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随时随地学习
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1、下列各句中，表达得体的一句是
A. 虽然他提的是个不情之请，但我还是尽量帮一下他吧。
B. 刚刚参加工作的赵老师对前辈张老师说：“在教学上还请您不吝赐教。”
C. 得知贵公司明天举行开业庆典，本人届时将拨冗出席。
D. 虽然小赵只是感冒，但我们大家全都去看望他，一定会让他的寒舍蓬荜生辉。
2、下列句中的加点词，古今义相同的一项是（ ）
A.樊将军以穷困来归丹
B.小学而大遗，吾未见其明也
C.谢汉使曰：“武等实在。”
D.况臣孤苦，特为尤甚
3、请选出下列句中划线字意义与例句相同的一项：
儿之成，则可待乎 （ ）
A.三五之夜 B.先妣抚之甚厚
C.孤之有孔明，如鱼之有水也 D.久之，能以足音辨人
4、阅读下面的文字，回答问题。
[甲]什么是基本功？画家李可染先生说得通透：“基本功是从艺术修炼的全过程中抽出最根本、最困难、最关键性的规律部分，只有这些最根本的规律被掌握被攻破了，以后在创作上遇到具体问题也就容易解决了。”艺术创作规律如此，推及各个行业也大概不差，基本功是在技艺传承中沉淀下来的、带有一些规律性的内容，掌握它，才可以谈登堂入室，谈推陈出新。
[乙]然而，在一些捷径的诱惑下，有些年轻人偏离了下笨功夫、练基本功的正途。其实，那些所谓捷径通往的注定不是成功的彼岸，而且可能是泥潭和陷阱，即使暂时有了获益，却可能形成路径依赖。[丙]年轻人还是要有长远眼光，喜欢写作就要坚持深度思考、字斟句酌，喜欢表演就要坚持艺术学习、锤炼演技，喜欢设计就要殚精竭虑、锐意创新，如此才能慢慢积累优势，到达别人到不了的高度和境界。
文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ）
A．甲
B．乙
C．丙
5、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”描写的是哪里的景色？（ ）
A．蓬莱阁
B．滕王阁
C．崂山
D．百花洲
6、阅读下文，完成下面小题。
祖母的呼唤
牛汉
①在一篇文章里，我说过“鼻子有记忆”的话，现在仍确信无疑。我还认为耳朵也能记忆，具体说，耳朵深深的洞穴里，天然地贮存着许多经久不灭的声音。这些声音，似乎不是心灵的忆念，更不是什么幻听，它是直接从耳朵秘密的深处飘响出来的，就像幽谷的峰峦缝隙处渗出的一丝一滴丁冬作响的水，这水珠或水线永不枯竭，常常就是一条河的源头。耳朵幽深的洞穴是童年牧歌的一个源头。
②我十四岁离开家以后，有几年十分想家，常在睡梦中被故乡的声音唤醒，有母亲急促而沉重的脚步声，有祖母深夜在炕头因胃痛发出的压抑的呻吟。几十年之后，在生命承受着不断的寂寞与危难时，常常能听见祖母殷切的呼唤。她的呼唤似乎可以穿透几千里的风尘与云雾，越过时间的沟壑与迷障：“成汉，快快回家，狼下山了！”成汉是我的本名。
③童年时，每当黄昏，特别是冬天，天昏黑得很突然，随着田野上冷峭的风，从我们村许多家的门口，响起呼唤儿孙回家吃饭的声音。男人的声音极少，总是母亲和祖母的声音。喊我回家的是我的祖母。祖母身体病弱，在许多呼唤声中，她的声音最细最弱，但不论在河边，在树林里，还是在村里哪个角落，我一下子就能在几十个声调不同的呼唤声中分辨出来。她的声音发颤，发抖，但并不沙哑，听起来很清晰。
④有时候，我在很远很远的田野上和一群孩子们逮田鼠，追兔子，用锹挖甜根苗（甘草），祖母喊出第一声，只凭感觉，我就能听见，立刻回一声：“奶奶，我听见了。”挖甜根苗，常常挖到一米深，挖完后还要填起来，否则大人要追查，因为甜根苗多半长在地边上。时间耽误一会，祖母又喊了起来：“狼下山了，狼过河了，成汉，快回来！”偶然有几次，听到母亲急促而忿怒的呼吼：“你再不回来，不准进门！”祖母的声音拉得很长，充满韧性，就像她擀的杂面条那么细那么有弹力。有时全村的呼唤声都停息了，只我还没回去，祖母焦急地一声接一声喊我，声音格外高，像扩大了几十倍，小河、树林、小草都帮着她喊。
⑤大人们喊孩子们回家，不是没有道理。我们那一带，狼叼走孩子的事不止发生过一次。前几年，从家乡来的妹妹告诉我，我离家后，我们家大门口，大白天，狼就叼走一个两三岁的孩子。狼叼孩子非常狡猾，它从隐秘的远处一颠一颠不出一点声息地跑来，据说它有一只前爪总是贴着肚皮不让沾地，以保存这个趾爪的锐利。狼奔跑时背部就像波浪似的一起一伏，远远望去，异常恐怖。它悄悄在你背后停下来，你几乎没有感觉。它像人一般站立起来，用一只前爪轻轻拍拍你的后背，你以为是熟人跟你打招呼，一回头，狼就用保存得很好的那个趾爪深深刺入你的喉部。祖母常常警戒我：在野地走路，有谁拍你的背，千万不能回头。
⑥祖母最后的呼唤声，带着担忧和焦急，我听得出来，她是一边吁喘，一边使尽力气在呼唤我啊！她的脚缠得很小，个子又瘦又高，总在一米七以上，走路时颤颤巍巍的，她只有托着我家的大门框才能站稳。久而久之，我家大门的一边门框，由于她几乎天天呼唤我回家，手托着的那个部位变得光滑而发暗。祖母如果不用手托着门框，不仅站不稳，呼唤声也无法持久。天寒地冻，为了不至于冻坏，祖母奇小的双脚不时在原地蹬踏，她站立的那地方渐渐形成两块凹处，像牛皮鼓面的中央，因不断敲击而出现的斑驳痕迹。
⑦我风风火火地一到大门口，祖母的手便离开门框扶着我的肩头。她从不骂我，至多说一句：“你也不知道肚子饿。”
⑧半个世纪来，或许是命运对我的赐予，我仍在风风雨雨的旷野上奔跑着，求索着；写诗，依我的体验，跟童年时入迷地逮田鼠、兔子，挖掘甜根苗的心态异常的相似。
⑨祖母离开人世已有半个世纪之久了，但她那立在家门口焦急而担忧地呼唤我的声音，仍然一声接一声地在远方飘荡着：“成汉，快快回家，狼下山了！……”
⑩我仿佛听见了狼的凄厉的叫声。
⑪由于童年时心灵上感触到的对狼的那种恐怖，在人生道路上跋涉时我从不回头，生怕有一个趾爪轻轻地拍我的后背。
⑫“旷野上走路，千万不能回头！”祖母对我的这句叮咛，像警钟在我的心灵上响着。
（选自《中国散文小品鉴赏辞典》）
【1】从修辞手法的角度，分析第①段画线句的表达效果。
【2】第③段画线句中景物描写的作用是____________。
【3】第⑥段描写了光滑而发暗的“门框”与像牛皮鼓面中央的“凹处”这两个细节，请加以赏析。
【4】作者多处描述祖母的呼唤声，对此分析不恰当的两项是（ ）（ ）。
A.第②段由“故乡的声音”、“脚步声”等引出对祖母呼唤声的回忆。
B.第③段“最细最弱”、“发颤，发抖”等句，是对声音的客观描述。
C.第④段写母亲“急促而忿怒”呼吼声，是以母亲的急躁陪衬祖母。
D.“就像她擀的杂面条”这一比喻切合人物身份，而且富有乡土气息。
E.“小河……都帮着她喊”使用拟人手法，活现出老祖母的焦急心理。
F.第⑥段描写呼唤声时虚实结合，真诚地表达了对童年顽劣的愧疚。
【5】“成汉，快快回家，狼下山了！”这一句在文中出现了两次，这样写的好处是____
【6】本文对“狼”的叙写很有意味，请对此加以评析。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《登高》中，杜甫用“_________________，_________________”两句加入离乡万里、人在暮年的感叹，高度概括了自己一生颠沛流离的生活。
（2）在《赤壁赋》中客人借助比喻，感伤我们在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：“_________________，_________________ 。”
（3）《三峡》开篇，在写了山之“连”和山之“高”之后，又用“_________________，_________________”两句从侧面写出了山峰的挺拔险峻。
8、补充下列各句的空缺部分。
（1）______________________，征于色发于声而后喻。
（2）________________，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
（3）岱宗夫如何?齐鲁青未了。______________________，阴阳割昏晓。
（4）荡胸生曾云，决眦入归鸟。______________________，一览众山小
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）宋濂《送东阳马生序》中写向老师请教时恭敬态度的句子是______，______，______。
（2）周敦颐《爱莲说》中“_____，_____” 两句集中表现了莲的高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好。
10、《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾）
（1）斜阳草树，寻常巷陌，___________________。
（2）____________,______________气吞万里如虎。
（3）元嘉草草，封狼居胥，__________________。
（4）四十三年，望中犹记,________________。
（5）____________，___________,一片神鸦社鼓！
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《登高》中杜甫运用夸张的手法表现自己的羁旅之苦和孤独之感的句子是“_____，_____”。
(2)辛弃疾在《永遇乐 京口北固亭怀古》中用“______”的比喻句表现了宋武帝刘裕率军北伐的英雄气概。
(3)苏轼《念奴娇 赤壁怀古》中，诗人感叹江山美丽、英雄豪杰众多的句子是“____，_____”。
12、阅读下面两首诗，完成下列小题。
官池春雁（其一）
杜甫
自古稻粱多不足，至今鸂鶒乱为群。
且休怅望看春水，更恐归飞隔暮云。
两雁
陆游
两雁东西来，合群以南翔。镜湖接天台，海阔天茫茫。
冥飞远矰弋（1），长路谙冰霜。君看此气象，岂复谋稻粱。
正尔下杜陵，已复掠潇湘。超遥万里程，燕雀安能量！
注释：（1）矰弋：射鸟用的箭。
【1】下列对两首诗的理解，不正确的一项是（ ）
A.杜诗第四句中“隔暮云”寓意归乡之途充满艰险。
B.陆诗中“镜湖接天台”寓意前路迷茫，迷失了方向。
C.陆诗“冥飞”两句写雁克服了长路中重重的艰难险阻。
D.两首诗分别用“鸂鶒”和“燕雀”来反衬雁的形象。
【2】比较两首诗，回答下列问题。
刘熙载《艺概》说：“咏物隐然只是咏怀，盖有个我也。”请概括两首诗中“我”的形象。
13、阅读下面的文言文，完成下面小题。
阮孚，字遥集。其母，胡婢也。其姑取《鲁灵光殿赋》曰“胡人遥集于上楹”之语，取字曰：“遥集”。初辟太傅府，迁骑兵属。避乱渡江，晋元帝以为安东参军。蓬发饮酒，不以王务婴心。时帝既用申韩以救世，而孚之徒未能弃也。转丞相从事中郎。终日酣纵，恒为有司所按，帝每优容之。帝谓曰：“卿既统军府，郊垒多事，宜节饮也。”孚答曰：“陛下不以臣不才，委之以戎旅之重。臣黾勉从事不敢有言者窃以今王莅镇威风赫然皇泽遐被贼寇敛迹氛祲既澄日月自朗臣亦何可爝火不息正应端拱啸咏以乐当年耳尝迁黄门侍郎，以金貂换酒，复为所司弹劾，帝宥之。晋明帝即位，迁侍中。转吏部尚书，领东海王师，称疾不拜。诏就家用之，尚书令郗鉴以为非礼，明帝曰：“就用之诚不快，不尔便废才。”及帝疾大渐，温峤入受顾命。过孚，要与同行。升车，乃告之曰：“主上遂大渐，江左危弱，实资群贤，共康世务。卿时望所归，今欲屈卿同受顾托。”孚不答，固求下车，峤不许。垂至台门，告峤内迫，求暂下，便徒步还家。初，祖约性好财，孚性好屐，同是累而未判其得失，有诣约，见正料财物，客至，屏当不尽，余两小簏，以著背后，倾身障之，意未能平。或有诣阮，正见自蜡屐，因自叹曰：“未知一生当著几量屐！”神色甚闲畅。于是胜负始分。咸和初，拜丹阳尹，时太后临朝，政出舅族。孚谓所亲曰：“今江东虽累世，而年数实浅。主幼时艰，而庾亮年少，德信未孚，以吾观之，将兆乱矣。”会广州刺史刘顗卒，遂苦求出，乃除都督交广宁三州军事、假节。未至镇，卒，年四十九。
（节选自《晋书·阮孚传》，有删节）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.臣黾勉从事/不敢有言者/窃以今王莅/镇威风赫然/皇泽遐被/贼寇敛迹氛祲/既澄/日月自朗/臣亦何可爝火不息/正应端拱啸咏/以乐当年耳/
B.臣黾勉从事/不敢有言者/窃以今王莅镇/威风赫然/皇泽遐被/贼寇敛迹氛祲/既澄/日月自朗/臣亦何可爝火不息/正应端拱啸咏以乐当年耳/
C.臣黾勉从事/不敢有言者/窃以今王莅/镇威风赫然/皇泽遐被/贼寇敛迹/氛祲既澄/日月自朗/臣亦何可爝火不息/正应端拱啸/咏以乐当年耳/
D.臣黾勉从事/不敢有言者/窃以今王莅镇/威风赫然/皇泽遐被/贼寇敛迹/氛祲既澄/日月自朗/臣亦何可爝火不息/正应端拱啸咏/以乐当年耳/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.取字，古人名、字往往意义相近、相反、相关，但本文中取字源自典故。
B.渡江，即南渡，指渡过长江，西晋朝廷向南渡过长江后建立了东晋政权。
C.吏部，古代主管官员的官署，主要负责科举和掌管官吏任免、考核等事。
D.假节，即假以符节，指皇帝将节借给执行临时任务的臣子用以威慑一方。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.阮孚耽于饮酒，不符常规礼法。他任安东参军时，经常蓬头散发饮酒作乐，不把王事放在心上；升迁为黄门侍郎后，曾把珍贵的金貂大衣拿去换酒。
B.阮孚行为放纵，却受皇帝宽容。他因饮酒过度，多次被有关部门按察弹劾，皇帝都放赦免了他；他称病不前往任职，皇帝就下诏令让他在家里赋闲。
C.阮孚嗜好木屐，内心坦荡自然。他特别喜欢木屐，人们把他和喜欢财物却显得遮遮掩掩的祖约进行比较后，认为阮孚更加闲适自如、境界更高一级。
D.阮孚为官谨慎，不愿追求功名。温峤入宫接受任命时邀请他一起前往，他坚决不从，最后借口上厕所而躲避；太后临朝后，他更是苦苦请求外任广州。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）主上遂大渐，江左危弱，实资群贤，共康世务。
（2）主幼时艰，而庾亮年少，德信未孚，以吾观之，将兆乱矣。
14、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于700字的作文。
岁月静好，书香满园，高二，正是一个承上启下的阶段。日益繁重的学业，也许让我们烦恼沮丧，但也激发了我们的斗志，磨砺了意志，让我更乐观、更坚强；日趋激烈的竞争，也许让我备感压力，但师长的关爱，朋友的鼓励，让我们更懂得了珍惜，懂得了付出；学习之余，各项艺术活动或兴趣爱好，不仅调节了我们的身心，也让我们的青春岁月更丰富，更充实。加油吧，我的未来不是梦。
请以“高二，一个 的我”为题写一篇文章。 要求：①补充完整题目，内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③卷面整洁，不少于700字；④文中不得出现真实的人名等透露个人信息的内容；⑤不得抄袭套写。
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