是 _____。

(3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为 _____，若用图2发生装置制备二氧化碳。该装置的优点是 _____。若反应一段时间后，未观察到澄清石灰水变浑浊的现象，可能的原因是_____。

38、如图是测定空气中氧气含量的实验装置图

（1）选择装置甲进行实验，实验结束后，若进入集气瓶中水的体积小于原气体体积的1/5，你认为导致这一结果的可能原因是____________、_____________？(答出两点)

（2）某同学对实验总结反思之后，将装置甲改进为装置乙，试分析改进后的优点__________。(答出一点)

39、用石灰石泥浆吸收工业废气中的二氧化硫，可以有效地减少二氧化硫的排放。若用12.5t含碳酸钙80%的石灰石配成泥浆，理论上碳酸钙能完全吸收二氧化硫的质量为多少？（精确到0.1t） （该反应的化学方程式为：2CaCO3+O2+2SO2 2CaSO4+2CO2）

40、将200g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液稀释成溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需加入多少克水？