1、对化学概念的准确理解是正确运用的前提,下列有关认识不正确的是
A.氧化反应一定是化合反应
B.复分解反应中各元素的化合价一定不变
C.置换反应一定有单质生成
D.有盐和水生成的反应不一定是中和反应
2、下列关于溶液的说法中正确的是
A.水可以溶解任何物质
B.物质溶于水时都放出热量
C.溶质可以是固体,也可以是液体或气体
D.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液
3、下列物质中属于纯净物的是
①空气②硬水③生铁④五氧化二磷⑤石灰石⑥C70⑦液氮.
A.③④⑤
B.①⑤⑦
C.④⑤⑥
D.④⑥⑦
4、下列化学反应不属于置换反应的是
A.H2+ CuOCu + H2O
B.2Mg + CO2 2MgO + C
C.CO + CuOCu + CO2
D.2NaBr + Cl2 =2NaCl + Br2
5、关于电解水实验说法正确的是
A.从现象上判断:负极产生的是氧气
B.从变化上分类:该变化属于物理变化
C.从宏观上水是由氢气和氧气组成的
D.从微观上水分子是由氢原子和氧原子构成的
6、下列物质分别加入适量水中充分搅拌,不能得到溶液的是
A.糖
B.食盐
C.氢氧化钠
D.花生油
7、根据右图所示的实验现象,下列判断不正确的是
A.现象①②说明物质燃烧需要氧气
B.现象①说明白磷的着火点不高于80℃
C.现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃
D.现象①③说明两种可燃物的着火点不同
8、紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素.已知硒原子的核电荷数为34,中子数为44,则硒原子的核外电子数为( )
A.10
B.34
C.44
D.78
9、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是
A.蔬菜、水果富含维生素
B.霉变大米含有黄曲霉素,用水洗净后再煮饭
C.青少年缺钙,易患佝偻病
D.垃圾分类,有利减少废弃污染,变废为宝
10、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是
A.图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间
B.图b中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝阻碍空气的流动
C.图c中的现象可知,金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火
D.图d中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点
11、现有X、Y、Z三种金属,把X、Y分别放入稀盐酸中,Y产生气体的速率比X快,把Z放入硫酸铜溶液中,一段时间后,无明显现象,根据以上事实,判断三种金属的活动性强弱,正确的是
A.X>Y>Z
B.Y>Z>X
C.Y>X>Z
D.Z>Y>X
12、向一定质量溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中同时加入4g硝酸钾和16g水所得的溶液中溶质质量分数为
A.20%
B.15%
C.10%
D.无法计算
13、下列各组中的物质充分混合后,所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是
A.锌和稀盐酸
B.氢氧化铜和稀硫酸
C.氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液
D.氯化钠溶液和稀盐酸
14、葡萄糖的分子式为C6H12O6。则下列有关葡萄糖的说法正确的是( )
A.葡萄糖是由碳、氢气和氧气组成
B.葡萄糖由三种元素组成
C.葡萄糖由24个原子构成
D.葡萄糖分子由碳原子和水分子构成
15、下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是 ( )
A.CO2
B.2H
C.2H2
D.Fe
16、在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,下列说法不正确的是
物质 | X | Y | Z | W |
反应前质量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反应后质量/g | 3.2 | 3 | 待测 | 3.2 |
A.W可能是单质
B.Y可能是催化剂
C.该反应是分解反应
D.反应后Z物质的质量为86.4g
17、下列符号中既表示一种元素,又表示该元素的一个原子,还表示一种单质的是
A.N
B.O2
C.CO2
D.Zn
18、化学推动了社会的进步,使我们的生活绚丽多彩。下列过程本质上与其他不同的是
A.工业上利用空气制氧气
B.用海水晒盐
C.利用白炽灯照明
D.火力发电
19、如图所示的四个图象分别对应四种过程,其中不正确的是
A.加热一定量的高锰酸钾
B.某气体溶解度随温度和压强的变化
C.向一定量的稀盐酸中加入等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液
D.向等质量的铁片和锌片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸
20、科学施肥是农业增产的重要手段,属于氮肥的是
A.Ca(H2PO4)2
B.CO(NH2)2
C.K2CO3
D.K2SO4
21、下列有关溶液性质的说法中错误的是
A.煮沸的咸汤比煮沸的水温度高
B.溶液一定是无色透明的
C.食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子
D.消除路面上的积雪可以撒些盐,使冰雪较快融化
22、下列实验基本操作正确的是( )
A.铁钉投入试管
B.称量10.34g固体
C.检查气密性
D.稀释浓硫酸
23、下列能达到实验目的的方案是
A.探究反应物接触面积对反应速率的影响 | B.验证二氧化碳能与水发生反应 | C.探究反应物浓度对反应速率的影响 | D.探究燃烧时温度是否需要达到可燃物的着火点(白磷着火点:40℃) |
A.A
B.B
C.C
D.D
24、已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表:
温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
溶解度/g | 32 | 46 | 64 | 85.5 | 110 | 138 | 170 |
甲是80℃含有100 g水的KNO3溶液,操作过程如下图所示。以下分析错误的是
A.甲、乙、丙、丁四种溶液中,饱和溶液只有2种
B.甲到乙的过程中,溶质质量没有改变
C.甲溶液中,溶剂与溶质的质量比为25: 34
D.甲溶液冷却时,开始析出固体的温度在60℃~70℃之间
25、金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列说法中不正确的是( )
A.不锈钢抗腐蚀性好,常用于制造医疗器械
B.铁具有良好的导热性,可以用于制造炊具
C.铝合金轻而坚韧,可作汽车、飞机和火箭的材料
D.铅锑合金的熔点较低、电阻率较大,常用于制成发热体
26、下列有关氢氧化钙的叙述中,错误的是( )
A.物质制备:工业上,用生石灰与水反应制取氢氧化钙
B.物理性质:氢氧化钙微溶于水,可配制出澄清石灰水
C.化学性质:澄清石灰水可检验呼气中存在的二氧化碳
D.常见用途:农业上,氢氧化钙可用于改良碱性土壤等
27、回答下列生活中与化学有关的问题
(1)厨房中用洗洁精清洗餐具上的油污,利用了洗洁精的______作用;
(2)炒菜时锅中的油不慎着火,可以采取______的灭火方法;
(3)利用厨房中的______可以溶解烧水壶中的水垢【主要成分为CaCO3和Mg(OH)2】。
28、化学来源于生活,化学与生活密切相关。
(1)请从氢氧化钠、硫酸、氧化钙、碳酸钠、氢气、氢氧化钙中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上。
①一种理想的清洁高效能源____________
②用作食品干燥剂的氧化物____________
③可以改良酸性土壤的碱_____________
④侯氏制碱法制得的“碱”____________
(2)在刚刚结束的济南市化学实验能力考查中,有一个“测定厨房中物质的酸碱性”实验,用到的紫甘蓝试液在不同pH的溶液中会发生颜色的变化。紫甘蓝试液中含有一定量的花青素(化学式为),花青素的颜色会因溶液的酸碱度不同而发生改变。因此,花青素可作为天然的酸碱指示剂。根据以上提供的信息完成下列问题:
①花青素属于___________(填“有机物”、“氧化物”、“混合物”中的一项)。
②花青素由____种元素组成,其中碳元素、氧元素的质量比为_______(填最简整数比)。
③花青素中质量分数最小的元素是__________。
④实验中也可以用pH试纸测定溶液的酸碱度,请简述用pH试纸测定溶液酸碱度的方法: _______
29、我国提出2060年前实现碳中和,彰显了负责任大国的作为与担当。
(1)现阶段的能源结构仍以化石燃料为主,化石燃料包括煤、______和天然气。
(2)下列燃料在O2中燃烧时,不会产生CO2的是______(填序号)。
A.天然气
B.乙醇
C.肼(N2H4)
(3)“碳捕捉”和“封存”技术是实现碳中和的重要途径之一,用NaOH溶液喷淋“捕捉”空气中的CO2,可达到消耗CO2的目的,写出该反应的化学方程式______。
(4)生活中,良好的行为习惯也有助于完成“碳中和”目标。下列做法合理的是______(填字母)。
A.不用电器时及时关闭电源
B.外出时多步行或骑自行车
C.产生纸质垃圾时焚烧处理
30、提纯含有少量泥沙的粗盐样品,实验过程和氯化钠的溶解度数据如下:
温度(℃) | 溶解度(g/100 g水) |
20 | 36.0 |
40 | 36.6 |
60 | 37.3 |
(1)20 ℃时氯化钠的溶解度是________ g/100g水。
(2)该实验是利用泥沙难溶于水而氯化钠________的性质进行提纯,操作Ⅰ的名称是________。
(3)关于蒸发叙述正确的是________(填编号)。
A.蒸发式通过加热的方法将水汽化除去
B.所需仪器为酒精灯、蒸发皿、温度计
C.搅拌可以防止蒸发过程中食盐飞溅
D.加热过程中用试管夹夹住蒸发皿移动,使其均匀受热
(4)溶解时,加入水的合适的量约为________(填“15”“30”或“60”)mL,理由是________________________________________________________________。
31、现有火碱溶液、Ba(NO3)2溶液、Na2CO3溶液、CuSO4溶液、稀硫酸,从以上5种物质中选择适当的物质,按要求写出反应的化学方程式。
(1)有气体生成:_____;
(2)有沉淀生成:_____。
32、厨房中处处渗透着化学知识。馄饨是中国传统食品,周日奶奶给菲菲包馄饨,在这一过程中菲菲发现了许多与化学知识有关的问题。
(1) 包馄饨所用的材料主要有:面粉、牛肉、芹菜、食盐、植物油等,牛肉中富含的营养素是________。
(2)煮馄饨的炊具是不锈钢锅,不锈钢做炊具是因为它具有良好的___________性。
(3)煮馄饨所用的燃料是天然气,天然气燃烧时将__________转化成热能。
(4)煮馄饨的水用的是井水,不知硬水还是软水,可以用___________检验。
(5)锅底有些水垢,菲菲用厨房中的___________(填序号)很容易将其除去。
a 食醋 b 食盐水 c 洗洁精
33、在日常生活中,我们有很多的做法都是在不自觉中运用了金属的某些性质,如:烧菜用的锅是铁制的,是因为铁具有_____性;铁块可以制成铁丝、铁片,是利用它的_____性;铜做导线好,说明铜有良好的_____。
34、只要你细心观察,就会发现生活中化学无处不在,请用所学化学知识回答下列问题:
(1)山药中含有碱性皂角素,皮肤沾上会奇痒难忍。你认为可涂厨房中的_________来止痒。
(2)硬水会给人们的生活带来很多麻烦,在生活中用___________来区分硬水和软水。
(3)现有①氮气、②氧气、③二氧化碳、④氖气,可用于制作城市霓虹灯的是_______(填序号)。
(4)2019年1月7日,特斯拉在上海的超级工厂开始动工,计划在2020年实现大规模生产。以下汽车配件中,属于合成材料的是_________(填字母)。
A牛皮座椅 B挡风玻璃 C塑料灯罩 D钢质骨架
35、你能用多种不同的方法鉴别一氧化碳和二氧化碳气体吗?请写出两种鉴别的方案(写出方法,现象和结论)。
方案1__________。
方案2__________。
36、物质可按一定规律分类。现有A.石墨 B.二氧化锰 C.氢氧化钾 D.硝酸钾 E.硫酸六种物质,请选用各物质名称前的字母序号填在相应位置。
(1)属于非金属单质的是_________;(2)属于氧化物的是___________________;
(3)属于复合肥料的是___________;(4)使无色酚酞溶液变红的是___________。
37、如图是实验室制取气体的装置图(部分固定装置省略),请回答下列问题
(1)写出图 1 中标号仪器的名称:①_____;②_____。
(2)实验室制取氢气的化学方程式为_____,制取装置为_____。
(3)若用一种暗紫色固体制取较纯净的氧气,选用的制取装置_____; 该反应的化学方程式为_____,基本反应类型是_____。
(4)若用水将图 2 所示的氧气从瓶内排出,水应从_____(填“a”或“b”)端导管口通入。
(5)连接 A、F 装置,观察到 F 装置热水中的白磷燃烧,由白磷燃烧的事实说明燃烧需 要的条件之一是_____。
38、请结合图示实验装置,回答下列问题:
(1)写出标号①仪器名称_________.
(2)用氯酸钾和二氧化锰制氧气,发生装置是______(选填序号).
(3)若B中固体为锌粒,②中加入稀硫酸可制H2,若用E装置(原来瓶中是空气且正立)收集H2,气体应从____端通入(选填“a”或“b”),若要制得干燥的氢气可气体先通过D装置再收集,则D中应装药品名称________.
(4)实验室制CO2反应的化学方程式______,若用C装置代替B装置CO2,优点是________.
(5)在实验室中,常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,该反应的化学方程式是_________.若选用F装置收集NH3,则由图可知NH3具有______性质.
39、化学与文学有着不解之缘,很多成语和文学作品中都蕴含着化学知识。回答下列问题。
(1)“玉不琢不成器”发生的是_____变化。
(2)“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”,这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗。对于前一句“花气袭人知骤暖”说明分子具有的性质是___。
(3)成语“釜底抽薪”中涉及到的灭火原理是:___。
40、某反应的微观示意图如下图所示,该反应的化学方程式为______________;该反应中前后两种单质的质量比为____________;该反应的基本反应类型为_____________。