微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、比一比,再组词语。
问（____） 云（____） 田（____） 吗（_____）
同（____） 去（____） 回（____） 妈（_____）
2、读句子，按要求写词语。
1．ABB式：
（1）月光下的村庄___________的，一点儿声响都没有。
（2）太阳在外边照着，把豆荚晒得___________的。
（3）人类一直生活在一个___________、___________、一到夜里就黑暗无光的世界。
2．AABB式：
（1）美丽的月亮牵着那些___________的小星星，也在天上走着，走着……
（2）我最爱看天上___________的星星。
（3）浪潮犹如千万匹白色战马齐头并进，___________地飞奔而来。
3、把下列句子补充完整
（1）少壮不努力，________。
（2）________，万条垂下绿丝绦。
（3）________，亲口尝梨知酸甜。
（4）一日之计在于晨，________。
（5）等闲识得东风面，________。
4、比一比，组词语。
亮（_______） 台（_______） 放（_______） 问（_______） 朵（_______）
高（_______） 合（_______） 攻（_______） 闪（_______） 采（_______）
5、照样子，写词语
领带——带领
展开——（_____） 到达——（_____）
（蜜蜂）——（蜂蜜）
（_____）——（_____） （_____）——（_____）
躲藏——躲躲藏藏
高大 ——（_____） （_____）——（_____）
（_____）——（_____） （_____）——（_____）
（_____）——（_____）
6、古 诗
墨竹图题诗
[清]郑板桥
衙斋①卧听萧萧②竹，疑是民间疾苦声。
些小③吾曹④州县吏，一枝一叶⑤总关情⑥。
【注释】①衙斋：衙门里官员休息居住的地方。②萧萧：竹枝竹叶摇动的声音。③些小：小小的。④吾曹：我辈，我们这些，我这样的。⑤一枝一叶：本意指竹子的每束枝叶，暗喻民间的老百姓的点点滴滴。⑥关情：关心，动情。
【1】【品词析句】读诗句，完成练习。
理解诗句“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”的意思。
_______________________________________________________________________
【2】【整体感知】读诗句，完成填空。
这首诗以“______”为依托之物，运用象征的手法表达了诗人____________的思想。诗中由“________________________”联想到百姓的疾苦生活，寄予了诗人对老百姓命运的____________。
7、阅读诗词，并完成练习。
春 日
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
【1】这首诗的作者是（ ），诗的体裁是（ ）。
【2】解释下列词语的意思。
胜日： ，光景： ，等闲： 。
【3】用自己的话说下面的诗句的意思。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”：____________。
8、阅读古诗，完成问题。
塞上听吹笛
高适
雪净①胡天牧马还，月明羌笛戍楼②间。
借问梅花③何处落，风吹一夜满关山。
【注】①雪净：冰雪消融。②戍（shù）楼：军菅城楼。③梅花：这里指羌曲《梅花落》。
(1)根据题材范围分类，本诗属于 。
A．田园（山水）诗
B．记事（咏怀）诗
C．边塞（征战）诗
D．咏物（言志）诗
(2)下列对这首古诗的理解，不正确的是 。
A．这首诗从边地无梅引发对故乡梅花的联想。
B．“风吹一夜满关山”中，风吹落的是四处飘散的梅花。
C．诗前两句用“雪净”“牧马”“月明”等词语渲染了边塞和平宁静的气氛。
D．诗中的一个“满”字，既隐含着全体将士的思乡之情，也洋溢着盛唐的豪情。
(3)这首诗一二两句描绘了“塞上”一幅怎样的画面？三四两句委婉地表达了诗人怎样的情感？
____________________
9、课外阅读题
汉字与中国心
1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别适宜于表达一种微妙的、富有诗意的情感，一些看似普通的字词，往往联结着深厚的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”………都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字这些特点的是首推中国的古典诗词。一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典诗词了。过年时吟““爆竹声中一岁除”，_______ 吟“清明时节雨纷纷”___________ 吟“明月几时有”，___________吟“劝君更尽一杯酒”，____________吟“漫卷诗书喜欲狂” ，慷慨时吟“大江东去”，激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能被废除的。
【1】选择下列合适的词语填到短文中的横线上。（填序号）
A．送别时
B．喜悦时
C．中秋时
D．清明时
【2】下列关于汉字的表述，不正确的一项是（ ）
A．汉字是人类一绝
B．汉字的形声义俱全
C．汉字既整齐又灵动
D．汉字信息量小于拼音文字
【3】最能体现汉字的特别之处的是（ ）
A．古典诗词
B．形声义俱全
C．有文化底蕴
D．信息量很大
【4】画“ ”的句子运用了( )的说明方法，看到这些词语，让我想到了“____________，_____________”的诗句。
【5】结合短文内容和生活实际，你认为汉字可能被废除吗？为什么？
_____________________________________________________
10、课外美文品读。
贝多芬练琴
①在乡下一间简陋的旅店里，躺着一位客他正闭目欣赏着楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉， 一会儿高亢；低的时候，像珠子在盘中滚动，高的时候， 像雷鸣震撼着大地。
②“这是谁弹的呢？”旅客正想着，突然，“滴答”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板瞧去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼睛里。他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人哪！”
③“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。
④“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。
⑤服务员抬头看了看漏水的地方，答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！”
⑥“哦，是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听，怒气立刻消了一大半。
⑦“要不要我去提醒一下他不要让水漏下来呢？”
⑧“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”
⑨旅客轻轻地走上楼去，透过门缝，见贝多芬正全神贯注地弹着琴。琴边放着一盆水。旅客正在纳闷，突然，看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊，原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下。因为过于紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
⑩这位旅客站了很久才离开，当他下楼时，不禁暗暗感叹道：“真是勤奋啊！怪不得可以成为伟大的音乐家。”
【1】第①自然段中带点的“他”是指__________；第⑧自然段中带点的“他”是指____________。
【2】用“ ”画出描写琴声的句子。
【3】用“____”画出能解答旅客提出的“怎么往地板上倒水”的句子。
【4】下列最能表达短文中心的句子是（ ）
A. 通过写旅店里发生的一件事，说明人与人之间要和睦相处。
B. 通过写一位旅客看到贝多芬全神贯注练琴的经过，赞扬了贝多芬的苦练精神。
11、阅读《台湾蝴蝶甲天下》一文，完成文后习题。
①祖国的宝岛台湾，地处亚热带，雨水充足，气候温暖，一年四季，草木常青，鲜花盛开，非常适合蝴蝶的繁殖（fán zhí）和生长。台湾的蝴蝶种类之多、数量之大都位居世界前列，所以人们不禁发出了“台湾蝴蝶甲天下”的赞叹。
②台湾的蝴蝶，大约有四百多个品种。其中有不少名贵的品种。它们各有各的特点。如蛇头蝶，它的翅膀上端有像蛇头一样的图案，两翅一张，足有脸盆那么大。皇蛾（é）阴阳蝶的双翅大小不对称，左翅小为阴，右翅大为阳。最美丽的叫黄裙凤（fèng）蝶，被誉为“蝶中皇后”。它后翅有金黄色的花纹，在逆（nì）光下能反射出灿烂夺目的珍珠般的光辉（huī）。这种色彩，是蝴蝶世界中独一无二的。
③台湾有不少山谷，里面有成千上万的蝴蝶，被称为蝴蝶谷。其中，最有名的要算高雄附近的黄蝶翠谷。谷内古木参天，流水叮咚，野草翠绿，鸟语花香，环境十分清幽（yōu），是蝴蝶栖息繁衍的乐园。这里盛产黄色蝴蝶，一年能繁殖二百多万只。每天太阳一出来，就可以看见数不清的黄蝴蝶，在树林花丛间、山石溪水边翩（piān）翩起舞，把谷底的绿草和鲜花全遮盖了，仿佛仙女从空中撒下密密麻麻的花朵一般。每一朵鲜花的花蕊（ruǐ）上，都有一只或几只蝴蝶在吮（shǔn）吸花蜜。乍（zhà）一看，真分不清哪是鲜花，哪是蝴蝶。奇异的景色吸引了众多的游客。穿着花衣服的游客一走进山谷，一群群蝴蝶就会围着他们飞舞，有的还往他们脸上扑去。这时候，连游客们也仿佛变成美丽的花蝴蝶了。
【1】台湾的蝴蝶有两项位居世界前列，一是__________；二是__________。
第②小节为了说明台湾蝴蝶的品种多，很名贵，各有特色，文中举了三种名贵的蝴蝶为例，一是______；二是________；三是________。
第③小节文中以最有名的高雄附近的______为例，写出了台湾蝴蝶谷中几百万只蝴蝶翩翩起舞的壮观景象。
【2】“这种色彩，是蝴蝶世界中独一无二的。”“这种色彩”指______。“独一无二”的意思是___________。
【3】第③小节中，成语“________”用“数字”写出了蝴蝶谷中蝴蝶数量众多，成语“________”则写出了蝴蝶又多又密、像花朵一样挨挨挤挤，不留一点缝隙。
【4】“乍一看，真分不清哪是鲜花，哪是蝴蝶。”加点字意思不符的一项是（ ）
A．突然
B．忽然
C．猛地
D．仔细
【5】“穿着花衣服的游客一走进山谷，一群群蝴蝶就会围着他们飞舞，有的还往他们脸上扑去。”对加点字“扑”字理解正确的一项是（ ）
A．“扑”字生动形象地写出了成群结队的蝴蝶攻击游客时的凶猛样子。
B．“扑”字生动形象地写出了蝴蝶的数量多，飞行速度快，与游客很亲密。
C．“扑”字用得不够准确，用“撞”更体现蝴蝶的勇猛。
D．此处用“扑”字只是作者的用词习惯，其实换成“冲”“撞”“飞”等都行。
12、①两年多前，我给留学生上汉语课。一次，下课拖延了几分钟，有个巴西男生举手说：“老师，下课了，我的弟弟妹妹饿了。”我不解：“你弟弟妹妹也来中国了吗？”学生们顿时哄堂大笑。下课后我看见门外趴着七八条狗，五六只猫，它们一字排开，安静地等待着。狗狗们看见了巴西男生，兴奋地摇着尾巴。男生从书包里掏出火腿肠分给狗狗，一些女生也拿来饼干或猫粮给猫儿喂食。原来，留学生管校园里的流浪狗叫弟弟，流浪猫叫妹妹。
②教学楼后面原是一片空地，长着杂草和几棵大树，那是猫狗们的栖息地。冬天，它们围着树干晒太阳，夏天在树下纳凉，更多的时候是在草丛中嬉戏玩耍。空地离学生餐厅不远，每当用餐时间过后，狗儿猫儿便安安静静地分享大学生们遗弃的食物。大概是营养太好的缘故，狗儿猫儿都体态肥硕，皮毛发亮。
③一次我跟教学楼的保安聊天，保安师傅说：“校园里的野狗野猫大概跟读书人在一起久了，也有文化了，蛮懂规矩的。”我也注意到了：它们从来不叫嚷，总是悄无声息走过人们身边；遇到自行车或汽车，会迅速窜进绿化地带躲避；把粪便拉在草丛里；也从不进入任何一栋建筑物，只在门外张望。后来寸土寸金的校园里要造新停车场，占用了那块空地，猫狗们便向对面的公园迁徙。
④从公园穿行而过，经常见到晨练的老人和跳舞的阿姨给猫狗们喂食。有一只花猫居然成了公园里的猫公主，它经常占据着大门左边第三张长椅，趴在上面睡觉，谁赶它都不肯让出地盘。有时来喂食的人没看见猫公主，只消在长椅边叫几声“咪咪”，猫公主会立刻回来。一次，一对小情侣走累了，四处找不到空座椅。那女孩走到猫公主身边，说：“咪咪，你过去一点好不好？”猫公主伸了个长长的懒腰，不大情愿地挪到长椅另一头继续睡觉。小情侣坐在它身边，人和猫相安无事。有人掏出手机摄下了这温馨和谐的一幕。
⑤二十多年前在法国读书时，常看见法国小孩子吃完点心，会跑到门前花园里跳几下，为的是把身上沾的饼干或面包屑抖落在地上喂鸟。倘若庭院里种有果树，顶部的果子是不会摘下来的。法国人说，自己吃饱了，要给鸟儿留一点。后来，我也习惯了每天早餐后，将盘子里的面包屑撒在窗台上喂麻雀。听见窗外传来叽叽喳喳的声音，我觉得很快乐。
⑥善待动物，尊重它们的生命，应该是文明社会人类的职责。
【1】文中的“弟弟妹妹”是指______________；“相安无事”指的是__________________。
【2】第③自然段主要写野猫野狗“蛮懂规矩”的，主要表现在：
（1）______________（2）____________________
（3）_________________（4）_______________
【3】读第④自然段中画线的句子，结合具体语句说说你读后的主要感受。
___________________
【4】第⑥自然段在文章中的作用是什么？
__________________
【5】结合第⑤自然段的内容，谈谈你对第⑥自然段这句话的理解。
___________________
13、课内阅读。
①早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（ ）和恐龙有亲缘关系，（ ）很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。
②20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
【1】在选段中的括号里填上恰当的关联词语。
【2】科学家们提出的“鸟类和恐龙有亲缘关系”这一假说的依据是（ ）
A．研究了大量的恐龙和鸟类化石，发现恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。
B．有的恐龙和鸟一样会飞。
C．恐龙和鸟一样，在地球上很早就出现了。
【3】选段中的“点睛之笔”指的是（ ）
A．鸟类和恐龙有亲缘关系的假说。
B．恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。
C．我国科学家在辽宁西部发现了保存有羽毛的恐龙化石。
【4】读完选段，写下自己不懂的问题，并试着解决。
问题：_________________________
答案：_________________________
14、课内阅读。
海里的动物，各有各的活动（方案 方法）。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，（攻击 攻打）其他动物的时候，比普通的火车还快。鸟贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
【1】选出括号里恰当的词语，并画上“√”。
【2】第一自然段围绕“__________________”这句话介绍了_________种动物的活动方法。
【3】第二自然段从___________和___________两方面介绍了海底的植物差异很大。
【4】对第一自然段最后一句话理解不正确的一项是（ ）
A．运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了有些贝类独特的活动方式
B．把有些贝类的活动方式说成“免费的长途旅行”，增强了文章的趣味性和新鲜感
C．“巴”字写出了有些贝类牢牢地吸附在船底的状态，生动形象
15、仿写句子。
（1）父爱是北斗，即使在伸手不见五指的地方，也能让我辨明方向。
父爱是_______，即使_______，也能_______
（2）选择了高山，你也就选择了攀岩前行；
选择了_______，你也就选择了_______
16、句子加工厂（按要求写句子）。
1．母亲把我推开了。（改为“被”字句）
2．我心里不由得泛起一阵同情和怜悯。（缩句）
17、按要求完成句子练习。
1．钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？ （改为陈述句）
_____________________________
2．那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。（改成“把”字句）
_____________________________
3．庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。（缩句）
____________________________
4．李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为转述句）
_____________________________
5．雅鲁藏布大峡谷的出现，是上个世纪人类最重要的地理事迹之一。（修改病句）
________________________________
18、按要求写句子。
1.我们把城堡轰塌了。（改为“被”字句）
2.要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。（用加点词语写句子）
要是 ， 就 。
3.没有了太阳。 没有了光明和温暖。（选一组关联词把两句话连成一句：①不但……而且……②如果……就……）
19、照样子，写句子。
例：我一看窗外心就乱跳。
（1）妈妈一进屋，就____。
（2）____一____，就____。
例：一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。
（3）一到春节，妈妈总会____。
（4）____，____总会____。
20、我会写句子。
（1）天上的云真是多变，一会儿 _____，一会儿 _____，一会儿 _____。
（2）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（仿照例句写句子）
我 _____，_____跑回了家。
（3）例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
_____，像 _____。
21、同上文的小鸟一样，我们也一定得到过许多人的帮助，因为有了别人的帮助，才成就了你的“辉煌”，你的忧愁和烦恼才得以排解。今天，请你借这个机会，向那些曾经帮助你的人表示感谢。请给他或她写一封信，把你想对他（她）说的话写下来。要求：（1）注意书信的格式；（2）表达真情实感；（3）不要用真实的姓名、校名；（4）字数350字左右。
邮箱： 