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随时随地学习
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1、按课文内容填空。
（1）“返景入深林，复照青苔上”这句话的意思是：
____________________________________________________
（2）《乡村四月》前两句和后两句分别描写了什么？
前两句：_______________________________________________________
后两句：___________________________________________________
2、在“（ ）”里填上合适的字。
含（____）欲（____） （____）争艳 花（____）柳（____）
（____）色满（____） 风（____）日（____） 鸟（____）花（____）
3、看拼音，写词语。
（1）妈妈准备了我最爱吃的là bā zhōu( )，那nóng chóu( )的样子真让我喜欢，我急忙用筷子jiǎo bàn( )了一番后就痛快地吃了起来。
（2）zhǎ yǎn( )就到了yuán xiāo( )节，rán fàng( )完鞭炮，爸爸就开车带我们去庙会看舞龙表演，随着一声锣鼓响起，整个街上人群fèi téng( )起来。
（3）因为我这个不及格的分数，妈妈一直niàn dāo( )我，令我很惆怅；爸爸一直不高兴更是令我jīng huáng( )。就连这个míng mèi( )的阳光好像也在嘲笑我。
4、根据情境,在下面句中横线上写出加点词的反义词。
(1)听了爷爷的话,他再也不懒惰了,每天____地学习。
(2)早已习惯了干燥的环境,一走进山林,我还真不适应这里的____。
(3)这块石头真奇怪,一面光滑,一面____。
(4)考试时千万不要慌张,____应对才能取得好成绩。
5、用音序查字法查字典，比比谁最快。
生 字 | 音 序 | 音 节 | 组 词 |
楼 | _____ | _____ | _____ |
溪 | _____ | _____ | _____ |
伯 | _____ | _____ | _____ |
6、阅读《送元二使安西》一诗，然后回答问题。
送元二使安西
渭城朝雨港轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
【1】对诗中划线句子理解正确的一项是( )
A. 一朝雨”一词写渭城一大早就下雨，让送别者感到很苦恼。
B. "轻尘”写雨后道路泥泞，送别者行走艰难。
C. “客舍青青”是说客人住的房间墙壁被涂成了青色。
D. “柳色新”是说柳树被雨水洗过后叶子更加青翠。
【2】下面关于“劝君更尽一怀酒”理解正确的一项是( )
A. “劝”字表现了送别者敬酒的诚恳。 B. “更”字表现了送别者敬酒次数多。
C. “尽”字表现了送别者的感情真挚。 D. “一”字表现了送别者敬酒数量少。
7、课内阅读我最棒。
竹石
［清］郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【1】“咬定青山不放松”中的“咬”字说明了（ ）
A．竹子生长的位置非常险恶。
B．青山上的岩石非常坚硬。
C．竹子很有劲。
D．竹子紧紧扎根在石缝里。
【2】作者通过描写竹子的生活环境之恶劣，赞美了竹子________的品质。
【3】最后一句诗中的__字，写出了竹子无畏无惧、积极乐观的精神面貌。
【4】本诗是一首题画诗，下列还有哪些是题画诗？用“√”标出来。
A．《墨梅》（ ） B．《惠崇春江晚景》（ ）
C．《滁州西涧》（ ） D．《江南春》（ ）
8、课内古诗练习。
夜绩麻， 。
供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【1】将古诗补充完整。
【2】解释下面的字词。
（1）绩麻：_____ （2）供：_____
【3】诗中的人物在干什么？用“√”选出。
A．耘田（ ） B．绩麻（ ） C．在树下休息（ ） D．学种瓜（ ）
【4】这首古诗主要写了哪些内容？用“√”选出。
A．乡村男耕女织、日夜辛劳的繁忙生活。（ ）
B．孩童学习种瓜的情景。（ ）
C．大人忙忙碌碌种地，小孩玩耍的场面。（ ）
【5】古诗后两句体现出了儿童的____、____。
【6】“村庄儿女各当家”指什么？（ ）
A．家里的儿子或女儿当家做主。
B．村庄里的男男女女都当家做主。
C．村庄里的男男女女各自主动担负起田间和家里的活。
【7】诗中流露出作者（ ）的思想感情。
A．对孩童的讨厌之情。
B．对家乡的热爱之情。
C．对劳动者的赞美和对农村生活的向往之情。
9、课外阅读（阅读下文，回答问题）。
小猫咪咪
八年以前，我养了一只小猫□取名咪咪□她大概是一只波斯混种的猫，全身白毛，毛又长又厚，冬天胖得滚圆。额头上有一块黑黄相间的花斑，尾巴则是黄的。总之，她长得非常惹人喜爱。
因为我经常给她些鱼肉之类的东西吃，她就特别喜欢我。有几年的时间，她夜里睡在我的床上。每天晚上，只要我一铺开棉被，盖上毛毯，她就急不可待地跳上床去，躺在毯子上。我躺下不久，就听到她打呼噜的声音。半夜里，我在梦中往往突然感到脸上一阵冰凉，是小猫用舌头来舔我了，有时候还要往我被窝里钻。偶尔有一夜，她没有到我床上来，我顿感空荡寂寞，半天睡不着。等我半夜醒来，脚头上沉甸甸的，用手一摸，毛茸茸的一团，心里有说不出来的甜蜜感，再次入睡，如游天宫。
早晨一起床，吃过早点，坐在书桌前看书、写字。这时候，咪咪决不再躺在床上，而是一定要跳上书桌，趴在台灯下面我的书上或稿纸上，有时候还要给我一个屁股，头朝里面；有时候还会摇摆尾巴，把我的书页和稿纸摇乱。
过一些时候，外面天色大亮。我就把咪咪和另外一只名叫虎子的黑色斑纹的“土猫”放出门去，到湖边和土山下的草坪上去吃点儿青草，就地打几个滚儿，然后跟在我身后散步。我上山，她们就上山；我走下来，她们也跟下来。猫跟人散步是极为稀见的，因此成为朗润园一景。这时候，几乎每天都碰到一位手提鸟笼遛鸟的退休工人，我们一见面，就相对大笑一阵：□你在遛鸟，我在遛猫，我们各有所好啊！□
我的一天，往往就是在这种情况下开始的。其乐融融，自不在话下。
【1】请在短文的□里填上恰当的标点符号。
【2】请找一找第一自然段的中心句，用“ ”画出来。
【3】根据下面的提示，从短文中找出和他们意思相近的四字词语，
①急迫得不能再等待。形容十分急迫。 ( )
②讨人喜欢，让人喜欢。( )
【4】在短文中找出下列词语的近义词。
非常——( ) 罕见——( )
【5】当我们遇到不理解的词语时，可以通过查字典或者是联系上下文的方式去寻找答案，你能联系上下文猜一猜第二自然段中画横线的词语“寂寞”的意思吗？请你给它选择一个正确的解释，把序号填在括号里。（ ）
A．孤独冷清
B．安静
C．冷漠
【6】用波浪线“﹏﹏﹏”画出文中你认为有新鲜感的句子，并简单说说理由。
10、初读题目时，我以为作者是去山中拜访______ ______，读了课文后，我才恍然大悟，原来作者要访的是_____________，文章通篇运用了________等修辞方法，充满了童真童趣。
11、阅读下面文章，完成练习。
玉米的馨香
那片玉米还在空旷的秋野上葱葱郁郁。黄昏了。夕阳从西面的地平线上透射过来，映得玉米叶子金光闪闪，弥漫出一种辉煌、神圣的色彩。三儿站在名为“秋种指挥部”的帐篷前，痴迷地望着那片葱郁的玉米。
早晨，三儿刚从篷内的小钢丝床上爬起来，乡长的吉普车便停到了门前。乡长没进门，只对三儿说了几句话，就匆匆忙忙地走了。三儿便在乡长那几句话的余音里呆了半晌。
“明天一早，县领导要来这里检查秋收进度，你抓紧把那片站着的玉米搞掉，必要时，可以动用拖拉机强制摘。”乡长说。三儿知道，那片唯一还站着的玉米还未成熟，生长期比普通品种长十多天，但籽粒饱满，产量高。
三儿去找了那片玉米的主人——一个五十多岁，瘦瘦的老汉。三儿一说明来意，老汉眼里便有浑浊的泪涌落下来。“俺还指望这片玉米给俺娃子定亲哩，这……”老汉为难地垂下了瘦瘦的头。
三儿的心里便酸酸的。三儿也是一个农民，因为稿子写得好，才被乡政府招聘，当了报道员，和正式干部一样。三儿进了乡政府之后，村里的人突然都对他客气起来，连村支书也请他撮了一顿。所以三儿很珍惜自己的这个职位。
三儿回到帐篷时，已是晌午了，一进门就看见乡长正坐在里面，心便剧烈地顿了一顿。“事情办妥了？”乡长问。三儿呆呆地望着乡长。“是那片玉米，搞掉没有？”乡长以为三儿没听明白。“下午……下午就刨，我……我已和那户人家见过面了。”三儿有点儿结巴起来。乡长狐疑地盯了他一会儿，忽然就笑了，站起来，拍了拍三儿的肩膀：“你是不会拿自己的饭碗当儿戏的，对不对？”三儿无声地点了点头。
乡长急急地走了。三儿目送着乡长远去后，就站在帐篷前望着那片葱郁的玉米。
天黑了，那片玉米已变成了一片墨绿。晚风拂过，送来一缕缕迷人的馨香，三儿陶醉在玉米的馨香中，睡熟了。
第二天一大早，乡长和县里的检查团来到这片田地时，远远地，乡长就看到了那片葱郁的玉米在朝阳下越发篷勃。乡长害怕地看旁边县长的脸色。县长正出神地望着那片玉米，咂了咂嘴说：“好香的玉米呵！这片玉米还没成熟，你们没有搞形式主义，这很好。”乡长心里的那块石头落了地，脸上一片灿烂，心想待会儿见了三儿一定表扬他几句。
乡长将县长等领导都让进了帐篷，正想喊三儿沏茶，才发现篷内已经空空如也。三儿用过的铺盖整整齐齐地折叠在钢丝床上，被子上放着一纸“辞职书”。乡长急忙跑出帐篷，四处观望，却没有看到一个人影。一阵晨风吹来，空气里充满了玉米的馨香。乡长吸吸鼻子，眼睛湿润了。
【1】用简洁的语言，将小说的情节补充完整。
接到任务——( )——( )——( )——三儿辞职
【2】“三儿目送着乡长远去后，就站在帐篷前望着那片葱郁的玉米。”联系小说前后的情节，三儿在望着那片玉米时会想些什么？请试着写出人物的心理活动。
_____________________________________
【3】小说中多次写到那片玉米葱郁、馨香，这样写有什么作用？
_____________________________________
【4】读了小说，你认为三儿是个怎样的人？请说明理由。
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12、课外阅读。
后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。
花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。
别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。
祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑，当我听到祖父说：“今天春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。
等我插完了，祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没等我回到园中，祖父也进屋来了。
那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。
祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。
他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会想起来，又笑了。
祖父刚有点忘记了，我就在旁边提前说：“爷爷……今年春天雨水大呀……”
一提起，祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚来。
就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。
刮了风，下了雨，祖父不知怎样，在我却是非常寂寞的了。去没去处，玩没玩的，觉得这一天不知有多少日子那么长。
【1】解释词语。
异想天开：________
【2】写出下列词语的近义词。
缘故________ 茂盛________ 捉弄________恐惧________ 照样________
【3】文中多处写到了“笑”，使人感到了主人公的快乐。你能写出几个表示笑的词语吗？
_________________
【4】“就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。”这句话是什么意思？表达了作者怎样的思想感情？
_________________
13、读儿歌，做练习。
爸爸妈妈和我
爸爸是一棵大树，
妈妈是一棵大树。
我是一只快乐的小鸟，
【1】读一读，把声母是d的音节圈出来。
【2】在整体认读音节下面画“ ”。
【3】想一想，爸爸妈妈和我还可以是什么？试着写一写。
_______________________________________________
14、课文理解。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
【1】短文从______、______、______这三方面描写潮来之时的景象。
【2】这一自然段是按照时间顺序写的，点明这一顺序的词语是______、______。
（1）第一层写江潮要来时的特点是_____________________。
（2）第二层写江潮刚来时的特点是_____________________。
【3】文中画“____”的句子运用了____________的修辞手法，突出了钱塘江大潮的宏大气势。
15、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子仿写句子）
__________________
16、给下面的句子换一个说法。
(1)难道文同不是闻名中外的画家吗?
__________________________________
(2)张骞怎么会忘记自己的使命呢?
__________________________________
17、句式改换。
1.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
改为陈述句：
_________________________________________________
2.黄河每年从中上游带12吨黄沙到下游。
改为“把”字句：
______________________________________________
改为“被”字句：
_______________________________________________
18、照例子，改写句子。
例：我怎么会不爱自己的祖国呢？
我爱自己的祖国。
(1)我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？
________________________________________________________
(2)难道今天不是你扫地吗？
________________________________________________________
(3)读句子，用画线字或词语写句子。
①小鹰高兴地喊起来：“我已经会飞了。”
________________________________________________________
②狐狸馋得直流口水。
________________________________________________________
19、照样子，把下列句子改为转述句。
例：老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
老婆婆说，唉！管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！
（1）一个衙役头子说：“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。”
_____________________
（2）裁缝拍拍顾客的肩，说：“凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
_______________________________
20、十万支箭，三天怎么造得成？
改为陈述句：___________________________________________
21、习作
动物有自己的爱憎、智慧与情怀，同样，植物也是有灵性的。植物们有阳光下成长的快乐，有与自然抗争的坚强。这次习作，请你写一写自己心爱的一种植物，写一写自己从它身上的收获。（要求：书写认真，语言流畅，有真情实感，400字以上。）
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