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随时随地学习
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1、写出加点字的正确的读音。
到处( ) 茶几( ) 兴奋( ) 压力( )
处理( ) 几只( ) 兴趣( ) 压根( )
2、拼一拼，写一写
jù shuō（_____） yín chàng（_____） jià shǐ（_____） wò shì（_____）
我牵着妹妹的手，沿着一条铺满é luǎn shí（_______）的羊肠小道拾级而上，山上是一个很大很大的pú tao（______）园，山下是一片辽阔的zhuāng jià（_______）地。
3、照样子，给下列字加上不同的偏旁组成新字并组词。
例：斤：析（分析）折（折断）
莫____（ ） ____（ ）
吾____（ ） ____（ ）
4、在括号里填上恰当的词语。
（______）的树林 （______）的苦味 （______）的时刻
（______）地呼吸 （______）地呼吸 （______）地闻
5、你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来。
春 暖和 ______________ ______________
夏 ________ ______________ ______________
秋 ________ ______________ ______________
冬 ________ ______________ ______________
6、阅读古诗，完成练习。
《己亥杂诗》作者： 代诗人 。
（ ），（ ）。（ ），（ ）。
【1】将诗句补充完整。
【2】解释下来词语的意思。
生气：_________________。 恃：_________________。
抖擞：_________________。 喑：_________________。
【3】下列说法正确的一项是（ ）
A．诗人希望上天能重用有用的人。
B．诗人希望统治者能打破常规，重用人才。
【4】龚自珍希望降下的“人材”是（ ）
A．勤劳能干、默默无闻的人。
B．在文学上有突出贡献的人。
C．能振兴国家，让国家繁荣富强的人。
【5】写出诗中的成语：____________、____________。
【6】第三、四句诗的意思是：___________________。
【7】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“万马齐喑究可哀”深刻地表现了龚自珍对清朝初期死气沉沉的社会局面的不满。( )
（2）全诗表达了作者心中对国家未来命途的关切和希望当政者能够广纳人才的渴望。( )
7、课内精读。
村居
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【1】下列字词解释正确的是（ ）
A.醉：喝醉 B.散：分散 C.纸鸢：风筝
【2】用自己的话说一说前两句古诗的意思。_____________
【3】选出符合古诗内容的一项（ ）
A.前两句古诗运用了比喻的修辞手法。（ ）
B.《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。（ ）
【4】诗中的小朋友春天去放纸鸢，你春天的时候有什么活动?试着说一说。
_____________________
8、先把下面古诗补充完整，再按要求答题。
十五夜望月
中庭地白树栖鸦，___________。
今夜月明人尽望，______________。
【1】把古诗补充完整
【2】这首诗是____朝诗人王建所写的一首______（时间）望月思远的七言绝句。最后一句委婉地表达了_________。回忆你积累的古诗词中，还有哪些类似的诗句，请写出一句：_________。
9、阅读短文，完成练习。
比画风
小猫、小狗、小猪在一起画画。小猫画了一个太阳，又画了一座房子，
又画了一棵大树，树上停着一只小鸟。他对小猪说：“瞧，我什么都会画！，
小猪说：“你真聪明。”
可是小狗说：“你能画风吗？风看不见，摸不着。谁也画不出来！
小猫拿起笔杆轻轻敲着嘴唇，眨着眼睛，想了一会儿说：“我能！”他就在太阳旁边，房子上面画了一朵白云。然后，他说：“曾云在天上飘，不是让风吹得吗？风，画出来了！
【1】这个故事发生在______、______和_______之间。
【2】小猫画了哪些东西？
______________________________
【3】小猫是怎样画出风的？
_______________________________
【4】你觉得小猫说的有道理吗？你还有其他方法画风吗？
________________________________
10、课内阅读。
厄运打不垮的信念（节选）
经过4年的努力,他完成了新书的初稿.为了使这部书更加完备、准确,59岁的谈迁携带着书稿,特地到了明代的都城北京.在北京的那段时间,他四处寻访,广泛搜集前朝的逸闻,并亲自到郊外去考察历史的遗迹.他一袭破衫,终日奔波在扑面而来的风沙中.面对孤灯,他不顾年老体弱,奋笔疾书,他知道生命留给自己的时间已经不多.又经过了几年的奋斗,一部新的《国榷》诞生了.新写的《国榷》共104卷,500万字,内容比原先的那部更加翔实、精彩,是一部不可多得的明史巨著.谈迁也因此名垂青史。
【1】解释下列词语中加点的字。
一袭破衫：________________
奋笔疾书：________________
【2】写出下列词语的近义词。
完备—（ ） 准确—（ ）
考察—（ ） 寻访—（ ）
【3】（多选题）从谈迁在北京的行为中我们感受到了（ ）。
A. 谈迁喜欢旅游 B. 谈迁治学严谨 C. 《国榷》的可信度高
【4】文中画横线的句子体现出谈迁编写《国榷》的________________，也体现出了他________________的精神。在读这两句话时，我们要用________________的语气来读。
【5】“名垂青史”的意思是________________。谈迁能够名垂青史的主要原因是________________。
11、和大人一起读读下面这个故事，不会读的字要记得请教哦!
肚子好饿的毛毛虫
月光下，一个小小的卵，躺在树叶上。
一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起来了——啪!——从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。它四处寻找着可以吃的东西。
星期一，它啃穿了一个苹果，它还是觉得饿。
星期二，它啃穿了两个梨子，它还是觉得饿。
星期三，它啃穿了三个李子，它还是好饿呀。
星期四，它啃穿了四个草莓，可它还是饿得要命。
星期五，它啃穿了五个橘子，它还是很饿。
星期六，它吃了好多，有巧克力蛋糕，有冰激凌，有香肠，有甜西瓜。这次它不饿了，它不再是一个小毛毛虫了，它成了一个胖嘟嘟的大毛毛虫。它绕着自己的身子，造了一个叫作“茧”的小房子。它在那里面待了两个多星期。一个星期日的早晨，在暖暖的阳光下，茧破裂了，从里面飞出一只美丽的蝴蝶来。
【1】小毛毛虫最后变成了( )(填序号)
A.大毛毛虫 B.蝴蝶 C.卵
【2】小毛毛虫吃了哪些东西呢?在文中用横线画出来。
【3】读完故事后，按照蝴蝶的成长过程，给下面的图片排排序。
（______）
（______）
（______）
（______）
12、阅读短文，回答问题。
不打扰，是我的温柔
提到“森林”这两个字，你会想到什么？相信很多人的脑海里都会浮现出一个参天大树郁郁葱葱、奇花异草竞相开放、珍奇异兽遍地奔走的场景。对于多人来说，森林意味着一个充满原始与野性的世界。
有时静谧（mì）安详，有时喧闹欢腾。几轮电闪雷呜，常常就会播下火种。浓烟密布之下，森林就会褪去各种层次的绿色，满目颓（tuí）然。但你也不用太忧虑，因为“___________________________”。
然而令人痛心的是，人为的火灾正肆（sì）意吞噬（shì）着我们的森林。真的希望有一天，人类不再为了私利而蓄意破坏这片绿色的净土，而是予以真正的尊重、发自内心的平等相待，正如一首歌中所唱：“不打扰，是我的温柔。”
希望人类能与自然共奏一曲和谐动听的森林之歌。
【1】短文中“竞相开放”的意思是：___________________________。
【2】读到“静谧安详”这个词语时，可以想象到森林里___________________________的景象；
读到“喧闹欢腾”这个词语时，可以想象到森林里___________________________的景象。
【3】读短文，选一选；第2自然段中的空白处应填入哪句古诗？在括号内用“√”标出。
（1）离离原上草，一岁一枯荣（ ）
（2）野火烧不尽，春风吹又生（ ）
【4】读第3自然段，“肆意吞噬”这个词带给你怎样的感受？请写在下面横线上
______________________________________________________
【5】联系短文内容，出你对“不打扰，是我的温柔”的理解。
______________________________________________________
13、课内阅读。
少年闰土
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
【1】结合上下文解释下列字词的意思。
素：________________________
希奇：_______________________
【2】从文段中可以看出闰土是一个什么样的人？
______________________________________
【3】怎样理解文中“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空”这句话的意思？
_______________________________________
【4】这段话主要表达了作者怎样的感情？
___________________________________
14、 美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。
太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅—太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。
【1】根据短文内容把下列词语补充完整。
（ ）的太阳 （ ）的火球 （ ）的云
（ ）的世界 （ ）的水花 （ ）的大树
【2】“我”在幻境里看到了哪些东西？
__________________________
【3】判断下列句子是否正确。
（1）文中的“出神”，表示看得很不认真的意思。（____）
（2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。（____）
（3）“神奇”就是“神秘”的意思。（____）
【4】把画线句子换一种说法，不改变句意。
__________________________
【5】天空仿佛出现了一条金色的龙。（缩句）
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15、我的脾气可怪了。有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点的词语写句子）
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16、把下面句子换个说法，使其意思不变。
①这不是伟大的奇观吗？
②多可爱的小姑娘啊！
17、句子练习。
(1)改为“把”字句：小朋友的脚，常被那香味勾住。
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(2)照样子改变词序，意思不变。
例：小船在大海上勇敢地航行。 大海上，小船在勇敢地航行。
两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着。
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(3)按要求扩句：菊花点头。(什么样的菊花、怎样点头)
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(4)我穿着一件新运动衣，一顶花帽子。(修改病句)
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18、邱少云牺牲自己。邱少云绝不暴露目标。（加关联词，把两句话合成一句话。）
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19、按要求完成句子练习。
1.把句子写具体。
今年的夏天真热啊，_____________。
2.用拟人的手法改写句子。
小树苗摇晃。
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3.改为感叹句。
重庆解放碑的夜色很美。
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4.科技工作者征服了青藏高原恶劣的气候环境。
把字句：_______________________________________________________
被字句：_________________________________________________________
20、例：春天像个害羞的小姑娘。
夏天像个___________。
21、看图写话。
图中都有谁，它们在做什么，说了什么？请发挥想象，试着写几句话。
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