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1、组词。
豪（ ） 眷（ ） 版（ ） 判（ ）
毫（ ） 誊（ ） 板（ ） 叛（ ）
2、查字典，填空。
（1）“柿”字用部首查字法应查_________部，再查___________画，读音是________。第5画是__________。
（2）“爽”是_______结构的字，共______画。
3、照样子，加偏旁组成新字。
包（ 饱 ）（ 抱 ）（ 炮 ） 青( )( )( )
马( )( )( ) 巴( )( )( )
4、读拼音，写汉字。
zhú jiàn qiān zhe ruò yǐn ruò xiàn
（_____） （_____） （________）
wān dòu cānɡ yinɡ ɡǎi shàn ào mì
（______） （______） （_____） （_____）
5、照样子，填一填。
例：扌 抢（抢先）
氵___________（______） 忄___________（______）
亻___________（______） 艹___________（______）
6、阅读重点段落。
江上
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两对银牙。
【1】选词填空。
潜水 打水仗
第一句和第二句写的是孩子们（_____）的情景，第三句写的是孩子们 （_____）的情景。
【2】理解课文中的比喻句，填一填。
（1）第一句用“刚下水的鸭群”来比喻_______的孩子们，表现了孩子们的_____心情。
（2）第三句用“水葫芦”喻指一个______的孩子，表现了这个孩子的________。
【3】理解，判断，对的打“√”，错的打“×”。
出水时只见一阵水花两排银牙。
（1）我们可以从中感受到孩子一定是不会潜水，呛着水了。（______）
（2）我们可以从中感受到孩子的机灵以及潜水时高兴的心情。（______）
（3）我们可以体会到孩子这时候显得很紧张，因为他怕有危险。（______）
【4】针对“水葫芦”中的双引号的作用理解正确的是（ ）
A.表示否定。
B.表示引用别人的话。
C.表示需要着重论述的对象或特定的词语。
7、句子训练营。
1、在古代诗歌的宝库中，有许多与月亮有关的诗句。请你把下列诗句用线连一连，再背一背。（6分）
明月松间照 月是故乡明
露从今夜白 清泉石上流
明月别枝惊鹊 露似珍珠月似弓
可怜九月初三夜 江枫渔火对愁眠
月落乌啼霜满天 呼作白玉盘
小时不识月 清风半夜鸣蝉
2、我会用“埋怨”这个词造个句： 。用它的另一个读音可以组词为_______。
3、这一壮举，大长了中国人民的志气，灭了外国侵略者的威风。
“这一壮举”指的是 。从这句话中你体会到 。
8、古诗词阅读
暮江吟
[唐]白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
【1】想象“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象，用自己的话写一写。
____________
【2】这首诗表达了诗人怎样的情感？
____________
9、阅读下面的短文，井完成短文后面的问题。
犀牛治脚
①一头犀牛在草地上玩，不知怎么踩到了一根有毒的刺，被扎伤了脚。它觉得很不好受，就去找啄木鸟医生。
②啄木鸟医生检查了一番，对它说：“必须把扎伤的那块肉用刀割去，不然的话，这种毒素就去不掉。”
③犀牛听了，连忙叫起来□□那可不行□挖掉一块肉多疼呀□我可受不了□更舍不得□□
④犀牛说完，就走开了。
⑤过了几天，犀牛的那只脚全都肿了，那条腿也肿了，连走路都很困难。它只好又去找啄木鸟医生，要求把那块肉割去。啄木乌认真地给它检查了一番，说：“现在有些晚了，要把你那条腿割去。如果光割去那块肉，你就会死的。”
⑥犀牛为了活命，只好同意割去那条腿。后来，它用木头安了一条假腿，走起路来一瘸（qué）一拐的，再也跑不快了。
【1】在“□”里填上合适的标点符号。
【2】结合课文内容填空。
本文主要讲犀牛_________，啄木鸟医生检查了一番，建议它_________，它不同意。过了几天，它的腿全肿了。啄木鸟医生又检查了一番，告诉它_________。犀牛为了活命，________。
【3】选择题。（只填序号）
（1）犀牛为什么不同意割去那块肉（_____）
A．犀牛认为挖掉一块肉太疼了。 B．割肉时，犀牛受不了。
C．犀牛认为割肉去不了毒素。 D．犀牛舍不得那块肉。
（2）一开始，犀牛不同意割去那块肉，导致的最终结果是什么（_____）
A．脚全肿了，腿也全肿了，连走路都很困难。 B．为了活命，不得不割去了那条腿。
C．用木头安了一条假腿，走路一瘸一拐。 D．不但割去肉，还割去了那条腿。
（3）文章中的犀牛和我们本册书中的哪个人物很相像（_____）
A．扁鹊 B．蔡桓侯 C．普罗米修斯 D．梅兰芳
【4】（1）在治脚的过程中，犀牛的态度发生了怎样的变化？请用“﹏﹏﹏”勾出犀牛前后态度变化的语句。
（2）犀牛态度的变化，让你明白了什么道理？
【5】读完这篇文章，你有哪些疑问，请提一两个问题。（可以不回答）
____________________
10、阅读课文片段，完成练习。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
【1】在写“我”做好事的句子下面画“——”，在“我”做坏事的句子下面画“~~~~”。
【2】“我”是_________，“我”会变成______________（至少写3种）。
11、课外阅读。
童年的夏夜
我的故乡是个小山村，全村三十几户人家簇居在五六个院落里。院落中间是一个用板石铺平的大院子，院落四周全是低矮的房屋，犹如北京的四合院。我的童年就是在这院中度过的。
夏天的晚上，我们这群孩子就在大院子里玩游戏。等到大人们收拾妥了碗筷，我们便停止了游戏，搬个小板凳像看电影似的摆好位置，中间摆个靠背椅，这是特意为讲故事的大人准备的。
那时最擅讲故事的是住在中厅的四婶，她有着一张能说会道的嘴巴，但每晚似乎总在厨房忙着，总要我们几次三番去推推搡搡，她才乐颠颠地姗姗来迟。
她讲的故事大都或神或鬼，什么门神、帐神、水精鬼等。虽然荒诞离奇，但总能娓娓动听。故事讲到悲凉处，全院人都掩面而泣，笼罩在哀愁中；讲到精彩处，大大小小个个神情激动、摩拳擦掌；听到电怪要来害人时，人人神情紧张，偷偷斜视四周，房屋的阴影处似乎正隐藏着蓝眼的幽灵。屋后山中又不时传来一二声乌鸦的哀鸣，我们更是默然无声，缩着脖子往人群中挪。月牙儿也似乎害怕，躲在云中，只隐约露出个身影，一副似听非听的模样。
故事讲完时，月儿偏西，暑气已退，们便一窝蜂地逃进屋里，央求摇着蒲扇、眯着眼养神的大人牢牢拴上门闩放下蚊帐，这才肯安稳地睡去。
【1】下面的内容中，哪些写得详细？哪些写得简略？
①夏夜玩游戏 ②摆位置 ③听故事时大家的反应 ④回去睡觉
_________________________
【2】用自己的话概括短文的主要内容。
____________________________
【3】读了画“ ”的句子，你仿佛看到了怎样的情景？可以分别读出四婶和孩童的什么心情？
____________________________
【4】画“﹏﹏﹏”的句子主要写的什么？这几句话跟四婶的讲故事水平有没有关系？请你分析其中一处，写出这样写的好处。
____________________________
12、阅读短文，回答问题
中国河流警钟长鸣
①我国河流污染问题已经成为全国人民关注的焦点。水利部发布的《中国水资源公报2003》指出，我国700多条主要河流中，水质为I~Ⅱ类（适于饮用）的约占29%。水质为Ⅲ类的（适于游泳）的约占30%,水质为IV类（人体不可触摸）的约占16%，.水质为V 类和劣V类（丧失了使用价值）的约占25%。
②中国河流近些年来一直在污染的厄运中挣扎。
③淮河被国外学者称为“死亡之河”！河南省有一首民谣：“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代身心受害。”这首民谣真实地反映了淮河的由生而死的痛苦历程。
④作为中华良族母亲河的黄河，存了中国2.4%的未资源，灌溉着全国15%的耕地，哺育着12%的中国人。然而，从20世纪90年代开始，三门峡水库就变得黑漆漆的。水质已经相当恶化。《中国水资源公报2003》显示，黄河水系中V类和劣V类水质已占38.7%。
⑤相同或相似的事情也已经在长江发生，有些问题甚至更严重。以长江流域的江苏省为例，全省用于灌溉的河流中，绝大多数河流水质低于IV类，56.8%的河流水质V类及其以下。中国发展研究院执行院长章琦教授在考察长江以后接受记者专访时说：“长江已陷入深度危机，若不及时拯救，10年之内，长江水系生态将濒临崩溃。”
⑥我国的河流污染，不仅限于淮河、黄河、长江。海河V类和劣V类水质占68.2%。辽河的V类和劣V类水质占54.1%。已无I类水质。可以说,中国河流污染十分严重，已达到了令人触目惊心的程度。
⑦河流污染给人们生产生活带来了严重的危害。其中受害程度最为严重的当属农业。
⑧早在1993年，中国农村的污水灌溉面积就达1573万公顷，占全国耕地总面积的 16.5%和总灌溉面积的36.6%。其中超过农坪灌溉水质标准的达395万公顷，到了1999年， 污水排放量达401亿m3。污水的水质进一步恶化，水中污染物浓度增高，有毒有害成分增加，给农业生产造成了严重的损失。
⑨中国河流，警钟长鸣。
⑩为了河流更清澈，为了生活更幸福，为了子孙后代更健康，让我们共同防止我们的生命之河不再受到污染！
⑴修改选文第⑩自然段中画波浪线的句子，写在下面。
________________________________________________________________________
⑵第⑥自然段画横线处运用了_____的说明方法，作用是_______________________。
⑶选文主要是从__________、__________这两个方面进行说明的。
⑷选文的说明顺序是______________________________________________________。
⑸选文再次敲响了环境保护的瞥钟。请联系你的生活实际，列举出你在环保方面的一些具体做法。（不少于两点）
⑹保护河流是全国人民的共同心声。请为保护河流写一条公益广告。要求语言简明，有创意，不得照抄原文语句，不超过30字。
13、课外阅读。
纳米技术的新应用
纳米原称毫微米，是10亿分之一米，即100万分之一毫米，是一种非常小的长度计量单位。1纳米大约相当于4倍原子大小，比单个细菌的长度还要小。所谓纳米技术就是一种研究尺寸在1纳米到100纳米的物质的性质，并利用这些单个原子、分子来制造物质的科学技术。因此，我们可以说，研究纳米技术的科学家们是在和“微观世界”打交道。
纳米技术的应用非常广泛，侧如材料和设备、微电子和计算机技术、医学和健康、航天和航空、环境和能源、生物技术和农产品等方面。其中，和我们日常生活密切相关的是纳米技术在服装上的应用，即纳米服装。纳米服装看上去平淡无奇，和普通衣服没什么两样，但它具有很强的防水、防油、防皱等功能。这主要是通过将纳米级的微粒覆盖在纤维表面，或镶嵌在纤维间隙，甚至分子之间来实现的。覆盖着的纳米级的微粒表面积很大，在纤维表面形成一个均匀的、厚度极薄的“气雾状”保护层。因此，常温下尺寸远远大于100钠米的水滴、油滴、尘埃，污清甚至菌等都难以进入到布料内部，只能停留在布料表面。
纳求米技术在医学上的广泛应用也为患者带来了福音。利用纳米技术制成的微型药物输送器，可携带一定剂量的药物，在体外电磁信号的引导下准确到达病灶部位，起到有效的治疗作用，并减轻药物的不良反应。用纳米技术制造的微型机器人，其体积小于红胞体积，能疏通脑血管的血栓，能清除心脏动脉的脂肪和沉淀物，还可以“嚼碎”泌尿系统的结石，等等。
和生物技术一样，纳米科技也有多环境和安全隐患，比如尺寸过小是否会避开生物的自然防御系统，是否能够生物降解，是否有毒性
副作用，等等。对于这些问题，科学家们会在未来给于解答。
【1】判断下列说法是否正确。
A．纳米原称毫微米，是10亿分之一毫米。（_______）
B．纳米服装平淡无奇，和普通衣服没什么两样。（______）
C．纳米技术是非常先进的技术，它对人类很有利，但是也有很多隐患。（______）
【2】从第二自然段中可以看出纳米技术主要应用在哪些领域？用“______”画出相关语句。
【3】纳米技术在纳米服装上的功用体现在它具有______、______、______等功能；在医学上的功用体现在它能起到有效的______作用，并减轻______。
【4】文章运用了多种说明方法，试列举其中一例。
______________________________
14、读下面一段话，完成练习。
我在原野上 ，使原野风光更加旖旎；我在清风中 ，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我 ；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我 。
【1】根据课文内容填空。
【2】用“﹏﹏﹏”画出这段话中写花的作用的句子。
15、按要求写句子。（6分）
（1）英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）
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（2）美国来的中学生个子都很高。（改变词序变为意思不同的句子）
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（3）我们班的李华同学被评为“道德小富翁”的光荣称号。（修改病句）
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（4）张老师对小明说：“我了解了这件事情，你冤枉了小红。”（改为转述句）
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（5）为了回家，凡卡只好给爷爷写信，诉说学徒生活的痛苦。（改为双重否定句）
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（6）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）
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16、用恰当的关联词语把下面的句子串联起来。
柳公权字写得好。 柳公权做人和他的字一样。
17、句子训练营。读句子，写一写。
（1）“像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……”将________比作”无字的歌谣”，描写了雨来时声音由________及________、由________及__________的动态过程。
（2）“远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。”运用了________的修辞手法。
我来仿写：
18、按要求写句子。
（1）蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。(照样子，再写一个比喻句)
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（2）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？(改写成陈述句)
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（3）我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”(改写成转述句)
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（4）祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。(用加点词语写一句话)
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（5）花园里边绿油油的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。(修改病句)
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19、按要求完成句子练习。
(1)修改病句：大多在临时的隐蔽所藏身。
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(2)改为反问句：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
___________________________________
(3)改为双重否定句：人们对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。
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20、按要求写句子。
（1）老师急得直踩脚。（用“得”字写一句话）
____________________________
（2）照样子补充词语，并选一个词写一句话。
例：颤巍巍：懒( ) 慢( ) 闹( ) 乱( )
______________________
（3）用下面的句子开头，写一段话，不低于50字。
我喜欢夏天的夜晚，_____________________________________
（4）修改病句。
我们在操场上快乐地踢着足球和篮球。
_________________________________
21、习作。30%
想想自己曾经看到、听到、或亲身经历过的事情中，哪些深深地触动过你的心灵，令自己特别感动，难以忘记。从这些事情中选出一件最使你感动的事情，认真回顾事情的经过 ，要把事情的经过写清楚、想具体，写得打动人心。题目自拟，字数不少于400字。
同学们每天都写作业，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。题目自拟，字数不少于400字。（注意：以上两个习作题目任选一个）
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