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随时随地学习
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1、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是
A．除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见。
B．他是老爱强词夺理的人，有谁愿意跟他讨论问题呢？
C．海南自贸港不会取代香港金融贸易中心地位，而是相得益彰。
D．今后十天，从西南地区东部一直到长江中下游等地，两轮新的强降雨接踵而至。
2、下列句子中没有语病的一项是( )
A. 共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民出行的重要交通工具之一。
B. 在“一带一路”的推进过程中，中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。
C. 通过哈桑的誓言“为你，千千万万遍”，使我懂得了朋友间友谊的珍贵。
D. 为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足的状况，社会各界人士踊跃献血。
3、下列加点字字音和字形完全正确的一项是（ ）。
A.行（háng）辈 枯燥 目眩（xuàn）神迷 纷至踏来
B.地壳（qiào） 磅礴 暴风骤（zhòu）雨 袖手旁观
C.拙（zhuó）劣 瞭望 怒不可遏（è） 不修边幅
D.俯瞰（kǎn） 龟裂 销声匿（nì）迹 震耳欲聋
4、下列文学常识中有误的一项是（ ）
A．刘成章，当代诗人、散文家，代表作品《羊想云彩》《安塞腰鼓》《并没有冬天》等。
B．《安塞腰鼓》这篇文章的体裁是散文。这种体裁的重要特点是形散而神不散。
C．安塞腰鼓是陕北的汉族民俗舞蹈。表演可由几人或上千人一同进行。被称为天下第一鼓。
D．腰鼓从军事用途逐渐发展为民众析福、祝愿丰收、欢度春节时的一种民俗性舞蹈。
5、阅读下面的古诗，完成下面小题。
卖炭翁
（唐）白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
【1】下列对诗的理解和分析有误的一项是（ ）
A．这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从页侧注释“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。
B．“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。
C．“牛困人饥日已高”间接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的过程，表现了卖炭翁卖炭的艰难：路远、车重、雪厚、人苦。
D．“文书”是行政机构间往来的公文，“敕”是皇帝的命令，小太监手里有“文书”和“敕”，表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
【2】简要赏析“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。”这一脍炙人口的名句。
6、根据提示，默写填空。
①《虽有佳肴》中，用美味来类比，指出学习的重要性的句子是：“____，___________，______。”
②《望洞庭湖赠张丞相》中写洞庭湖磅礴气势的句子是：“_____，____。”
③李白《送友人》中对仗工整，运用比喻表达离别深情的句子是：“____，_____。”
④陆游《卜算子·咏梅》中贽美梅花即使化成泥土也不忘向人间播撒芳香的词句是：“________，________。”
7、阅读下列名著选段，完成下列小题。
这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。
……
保尔不知不觉走到松林跟前，在岔路口停住了。右边是阴森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。
就是在这里，在这空旷的广场上，瓦莉亚和她的同志们被绞死了。保尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿，然后走向陡坡，顺坡下去，到了埋葬烈士的墓地。
……
保尔慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。
保尔怀着这样的思想，离开了烈士墓。
（1）选文开头就写道：“这是他第四次死里逃生。”请用扼要的语言概括保尔“四次死里逃生”的经历。
（2）选文的最后三段，保尔的情感发生了怎样的变化？
8、家书
陈栋林
①我有一个棕色皮箱，是早年上学时存放衣物用的。现在，它成了我的藏宝箧，收藏着自认为最可珍贵的东西，比如相册、日记本，又比如信件等。信件中有一半是家书，其中有些是当年我写给父母的，有些是父亲写给我的，还有些是母亲请托邻居写给我的。我把信件分门别类捆扎并包裹在一个小棉毯子里面，然后才锁进了皮箱。棉毯可以吸收水分，起到防潮作用。每年入冬后，我还会把信件——摆在布单子上，透透风，晾一晾。但是，只能在室内做这些，不可以将信件置阳光下暴晒，否则，不但纸张老化更快，而且字迹也会晒淡了的。即使这样小心翼翼呵护，信纸也泛黄了，乍看就像那些逝去的旧时光，黯然在久远的记忆里。时不时地，我还会取出这些旧家书品读，每当此刻，记忆的闸门是关也关不住的。
②我的高中是在当时行署驻地城市上的，一般每个月回家一趟。那时的我，纯然一个懵懂无知的愣头青，远离了家乡，心也随之浪游遄飞，不记父母丁点儿。有时遇有特殊情况不能按期回去，竟然连个报平安或明缘由的口信也不知往家里捎，更不知道写封书信，惹得父母悬吊着心，忐忑不安。村里有位邻居在我上学的城市工作，几乎每周回家。有一次，父母请托他到学校探看久未回家又音信皆无的我。邻居说，记得给家里写信才行啊。我这才顿悟。自那以后，倒是注意给家里写信了，却总是写不了几句话——问候一下双亲，简单说说学习和生活情况，仅此而已。即使那一两句问候，现在想来，很大程度也只是客套，其实没有多少发自肺腑的情愫在里面。更可恶的是，我有时还故意在信中用些生僻字词，显摆自己有学问，给父母平添了许多麻烦。父亲只念过几年私塾，母亲干脆不识字，有不明白的地方，父亲就打发母亲去找邻居讲解。为此，母亲好几次踮着小脚跑了东邻跑西邻。
③父亲也时而给我写信。不过，有一点颇让我费解：明明用钢笔书写更方便快捷，他却坚决不用，而是用毛笔。我曾问他缘故，他微微一笑，又一脸认真地说：没啥，喜欢做的就不觉麻烦，你以后就懂了；再说了，老辈人就是老作派，用那新玩意儿，找不到感觉。我心里笑他迂腐保守，跟不上时代发展，却又不敢作声，偷偷做个鬼脸就走开了。
④父亲是个寡言的人，面对面时，很少跟我闲谈，大多时候拿着模样，一副威严的样子。因此，我甚至觉得他不喜欢我、不关心我。在信里，他虽然没有多少话可说，却总是嘱咐这嘱咐那——骑车子上街要小心，不要喝生水，晚上少熬夜，不要跟同学打架，钱和粮票没了就回家拿，等等。看父亲说这些，我就想，平时不唠叨，信里怎么这么能唠叨，这不跟平时唠唠叨叨的母亲一样吗？于是，我就又厌烦他信中的啰唆。
⑤我临近高考前，父亲突发心脏病去世了。我是在父亲走后半月才得知这一噩耗的。之前，母亲怕影响我学习和考试，力阻家族里任何人通知我。我没有能够送父亲最后一程，以致此后很长时间里，我都不能相信他老人家已经不在了。我无数次翻看他写给我的那些老信件，每一次，都会把信纸贴近鼻尖，翕动鼻翼，再翕动鼻翼，让残存的墨香沁入我的脏腑。随着岁月的流逝，墨香之淡，几近于无，却依然亲切又醉人，隐约着家的味道。手捧那些黄旧的廉价仿纸，端视那一行行虽不算漂亮却极工整的蝇头小楷，我仿佛看到，父亲躬着身、晃着臂缓缓研墨，戴着老花镜，一会冥神苦思，一会执笔书写……那一笔一划的认真劲儿，着实让我愧悔彻骨。——父亲再也不会给我写信了，而我，即使尽心竭力弥补从前的不孝好好给父亲写一封信，他老人家也不可能收到了。想到这些，我的眼泪禁不住簌簌而下。
⑥后来我在烟台读中专时，大姐二姐都已出嫁，母亲一个人在家生活。没有了父亲的我，突然间感觉心头和肩上有了沉甸甸的东西，身在异乡求学，心却时时挂念母亲。烟台离家更加遥远，每学期才能回家一次，我只得经常给母亲写信。知道母亲没有多少收入来源，生活很是拮据，所以信中尽量少跟她讨要生活费用，有时还撒谎说学校发的饭票和菜票基本够用，额外添补不了几个钱。私下里，我却不得不硬着头皮给亲戚和初中时期的老师写信，向他们借钱，承诺毕业参加工作后再偿还。但是，每隔一段时间，母亲还是会给我汇钱。我知道，母亲又借钱了，或者又变卖了家里的粮食和什么物件。后来得知，为了供我上学，实在没有法子的母亲，曾请托村支书帮忙去信用社贷款。这笔钱，我参加工作后慢慢积攒工资还清的。
⑦读中专的两年里，母亲请邻居给我写过为数不多的几封信。看得出，那些话都是母亲口述，邻居照原话记录的。在信里，母亲总是说：收成好着呢，粮食行市也挺好，能换不少钱，一点也不愁供你上学的花销；别乱花钱就行了，千万别舍不得吃、舍不得喝。——我知道母亲有多么艰难，我见过她为钱发愁而唉声叹气、频频挠她花白头发的样子，所以每当读到这些话，我就感到锥心般疼痛，泪水模糊了双眼。
⑧四年前，母亲追随我的父亲去了。给父母上坟时，我会依乡俗跪在坟前烧纸。人说那纸叫作纸钱，我却觉得，那纸就是我寄给父母的家书，不着一字但寄托了千言万语。纸灰随风在空中升腾、盘旋又飘去，就像心中的家书浮动在山水遥遥、去向天国的驿路。但愿我的双亲能够收到。
⑨前些年，我把过去的家书都收集了起来。我确信，这是我生命历程中绝无仅有的财富。有它们在，曾享有的温暖就不会远去。
（梳理思路，概括内容）
【1】文章围绕父母与儿子间的家书展开，根据提示，理清文章情节。
（1）_____________________________________________________________________________________。
（2）临近高考前，父亲去世，我翻看家书，缅怀父亲，自我悔恨。
（3）_____________________________________________________________________________________。
（4）四年前，我给父母上坟，烧纸寄去对双亲的思念。
（寻找“感”点，固点批注）
【2】父亲只念过几年私塾，母亲干脆不识字，有不明白的地方，父亲就打发母亲去找邻居讲解。为此，母亲好几次踮着小脚跑了东邻跑西邻。
旁批一：“只”、“干脆”写出父母文化程度低。“打发”、“踮”是对父母的动作描写，写出了父母急切渴望得知儿子的近况，一有不明白的地方就不厌其烦地请教邻居，充满对儿子的关心和挂念，爱子之情溢于言表，这也令我后来回想起故意用生僻字给父母平添麻烦愧悔不已
①我无数次翻看他写给我的那些老信件，每一次，都会把信纸贴近鼻尖，翕动鼻翼，再翕动鼻翼，残存的墨香沁入我的脏腑。
旁批
一：______________________________________。
我确信，这是我生命历程中绝无仅有的财富，有他们在，曾享有的温暖就不会远去。
尾批：____________________________________。
（比较联系，深化感受）
【3】作者对待父母写信给他的情感态度前后发生了怎样了变化？为什么会有这样的变化？结合文本作答。
【4】本文和《傅雷家书》都有父亲给儿子写书信的情节，比较阅读，结合本文和《傅雷家书》中内容，你发现了它们之间有哪些共同点和不同点？
9、阅读下面一则材料，任选角度，题目自拟，写一篇文章。
一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，这不荒谬吗？可这荒谬的场景在印度和泰国随处可见。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
小象是被链子绑住的，而大象是被习惯绑住的。
要求：①除诗歌外文体自选，不少于550字；②文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
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