1、关于x的不等式组的解集是( )
A.x>3
B.x<1
C.1<x<3
D.无解
2、已知,则
、
、
、x的大小关系是( )
A. B.
C.
D.
3、如图,正方形和正方形
的边长分别是
和
,且点
在同一直线上,
是线段
的中点,连接
,则
的长为( )
A. B.
C.
D.
4、如图,AB⊥BC,DC⊥BC,E是BC上一点,∠BAE=∠DEC=60°,AB=3,CE=4,则AD等于( )
A.10
B.12
C.24
D.48
5、如果一个多边形的内角和是外角和的3倍,那么这个多边形是( )
A.四边形
B.六边形
C.八边形
D.十边形
6、下列图形中,是中心对称图形但不是轴对称图形的是( )
A.
B.
C.
D.
7、如果是非零向量,那么下列等式中正确的是( ).
A.
B.
C.
D.
8、下面给出了五个式子:①5>0,②3x+y>0,③x+3≤3,④a﹣1,⑤x≠3;其中不等式有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
9、已知,则
( )
A.12 B.13 C.14 D.15
10、下列图象分别给出了x与y的对应关系,其中y是x的函数的是
A. B.
C.
D.
11、如图,菱形ABCD中,若BD=8,AC=6,则AB的长等于_____,该菱形的面积为_____.
12、已知,
,则
的值为______
13、如图,Rt△ABC中,∠C=90度,AB=13cm,AC=12cm,则AB边上的高CD=____.
14、小彬用40元钱购买5元/件的某种商品,他剩余的钱数为y元,购买的商品件数为x件,y随x的变化而变化.在这个问题中,________为自变量,________为自变量的函数,y随x变化的关系式为________.
15、用反证法证明“如果,那么
.”是真命题时,第一步应先假设________ .
16、若函数y=kx+b的图象平行于直线y=2x,且过点(2,﹣4),则该函数的表达式是___________ .
17、如图,在菱形ABCD中,E是对角线AC,BD的交点,F是边CD的中点,若EF的长是3cm,则菱形ABCD的周长是_______.
18、已知关于x的不等式组的解集是
,则a的取值范围是____.
19、如图,在中,
,对角线
交于点
,点
从点
出发,沿着边
运动到点
停止,在点
运动过程中,若
是直角三角形,则
的长是___________.
20、甲、乙两车从城出发匀速行驶至
城在个行驶过程中甲乙两车离开
城的距离
(单位:千米)与甲车行驶的时间
(单位:小时)之间的函数关系如图所示.则下列结论: ①
两城相距
千米;②乙车比甲车晚出发
小时,却早到
小时;③乙车出发后
小时追上甲车;④在乙车行驶过程中.当甲、乙两车相距
千米时,
或
,其中正确的结论是_________.
21、如图,一根旗杆在离地面6米处折断,旗杆顶端落在离旗杆底部8米处,求旗杆折断之前有多高?
22、如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=30°,以线段AB为边向外作等边三角形ABD,点E是线段AD的中点,连接CE.
(1)求证:四边形BDEC为平行四边形;
(2)若AB=8,求四边形BDEC的面积.
23、为拓宽学生视野,引导学生主动适应社会,我县某中学决定组织部分班级去丫山开展研学旅行活动.在参加此次活动的师生中,若每位老师带17个学生,还剩12个学生没人带;若每位老师带18个学生,就有一位老师少带4个学生,现有甲、乙两种大客车,它们的载客量和租金如下表所示,为了安全既要保证所有师生都有车坐,又要保证每辆车上至少要有2名老师,
| 甲种客车 | 乙种客车 |
载客量(人/辆) | 30 | 42 |
租金(元/辆) | 300 | 400 |
(1)参加此次研学旅行活动的老师和学生各有多少人?
(2)设租用两种车共8辆,其中a辆甲种客车,租车总费用为W元.请求出W与a之间的函数关系式(不要求写出a的取值范围);
(3)在(2)的条件下,学校计划此次研学旅行活动的租车总费用不超过3100元,且保证师生都有座位,请问有哪几种不同的租车方案?其中哪种租车方案最省钱?请说明理由.
24、少年学生走近操场,走到阳关下,积极参加体育锻炼,我国启动了“全国亿万学生阳光体育运动”.短跑运动,可以锻炼人的灵活性,增强人的爆发力,因此小明和小亮在课外活动中,报名参加了短跑训练小组.在近几次百米训练中,所测成绩如图所示,请根据图中所示解答以下问题.
(1)请根据图中信息,补全下面的表格;
| 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
小明 | 13.3 | 13.4 | 13.3 | ___ | 13.3 |
小亮 | 13.2 | ___ | 13.1 | 13.5 | 13.3 |
(2)计算他们5次成绩的平均数和方差,若你是他们的教练,会分别给予他们怎样的建议?
25、某同学参加“希望之星”英语口语大赛,7名评委给该同学的打分(单位:分)情况如下表:
评委 | 评委1 | 评委2 | 评委3 | 评委4 | 评委5 | 评委6 | 评委7 |
打分 | 9.2 | 9.4 | 9.3 | 9.4 | 9.1 | 9.3 | 9.4 |
(1)直接写出该同学所得分数的众数与中位数;
(2)计算该同学所得分数的平均数.