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随时随地学习
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1、为下面语句排序，最合理的一项是（ ）
①如果我们用一颗有所求的心面对所有事情，那么无疑是打开了一个烦恼的盒子。
②我们总是找种种借口去发脾气，来表达自己的自私狭隘。
③我们的烦恼更多是来自于自己的自私和狭隘。
④学会满足，学会放弃，烦恼就会远离我们。
⑤生活里，我们往往不经意就被烦恼包围。
A.①②③④⑤ B.①⑤④②③ C.⑤②④③① D.⑤③②①④
2、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
乡村振兴，既要塑形，也要铸魂。美丽乡村不仅要美在山水生态、村容村貌，更要美在乡风文明、人文内涵理念。台江县台拱街道探索基层治理新方法，打造出“励志超市”模式。____________，____________，____________，____________，真正做到了“积”出荣辱感、“兑”出新风尚，让“治理有效”成为乡村振兴的有力保障。
①引导广大群众共同缔造美好生活
②通过用积分改变了农村卫生环境脏乱差的现象
③激发了农村群众提高生活品质的内生动力
④实现群众“从观众到演员、从旁观者到参与者”的转变
A．④①⑧②
B．③①2④
C．③2①④
D．②④③①
3、下列说法正确的一项是（ ）
A．《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马迁主持编撰的一部编年体通史。《孙权劝学》一文出自该书。
B．《一棵小桃树》采用顺叙的方式，开头先写小桃树第一次开花便遭风雨，接着具体写了小桃树从播种到第一次开花过程中经历的磨难，展示它顽强不屈的性格，是文章的主体，最后写小桃树与风雨搏斗，照应开头，突出中心。
C．《河中石兽》出自清代文学家纪昀的《阅微草堂笔记》，该书主要讲述各种狐鬼怪谈、奇闻逸事，其中不少包含作者的寄托和感慨，《河中石兽》告诉我们遇事不能主观推论、要考虑分析多方面的因素、做到实事求是的道理。
D．《卖油翁》一文通过记述陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，着重表现了卖油翁手艺的高超。
4、下列文学文化常识有误的一项是（ ）
A.《孙权劝学》《木兰诗》《陋室铭》《爱莲说》中的“学”“诗”“铭”“说”都是文言文的一种文体。
B.人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。
C.普希金的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。
D.人们把松、竹、梅并称为“岁寒三友”。三种植物象征三种品格，松象征刚毅坚强，竹象征操守气节，梅象征高洁典雅。
5、下列文学常识表述正确的一项是（ ）
A.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，《孙权劝学》节选自该书。
B.普希金，俄国诗人，代表诗作有《自由颂》《致大海》等。茨威格，英国著名作家，《伟大的悲剧》节选自他的《夺取南极的斗争》。
C.《阿长与〈山海经〉》选自小说集《朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周树人。
D.《卖油翁》《登飞来峰》的作者欧阳修、王安石，都是北宋文学家，名列“唐宋八大家”。
6、下列句子排序最恰当的一项是（ ）
①此时，夜幕已经完全降临，黑沉沉的夜空，星光稀缀。
②时而有游船从身边掠过。
③湖面上，灯影、船影交辉，桨声、水声和弦，如同无数条金蛇狂舞，闪烁着粼粼波光，就像一个天然的舞台。
④也有的只是一对情侣依偎在船舱之中或是船头轻轻细语。
⑤船上，有的琴音笙歌不绝于耳。
A．①③⑤②④
B．①③②⑤④
C．①②③⑤④
D．①⑤④③②
7、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）
A.一个人的善微不足道，但千万个人的善可以改变世界。
B.凛冽寒风中，“阳光跑操”活动成为校园里一道亮丽的风景线，让人眼花缭乱。
C.在百无聊赖中，他随手抓过一本书，科学也好，文学也好，心不在焉地往下看。
D.救火烈士的身影虽已远去，但那可歌可泣的壮举，永远闪耀着人性的光辉，震撼着人们的心灵。
8、阅读下面的古文，完成各题。
孙权劝学
《资治通鉴》
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！"蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。"蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰："卿今者才略，非复吴下阿蒙！"蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌 油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【1】多音字的读音由其所在的语境决定，请给下列句中的加点字标注读音。
（1）卿今当涂掌事 （__________）
（2）见其发矢十中八九 （__________）
【2】下列句中加点词解释不正确的一项是（ ）
A.但当涉猎，见往事耳 涉猎：稍加探究
B.即更刮目相待 更：另，另外
C.但微颔之 颔：点头
D.尔安敢轻吾射 安：怎么
【3】完成下列语句的翻译。
（1）卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
（2）康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
【4】从两篇古文中，我们可以得到许多启示。根据内容将下面这幅对联补充完整。
吕蒙发奋才略过人
康肃
9、古诗文名句默写。
(1)__________________，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)
(2)______________，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)
(3)此夜曲中闻折柳，__________________。(李白《春夜洛城闻笛》)
(4)念天地之悠悠，__________________！(陈子昂《登幽州台歌》)
(5)__________________，吟鞭东指即天涯。[龚自珍《己亥杂诗(其五)》]
(6)可怜夜半虚前席，__________________。(李商隐《贾生》)
(7)《木兰诗》中描写木兰从军后战地生活艰苦的句子是：______________，______________。
(8)爱国是诗歌中常见的主题，请你写出连续两句表达爱国情感的诗歌：__________________ ，__________________。
10、阅读下文，完成下面小题
纽扣
①艳阳高照，她右手打伞罩着我，左手搂住我的左肩。异地风情，加上这份陌生的亲近感，让我有点神思恍惚。
②一袭旗袍裹住她窈窕的身体，我好奇，职场奔忙的女性，怎么爱穿旗袍呢？她却笑着对我说，我要用中国女子最隆重的服饰来迎接您。
③我确实是恍惚的。五年前，她突然出现在我面前，我已经记不得眼前人了。她轻轻地报了自己的名字，又说了自己是哪一届的学生。她说，老师还记得吗，那时我长得瘦小，坐在教室靠墙一排的第二座。有一次您让我回答问题，您说答得不错呀，可是为啥这么紧张呢？还有一次画女孩头像，您过来给我改了几笔说，你看，这样就美了……
④类似这样的话，我当然是说过不少的，可是我确实记不得她了。教了多年的美术，特别有天赋的孩子，格外顽劣的捣蛋鬼，那些面孔记忆中是不易褪去的。而她，太普通了。
⑤她看出了我的茫然，帮我解围。她说，我初二时搬家转学了，您只教了我一年，当然是不记得了呀！后来我大学考到外地，又在当地工作成家。故乡我一年也难得回一次，但我一直在找您，打听了很多人呢！
⑥这一次的突然造访后，我们开始了联系。以后几年里隔一段时间都有她电话中长长的问候。今年十月长假前夕，她又一次出现在我面前，不由分说，要带我去她生活的城市看看。她说，您去领略一下南国都市的风貌吧，我在乡间也买了房子，那儿有山有水空气好，您也会喜欢的。我感动之余，终究还有着不安和疑惑，毕竟我这个每星期只上他们一节课的副课老师，从来也没有给过她特别的照顾和关心，她却如此牵挂。
⑦现在，我正被她拥着走进一家服装店，她一眼指着模特身上那套华美的裙装，让我试穿，并要为我买下。她说，您身上的衣服实在太朴素了。
⑧见我执意不肯，她很是失望，脸也红了，然而她的手臂仍搭在我肩上，那般温热。
⑨到家后，我才发现，我外衣左肩缝处的线脱开了寸半，白色的内衣背带露出一截。她是早已发觉，只是默默将那只温热的手，遮住了我的难堪。我的眼眶湿了！
⑩她说，老师您坐着，衣服不必脱下的，我找出针线来，马上帮您缝合好。
⑪她边缝边说：老师，您现在写小说了，我给您讲个故事吧！这个故事藏在我心中好多年了，您可以当素材哦……
⑫从前有一对夫妇有两个孩子，大的是女孩小的是男孩，开始父母也喜欢女儿的，后来儿子的学习成绩要比女儿好，他们就渐渐不太喜欢女儿了。为此女孩开始自卑，做事也常常丢三落四。有一次，这个刚读初一的小姑娘，早上去学校途中，外裤腰上的一粒纽扣掉了，那时候裤子不用拉链的，眼看裤子就要掉下来，她赶紧捏着裤腰往家走，到家后她让妈妈找粒纽扣帮她缝上，上完夜班刚回家的妈妈劈头就是一巴掌，对她吼：这么大的姑娘，临上学，裤子上的纽扣也弄丢了，你就拎着裤子去上课吧！
⑬小姑娘怕迟到，就一路拎着裤腰，奔到学校，上课铃已响，她不知道怎么办，就躲进厕所里哭，这时有个穿蓝大褂工作衣的老师进来了，后来这个老师就让小姑娘跟着进了她的办公室，老师拿出了针线，可是没有找到纽扣，这时只见老师从身上的蓝大褂领口处拽下了一粒，那是一枚像两分硬币般大小的蓝色胶木纽扣，但是纽扣大，扣眼小，老师又用剪刀在扣眼处剪了一刀。老师说，你坐着，裤子不要脱。后来老师蹲下来，先把剪开的扣眼锁上边，然后再把纽扣钉上，再然后把女孩送往教室。从那时起，女孩在心里告诫自己，我以后一定要变得好一点，要有进步，要有出息，为此她也一直在努力着……
⑭她的声音哽咽了，而我记忆的潮水一下子涌到眼前——看到了那个躲在厕所一隅埋头哭泣的女孩。
⑮她放下针线，双臂拢过来，拥抱我，轻轻说：老师，我一直记得您。
（选自《小说选刊》作者：徐慧芬 2016年第3期）
【1】本文写了一个感恩老师的故事，请按时间顺序重新梳理内容，将内容填在下面的横线上。
五年前，她_________； 那以后几年里，她 _________；今年十月长假前夕，她_________，讲述了_________。
【2】“她”有哪些形象特点，请结合全文简要分析。
【3】本文以“纽扣”为题，有什么作用？
11、阅读《最优秀的学生》，回答小题。
最优秀的学生
①那年那天,我被一个很不显眼的学生感动了。
②那是学校田径运动会班级报名阶段,我们班有两个项目一直没人报，动员也不行。其中一个是女生 100 米，这个项目成了本班的一大羞事，从来拿不了名次不说，还出了几个笑话，比如被甩得太远干脆坐下不跑了，比如被喝倒彩站住哇哇大叫起来……反正我的宝贝女生都恨透了这个项目。
③那天自习课，我正在办公室里愁这件事，一个女生喊报告进来，红着脸很认真地说：“我想报100米”。
④我有点吃惊，看着她一时无语。她又说：“放心，我会跑出好成绩！”
⑤我怕我的异常反应有伤她的自尊，忙说：“好吧，我考虑一下，你先回去吧！”
⑥她转身走时又说了一句：“老师，相信我！”
⑦我开始认真地考虑她的请求。张梅，女生中最不显眼的一个，黑胖憨厚，而且肢体动作显然比常人迟钝一些，她从来没违反过任何纪律，但也从来没有迸发过任何光彩，学习成绩排在后15名，没参加过任何赛事，在班级赛跑中她也是跑得最慢的一个，成绩尚未达到及格线。我一直以为，这是一个无可指责也无可指望的憨厚孩子，平日也不大留意她，单独说话这还是第一次。
⑧可是，就这一次，我发现她的言语和姿态里有一种奇特的东西，一时理不清，但让我感动。想来想去，我决定答应她的请求。在班会上我对她提出了表扬，果然，全班哄笑起来。我发现她只是笑了笑，起身说：“谢谢老师！”
⑨运动会中，我最关注的就是女生百米了，我知道张梅取得名次是不可能的，究竟在关注什么，我自己也不大明确。终于到女生百米比赛了，我在终点张望着，内心有一种莫名的紧张。起跑时，张梅就迟缓了一步，前方各班的巾帼名将们几乎没有差距，狂风一团，张梅一开始就被孤零零地甩在了后面。第一名冲线时，她离终点至少还有40米。全场气氛却异常热烈，笑声、叫声海啸一般。
⑩我紧盯着张梅的每一个动作，很快我看懂了，真正感动了：她拼尽了全力在跑，她几乎不受外界的任何影响，只是尽最大努力完成比赛，当跑道只剩下她一个人时，她反而发挥正常了，更有拼搏的劲头了，没有怯场，没有逃避，而是越跑越快。这时，全场喝倒彩的学生不约而同静了下来，显然，全都感到一种赛事之上的奇特力量！
⑪张梅跑到终点后，直接跑到计时人员跟前问：“多少？”计时人员报：“16秒08！”张梅一听欢呼起来：“好啊！太棒了！……”这时我的眼睛已经湿润了，对计时人员解释：“她是最优秀的！她上次的百米成绩是17秒67！”
⑫就从那次百米赛开始，张梅成了我最关注的学生，也成了我心目中最优秀的学生。我发现了她身上的许多亮点，她一直在进步，虽然非常缓慢；她一直很刻苦，虽然成绩一直落后。她是唯一不崇拜明星的学生，她是唯一一个学习一般却认真参加中考而且多方打听成绩的学生，她是唯一一个让我泪流满面的学生。她离校时还憨笑着对我说：“老师，我的百米现在15秒08了！谢谢您！”
⑬14年过去了，张梅现在是一家家政服务公司的总裁，连锁公司8家，拥有近亿资产，并成了济达八方的“爱心天使”。就目前来说，当初这个最不显眼的学生已成了最优秀的学生。
【1】概括文章的主要内容。
【2】结合文章内容说说张梅是怎样的一个人。
【3】分析第⑩段画线句子的描写方法，并说说它的作用。
【4】张梅的成功你获得了哪些人生启示？答出两点即可。
12、阅读下面的材料，按要求作文。
每天，当你打开电脑或手机屏幕，万千景象会呈现在你面前。
那里面有数学的加减乘除，有语文的之乎者也，有英语的ABCD；那里面有老师的音容笑貌，有同学的喜怒哀乐，有家长的殷殷期待……尽管只是一块屏幕，它可以让你学习到广博的知识，开拓你的视野；它可以让你领略到人间的温情，打开你的心扉……
请以“屏幕里的 ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
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