1、把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方如图所示
,过一会儿,在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了
A.挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑
B.蜡烛由于氧气不足不完全燃烧生成了炭黑
C.蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与
D.蜡烛中本身不含有碳元素,但燃烧后生成了碳单质
2、下列关于碳的各种模型(如图1-3)的说法,正确的是
A.由图1可推测常温下碳的化学性质很活泼
B.由图2可知一个碳原子的质量为12.01g
C.图3中石墨在一定条件下转化为金刚石,碳原子的排列方式发生了改变
D.图3中三种物质完全燃烧后的产物不相同
3、成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火原理,下列灭火方法与之原理相同的是( )
A.用二氧化碳灭火器灭火
B.消防队员用高压水枪灭火
C.油锅中的油着火用锅盖盖灭
D.森林着火时砍掉树木形成隔离带
4、将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合,二者恰好完全反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是
A.反应前后阴、阳离子的总数目不变
B.反应前后溶液的总质量不变
C.反应后溶液呈中性
D.反应前后元素种类不变
5、下列能达到实验目的的方案是
A.探究反应物接触面积对反应速率的影响 | B.验证二氧化碳能与水发生反应 | C.探究反应物浓度对反应速率的影响 | D.探究燃烧时温度是否需要达到可燃物的着火点(白磷着火点:40℃) |
A.A
B.B
C.C
D.D
6、在氯化钡溶液中滴入某种液体,生成白色沉淀。有关说法错误的是
A.滴入的可能是硝酸银溶液
B.反应后溶液可能呈酸性
C.白色沉淀可能溶于盐酸
D.该反应可能是中和反应
7、在t1℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中, 充分搅拌后现象如图甲所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法正确的
A.烧杯②中溶液的溶质是氯化钾
B.烧杯①中溶液一定是不饱和溶液
C.烧杯②中溶液的溶质质量分数为25%
D.将温度升高到t2℃,两烧杯中的溶液溶质质量分数相等
8、若金属锰(Mn)在金属活动性顺序中位于铝和锌之间,则下列反应不正确的是( )
A.
B.
C.
D.
9、将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中,只有b溶解并产生气泡;把a和c分别放入硫酸铜溶液中,在a表面有铜析出,c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是( )
A.c>b>a
B.b>a>c
C.a>c>b
D.b>c>a
10、下列结构示意图中属于离子的一组是( )
A.①③
B.①②
C.③④
D.②⑤
11、由下图信息可知,金属活动性最不活泼的是
A.镁
B.锌
C.铁
D.铜
12、下列有关氢氧化钙的叙述中,错误的是( )
A.物质制备:工业上,用生石灰与水反应制取氢氧化钙
B.物理性质:氢氧化钙微溶于水,可配制出澄清石灰水
C.化学性质:澄清石灰水可检验呼气中存在的二氧化碳
D.常见用途:农业上,氢氧化钙可用于改良碱性土壤等
13、“珍爱生命,拒绝毒品”尤其是青少年更应向毒品说“不”,如吸食“冰毒(甲基苯丙胺:C10H15N)”成瘾后毒副作用很强,会严重破坏人的生理和免疫机能。下列有关说法不正确的是
A.甲基苯丙胺是有机物
B.甲基苯丙胺的相对分子质量为149
C.每个甲基苯丙胺分子含有26个原子
D.甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为10:15:1
14、下列各组物质中,能全部溶于水的是
A.BaCl2、NaNO3、MgSO4
B.AgNO3、BaSO4、MgCl2
C.AgCl、CaCO3、Al2(SO4)3、
D.ZnSO4、Cu(OH)2、CuSO4
15、以下四个图像,能正确反映对应关系的是
A.红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前)
B.加热一定量高锰酸钾固体
C.木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧
D.甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应
16、CO、H2还原Fe2O3的过程相似,大致分为三个阶段。向4.8gFe2O3中不断通入H2,不断加热,实验测得固体残留率(固体残留率=×100%)随温度的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是
A.d点对应固体为Fe,其质量为3.36g
B.从a到d点,固体中的含氧量逐渐变小
C.从a到d点,固体减少的质量等于生成的水的质量
D.bc段发生反应的方程式为Fe3O4+H23FeO+H2O
17、下列实验设计能达到实验主要目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验设计 | 选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 探究CO2与水反生反应 | B | 探究水对铁钉锈蚀的影响 | ||
C | 探究空气是燃烧的必要条件 | D | 探究温度对分子运动快慢的影响 |
A.A
B.B
C.C
D.D
18、下列物质露置于空气中,没有发生化学变化而质量增大的是
A.浓硫酸
B.浓盐酸
C.生石灰
D.氢氧化钠
19、在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,下列说法不正确的是
物质 | X | Y | Z | W |
反应前质量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反应后质量/g | 3.2 | 3 | 待测 | 3.2 |
A.W可能是单质
B.Y可能是催化剂
C.该反应是分解反应
D.反应后Z物质的质量为86.4g
20、多种途径可使水得到不同程度净化,下列净化程度最高的是( )
A.蒸馏
B.吸附
C.过滤
D.沉淀
21、对化学概念的准确理解是正确运用的前提,下列有关认识不正确的是
A.氧化反应一定是化合反应
B.复分解反应中各元素的化合价一定不变
C.置换反应一定有单质生成
D.有盐和水生成的反应不一定是中和反应
22、空气成分中,可供给动植物呼吸的是( )
A.
B.
C.
D.稀有气体
23、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,有气体生成,则滤出的固体一定为
A.Ag、Cu两种单质的混合物
B.Cu、Fe两种单质的混合物
C.Ag、Fe两种单质的混合物
D.Ag、Cu、 Fe三种单质的混合物
24、2010年中国“最美油菜花海”汉中旅游文化节,迎来了八方游客.空气中弥漫着油菜花而甜津津的气味.人们能够闻到花香的原因是
A.分子的质量和体积都很小
B.分子之间存在间隔
C.分子是由原子构成的
D.分子在不断的运动
25、我国将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是
A.油库着火,用水浇灭
B.身上着火时不可乱跑,要就地打滚使火熄灭
C.用水浇湿毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道
D.无法逃生时,应退回室内,关闭门窗,并向门窗浇水,再发出求救信号
26、如图实验操作正确的是
A.稀释浓硫酸
B.倾倒液体
C.称量固体
D.过滤
27、某化学反应的微观示意图如图。
请回答:
(1)C为尿素[CO(NH2)2],农业上常用作_______(填“氮”“磷”或“钾”)肥;
(2)如图所示物质中属于氧化物的是_______(填字母序号)。
28、化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识.
(1)用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的_____作用;
(2)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖该灭,其灭火原理为_____;
(3)应城、云梦等地的“蒿炒腊肉”风味独特,清香扑鼻,从分子角度解释“清香扑鼻”的原因是_____.
(4)孝感麻糖是湖北有名的汉族传统小吃之一,据百度百科介绍,孝感麻糖中含有蛋白质,麦芽糖和多种维生素等营养素,上述三种营养素中能为人体直接供能的营养素是_____.
29、图1为KNO3的溶解度曲线,a、b在溶解度曲线上。图2为向50g水中溶解一定量KNO3固体的操作图示。
①KNO3的溶解度随温度的升高而_________(填“增大”或“减小”)。
②a 点表示的意义是 20℃时,在__________中最多溶解硝酸钾 31.6 克;
a 点对应的溶液的溶质质量分数是__________(只列计算式)。
③欲使 KNO3溶液的状态从b点转化为c点,可采取的措施是_________。
④关于图 2 中烧杯内的物质,说法正确的有__________(填编号)。
A M 和 N 的溶液中,溶质质量相等
B 当 x=9.8g 时,N中恰好没有固体剩余
C M、N、P 中,M、P 的溶液一定是不饱和溶液
D M 的溶液中溶质质量分数一定比 P 的溶液中溶质质量分数小
30、生活中出处处有化学。结合你所学的知识回答下列问题:
(1)上图是一种照明用的台灯。其中标示的各部件中,属于合成材料的是______(填序号)。铜质插头是利用了金属铜的_________性。
(2)小明在家烧柴火煮饭,他往灶膛里塞满木柴,结果不仅燃烧不旺,反而产生了很多浓烟,这说明可燃物充分燃烧通常要考虑两点:一是燃烧时有足够的空气;二是燃料与空气要有足够大的________________。同时小明还发现锅底有一层黑色的物质,该黑色的物质是__________。
(3)使用硬水会给生活带来许多麻烦,我们常用_________的方法来降低水的硬度。
31、自来水消毒过程中常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:
(“O”表示氧原子,“●”表示氢原子,“” 表示氯原子)
(1)上述图中所出现的物质中,共有 种含有氧元素的化合物。
(2)从图中我们可知,在化学反应中,反应前后 个数不变。
(3)图二所示化学反应属于四种基本反应类型中的 反应。
[来源:学+科+网Z+X+X+K]
32、生活垃圾分类事关绿色可持续发展。可回收垃圾包括纸张、金属、塑料等。
①燃烧废纸属于______(选填“物理”“化学”)变化。废纸回收再利用可减少资源的浪费。
②某种易拉罐的材质中含有铝。铝的金属活动性______(选填“>”“<”)铁。氧化铝中铝元素的化合价为______。以下垃圾属于金属的是______(选填编号)。
a.厨余垃圾 b.铜导线 c.过期药品 d.废气衣物
③生物全降解餐盒主要以淀粉为原料,可减少对环境的影响。淀粉属于______(选填“有机”“无机”)物,淀粉可转化为葡萄糖(C6H12O6)。葡萄糖含有______种元素,每摩尔葡萄糖分子中含______摩尔碳原子,葡萄糖的摩尔质量为______。
33、元素周期律和周期表是学习化学的重要工具,下表是元素周期表的部分信息。请认真分析表中信息,回答下列问题:
(1)地壳中含量最多的金属元素是___________(填元素符号)。
(2)所表示的粒子符号为___________。
(3)表中每一周期的元素从左到右原子序数的变化规律是___________。
34、从H、C、N、O、Na、S、K七种元素中,选取有关的元素,用适当化学用语填空:
(1)不含电子的离子_______
(2)空气中含量最多的气体单质_______
(3)含有10个电子的分子_______(任意写一个)
(4)纯碱中金属元素的化合价_______
(5)可作复合肥的盐_______
(6)生成物都是单质的分解反应_______。
35、如图是氢氧化钠溶液和稀盐酸用滴加方式反应时,溶液 pH 随滴入溶液体积变化的曲线。
(1)根据曲线图判断,该反应是将__________(填“氢氧化钠溶液” 或“稀盐酸”)滴入另一种溶液中,实验过程中,随着反应的进行,溶液的温度逐渐升高,你认为溶液温度升高的原因是____________;
(2)写出氢氧化钠与稀盐酸反应的方程式___________, 从微观角度分析稀盐酸和 NaOH 溶液反应的实质是______;
(3)某同学在实验过程中,意外发现有气泡出现,你认为原因是_____________。
36、稀释浓硫酸时,一定要把_____沿着器壁慢慢地注入_____里,并用_____不断搅动,使产生的_____迅速地扩散,切不可_____.
37、某化学兴趣小组利用如图装置进行氧气的制取和性质实验
(1)装置A发生反应的化学方程方式___________;
(2)实验中,点燃酒精灯后,可观察到硫粉在氧气中燃烧呈现___________色火焰;装置C中的现象是___________;
(3)装置D的作用是____________(用化学方程式表示);
(4)为了证明装置C中出现的现象不是由氧气造成的,在不改变装置的情况下,操作方法是___________,并观察装置C中的现象
38、下图是实验室的部分实验装置
(1)小红在实验室用图 1 所示装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,该反应的化学方程式是______;请指出图中至少一处明显错误________。
(2)某化学小组的同学查阅资料得知,超氧化KO2是一种固体,它能与二氧化碳反应生成氧气:4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2;此外,超氧化钾还能与水、盐酸、氯化铵等物质发生反应。该小组同学决定用大理石和稀盐酸反应生成的二氧化碳(往往混有少量气体)与超氧化钾反应来制取较为纯净的氧气。实验中使用了如图2所示各装置:
①为了完成上述实验,图2中各装置的连接顺序依次为:__________(填字母编号);
②装置E中(CO2与碳酸氢钠不反应)发生反应的化学方程式是________。
39、二氧化碳与氢氧化钠溶液作用没有明显的现象,某同学设计了如图所示的实验装置(A、B是气球)
(1)若该装置气密性良好,将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中可观察到什么现象?并解释产生该现象的原因。
___________________________________
(2)氯气(Cl2)是一种有刺激性气味、有毒的气体,氯气可与水反应:Cl2+H2O===HCl+HClO(次氯酸)。若将锥形瓶中的CO2气体换成氯气,也可产生上述现象,试写出氯气与氢氧化钠溶液发生反应的化学方程式。
___________________________________
(3)若想使装置中产生的现象与(1)中的现象相反,则胶头滴管和锥形瓶中应分别装入的药品是什么?(写出一组即可)
___________________________________
40、某地区学生营养午餐摄入标准值(每人每天)如表所示。
能量 | 3 890 kJ |
蛋白质 | 48 g |
脂肪 | 30 g |
钙 | 480 mg |
锌 | 6 mg |
铁 | 4 mg |
维生素 | 24 mg |
(1)糖类和上表中的蛋白质﹑________能够为人体提供能量。
(2)下列食物中富含淀粉的是________(填字母)。
a.土豆 b.牛奶 c.豆油
(3)缺________(填元素名称)可能导致人体骨质疏松、畸形,易得佝偻病。
(4)人体不可缺少的营养物质有蛋白质、糖类、脂肪、矿物质、水和________。