2025-2026学年（下）忻州九年级质量检测化学

1、下列防锈措施合理的是

A．经常用水冲洗自行车链条

B．在铁制暖气片上刷“银粉”

C．用“钢丝球”打磨铝锅表面

D．用过的菜刀及时用盐水清洗

2、生活中感冒发烧时，量体温发现液柱体积变大，原因是（　　）

A．汞原子由静止变为运动

B．汞原子的体积变大

C．汞原子分解生成新物质

D．汞原子间的间隔变大

3、下列物质的微观示意图，从物质的分类来看，其中属于化合物的是（　　）

A．

B．

C．

D．

4、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是

A．图中单质的化学式为O2

B．该反应使有害气体转化为无害气体

C．该反应属于置换反应

D．该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律

5、a和b为两份质量相等的固体，a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是

A．

B．

C．

D．

6、由下图信息可知，金属活动性最不活泼的是

A．镁

B．锌

C．铁

D．铜

7、如图所示的四个图象分别对应四种过程，其中不正确的是

A．加热一定量的高锰酸钾

B．某气体溶解度随温度和压强的变化

C．向一定量的稀盐酸中加入等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液

D．向等质量的铁片和锌片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸

8、浩瀚的海洋中含量最多的物质是

A．NaCl

B．MgCl2

C．CaCl2

D．H2O

9、用“分类”的方法可以使我们有序地研究物质，下列分类正确的是（　　）

A．氧化物：二氧化锰、氧化钙、高锰酸钾

B．混合物：硬水、澄清的石灰水、冰水混合物

C．化合物：臭氧、五氧化二磷、四氧化三铁

D．纯净物：氧气、氢氧化钙、氯化钠

10、根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是

A．现象①②说明物质燃烧需要氧气

B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃

C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃

D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同

11、关于电解水实验说法正确的是

A．从现象上判断：负极产生的是氧气

B．从变化上分类：该变化属于物理变化

C．从宏观上水是由氢气和氧气组成的

D．从微观上水分子是由氢原子和氧原子构成的

12、工业明胶中含有毒的重铬酸钠（Na2CrO4），其中Cr元素的化合价为

A．+1价

B．+2价

C．+4价

D．+6价

13、下列化学反应不属于置换反应的是

A．H2+ CuOCu + H2O

B．2Mg + CO2 2MgO + C

C．CO + CuOCu + CO2

D．2NaBr + Cl2 =2NaCl + Br2

14、下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是

A．NaCl氯化钠食盐

B．CaO氧化钙熟石灰

C．Na2CO3碳酸钠纯碱

D．NaOH氢氧化钠烧碱

15、过硫酸铵【(NH4)2S2O8】作为氧化剂和漂白剂，被广泛地用于蓄电池等行业；对皮肤黏膜有刺激性和腐蚀性，长期接触可引起变应性皮炎。过硫酸铵中硫(S)元素的化合价 （      ）

A．+7

B．+6

C．+4

D．-2

16、铀235是核电站的主要燃料，其原子核内有92个质子，相对原子质量为235。下列有关说法正确的是

A．铀元素为非金属元素

B．铀235原子的核电荷数为92

C．铀235原子的核外电子数为143

D．铀235原子的质量为235g

17、构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图，请判断下列说法，不正确的是

A．物质丙的化学式为H2

B．x的数值为2

C．该反应中分子和原子的种类都发生了改变

D．反应前后氧元素的化合价发生了改变

18、下列结构示意图中属于离子的一组是（　　）

A．①③

B．①②

C．③④

D．②⑤

19、下列能达到实验目的的方案是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、下列物质露置于空气中，没有发生化学变化而质量增大的是

A．浓硫酸

B．浓盐酸

C．生石灰

D．氢氧化钠

21、如图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）

A．该反应属于分解反应

B．反应前后分子种类没有改变

C．反应前后原子数目发生改变

D．参加反应的两种分子个数比为1：1

22、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是

A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁

B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成

C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气

D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应

23、赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是（     ）

A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

B．北国风光，千里冰封，万里雪飘

C．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同

D．野火烧不尽，春风吹又生

24、某同学用如图装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是

A．反应后固体的颜色由红棕色变成了银白色

B．加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气

C．NaOH溶液应改为Ca（OH）2溶液以检验产生的CO2气体

D．该实验装置应增加尾气处理装置

25、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下：

下列认识中错误的是

A．该反应的化学方程式为：

B．反应前后原子种类及数目不变

C．该反应既属于化合反应，又属于氧化反应

D．生成物中镁元素显+1价

26、化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩。下列过程本质上与其他不同的是

A．工业上利用空气制氧气

B．用海水晒盐

C．利用白炽灯照明

D．火力发电

27、为了除去NaCl固体中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4杂质，正确操作顺序是:①加足量水溶解；②加过量的NaOH溶液；③加过量的BaCl2溶液；④加过量的Na2CO3溶液；⑤过滤；⑥加适量的盐酸；⑦蒸发结晶。

(1)写出步骤②中反应的化学方程式_______。

(2)步骤⑦中玻璃棒的作用是什么______?

(3)步骤⑤和⑥不能颠倒顺序的原因是什么_____?

28、高炉炼铁的主要反应有：(＋Q表示反应放出热量，－Q表示反应吸收热量)

①Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2  ②C＋O2CO2＋Q   ③CO2＋C2CO－Q  ④CaCO3CaO＋CO2↑   ⑤CaO＋SiO2CaSiO3

根据以上反应推断(填序号)：(1)产生还原剂的反应是____。(2)还原铁矿石的反应是____。(3)造渣反应是____。(4)热量来源的反应是____。

29、根据图文回答问题。

（1）烤焦的食物表面呈_____色，说明这些食物中含有_____元素。

（2）水果麦片中，可作为补钙剂的是________。

（3）揉搓冷敷袋，水袋破裂，盐溶解吸热。这种盐是_____（填“氯化钠”或“硝酸铵”），塑料膜属于_____（填“合成”或“复合”）材料。

（4）下列图标中，属于我国制定的塑料包装制品回收标志的是____（字母序号）。

A B   C   D

30、化学与我们的生产、生活有着密切的联系。

(1)大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是________。

(2)低血糖患者出现乏力、疲倦、昏迷、休克等症状时，需要尽快补充的营养素是________。

(3)青少年处于生长发育期，为了补充人体需要的________元素，可以多吃奶制品、虾皮等食物。

(4)将一小块布料点燃，观察到燃烧比较缓慢，有特殊气味，趁热可以拉成丝，则该布料是________(填“纯棉”“蚕丝”或“涤纶”)。

(5)用来制作食品保鲜膜的材料是________(填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”)。

31、请用C、H、O、S、Fe、Na六种元素中的一种或几种元素，按要求完成下列各题：

（1）写出符合下列要求的化学符合：

①2个硫原子_____；

②三个水分子_____；

③五个碳酸根离子_____。

（2）请用上述一种或几种元素组成符合下列要求物质的化学式：

①供给人和动物呼吸的气体是_____；

②水溶液能使酚酞溶液变红的盐是_____。

（3）请用上述元素组成的物质，写出符合下列要求的一个化学反应方程式：

①只有单质生成的分解反应_____。

②与碱发生的复分解反应_____。

32、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．

（1）在氧气、汞和氯化钠3种物质中，由离子构成的是_____．

（2）如图所示的2个实验，从微观粒子的角度分析，两种变化的本质区别是_____，通过B实验证明水是由_____组成的．

（3）A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图见下表．

A和B在一定条件下反应可生成C和D．下列说法正确的是_____（填序号）．

①4种物质均由分子构成       ②4种物质中D属于单质    ③该反应属于置换反应   ④反应前后各元素化合价均未改变    ⑤生成C、D两种物质的质量比为22：7．

33、根据下列实验装置图，回答有关问题：

（1）图中标有①的仪器名称是______．

（2）检查A装置的气密性的方法________________

（3）利用A装置可以制取_________气体，其反应的化学方程式为_________________基本反应类型是____________；若用盛满水的E装置收集氧气，应从导管______（填“a”或“b”）处通入．

34、请从下列物质中选择合适的物质，用相应序号填空。

①碳酸钠   ②肥皂水   ③熟石灰   ④碳酸钙   ⑤碳酸氢钠

（1）俗称纯碱的是______。

（2）可改良酸性土壤的是______。

（3）可用于治疗胃酸过多症的是______。

（4）能区分硬水和软水的是______。

35、如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时，溶液 pH 随滴入溶液体积变化的曲线。

（1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的 pH_____7 （填“大于”或“小于”或“等于”），该反应的化学方程式为_____。

（2）根据曲线判断，该反应是将_____（填“氢氧化钠”或“盐酸”）滴入另一种物质中。

（3）当滴入溶液的体积为 5mL 时，此时该溶液中的溶质是_____（填化学式）。

（4）将 80g 10%的氢氧化钠溶液与一定质量的 10%的稀盐酸相混合，充分振荡后，滴入几滴石蕊溶液，溶液呈紫色，则稀盐酸的质量为_____。

36、请用初中化学的相关知识完成下列填空。

①家用天然气燃烧的化学方程式为______________；炒菜时食盐撒到火焰上，火焰呈__________________色，远处能闻到菜香味，说明微粒具有的性质是_____________。

②酒精（化学式为C2H6O）中氢、氧元素的质量比为 ______（写最简比）；2.3g酒精含有 ____________个酒精分子。

③草木灰（主要成分K2CO3）属于______________肥（填“氮”、“磷”或“钾”）；熟石灰可改良土壤的_________性（填“酸”或“碱”）。

37、化学反应往往伴随着一些现象发生，但与溶液的反应没有明显的现象。为了通过一些现象说明与发生了反应，某班同学分两组进行了如下探究实验：

（1）第一组同学把一支收集有的试管倒立在装有饱和溶液的烧杯中（如图1所示），看到试管内液面上升。这种现象是因为试管内外产生______（填字母）。

A．温度差

B．重力差

C．压强差

D．浮力差

（2）第二组同学从中得到启发，也设计了如图2实验装置进行探究：A中现象为______，B中现象为______，C中现象为______。你认为以上设计能达到实验要求的是______（填字母）。

（3）同学们经过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种。一种是因为与溶液中的反应，消耗了，你认为另一种原因是______。

38、现有下列实验装置示意图，结合实验装置图回答有关问题。

（1）写出装置A中一种玻璃仪器的名称：_____，装置B的优点是_____。

（2）实验室制取氢气的反应化学方程式为_____，为制得较纯净的氢气，从装置A～E中选择的发生装置和收集装置是_____（填字母序号）。该装置组合还可以用于实验室制取另一种气体，制取原理用化学方程式表示_____。

（3）装置F有多种用途，下列说法正确的是_____。

A 除去氧气中的水蒸气﹣﹣瓶内盛放浓硫酸，气体从a端通入

B 检验二氧化碳气体﹣﹣瓶内盛放澄清石灰水，气体从b端通入

C 用排空气法收集氢气﹣﹣气体从b端通入

D 用排水法收集氧气﹣﹣瓶内先装满水，气体从a端通入

39、钢铁的生产与使用是人类文明和社会进步的一个重要标志，我们每年向自然界索取大量的金属矿物资源，随着金属材料使用量的增大和矿物资源的紧缺，人们对资源保护的意识日趋增强，请你谈谈保护金属资源的四个有效途径。

40、如图是一种医用药品瓶上的标签，试根据标签上的内容回答有关问题。

(1)请叙述“咀嚼”后咽下的好处。(答出一点即可)_________________________

(2)请写出服用该药片后，在胃中可能发生的化学反应方程式。__________________________