1、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )
A. 当它戛然而止的时候,世界出奇的寂静,以至使人感到对她十分陌生了。
B. 这道难题,在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了。
C. 每个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
D. 我们希望各级政府科学理财,让每个孩子都能接受教育,万不可不以为意。
2、下列加点词语的读音,全都正确的一组是( )
A. 领域(yù) 襁褓(qiǎng) 寒噤(jìn) 拙劣(zhuō)
B. 妩媚(wǔ) 眩晕(xuán) 翌日(yì) 拾级(shí)
C. 祈祷(qǐ) 霎时(shà) 模样(mó) 顷刻(qǐng)
D. 扎寨(zhá) 酝酿(niàng) 腈纶(jīng) 徘徊(huí)
3、下列词语书写没有错别字的一项是( )
A.滑翔 羁拌 水尤清冽 窈窕淑女
B.静穆 晦暗 人情世故 戛然而止
C.雾霭 怅惘 海枯石烂 哀草连天
D.狩猎 邀请 鸡犬相闻 草长鹰飞
4、下列句子加点词语使用不正确的一项是( )
A.为保障游客权益,使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗,国家大力整顿了旅游市场。
B.这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起,并能做到天衣无缝。
C.老师的声音戛然而止,而同学们还沉醉在老师美妙的故事中。
D.小伙伴们在花园里玩捉迷藏的游戏,不一会儿,大家都销声匿迹了。
5、阅读下面的一首诗,回答问题。
归嵩山作①
王维
清川带长薄②,车马去闲闲。
流水如有意,暮禽相与还。
荒城临古渡,落日满秋山。
迢递嵩高下,归来且闭关。
注释:①此诗作于作者辞官归隐途中。②长薄:绵延的草木丛。
(1)请对“车马去闲闲”一句中“闲闲”一词作简要赏析。
(2)结合全诗,说说“归来且闭关”中“闭关”一词该作何理解?
6、(1)僵卧孤村不自哀,_______________________。(《十一月四日风雨大作》)
(2)_________________________两朝开济老臣心。(《蜀相》
(3)正入万山圈子里,_____________________________。(《过松源·晨炊漆公店》)
(4)_________________________________________,轻烟老树寒鸦。(《天净沙·秋》)
(5)_________________________________________,寒光照铁衣。《木兰诗》
7、阅读下面名著选段,回答问题。
一九五四年八月十六日晚
你素来有两个习惯:一是到别人家里,进了屋子,脱了大衣,却留着丝围巾;二是常常把手插在上衣口袋里,或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间,不穿大衣时,也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌,切忌切忌!何况还要使衣服走样,你所来往的圈子特别是有教育的圈子,一举一动务须特别留意。对客气的人,或是师长,或是老年人,说话时手要垂直,人要立直。你这种规矩成了习惯,一辈子都有好处。
在饭桌上,两手不拿刀叉时,也要平放在桌下,搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下,叮叮当当的。
出台行礼或谢幕,面部更是温和,切勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系,应及时注意。只要不急,心里放平静些,表情自然会和缓。
总而言之,你要学习的不仅在音乐,还要在举动、态度、礼貌各方面吸收别人的长处。这些,我在留学的时代是极注意的;否则,我对你们也不会从小就管这管那,在种种礼节方面跟你们烦了。但望你不要嫌我繁琐,而要想到一切都是要使你更完满、更受人喜欢!
【1】在这封信里,傅雷指出了儿子傅聪哪些方面的问题?请用自己的话概括回答。
【2】阅读上面文字,试简要概括傅雷的形象。
【3】理解上面书信内容,说说怎样才能成为傅雷所希望的有教养的青年?
8、读《大自然的语言》选段,完成下面小题。
①立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
②几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。
③这些自然现象,中国古代劳动人民称它为物候。物候知识在中国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
【1】文中第②段加点的“大自然的语言”中“语言”是指( )
A.劳动人民心中的话
B.布谷鸟唱歌
C.古代流传下来的许多农谚
D.草木荣枯、候鸟去来等自然现象
【2】第③段文字运用的说明方法主要有( )
A.下定义 列数字
B.下定义 举例子
C.作比较 举例子
D.列数字 作比较
【3】下列对选文第②段划横线的句子理解分析不正确的一项是( )
A.说明一些普通的自然现象,在农业生产那里,起着预报农时的作用。
B.作者列举的三个例子,形象生动地写活了大自然中无比丰富的物候现象。
C.“传语”“暗示”“唱歌”运用了比喻的修辞手法,描绘了生机盎然的春天,表达了作者对春天的喜爱。
D.这句话体现了说明语言的生动性,增强了文章的可读性。
9、举例论证,是指运用典型事例来证明论点的方法,使用这种方法,可以具体有力地证明中心论点,增强说服力。王选在阐述自己的观点的时候,就多次使用了这种方法。
请你运用举例论证的方法,论述某个观点。