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随时随地学习
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1、下列句子没有语病的一项是（ ）
A.通过观看央视节目《经典咏流传》，让我更加热爱祖国的优秀传统文化。
B.亚洲人民期待一个和平安宁、共同繁荣、开放通融的亚洲。
C.“孝”文化，尽管是中国人的根文化，也塑造着每个人的精神气质。
D.人民公园的木栈道满足了游人与花花草草亲密接触。
2、下列加点字注音和字形全部正确的一项是（ ）
A.殷红（yān） 迥乎不同（jiǒng） 酣然入睡（hān） 亘古(ɡènɡ)
B.斓语（lán) 震悚（sǒng） 亵玩(xiè) 愧怍（zuò）
C.累赘(zhuì) 修葺(qì) 竹蔑（miè） 德馨(xīn)
D.忍俊不禁（jīn） 孱头（càn） 无虞（yú） 恍惚(huǎnɡ)
3、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
A.羸弱（léi） 告罄（qìng） 哀悼（diào）
B.稠密（chóu） 契约（qiè） 门槛（kǎn）
C.修葺（qì） 矜持（jīn） 抹杀（mǒ）
D.钦佩（qīn） 竹篾（miè） 猥琐（wéi）
4、下列各组词语中注音全部正确的一组是（ ）
A. 忏悔（chàn） 迸溅(bìng) 孱头（càn） 久久伫立（zhù）
B. 枯槐（huái） 颤抖（chàn） 矜持（jīn） 忍俊不禁（jīn）
C. 遗憾（hàn） 猥琐（wěi） 恍然（huǎng） 一摞一摞（luó）
D. 凝望（níng） 服侍（shì） 萋萋（qī） 仙露琼浆（qíng）
5、下面句子中没有语病的一项是：（）
A.谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。
B.父母对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来伸手，这对孩子的成长是十分有害的。
C.一个好的比喻，或形似，或神似，或形神兼似，总离不开相似这一根本特点。
D.我校采取了丰富多彩的读书活动，极大激发了学生们的阅读热情。
6、下列说法错误的一项是（）
A.《乐府诗集》为诗歌类著作，是北宋郭茂倩所编著的乐府歌辞集。乐府双璧为《木兰诗》与《孔雀东南飞》。
B.欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士。韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。
C.《资治通鉴》，是由北宋司马光主编的一部多卷本纪传体史书。宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴诫来加强统治，所以定名为《资治通鉴》。
D.“鲁迅”是周树人1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名。著名文学家、思想家、革命家、民主战士。
7、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。
B．这个以溜门撬锁为职业的小偷被称作“开锁大王”，是当之无愧的。
C．对于出言不逊，态度恶劣的乘客，5路公交车司机章师傅总是付之一笑，不去计较。
D．一个作家不仅要有才华，更要有悲天悯人的胸怀，才能写出伟大的作品。
8、阅读下面的文言文，完成下列小题。
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
【1】解释下列句中加点词的意思。
（1）可爱者甚蕃（________）
（2）亭亭净植（________）
（3）花之君子者（________）
（4）陶后鲜有闻（________）
【2】用现代汉语翻译下面的句子。
（1）予独爱莲之出淤泥而不染。
（2）莲之爱，同予者何人？牡丹之爱.宜乎众矣。
（3）可远观而不可亵玩焉。
9、古诗句默写。
(1)念天地之悠悠，_________________。
(2)________________，决眦入归鸟。_____________，一览众山小。
(3)不畏浮云遮望眼，______________________。
(4)浩荡离愁白日斜，______________________。
10、现代文阅读
读书莫忘做笔记
①做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分。读书时，左边是书，右边是笔记本。遇到好词佳句则随手摘抄，心有所感便顺写下，既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础。
②前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记本中得来。顾颉刚先生一生治学，勤于做读书笔记，从1914年至1980年逝世，做笔记的习惯从未间断，60余年积累笔记近百册，共四五百万言。他所从事的古史研究需大量考据，做笔记是他治学研究、著书立说的基础，“为笔记既多，以之汇入论文，则论文充实矣；作文既多，以之灌于著作，则著作不朽矣。”此外，在他看来，相对于长篇大论的学术文章而言，笔记可长可短，有简洁之美，做笔记“可以自抒心得，亦可以记录人言；其态度可以严肃，亦可以诙谐，随意挥洒，有如行云流水，一任天机”，笔记实乃学术界的小品文。
③钱钟书读书也爱做笔记，从上世纪30年代到90年代一直坚持，单是外文笔记就达200多本、3.5万多页。据杨绛所言，他的笔记本“从国外到国内，从上海到北京，从一个宿舍到另一个宿舍，从铁箱、木箱、纸箱，以至麻袋、枕套里出出进进。”其笔记不仅数量惊人，内容也广袤博杂，从精深博雅的经史子集，到通俗的小说院本、村谣俚语和笔记野史，古今中外，无所不容。把这些笔记前后参照、相互引证、融会贯通后，才有了如《管锥编》里那样汪洋恣肆、行走于东西之间游刃有余的文章。
④蔡元培晩年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤笔”。“不能勤笔”即不能勤于做笔记。他说自己读书虽然只注意于他所认为“有用的或可爱的材料”，“但往往为速读起见，无暇把这几点摘抄出来，或在书上做一点特别的记号”，这样的后果是不易检索，需要用的时候“几乎不容易寻到”。
⑤可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤；而对于普通读者来说，做笔记亦是一种值得吸取的方法。不管读书是为长见识，为陶冶性灵，还是只为娱乐消遣，遇到有趣、有启发、有感于心的文字则随手记之，这文字便会在我们内心加深一层印象；日久天长，这笔记本便成了我们平日读书精华之积累，是我们知识丰富、心灵成长的记录，是种珍贵的纪念。若干年后，当我们重温当年的笔记，看到自己熟悉的字迹时，或许还会回想起某时某地写下这笔记时的情形，内心一定无比自得与安宁。
⑥做笔记固然重要，但经常温故笔记更重要。虽说“好记性不如烂笔头”，但只记笔记却不温习，一样容易遗忘，时常巩固方能加深记忆，需要用时才能信手拈来；此外，温故而知新，在翻阅读书笔记时，往往能够前后贯通，发现新的问题。
⑦做笔记需要时间，如钱锺书做一遍笔记的时间大约是读这本书的一倍。但当你将做笔记看成是读书的一部分，认识到做笔记的益处，便不会认为这时间白白浪费了。现在人们的生活节奏越来越快，唯独读书不能快，做笔记不能急躁。
⑧时代在进步，电子笔记的出现让笔记的记录、保存和使用更为便捷：键盘输入、复制粘贴可以代替手写，电脑和手机客户端皆能同步保存；此外，这种云笔记还带有关键词检索功能，极大地方便了我们对材料的收集和整理。
⑨读书思考，随手记之，同时不忘时常温故，无论对于治学之人还是普通读者，这习惯都值得我们承袭并坚持。无论这笔记是手抄笔记还是也子笔记，它都会成为我们好读书之人一笔宝贵的财富。
【1】下列对本文中心论点的概括最准确一项是（ ）
A. 读书莫忘做笔记
B. 做笔记固然重要，但经常温故笔记更重要。
C. 前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记本中得来。
D. 无论这笔记是手抄笔记还是电子笔记，它都会成为我们好读书之人一笔宝贵的财富。
【2】下列对③④段运用的论证方法判断准确的一项是（ ）
A. 举例论证 道理论证 B. 举例论证 对比论证
C. 道理论证 对比论证 D. 举例论证 比喻论证
【3】“钱钟书当年就常常爱翻阅一两册中文或外文笔记，把精彩的片段读给杨绛听。”这句话在文中哪一段最合适？（ ）
A. 第③段 B. 第⑤段 C. 第⑥段 D. 第⑦段
【4】下列对选文内容的理解符合原文意思的一项是（ ）
A. 时代在进步，作笔记的方式也越来越多，做电子笔记也是很好的。
B. 学者、作家都时时必须作笔记；对于普通人，笔记可做可不做。
C. 自己做的笔记自己是最清楚的，不用温习也可以前后贯通，发现新问题。
D. 现代人们生活节奏越来越快，书报杂志也越来越多，因此，读书做笔记也要越来越快。
11、现代文阅读
印痕行为，动物的学习天赋
①有一条电视新闻：一个老头养只鸭子做宠物，老头走到哪里，鸭子就跟到哪里。带着鸭子逛街散步，鸭子表现得非常听话，有趣极了。类似的报道经常出现在新闻中。可是，你知道吗?要做到这一点其实很容易，你也完全可以。
②1930年，奥地利动物行为学家康纳德·洛伦兹曾做过这样的实验：他把灰鹅的蛋分为两组，一组由母鹅孵化，一组由孵化箱孵化。结果由孵化箱孵化出来的小鹅把洛伦兹当成了妈妈，洛伦兹走到哪儿，小鹅就跟到哪儿。如果把两组小鹅扣在同一只箱子下面，当提起箱子时，小鹅会有两个去向，一组向母鹅跑去，一组则跑向洛伦兹。
③很显然，这种现象是小鹅一出生就接触母鹅和洛伦兹形成的印象导致的。康纳德·洛伦兹把这种现象叫做“印痕行为”。
④印痕行为是一种后天学习行为，学习后果是由直接印象造成的，所以称为“印痕”学习，它是动物的一种特殊学习方式，只需一次经验（或最多数次），即可形成印痕，对动物行为发生长远的影响。
⑤印痕行为大都发生在动物的幼年时期，是与生俱来的天赋。某些动物的某些本领也只有在印痕时期才能学到，过了这个时期，就很难学会了。如许多鸟类最易掌握飞翔本领的时间恰值羽毛始丰之际，若在出生后几个月内剥夺了它们学习飞翔的机会，那么它们以后就很难学会飞行了。目前，科学家还没有弄清楚这其中的原因。据估计，可能是因为在生命的早期，神经系统处于一种特殊的状态，只有这一时期才能接受这类刺激；而随着年龄的增长，神经系统也会逐渐发生改变，就不能再进行印痕学习了。
⑥印痕行为虽然发生在早期，但对晚期的行为也会产生一定的影响，尤其是繁殖行为。这些动物更愿意与由于印痕学习行为所认定的父母（同类、人类）结伴，甚至对其表示出求偶的意向。有一次，洛伦兹就被他饲养的八哥当成了求爱的对象，八哥不断地往他嘴里塞食物。这也许就是一些自幼由饲养员养大的动物成年后难以成功繁殖的原因之一吧。
⑦人为干预会让动物产生不适当的印痕行为，自然也会影响到动物的生长发育。美国卡斯卡底猛禽中心执行主任路易丝施美尔有一次收到了一只被遗弃的会尖声叫的小猫头鹰。送来的人说，一天前在砍倒一棵树之后，在窝里发现了这只小猫头鹰。施救者走了之后，施美尔打开装着猫头鹰的盒子，那只小鸟就立即跳到了地肩膀上。施美尔急忙把送鸟人叫回来，问他们究竟养了这只鸟多久。“哦，你怎么知道的?”施救者非常诧异，但很快就承认，他们实际上把这只小猫头鹰当作宠物养了几个星期。他们不知道的是，这几个星期正是这只鸟成长过程中的关键时期，因而它对人类产生了不适当的印痕。
⑧在四川大熊猫人工繁殖基地，为了避免出生的熊猫宝宝对人产生印痕，饲养员都穿上特制的“熊猫服”工作，猛看上去这些穿熊猫服的饲养员几乎可以以假乱真。这样做的目的，正是为了减少可能发生的印痕行为。
（选自《知识窗》，有删改）
【1】下列关于动物“印痕行为”的解说，不正确的一项是
A. 印痕行为是一种后天学习行为，学习后果是直接印象造成的。
B. 印痕行为都发生在动物的幼年时期，是与生俱来的天赋。
C. 印痕行为对动物晚期的行为也会产生一定的影响，尤其是繁殖行为。
D. 人为干预会让动物产生不适当的印痕行为，影响它们的生长发育。
【2】下列对文段内容、写法的分析，不正确的一一项是
A. 本文的说明对象是“动物的印痕行为”，是按照逻辑顺序进行说明的。
B. 本文由“一个老头养只鸭子做宠物”说起，可以起到引发读者阅读兴趣的作用。
C. 第⑤段中，“目前”“据估计”“可能”等加点词语体现了说明文语言准确性的特点。
D. 第⑦段运用了打比方的说明方法，说明动物对人类产生了不适当的印痕。
【3】根据原文内容，下列表述不正确的一项是
A. 由孵化箱孵化出来的小鹅把洛伦兹当成了妈妈，洛伦兹走到哪儿，小鹅就跟到哪儿，这就是印痕行为的表现。
B. 动物的本领只有在印痕时期才能学到，因为神经系统只有在这一时期才能接受这类刺激，进行印痕学习。
C. “印痕”学习是动物的一种特殊学习方式，需一次或数次经验，即可形成印痕，对动物行为发生长远的影响。
D. 四川大熊猫人工繁殖基地饲养员工作时都穿上特制的“熊猫服”，这是为了避免出生的熊猫宝宝对人产生印痕。
12、文题一：感动在我身边
要求：（1）要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；（2）除诗歌、戏剧外，文体不限；（3）文中不得出现真实的地名、人名；（4）卷面整洁，字迹清楚，不少于600字。
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