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2025-2026学年(上)随州七年级质量检测历史

考试时间: 90分钟 满分: 105
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评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、我会扩词。

    际 (______)(______)(______

    观 (______)(______)(______

    夜 (______)(______)(______

    怪 (______)(______)(______

  • 2、拼一拼,写一写。

    g______gāi sh______shuǐ   wéi______

  • 3、给下面句中的加点字注音。

    1.武松喝醉了酒,_____)起梢棒,_____)踉_____)跄地往前走去。

    2.他时而托着_____)帮 ,时而_____)挠头,正当一_____)莫展的时候,忽然想到了解决问题的诀_____)。

    3.无论_____)徒如何恐_____),他始终_____)持着内心的信念,等来了救援人员。

  • 4、根据意思写出词语

    ①形容想法离奇,不切实际。________

    ②借旁的事物来遮掩。      ________

    ③停留;休息(多指鸟类)。________

  • 5、根据所学内容填空。

    (1)如果你的同学犯错了,他的情绪一直低落,也不敢与其他同学一起玩耍了,这时候,你可以用《左传》中的名言“______________________________”来劝说他。

    (2)依我看,这事不用发愁,“___________________________”,只要我们准备充分,自然能应对。(填入恰当的八字词语)

    (3)这地方的火烧云变化极多,一会儿___________,一会儿________________,一会儿______________

    一会儿_______________。——《火烧云》

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、古诗文阅读与赏析。

    长相思(清)纳兰性德

    山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

    风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

    【1】“山一程,水一程”说明了征途的____________,“风一更,雪一更”突出了征途的____________。两者相照应,又暗示出词人对风雨兼程人生路的深深体验。

    【2】“聒碎乡心梦不成,故园此无声”中的“此声”指的是词中的____________,“故园”指____________,表达了诗人____________的感情。

  • 7、阅读古诗,回答问题。

    鸟鸣涧

    人闲桂花落,

    夜静春山空。

    月出惊山鸟,

    时鸣春涧中。

    【1】这首诗的作者是_____代诗人_______

    【2】全诗紧扣一个“_____”字,描写了_____________________等动态的景物,衬托出一幅宁静优美的___________图。

    【3】下列对这首诗理解有误的一项是       (  )

    A.前两句写春天的夜晚十分静谧,山中一片空寂,甚至听得到桂花落下的声音。

    B.后两句写明月升起,惊动了山中栖眠的鸟儿,山间溪畔响起了鸟儿此起彼伏的鸣叫声。

    C.营造了动静相间、静而不寂的意境,表达了诗人闲适、恬淡而略带忧伤的心境。

    D.“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”两句与《鸟鸣涧》展现的意境十分相似。

  • 8、课内阅读。

    秋夜将晓出篱门迎凉有感

    三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

    遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

    【1】本诗作者________,字______________朝著名诗人。

    【2】诗中描写的“河”指____________,“岳”指____________

    【3】表达诗人对沦陷区人民的深切同情,盼望收复失地,实现祖国统一的诗句是__________________________

    【4】在金兵战马嗒嗒的践踏声中,你仿佛看到了一幕幕怎样的场景?

    ________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、现代文阅读

    “爱”和“时间”的故事

    从前有一个岛,上面住着快乐、悲哀、知识和爱,还有其他各种情感。

    一天,情感们得知小岛快要下沉了。于是,大家都准备船只,离开小岛。只有爱留了下来,她想坚持到最后一刻。

    过了几天,小岛真的要下沉了,爱想请人帮忙。

    这时,富裕乘着一艘大船经过。

    爱说:“富裕,你能带我走吗?”

    富裕答道:“不,我的船上有许多金银财宝,没有你的位置。”

    爱看见虚荣在一艘华丽的小船上:“虚荣,帮帮我吧!”

    “我帮不了你。你全身都湿透了,会弄坏我这漂亮的小船。”

    悲哀过来了,爱向她求助:“悲哀,让我跟你走吧!”

    “哦……爱,我实在太悲哀了,想自己一个人待一会儿!”悲哀答道。

    快乐走过爱的身边,但是她太快乐了,竟然没有听见爱在叫她!

    突然,一个声音传来:“过来!爱,我带你走。”

    是位长者。爱大喜过望,竟忘了问他的名字。登上陆地以后,长者独自走开了。

    爱对长者感恩不尽,问其他长者——知识:“帮我的那个人是谁?”

    “他是时间。”知识老人答道。

    “时间?”爱问道。“为什么时间要帮我?”

    知识老人笑道:“因为只有时间才能理解爱有多么伟大。”

    1根据下面的句子写出短文中的词语。

    ①结果超过了自己期望的,因此特别高兴。________

    ②形容非常感激。________

    2小岛要下沉了,爱分别向________  ________  ________  ________ 求救,它们均没有________ ,原因分别是________ ________ ________ ________

    3只有时间才能理解爱有多么伟大。这句话的意思是    

    A. 只有时间知道爱很伟大。

    B. 随着时间的流逝,人们的经历和感受日益丰富,此时,人们才能明白爱有多么伟大。

    C. 因为时间的年龄最大,经历的事最多,所以只有他才能理解爱有多么伟大。

  • 10、阅读理解

    张爱玲

    雨,像银灰色粘(nián zhān)湿的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的,像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片,就像屋顶上剥(bāo bō)落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下,一切都是异常的沉闷。

    园子里绿翳翳的石榴,桑树,葡萄藤,都不过代表着过去盛夏的繁荣,现在已成了古罗马建筑的遗迹一样,在萧萧的雨声中瑟缩不宁,回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄,地下找不出一点新鲜的花朵;宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙;垂了头,含着满眼的泪珠,在那里叹息它们的薄(báo bó)命,才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气熏蒸的雨天。只有墙角的桂花,枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊,小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下,透露出一点新生命萌芽的希望。

    雨静悄悄地下着,只有一点细细的淅沥沥的声音。橘红色的房屋,像披着鲜艳的袈裟的老僧,垂头合目,受着雨的洗礼。那潮湿的红砖,发出有刺激性的猪血(xuè xiě)的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞虾蟆(má mò),在湿烂发霉的泥地里跳跃着;在秋雨的沉闷的网底,只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹,跟沉闷的天空遥遥相应,造成和谐的色调。它扑通扑通地跳着,从草窠里,跳到泥里,溅出深绿的水花。

    雨,像银灰色粘濡的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界。

    (选自《视野》 2018年第24期)

    【1】把文中括号里错误的拼音画掉。

    【2】在秋雨的笼罩下,主要的感觉是( )。

    A.暗沉

    B.沉闷

    C.忧郁

    【3】“在秋雨的沉闷的网底,只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。”这里的“它”指:_________________________,“充满愉快的生气”具体表现在____________________________________________________ (用文中的语句回答)

    【4】文中描绘色彩的词语有哪些?试把它们找出来。(至少5个)

    _____________________________________

    【5】以“风”为对象,仿照文中的句子写一句话。例句:雨,像银灰色粘濡的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界。仿句:_________________________________________________________

  • 11、阅读课内片段,完成练习。

    ①海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

    ②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。

    【1】这两段话分别是围绕哪两句话写的?用“——”画出来。

    【2】“有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快”这句话运用了__________的修辞手法。

    【3】选文第①段介绍了海参、____________________________________的活动特点。

    【4】第②段是从海底植物的____________________这两方面内容来把中心句的意思说清楚的。

    【5】比较下面一组句子,填一填。

    ①还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下到别的地方去

    ②还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行

    我认为第______句好,因为这句话运用了____________的修辞手法,使表达更生动形象,更有趣味。

    【6】第②段的首句“海底的植物差异也很大”中的“也”字能去掉吗?为什么?

    ____________________________

  • 12、课外阅读。

    只要你走上了赛场

    有一个孩子,从小右腿就有些残疾,走路一拐一拐的。他的童年几乎是在伙伴们的嘲笑中度过的,自卑始终困扰着他,学习成绩也一直在班里停滞不前。老师在家长会后,也曾多次将他的母亲单独留下:“孩子的心理问题太严重了!”

    六年级时,学校举办运动会,班里的同学都积极报名参加比赛,唯有他坐在一边默默无语。“儿子,我替你报了名,参加长跑比赛!”母亲在吃饭时轻轻地说。他惊呆了,自已是跛足,怎能和健康的同学竞技赛场?他扔下饭碗走进房间默默地抹眼泪。母亲进来摸着他的手说:“试一试,就试一试,好吗?”“可我没有跑鞋。”孩子为自己找了个(  )的理由。“这没关系,我去给你借。”外面下着大雨,母亲出去好长时间才回来。她真的借回了一双跑鞋。

    第二天早上,母亲咳嗽着对孩子说:“去吧,不管结果怎么样,妈妈都会为你骄傲的!”孩子在母亲的陪伴下第一次走上了人生赛场。想着母亲在雨中穿梭,到处借鞋的场面,还有那一声接一声的咳嗽,孩子的眼睛湿润了,他心里涌出的一股力量在催他:跑啊,快跑啊……跑着,跑着,他忘记了自己的缺陷,在同学们惊奇的目光中向终点跑去。

    奇迹出现了,孩子在全校取得了第三名!

    同学们跑过来,簇拥着他,给他鼓掌,他却站在领奖台上放声大哭起来。哭着哭着,他又笑了,当他看见看台上母亲在向他挥手,他在心里大声地喊:“妈妈,我赢了!”

    孩子渐渐地长大,他不再自卑了。在与同学聚会时,他才知道,那个大雨滂沱的夜里,母亲去给他借跑鞋,然后挨个到参加长跑的同学家里,恳请同学们给孩子一个成功的机会,比赛时让着他……他又一次哭了。他明白母亲的那片苦心,他想起那天母亲对他说过的那句话:“我知道你一定会赢的!因为,不管有多难,当你走上了比赛场,你就已经赢了!”

    1请简要概括短文中母亲为儿子一共做了哪几件事情?从中你能感受到母亲是一个怎样的人?

    _____________________________________________

    2“他惊呆了,自己是跛足,怎能和健康的同学竞技赛场?”这句话运用了什么描写方法?表现了他当时怎样的心情?(  )

    A.反问   不屑 B.神态   疑惑 C.心理   吃惊、自卑

    3短文第2段的(  )中,应填入下列哪个词,最为恰当?(  )

    A.冠冕堂皇 B.言不由衷 C.自欺欺人

    4短文中,孩子参加长跑比赛前后,心态发生了怎样的变化?(  )

    A.自卑→鼓起勇气→高兴

    B.高兴→自卑→鼓起勇气

    C.鼓起勇气→自卑→高兴

    5“因为,不管有多难,当你走上了比赛场,你就已经赢了!”结合短文和生活实际,说说你是怎么理解这句话的。

    _____________________________________________

  • 13、课外阅读。

    祖父·后园·我

    后园中有一棵玫瑰,一到五月就开花的,一直开到六月。

    花朵像酱油碟那么大。开得很茂盛,满树都是,因为花香,招来了很多的蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。

    别的一切都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花,摘了一大堆,把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候,有两种恐惧,一种是怕蜂子刺人,另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开,这花若给祖父戴起来该多好看。

    祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花,红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑,当我听到祖父说:“今年春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。

    等我插完了,祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着,我不敢往祖父那边看,一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来,还没等我回到园中,祖父也进屋来了。

    那满头红彤彤的花朵,一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说,就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来,而我笑得最厉害,我在炕上打着滚笑。

    祖父把帽子摘下来一看,原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大,而是那花就顶在他的头上。

    他把帽子放下,笑了十多分钟还停不住,过一会儿想起来,又笑了。

    祖父刚有点忘记了,我就在旁边提醒说:

    “爷爷……今年春天雨水大呀……”

    一提起,祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚来。

    就这样,一天一天的,祖父,后园,我,这三样是一样也不可缺少的了。

    刮了风,下了雨,祖父不知怎样,在我却是非常寂寞的了。去没去处,玩没玩的,觉得这一天不知有多少日子那么长。

    【1】这篇文章的开头写了什么内容?有什么作用?

    __________________________

    【2】摘玫瑰、插玫瑰表现了“我”的________________________________表现了祖父的慈祥、和蔼。

    【3】文章中多处写了“笑”,使人感到了人物的快乐。下面对“笑”的理解有错误的一项是(  )

    A.“我”笑得哆嗦起来,是因为祖父插上花后,非常的滑稽,“我”看到忍不住笑起来。

    B.祖母什么也没说就大笑起来,是因为“我”在祖父的草帽上插了二三十朵红彤彤的花。

    C.祖父把帽子放下,笑了十多分钟,是因为他知道了那玫瑰香并不是因为今年春天雨水大。

    【4】画“____”的句子表达了“我”怎样的思想感情?

    _____________________________

  • 14、课外阅读。

    大自然的色彩是迷人的。红的花,绿的叶,湛蓝的天空,蔚蓝的海洋,都是一幅幅美妙的图画。你是否想过,大自然的色彩是怎样形成的?为什么天空是蓝的,树是绿的?而当夜幕降临后,不管是远山还是近树都成了黑色?

    大自然的这些色彩都与太阳光有关。阳光是复色光,它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成。不透明的物体反射某一些光,而吸收另一些单色光,物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。譬如,红苹果只反射红光,看上去就是红的;雪对阳光是全反射,哪一种也不吸收,因此是白色。所谓黑色,其实是将七种光全部吸收。当这七种光既不被物体反射,也不被物体吸收,而是全部通过物体的时候,这个物体就是透明的。

    天空所以呈现蓝色,道理也与此相类似。在七种单色光中,蓝色光的波长很短,极易被大气中的微粒反射。而蓝色能不断被这些微粒反射和折射,因此我们看见的天空是蓝的。

    日落以后,物体没有阳光可反射,大自然也就沉睡在黑色的夜幕之中了。

    【1】文中画“  ”的句子运用了____的修辞手法,其作用是_____

    【2】第2段画“  ”句子运用了____的说明方法。

    【3】天空呈现蓝色的原因是什么?

    ________________________________________________

    【4】给本文选一个恰当的题目:(  )。

    A.大自然色彩的奥秘

    B.天空为何呈现蓝色

    C.太阳光的奥秘

    D.大自然

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、我的爷爷很威严,就像一只大老虎。(照样子把句子补充完整。)

    我的__________,就像__________

  • 16、按要求写句子

    (1)狼从窟窿里钻进去把羊叼走了。(改为“被”字句)

    ______________________

    (2)那条河很浅。(改为反问句)

    ____________________

    (3)羊已经丢了,还修羊圈干什么? (换一种说法)

    羊已经丢了,不用修羊圈。

    冬天来了,春天还会远吗?

    _______________________

  • 17、火箭宛若一条巨龙,划过一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了苍穹之中。(仿写句子)

    ________________________________

  • 18、把下列句子改为“把”字句和“被”字句

    (1)黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。

    改为“把”字句:________________

    改为“被”字句:_________________

    (2)我竟然发现了草丛中小虫子的快乐天地。

    改为“把”字句:___________________

    改为“被”字句:_________________

    (3)家家户户在门外贴上了红红的对联。

    改为“把”字句:__________________

    改为“被”字句:__________________

    (4)水镜先生派书童去诸葛亮住的隆中访问。

    改为“把”字句:________________

    改为“被”字句:________________

  • 19、句子训练营。

    1.我和小精灵聊天。(扩句)

    2.小精灵果然在里面。小精灵是个有着温柔嗓音的女子。(两句合成一句)

     

  • 20、按要求写句子。

    (1)、李老师送晶晶进了医院。

    改成“把”字句____________________________________

    改成“被”字句:_________________________________

    (2)、大家兴高采烈兴致勃勃地来到学校。

    修改病句:__________________________________________

    (3)、黄莺唱歌。扩写句子:________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、作文(请在以下两个题目中选择一个完成一篇习作)

    1.命题作文:一件平凡的小事,一次看似寻常的经历,却深深地触动你的内心,那一刻你仿佛长大了许多。请以“那一刻,我长大了”为题,写一篇不少于450字的记叙文。要求:把自己成长的经历写具体,写出内心真情实感。

    2.半命题作文: 让生活更美好

    你有没有想过,什么让你的生活更美好?结合自己的生活体验完成这次习作。从“诚信、微笑、梦想……”等词语中选一个词语填入题目中,完成本次习作。要求:围绕话题,把让自己生活更美好的经历写清楚,原因写具体,不少于450字。

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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