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2025-2026学年(下)金昌七年级质量检测政治

考试时间: 90分钟 满分: 85
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共9题,共 45分)
  • 1、世界经济发展不平衡现象仍然存在,发达国家与发展中国家间的差距仍然很大,表现在(     

    ①频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困

    ②由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题,阻碍着人类的发展

    ③局部战争冲突从未间断

    ④霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。

    A.①②③④

    B.②③④

    C.①②

    D.①③④

  • 2、剑桥大学第346任校长杜思齐说过:“教育应该允许学生们尽可能广地与来自不同背景、不同国家的人交往,接触不同的世界观和想法将迫使学生们进一步思考。”这告诉我们

    A.珍视每一次交往的经历

    B.把出国留学当作自己的唯一目标

    C.要与外国人的世界观保持一致

    D.良好的教育都是在强迫下进行的

  • 3、坪塘花溪新苑社区委员会把居民对楼院管理的意见通过电子邮件的方式收集上来,根据居民们的意见,随后又通过微信群把最终方案发布下去。做到协商有序化,充分尊重居民的意见建议。该社区的工作(        

    A.扩大了居民自主管理的权利,提高了工作效率

    B.充分尊重了居民意见,贯彻了民主集中制

    C.体现了社区居民在国家事务管理中的主人翁地位

    D.有力地体现了我国人民当家作主的国家性质

  • 4、习近平强调,改革开放40年的经验告诉我们,做好改革发展稳定各项工作离不开法治,改革开放越深入越要强调法治。这是因为(       

    ①法治助推中国梦的实现

    ②法治是判断是非曲直的唯一标尺

    ③法治是现代政治文明的核心

    ④法治是发展市场经济的基本保障

    A.①②③

    B.②③④

    C.①②④

    D.①③④

  • 5、在我国,宪法保护的人权内容很广泛。下列措施有利于人权保护的是

    ①国家规划将实施义务教育的年限由九年提高到十二年

    ②实施精准扶贫,增加贫困地区人民的收入

    ③浙江实施推进“最多跑一次”改革,践行以人民为中心发展思想的具体行动

    ④实现省内异地就医的直接结算

    A.①②③

    B.②③④

    C.①③④

    D.①②③④

  • 6、中国倡导的共建“一带一路”倡议,不搞封闭排他的小圈子,不做凌驾于人的强买强卖,共建“一带一路”的市场很大,足以容得下各国符合条件的企业参与其中,共同把“一带一路”蛋糕做得更大,使全世界人民共同受益。这说明我们

    A.要坚持对话协商,建设一个持久和平的世界

    B.要坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界

    C.要坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界

    D.要坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界

  • 7、2019年12月10日,第二届中国横琴科技创业大赛启动,澳门积极参与“广深港澳”科技创新走廊,加快科技创新产业发展。这(     

    A.表明科技创新是发展的根本目的

    B.必将引领中华民族走向光明未来

    C.得益于走中国特色自主创新道路

    D.说明我国科技水平已经领先世界

  • 8、以下观点或事件与下图发展理念(从左到右)对应正确的是(     

    ①实施“互联网十”行动计划

    ②五年来,我国贫困人口减少6800多万

    ③积极推进京津冀协同发展、长江经济带发展

    ④打好“蓝天保卫战”

    ⑤2019年11月5日至10日,第二届中国国际进口博览会在国家会展中心(上海)举办

    A.②③①④⑤

    B.①④⑤②③

    C.①②④⑤③

    D.①③④⑤②

  • 9、曾经去过欧洲旅游的一位中国游客说:“在西方国家,他们有给‘小费’的习惯。刚去的时候,我们并不了解,后来才慢慢知道。曾经 就有不少人因为没给‘小费’被当地人认为很小气,甚至发生争吵。”对此,我们应

    A.认识到世界不同民族因文化不同而无法沟通

    B.在相互理解、相互尊重中去探索多彩的世界

    C.以排斥的心态去面对其他种族、国家的文化

    D.放弃自己的文化以与不同文化背景的人交往

二、辨析题 (共3题,共 15分)
  • 10、阅读下图,请你进行辨析。

     

     

  • 11、初三一模考试结束后,在校园论坛上,管理员置顶了一个同学的帖子:这次考试真惨,与预期的目标相差甚远,看来升学已经无望,我准备放弃了。

    请你跟帖,运用所学知识对上述帖子的内容进行评析。

     

  • 12、“2017感动中国人物”王钰是一名乡村医生。他化名“兰小草”,每年给急需帮助的孤儿寡母捐款2万,承诺捐够33年。每年的11月17 日,他都准时捐赠。唯一一次,因为手头钱不够,多方筹措而迟捐一天。他隐名行善15年,直至去世之前,身份最终得以大白。在王珏的感召下,无数网友、志愿者、企业家、医学界同行用自己的行动延续“兰小草”的善举。

      请从诚信或热心公益的角度,对上述新闻进行点评。

三、简答题 (共5题,共 25分)
  • 13、材料一:小智治事,中智治人,大智立法。习近平总书记指出:我们提出全面推进依法治国,坚定不移厉行法治,一个重要意图就是为子孙万代计、为长远发展谋。全面依法治国,是着眼于实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现党和国家长治久安的长远考虑。

    材料二:全面依法治国这件大事能不能办好,最关键的是方向是不是正确、政治保证是不是坚强有力。这其中最重要的,就是要正确认识把握党和法的关系。习近平总书记指出:党和法的关系是一个根本问题,处理得好,则法治兴、党兴、国家兴;处理得不好,则法治衰、党衰、国家衰。各级党政组织、各级领导干部手中的权力是党和人民赋予的,是上下左右有界受控的,不是可以为所欲为、随心所欲的。要把厉行法治作为治本之策,把权力运行的规矩立起来、讲起来、守起来,真正做到谁把法律当儿戏,谁就必然要受到法律的惩罚。

    运用所学知识,回答:

    (1)你怎样理解全面推进依法治国为子孙万代计、为长远发展谋

    (2)为正确处理党和法的关系,请你提出合理建议。

     

  • 14、   两岸同胞是一家人,有着共同的血脉、共同的文化、共同的愿景。习近平总书记郑重宣告:“我们绝不允许任何人、任何组织、任何政党、在任何时候、以任何形式、把任何一块中国领土从中国分裂出去!”。

    (1)两岸和平发展的政治基础、方针分别是什么?

    (2)为实现和维护祖国统一,青少年应该如何做?

  • 15、品评社会主活。

    (1)镜头一传递出哪些正能量?

    (2)根据漫画和相关链接,从法律角度谈谈对“机动车礼让行人”这一规定的看法?

    (3)请你简要概括斑马线上人车和谐的关键。

  • 16、解决生活困惑  健康快乐成长(14分)

    某校九(3)班创设了班级微日志,同学们常常在众言堂里发表自己的观点。请你参与互动。

    微日志一  小江的烦恼:自进入九年级以来,由于功课进度快、难度增加,学习越来越吃力,我常常感到力不从心,一到考试就紧张,成绩不断下降,现在我索性不学了。妈妈多次找我谈心,要求我尽最大努力,我觉得她真够烦的。爸爸让我分析成绩下滑的原因,我当时就火冒三丈,人嘛,不就是那么短暂一生,何苦为难自己!

    众言堂:(1)请你给小江留言,发表你的看法。(至少三条,6分)

    微日志二 大成的困惑:学校举办了主题为科技成就梦想,拥抱智慧生活的科技节活动,我周围的几个同学好友兴致勃勃地参与,说干就干,他们梳理想法、查阅资料、钻研知识、虚心求教、开展实验,终于设计成功了科技作品并在科技创新大赛中获奖。我很羡慕却不知如何去做。

    众言堂:(2)请你向大成提出几点建议。(至少两条,4分)

    微日志三 小钢的问题:又到周末了!好朋友小勇约我上午去网吧玩一款新游戏,下午去教训一个不听话的同学,还说要跟我共享从家里偷拿出来的高档烟。我开始觉得这样做不好,可又觉得这些事挺刺激,小勇也一个劲地劝我说偶尔做一次也没什么。我一时拿不定主意。

    众言堂:(3)请你帮小钢出谋划策。(至少两条,4分)

     

  • 17、   2017年5月5日下午,中国首架具有完全自主知识产权的大型客机C919首飞成功。从2007年立项到2017年的首飞成功,C919背后凝聚着无数人的心血。

    胡双钱承担C919的零件制作。他加工的零件,最长5米,最小的仅有一个别针大小。加工这些零件时,胡双钱把它们看作“艺术品”,精益求精追求极致,他深知,每个零件都关乎到中国人的大飞机梦。胡双钱加工的零件无一次品。如何保持“无次品”这个纪录,胡双钱的回答是:“其实很简单,就两个字——用心。”

    (1)请你运用所学思想品德道理说说胡双钱的“用心”体现了什么?

    从1970年我国自主研制的“运十”飞机立项,到C919成功首飞,中国人的“大飞机梦”穿越了近半个世纪。当年“运十”飞机的副总设计师程不时已经87岁,他说:“C919不是在前人的曲子上填词,而是重新作一首新歌。”从青丝到白发,从梦想到现实,一代又一代人披荆斩棘、砥砺前行。再苦再难,也不改初心、永不放弃,直到把不可能变成可能。

    (2)请你结合材料分析怎样才能“把不可能变成可能”?

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得分 85
题数 17

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、辨析题
三、简答题
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