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1、在括号里填入恰当的词语。
金灿灿的（ ） 弯弯的（ ）
绿油油的（ ） 凶猛的（ ）
2、在括号里填写上合适的词。
一( )清香 一( )薄烟 一( )及时雨
一( )城堡 一( )海轮 一( )新歌
3、词语大盘点，我学我会用。
1．我发现词语“微笑、狂笑、捧腹大笑”都表示“笑”的意思，这样的词语还有：_____、_____。
2．填上表示动作的词语。
_____葡萄 _____蜻蜓 _____糕点
3．一词多义，我选择。
骄傲：①自高自大，看不起人 ②很自豪
（1）我们为祖国的伟大成就而感到骄傲。______
（2）小亮变得越来越骄傲，班里的同学谁都看不起。______
4、课文内容填空。
1.《所见》这首诗是__代__写的。诗的前两句是______________。这首诗写的是________季小牧童捕蝉的情景。
2.__________________ ，白云生处有人家。
3.萧萧梧叶送寒声，__________________。
4.________，泰山移。
5.三个__________，_______诸葛亮。
6.二人__________，_______断金。
5、把加点字的音节补充完整。（会认字）
____óu黑绸 x____瞎点 ____ì益虫
y____大约 m____蚂蚱 ____ān黑斑
f____凡是 l____备忘录 p____翩翩起舞
6、课内阅读。
从军行
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！
【1】第一二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了_______________的景象，突出了将士们戌边生活的_______________________。
【2】本诗最后一句用典，作者借汉喻唐表达了___________________________
【3】本诗第三句包含着极为丰富的内容，请简要概括。
_________________________________________
7、阅读古诗，完成练习。
鸟鸣涧
人闲桂花落，夜静春山空。
____________________，____________________。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是________代诗人________，我还学过他的《________》和《_________》。
【3】这首诗描写了________、________、________、________等景物，通过衬托的手法，写出了山涧的________。
8、阅读诗歌，完成练习。
峨眉山月歌
峨眉山月半轮秋，
影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，
思君不见下渝州。
1．这首诗的作者是________代大诗人________。
2．诗中提到的五处地名是：________、________、________、________、________。
3．这首诗描写了______________的美景，抒发作者______________________的感情。
9、阅读理解。
华罗庚回国
华罗庚是我国著名的数学家。
1948年，美国伊利诺依大学把华罗庚聘为正教授，并给了他相当优厚的待遇，希望他在那里建立世界级的代数研究中心。
那一年，华罗庚把夫人和孩子们也接到美国团聚，潦倒奔波了半生，这是他第一次过上恬静的生活。
然而对于漂泊海外报国无门的游子来说，国外恬静安逸的生活无法抚慰内心时常涌动的报国之情。
1949年10月2日，华罗庚听到了一个振奋人心的大好消息，中华人民共和国于10月1日宣告成立了！华罗庚手捧报纸，欣喜若狂，一遍遍地读着新中国建国大典的消息。新中国的成立使他振奋，他渴望着及早回到祖国的怀抱。华罗庚决定回国的消息，使在美的中国人惊讶，更让美国方面难以理解。美国数学界深刻认识到华罗庚的价值，他们不愿意放华罗庚走，提出了十分优厚的条件，试图挽留华罗庚，诸如可以加入美国国籍，增加薪金，建立先进的研究所。华罗庚丝毫不为所动，他的一颗心早已飞向了大洋彼岸的祖国。于是，1950年2月，他悄然离开了生活了4年的西半球，乘上一条不大的邮轮，举家回国。
1．根据意思，从文中找出相应的词语。
(1)使人振作奋发。( )
(2)形容高兴到了极点。( )
2．根据文章内容填空。
华罗庚是我国著名的____________。1948年，美国伊利诺依大学把他聘为____________，并给了他____________。那一年，他把夫人和孩子们也接到美国团聚，他第一次过上了__________。
3．华罗庚决定回国的原因有哪些？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4．知道华罗庚要回国的消息，美国数学界有什么反应？华罗庚的表现是什么？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
5．读完全文，你认为华罗庚是一个怎样的人？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
10、课内阅读
村里的一位老人站出来，高声说：“看看我们周围的孩子，他们全都是健康的。这要归功于瑞恩和我们的加拿大朋友。对于我们来说，水，就是生命。”听到这儿，瑞恩和父母都流下了激动、幸福的眼泪。是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？
【1】把加横线的句子改成肯定语气的句子。
_____________________________________
【2】瑞恩的梦想是什么？它产生了怎样大的力量？
___________________________________
【3】一个小小的梦想产生如此大的力量，你认为靠的是什么？
_____________________________________
【4】瑞恩和父母为_______________而激动，为___________________而感到幸福。
11、课外阅读。
春天
春姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖烧。岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来，在春风的吹拂下轻盈舞动，草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。孩子们在上面坐着，躺着，有的还打着滚儿。成群的牛羊欢快地来到河边吃草，饮水。小羊羔“咩咩”地在母亲身边跳跃。
河两岸，一排排垂柳，长出嫩绿的枝芽，布谷乌、喜鹄，在枝头蹦跳，唱出清脆婉转的歌。垂柳的枝条仲进解冻的小河里，好似要洗去冬日的寒气。微风吹过，水面上荡起了一道道波纹，映在水里的青山绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，像调皮的鱼儿在那里游动。
【1】在括号里填人恰当的词语。
( )的春色 ( )的枝芽 ( )的鱼儿
【2】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句，用“_______”画出文中的一个拟人句。
【3】文中写了春天的_____、____、____、____、____和鸟儿。
【4】请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。
________________________________
12、阅读短文，完成练习。
温泉
三十年前，石油钻探工人在我家门前远的地方挖了个大水坑、钻出了温泉，泉水欢快地向外流，流成了一条小溪，溪水一年四季都是热的。人们常来这里洗衣服、洗澡。它给人们带来了方便和快乐。‖
春天，温泉四周的柳树发芽了，长出了嫩绿的叶子。桃树杏树开花了，溪边洗衣服的姑娘会跑去摘几朵花，插在自己头发上，、欢笑着诉说自己对春天的爱。
夏天，溪边的树木长得郁郁葱葱，柿树、枣树都结了界实，好像一个一个小灯笼。早晨，雾从山间升起来，整个温泉沉浸在乳白色的浓雾里。太阳张开了笑脸，千万缕金光像利剑一样，穿过树梢，照射着温泉和缓缓而流的小溪。
秋天，树叶变黄了。秋风吹来，树叶轻飘飘地落在温泉上。这时候柿树笑眯眯地向人们献出又香又甜的柿子。人们在溪边摘柿子，一不小心，“咚”，柿子掉进了温泉，溪边发出一阵笑声。
冬天，雪花在空中飞舞，给光秃秃的树枝披上白装，地上积了一层厚厚的雪，雪花落进温泉就不见了。早晨，天气寒冷，能看见温泉上冒着白气。天气睛朗的日子，温泉里的乌龟还会爬上岸来晒太阳。‖
温泉是一座小小的乐园。‖
【1】给多音字组词。
zuān（_________） fā（_________）
zuàn（_________） fà（_________）
【2】根据上下文，解释下面的词语。
(1)郁郁葱葱:__________________
(2)缓缓而流:_________________
【3】用“____”画出一个比喻句，用“ ”画出一个拟人句。
【4】根据已分好的段，概括第一、二段的主要内容。
第一段：____________________；第二段：____________________
【5】作者是按_____________顺序描写温泉的美丽景色的。
【6】文章表达了作者________________之情。
13、请认真阅读下列短文，然后完成下面小题。
①战国的时候，齐国的国君齐威王非常喜爱赛马，他经常和自己的大臣进行骑马比赛。规则是：每次比三场，胜者可得到一大笔钱。大将田忌虽然家里养了不少的马，但每次比赛，总是输给齐威王，心里总是不大高兴。
②有一次，从魏国逃到齐国的孙膑也随田忌前去观看赛马。孙膑看到齐威王和他的大臣赛马时，把马分成上中下三等分别比赛，田忌的马脚力虽然赶不上齐威王的马，但相差不太大。孙膑了解了这些情况后，就胸有成竹地对田忌说：“下次比赛时，你放大胆子，我自有办法让你赢。”
③不久，又举行赛马了。和过去一样，第一次齐威王放出的是上等马，孙膑对田忌说：“放下等马出场。”田忌一脸疑惑：“这不是明摆着输吗？”孙膑笑着说：“好戏在下面。”第一场比赛，田忌当然输了。第二场比赛，齐威王放出场的是中等马，孙膑叫田忌放上等马出场。那上等马一出场果然厉害，扬起四蹄，飞快向前冲，很快跑到了前面。田忌赢了！第三场是齐威王的下等马与田忌的中等马比赛，结果田忌又赢了。
④田忌按照孙膑的办法，两胜一败，赢得了一千两黄金。
⑤齐威王输了，觉得很奇怪，问田忌：“以前你老是输给我，怎么今天赢了？”
⑥田忌笑着说：“这次获胜，并非靠马力，是靠孙膑所教的计谋。”田忌把孙膑教的办法一五一十地告诉了齐威王，又说：“孙膑是名将孙武的后代。这个人足智多谋，精通兵法，是一位难得的人才。大王要不要见见他？”
⑦齐威王听了，高兴地说：“孙膑这么有本事，我要好好请教他。”
⑧齐威王向孙膑请教兵法后，见他果然智谋过人，马上就任命他为军师。齐国的军队在孙膑的治理下，战斗力越来越强了。
【1】联系上下文，解释下列词语。
胸有成竹：_______________________________________________
一五一十：____________________________________
【2】阅读下面一段话，完成练习。
孙膑看到齐威王和他的大臣赛马时，把马分成上中下三等分别比赛，田忌的马脚力虽然赶不上齐威王的马，但相差不太大。孙膑了解了这些情况后，就胸有成竹地对田忌说：“下次比赛时，你放大胆子，我自有办法让你赢。”
（1）请在括号里给加点字选择正确的读音，用“√”画出来。
赛（sāi sài） 差（chā chà） 赢（yín yíng）
（2）这段话中的“这些情况”指哪些情况？请用横线在上面文段中画出来。
【3】孙膑让田忌的下等马与齐威王的上等马比赛时，田忌一脸疑惑。田忌疑惑什么？
_________________________________
【4】齐威王输了，觉得很奇怪，他奇怪什么？请用波浪线在文中画出来。
【5】根据文章内容完成下列表格。
田忌 | 齐威王 | 结果 |
下等马（对） | _____________ | _____________ |
上等马（对） | ________ | _________ |
中等马（对） | _______ | _______ |
14、仔细阅读，回答问题。
青蛙写诗（节选）
小蝌蚪游过来说：
“我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说：
“我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说：
“我们可以当省略号。”
【1】谁没有帮青蛙写诗？______（填序号）
①小蝌蚪 ②水泡泡 ③一串水珠 ④荷叶
【2】我知道小蝌蚪当______，水泡泡当______，一串水珠当______。
①句号 ②逗号 ③省略号
15、按要求改写句子。（4分）
（1） 秋天来了。（改为拟人句）
（2） 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为引述句）
（3） 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
（4） 近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。（修改病句）
16、按要求写句子。
（1）东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句。）
_________________________________________________________________
（2）树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方）
_________________________________________________________________
（3）难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。）
_________________________________________________________________
（4）我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句）
_________________________________________________________________
17、根据提示，完成句子练习
（1）四周全是碧绿的丝绒般的草原。（仿写一个比喻句）
____________
（2）公园草坪广告语：小草青青，踏之可惜，千万别踩我，我怕疼。
仿写一句花园广告语：_________
（3）读了《雷锋的故事》，受到了深刻的教育。（用修改符号修改病句。）
_______
18、按要求写句子。
例如：
没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？
没有太阳，就不会有我们这个美丽可爱的世界。
1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？
2.在勇敢的考察队员面前，还有什么困难不能克服？
19、按要求写句子。
（1）蝴蝶被这个盲女孩神奇的抓住了。（改为“把”字句）
_________________
（2）小红不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句）
_________________
20、按要求完成句子练习。
（1）这时候天快晚了，你还过冈，会白白送了自家性命。（改反问句）
________________
（2）破坏周围环境，谁见了都会心痛。（改双重否定句）
________________
（3）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（照样子写一写“吵”的情景。）
________________
21、习作展示。
同学们，你喜欢旅游吗？都到过哪些地方？当时的天气怎样？心情怎样？发生过哪些有趣的故事？赶紧用日记的形式把它记下来吧！
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