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1、下列说法：①符号不同的两个数互为相反数；②多个有理数相乘，负因数的个数为奇数个时积为负；③若A，M，B三点在同一直线上，且AM=
AB，则M为线段AB的中点；④比一个钝角小90°的角一定和这个钝角的补角互余．其中正确的个数为（ ）
A．1
B．2
C．3
D．4
2、如图，自由转动正八边形转盘，指针停在阴影部分的概率为（ ）
A．
B．
C．
D．
3、用四舍五入法对0.725取近似值，精确到百分位正确的是（ ）
A．0.73
B．0.72
C．0.7
D．0.8
4、如图，若
，
，
，则
的度数是（ ）
A．88°
B．89°
C．91°
D．92°
5、下列说法正确的有（ ）
①一个数的相反数不是正数就是负数；
②海拔
表示比海平面低
；
③负分数不是有理数；
④由两条射线组成的图形叫做角；
⑤把一个角放到一个放大5倍的放大镜下观看，角的度数也扩大5倍．
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
6、某商店在甲批发市场以每包m元的价格进了40包茶叶，又在乙批发市场以每包n元
的价格进了同样的60包茶叶，如果商家以每包
元的价格卖出这些茶叶，卖完后，这家商店（ ）
A. 盈利了 B. 亏损了 C. 不盈不亏 D. 盈亏不能确定
7、某工厂计划每月生产800吨产品，2月份生产了750吨，则它超额完成计划的吨数（ ）
A. 75吨 B. 50吨 C. 60吨 D. -50吨
8、多项式x2y﹣y2z+z2x﹣x2z+y2x+z2y﹣2xyz因式分解后的结果是（ ）
A.（y﹣z）（x+y）（x﹣z）
B.（y﹣z）（x﹣y）（x+z）
C.（y+z）（x﹣y）（x+z）
D.（y+z）（x+y）（x﹣z）
9、据民政部网站消息截至2018年底，我国60岁以上老年人口巳经达到2.56亿人。其中2.56 亿用科学记数法表示为（ ）
A. 2.56×107 B. 2.56×108 C. 2.56×l09 D. 2.56×l010
10、对于正数x，规定f（x）＝
，例如f（4）＝
，
，则f（2021）+f（2020）+…+f（2）+f（1）+f（）+…
的结果是（ ）
A．
B．4039
C．
D．4041
11、用一根长为
的铁丝围成一个长方形，且长方形的长比宽多
，则这个长方形的宽为（ ）
A．2
B．3
C．4
D．5
12、一个五次三项式，加一个五次三项式，可能是（ ）
A．十次六项式
B．十次三项式
C．六次二项式
D．四次二项式
13、若多项式
分解因式后含有因式
，则
的值为______．
14、已知，x，y有是理数，且y＝
，则xy=___．
15、17.48×（-37）-174.8×1.9-8.74×8.8= ______ ．
16、当x＝_____时，代数式6x+1与﹣2x﹣5的值互为相反数．
17、如图，这是一个正方体的展开图，折叠后它们的相对两面的数字之和相等，则
_____．
18、东方旅行社，某天有空客房10间，当天接待了一个旅游团，当每个房间住3人时，只有一个房间不空也不满，试问旅游团共有__________人．
19、在平面直角坐标系中，点
到x轴的距离是_______，到y轴的距离是_______．
20、已知|a－2|＋|b＋3|=0，则a＋b等于________ .
21、十八世纪瑞士数学家欧拉证明了简单多面体中顶点数（V）、面数（F）、棱数（E）之间存在的一个有趣的关系式，被称为欧拉公式．
请你观察下列几种简单多面体模型，解答下列问题：
（1）根据上面多面体模型，完成表格中的空格：
多面体 | 顶点数（V） | 面数（F） | 棱数（E） |
四面体 | 4 | 4 | ① |
长方体 | 8 | 6 | 12 |
正八面体 | ② | 8 | 12 |
正十二面体 | 20 | 12 | 30 |
（2）你发现顶点数（V）、面数（F）、棱数（E）之间存在的关系式是 ．
（3）一个多面体的面数与顶点数相同，且有12条棱，则这个多面体的面数是 ．
22、用小立方体搭一个儿何体，分别从它的正面、上面看到的形状如图所示.
(1)这样的几何体最少需要_____个小立方体；最多需要______个小立方体.
(2)请画出一种从左面看到的形状图.
23、分解因式：
．
24、若关于x，y的二元一次方程组
的解满足x＋y＞3，求m的取值范围．
25、在一个不透明的口袋里装有4个白球和6个红球，这些球除颜色外都相同，将球摇匀．
(1)从中任意摸出一个球，摸到 球的概率大（填“白”或“红”）；
(2)从中任意摸出一个球，摸到红球的概率是 ；
(3)从口袋里取走x个红球后，再放入x个白球，并充分摇匀，若随机摸出白球的概率是
，求x的值．
26、在读书月活动中，学校准备购买一批课外读物，为使课外读物满足同学们的需求，学校就“我最喜爱的课外读物”从文学、艺术、科普和其他四个类别进行了抽样调查（每位同学只选一类），如图是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图．
请你根据统计图提供的信息，解答下列问题：
（1）本次调查中，一共调查了多少名同学；
（2）条形统计图中，m，n的值；
（3）扇形统计图中，求出艺术类读物所在扇形的圆心角的度数；
（4）学校计划购买课外读物6000册，请根据样本数据，估计学校应购买其他类读物多少册？
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