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随时随地学习
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1、“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”孝敬父母最重要的是（ ）
A．敬重和爱戴父母
B．有好吃的先给父母吃
C．多帮助父母做家务
D．在经济上多支援父母
2、“自强不息，厚德载物”是中华民族的传统美德。对我们中学生来说，自强( )
①能让青春的步伐永不停息 ②可以让我们更加自信
③能保证事业一定成功 ④需要坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
3、青年宣言片《后浪》在各大网站刷屏，其不乏激励人心的句子：“因为你们，这个世界会更喜欢中国，因为一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。因为你们，心里有火，眼里有光。奔涌吧，后浪!”作为后浪的我们（ ）
①要尽情享乐青春的美好，不要留下遗憾
②对问题要有独到的见解，发展独立思维
③对事情要有自己的思考，培养批判精神
④要战胜自己、超越自己，做最好的自己
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
4、“兰州好人”苏晓勇13岁时母亲病逝，22岁时父亲瘫痪在床。他既要照顾父亲，又要照顾年迈的祖母，用行动诠释着“百善孝为先”的人间大爱。苏晓勇的事迹告诉我们
①孝敬父母主要是物质上要赡养父母
②孝敬父母是子女应尽的道德义务
③孝敬父母是中华民族的传统美德
④孝敬父母是子女应尽的法定义务
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
5、伴随着生活经验的不断扩展，我们的情感体验愈加丰富。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。以下属于我们获得美好情感的行为是
A．喜欢读经典名著
B．热衷于网上交友
C．喜欢穿奇装异服
D．痴迷追娱乐明星
6、老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评，正确的认识是
A．表扬是鼓励，批评是鞭策
B．表扬是肯定，批评是歧视
C．表扬是爱护，批评是放弃
D．表扬是喜爱，批评是讨厌
7、类似于飞行员这类在传统观念中由男性从事的职业，现在有了越来越多的女性从业者。这种变化不断挑战着人们的认知经验。这告诉我们（ ）
A．男生女生拥有各自的性别优势
B．男女生的性别特征是与生俱来的
C．应平和地接受青春期的生理变化
D．不要过于受性别刻板印象的影响
8、“你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。”这句话告诉我们( )
A．奉献使人快乐，使人充实，使人高尚
B．要有自强精神。要有坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
C．成功需要自信
D．要增强好奇心，培养广泛而有益的兴趣
9、男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们（ ）
①欣赏对方的优势，不断完善自己 ②欣赏自己的优势，塑造自我形象
③认识各自的优势，相互取长补短 ④认识性别的特征，不受性别刻板印象影响
A．①②
B．②④
C．③④
D．①③
10、我们有自己的节奏，不同的集体有不同的节奏，当自己的节秦与集体节奏不一致时，应该（ ）
A．坚持自己的节奏
B．置集体节奏于不顾
C．调整自己的节奏
D．打乱集体的节奏
11、荣荣进入青春期后，一听到妈妈“唠叨”，她总爱“顶牛”，事后又觉得后悔。针对荣荣的情况，你给他的合理建议是
①及时调适，否则会影响亲子关系
②换位思考，与父母良好沟通
③这是青春期的正常现象，顺其自然
④尊重父母意愿，什么都不与父母说
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
12、守护生命，不仅要爱护身体，而且要养护精神。下面属于养护精神的正确做法有（ ）
①学习优秀的中国传统文化
②参观黄金实景博览苑
③感受“京剧”、“评书”等艺术
④全盘吸收外来文化
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
13、小敬在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同学和老师。学习之余，上网聊聊天，遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明（ ）
①网络交往突破了时空限制
②网络交往扩大了我们交往的领域和对象
③网络交往有利无弊
④网络交往与实际社会交往没有区别
A．①②
B．②③
C．②④
D．③④
14、性别角色是指特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式，这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。正确认识性别角色（ ）
①可以帮助我们了解自己与异性的不同点②可以帮助我们学会如何塑造自我形象
③可以帮助我们学会如何与异性相处④可以帮助我们看透人的本质
A．①③④
B．①②③
C．②③④
D．①②③④
15、青春期的少年成长的不仅仅是身体，还有思想和精神方面的成长，在思想和精神方面中学生应特别注重（ ）
①发展独立思维②培养批判精神③追求与众不同④开发创造潜力
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
16、一个学生，他肩负着学习的使命；作为父母的儿子，他承担着孝敬长辈的义务；作为哥哥，他承担着爱护妹妹或弟弟的责任。这样不可避免地就在时间和空间上产生了矛盾。面对角色冲突，我们要( )
①分清主次轻重
②服从整体利益
③突出个人的需要
④调整自己的节奏
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
17、进入初中后,小红同学遇到了以下问题。下列理解正确的是（ ）
A．“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情,可是有时候却渴望他们在我身边。”说明小红出现了青春期闭锁心理
B．小红和同桌小峰互相帮助,关系很好,经常一起进出教室,于是有同学议论他俩早恋。早恋有坏处也有好处,不应提倡也不必反对
C．小红最近打扮爱追求个性,她的穿着总和妈妈有分歧。小红想,她这是有独立思维的表现,思维独立就是要追求独特,追求个性
D．小红要帮妈妈洗碗,妈妈笑着说:“你先去做作业吧,碗我来洗。”妈妈乐于我来帮忙,但更看重我未来的发展
18、一位哲人说过，人是能思想的苇草。青春期思维的独立是指（ ）
A．一味追求独特，不人云亦云
B．有自己独到的见解，不接纳他人的意见
C．以自我为中心，坚持自己的观点
D．对问题见解独到，对未知的事情充满好奇
19、下列对青春的理解，正确的是（ ）
A．青春只有欢乐，没有烦恼
B．青春只有烦恼，没有欢乐
C．青春是短暂的，要珍惜青春年华
D．青春是美好的，要尽情挥霍时光
20、习近平强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。这表明（ ）
①学习能激发我们前进的动力
②只要努力学习，就会拥有一切
③学习需要自觉、主动的态度
④学习就是永远在学校进行学习
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
21、法律是由国家领导人制定和认可的。（______）
理由：_______________________________
22、我们可以通过阅读，与人交往，________等方式获得美好的情感。
23、集体的力量来源于________和团队协作。
24、填空
（1）短暂的、不稳定的随着情境的改变而变化着的是__________。随着时间推移形成比较稳定的倾向是__________。情绪和情感都具有 __________性。
（2）步入青春期带给我们一种特殊的情感体验这是青春期的_________。
（3）合理调节情绪的方法主要有 ________、_________、_________、________。
25、（1）2019年3月15日，十三届全国人大二次全议表决通过了《中华人民共和国外商投资法》。体现了全国人大的_______权。
（2）党的十九大报告进一步把坚持_______确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。
（3）法律的权威源自_______。
（4）依法治国是_______年纳入宪法的。
（5）_______既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
26、连线。请将下列情感与对应的种类连起来。
27、“止于至善”是一种实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。_____
28、 2009年8月27日晚，19岁的应届高中毕业生小任在回家的路上，遇到两名歹徒抢劫手机。为此，这个勇敢的青年与两名歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀而身亡。
因此，有人认为：违法犯罪分子往往是十分凶狠、狡猾的，所以，为保护自己，青少年应避免同违法犯罪做斗争。
29、 材料一：看了电影《战狼Ⅱ》，为强大祖国骄傲、自豪的感觉让小明兴奋莫名，做事特别有劲；而看完电影《二十二》，一种沉重的压抑感却让小明有点胸口喘不过气来，连续好几天他都觉得很难受。因此，小明认为生活中我们要努力创造和传递美好情感，拒绝负面情感。
（1）结合材料，运用所学知识评析小明的观点。
材料二：林娜说：“最近一段时间我的情绪就像坐过山车一样，有时上一秒还非常高兴，可接下来的一点小事却能让我心情跌落到低谷，久久不能平复”。
（2）请为林娜走出情绪低谷提两条合理化建议。
30、负面情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受。小军觉得：要是没有负面情感多好啊!
判断：( )
理由：_____________________________________________________________。
31、翻阅成长日记,感人的情景历历在目。
日记一 学校运动会开幕式上,校长为我们加油鼓劲,让我们对比赛充满信心。
(1)自信的我们,会有什么收获?
日记二 班会课上,班主任给我们讲了“全国孝亲敬老之星”胡恒升的事迹。16岁的胡恒升自学药熏、拔罐等中医疗法,照顾生病的爸爸。在胡恒升的悉心照料下,胡恒升的爸爸胡旭病情有了很大好转。胡恒升被评为首届感动黄石“十大敬老楷模”,并获得“全国孝亲敬老之星”和第二届“黄石美德少年”等称号。
(2)胡恒升用乐观诠释了“最美”典范。你将怎样磨砺意志,学会自强?
32、在2020年五四青年节到来之际，习近平总书记寄语新时代青年，“新时代中国青年要继承和发扬五四精神，坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，要充分发挥青年的创造精神，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击。”
（1）根据材料，为什么要充分发挥青年的创造精神、养成创新思维？
（2）作为青少年，我们应该怎样培养创造精神？
33、怎样积极面对和正确处理矛盾心理？
34、诺贝尔文学奖获得者、中国作家莫言在瑞典学院发表文学演讲，主题为“讲故事的人”（storyteller），莫言讲了关于他母亲的故事。某校七（4）班的学生从莫言讲述的故事中摘录了以下几个片段，请你用所学的知识参与解读。
片段一：小时侯，觉得自己丑，母亲对我说：“儿子，你不丑。你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？”
片段二：见到多年前欺负过母亲的人，我心里十分痛恨，冲上去想找他报仇，母亲拉住了我，平静的对我说：“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是同一个人。”
片段三：小时候辍学后，独自在荒草滩上去放牧牛羊。当看到昔日的同学在校园里打打闹闹，我心中充满悲凉，深深地体会到一个人，哪怕是一个孩子，离开群体后的痛苦。
片段四：我母亲不识字，但对识字的人十分敬重。我们家生活困难，经常吃了上顿没下顿。但只要我对她提出买书买文具的要求，她总是会满足我。
（1）莫言母亲的这句话说明了什么？
（2）莫言母亲身上的哪种品德深深打动了我们？生活中为什么需要这种品德？
（3）为什么莫言独自放羊，“心中充满悲凉”？
（4）识字的人受人敬重。为此，我们应该珍惜公民的哪一项基本权利？怎样珍惜？
35、阅读材料，回答问题
材料一 2016年巴西里约奥运会乒乓球赛，国球无敌擒敌酋。在这次备战奥运会的过程中，中国乒乓球队的男女非赛选手都可担任陪练。中国乒乓球队能在比赛中囊括金牌的一个重要原因，就是有了这些甘当“人梯”的陪练们。陪练们奉献自己，为了国家、集体的需要，陪练们放弃了自己的利益，甚至大好前途，服从安排，默默地奉献自己，一名陪练曾经说：“能当世界冠军的只有几个，能为有希望当世界冠军的人做一点奉献也是难得的机会，我们很珍惜。”这句朴实的话香正是他们各尽其能、本献集体的最好体现。
材料二 某班同学在一次拔河比賽中，本班的其他未上场的同学未组织好拉拉队喊口号、加油，结果参与比赛的同学不能步调一致的使劲，动力不足，最终输掉了比赛。
（1）分析材料谈谈作为中学生的我们在集体生活中应该怎样承担责任。（5分
（2）在集体生活中，学会承担责任对我们的成长有什么影响？
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