2025-2026学年（下）随州七年级质量检测语文

1、下列对课文内容表述有误的一项是（ ）

A.《大自然的语言》一文用“传语”“暗示”“唱歌”等词将动植物拟人化，写得有情有感，这种手法大大增强了说明的生动性。

B.《小石潭记》中，“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句，明写游鱼暗写潭水清澈，笔法妙极。

C.《灯笼》以小说的自由笔法，抒写了作者关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。

D.《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓！”出现三次，形成一唱三叹、回环往复的气势，推动情节和情绪向高潮发展，还提示了文章的内容层次；“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情，可以说是文章的抒情线索。

2、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）

A.他站在演讲台上，用目空一切的气势征服了全场的观众。

B.岳阳因其四通八达的交通、开明开放的城市定位，吸引着八方游客和海内外投资商纷至沓来。

C.济南市交警队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象戛然而止。

D.在书店里，总有人看书如走马观花，对书籍袖手旁观。

3、下列句子中，加点的词语使用有错误的一项是（ ）

A.当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了。

B.小军常常在课堂上调皮捣蛋，上课的老师对其不守纪律的行为都气愤得怒不可遏。

C.由于环境受到严重污染，这个曾经游人如织的著名风景地，近年来，已经无人问津了。

D.上合组织青岛峰会上的焰火表演，如梦如幻，观看者无不叹为观止。

4、下列加点的文言词语，解释有误的一项是 (   )

A. 率妻子邑人来此绝境(妻子儿女)

B. 无论魏晋(不要说，更不必说)

C. 斗折蛇行(北斗星)

D. 其两膝相比者(靠近)

5、阅读下面一首宋词，完成下面小题。

卜算子

朱敦儒①

旅雁向南飞，风雨群相失。饥渴辛勤两翅垂，独下寒汀立。

鸥鹭苦难亲，矰缴②忧相逼。云海茫茫无处归，谁听哀鸣急!

（注）①靖康元年(1126年)十一月，金兵强渡黄河，朱敦儒加入了流亡队伍，开始了他颠沛流离的逃难生活。②矰缴(zēngjiǎo):系着丝绳射鸟用得短箭。

【1】简要概括“旅雁”的形象特点。

【2】有人说“本词处处写雁，实则处处写人”，结合诗词内容谈谈你的理解。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）求之不得，________________________。悠哉悠哉，________________________。

（2）________________________，悠悠我思。________________________，子宁不来？

（3）海内存知己，______________________。_______________________，儿女共沾巾。

（4）______________________，端居耻圣明。_______________________，徒有羡鱼情。

（5）一条条街道宽又平，___________，一盏盏电灯亮又明，_________。

（6）《子衿》中与“一日不见，如隔三秋”有异曲同工之妙的诗句是：“___________________________，__________________________！”

7、名著阅读

（1）《傅雷家书》被称为“苦心孤诣教子篇”，傅雷教育儿子_______（姓名）胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣誉荣辱感。做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

（2）傅雷教育儿子的信条是（_________）

A、艺术上要取得成就

B、随遇而安

C、先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家

8、请阅读《最后一次演讲》（节选） ，完成各题。

你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。你们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈的鼓掌）

【1】选文中最能表现闻一多先生观点的是哪句话？（摘出原句）

【2】为了证明观点，闻一多从正、反两方面举了例子，这两个例子分别是什么？（摘出原句）

【3】文中画横线的句子属于什么问句？如果将此句改为陈述句，表达效果有什么不同？

【4】如果请你在演讲比赛中朗读《最后一次演讲》，你认为应该表现出这篇演讲词的什么特色？

【5】请理解并分析“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”这句话。

9、仔细咀嚼《抱怨不好是不知道还有更坏》的第⑥段，然后结合自己的亲身经历，以《原来，我也生活在幸福中》为题，写一篇记叙文。不少于600字的作文，不得抄袭套作，不得出现真实的人名、校名。