2025-2026学年（下）松原九年级质量检测化学

1、足量的盐酸除去铁钉上的铁锈，一段时间内可能观察到的实验现象是

①铁钉上的铁锈消失②铁钉上有气泡③溶液呈黄色

A．①②

B．①②③

C．③

D．①③

2、下列能达到实验目的的方案是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下：

下列认识中错误的是

A．该反应的化学方程式为：

B．反应前后原子种类及数目不变

C．该反应既属于化合反应，又属于氧化反应

D．生成物中镁元素显+1价

4、下列物质中氮元素的化合价最高的是

A．N2

B．NO

C．NO2

D．N2O

5、现有X、Y、Z三种金属，把X、Y分别放入稀盐酸中，Y产生气体的速率比X快，把Z放入硫酸铜溶液中，一段时间后，无明显现象，根据以上事实，判断三种金属的活动性强弱，正确的是

A．X＞Y＞Z

B．Y＞Z＞X

C．Y＞X＞Z

D．Z＞Y＞X

6、2018年5月18日，全国生态环境保护大会在北京召开。习近平指出，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。下列选项中，不利于生态环境保护的是（　　）

A．保护绿水青山，建设生态文明

B．分类处理垃圾，回收利用资源

C．骑行共享单车，倡导绿色出行

D．随意排放污水，降低生产成本

7、关于电解水实验说法正确的是

A．从现象上判断：负极产生的是氧气

B．从变化上分类：该变化属于物理变化

C．从宏观上水是由氢气和氧气组成的

D．从微观上水分子是由氢原子和氧原子构成的

8、由下图信息可知，金属活动性最不活泼的是

A．镁

B．锌

C．铁

D．铜

9、在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是

A．W可能是单质

B．Y可能是催化剂

C．该反应是分解反应

D．反应后Z物质的质量为86.4g

10、小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色，查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭．他猜想这包脱氧剂中可能含有：①Cu和C；②Fe2O3和C；③Fe3O4和C；④Fe3O4、C和Fe；⑤Fe2O3、C和Fe．其中猜想合理的是（　　）

A．①③⑤

B．②④⑤

C．②⑤

D．④⑤

11、CO、H2还原Fe2O3的过程相似，大致分为三个阶段。向4.8gFe2O3中不断通入H2，不断加热，实验测得固体残留率（固体残留率=×100%）随温度的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是

A．d点对应固体为Fe，其质量为3.36g

B．从a到d点，固体中的含氧量逐渐变小

C．从a到d点，固体减少的质量等于生成的水的质量

D．bc段发生反应的方程式为Fe3O4+H23FeO+H2O

12、下列验证二氧化碳性质的实验中，仅与它的物理性质有关的是

A．

B．

C．

D．

13、资料显示：新冠病毒在高温、碱性环境、高锰酸钾和次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差，其中次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为

A．-1

B．+1

C．0

D．+3

14、下列化学方程式书写正确的是（　　）

A．CH4+2O22H2O+CO2

B．P+O2P2O5

C．S+O2SO2↑             

D．4Fe+3O22Fe2O3

15、采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是

A．厨房油锅着火时用锅盖盖灭

B．汽车油箱着火时用水浇灭

C．酒精在桌面上着火时用湿布盖灭

D．图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭

16、多种途径可使水得到不同程度净化，下列净化程度最高的是(       )

A．蒸馏

B．吸附

C．过滤

D．沉淀

17、用相同质量的锌和铁分别跟足量稀盐酸反应，反应情况见图（横坐标t表示反应时间，纵坐标m表示生成氢气的质量），其中符合实际的是

A．

B．

C．

D．

18、下列除去杂质的方法中正确的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

19、将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中，只有b溶解并产生气泡；把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是（　　）

A．c＞b＞a

B．b＞a＞c

C．a＞c＞b

D．b＞c＞a

20、下列物质露置于空气中，质量会减小的是

A．浓硫酸

B．浓盐酸

C．氢氧化钠

D．氯化钠

21、现有30℃时的氯化钾饱和溶液，在下列情况下溶液中溶质的质量分数不变的是（　　）

A．温度不变，向溶液中加入氯化钾晶体

B．温度不变，向溶液中加入水

C．降低温度至10℃

D．升高温度蒸发掉一部分水，温度保持在40℃

22、将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，二者恰好完全反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是

A．反应前后阴、阳离子的总数目不变

B．反应前后溶液的总质量不变

C．反应后溶液呈中性

D．反应前后元素种类不变

23、推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（       ）

A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子

B．单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质

C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应

D．某物质燃烧生成和，据此推测该物质组成里一定含有C、H、O三种元素

24、美国洛斯−阿拉莫斯国家实验室的研究人员日前用普通水制造出了一种新型的固体物质.科学家们介绍说，这种新型固体物质的分子中仅包含有一个氢原子和一个氧原子.下列说法正确的是：

A．该固体物质和水是同种物质

B．该固体物质属于一种新型化合物

C．该固体物质中氢元素与氧元素的质量比为1:1

D．由普通水制成该固体物质后，分子停止运动

25、根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是

A．现象①②说明物质燃烧需要氧气

B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃

C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃

D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同

26、归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是

A．二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥

B．Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红

C．稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体

D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

27、小冬在课外阅读中得知：氢氧化铜受热会分解生成氧化铜和水，于是用CuSO4溶液与KOH溶液反应制取氢氧化铜，并对氢氧化铜进行加热。

（1）制取氢氧化铜的化学方程式为________________________。

（2）小冬在加热氢氧化铜时，发现蓝色固体先变成黑色；继续高温灼烧黑色固体变成红色，同时有气体产生。为弄清这种红色固体的成份，进行了如下的探究：

【查阅资料】Cu和Cu2O均为红色固体，且Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。

【提出猜想】红色固体是：Ⅰ.Cu Ⅱ.Cu2O Ⅲ.__________________。

【进行实验】

【结论分析】据上述现象，小冬认为猜想_______成立。你认为小冬的结论是否合理，______(填“是”或“否”)，理由是_______________________________________________。如要证明红色固体的成分，还需要补充的操作是_____________________________。

28、如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：

（1）图甲中P点的含义是__________________。

（2）t2 ℃时，将50 g a物质放入50 g水中充分溶解得到溶液的质量为______g。

（3）t1 ℃时，将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中(如图乙)，向水中加入一定量的氢氧化钠固体后，试管中的溶液变浑浊，原因是____________。

29、氢气燃烧能放出大量的热，且生成物只有水，“氢能”将是未来最理想的新能源，氢气的制备和储存成为研究的热点。

（1）最理想的制氢方法:在合适的催化剂作用下，利用太阳光使水分解。该制氢过程__（选填“吸收”或“放出”）能量，生成的氢气与氧气在相同条件下的体积之比为_______。

（2）下图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的球代表不同的原子，则氢分子是___（填字母），该反应中A、D两物质的分子个数比是_____。

（3）某化学家根据“原子经济”的思想设计制备氢气的反应步骤如下图:

①图中Ⅳ反应属于复分解反应，写出该反应的化学方程式:_____。

②在整个流程中，可循环利用的物质有_______。

（4）我国稀土资源丰富,某种稀土储氢材料（用M表示）的储氢原理可表示为 。 M的化学式为_______。

30、在宏观一微观一符号之间建立联系，是化学特有的思维方式。

(1)汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放，其反应过程的微观变化如图，图中方框内应填的微观图示如下图，请将丁图补充完整______。

下列说法正确的是______。

A．该反应中含氧元素的物质有3种

B．该反应是复分解反应

C．生成丙和丁的分子个数比为1：1

(2)某碳酸钠溶液中Na+的质量分数是4.6%，则该溶液中碳酸钠的质量分数是______。

(3)已知：醋酸（CH3COOH）是一种弱酸，具有较强的挥发性，溶于水时部分醋酸分子会发生解离。已知常见的醋酸盐有醋酸钠（CH3COONa）等。某同学取了一个烧杯，放入洗净的鸡蛋壳（主要成分为碳酸钙），然后放一些醋酸，立即用蘸有澄清石灰水的表面皿盖住。

①写出醋酸和碳酸钙发生反应的方程式：______。

②玻璃片上澄清石灰水变混浊的反应方程式：______。

③烧杯中鸡蛋壳表面有气泡生成，将此时烧杯里的溶液中和液面上方存在的微观粒子的种类在图中补充完整______（粒子数目不做要求：不考虑空气、水）。

31、碱性：使无色酚酞试液变_____的性质。（OH-）

包括：碱的溶液、碱性氧化物溶于水、盐溶液（Na2CO3、K2CO3）

32、铝是大自然赐予人类的宝物，是现代文明不可缺少的物质基础。

（1）人类冶炼和使用金属铝的时间较晚，可能是因为___________（填字母）。

a、地壳中铝元素含量少   b、冶炼铝的技术要求高

（2）用铝锂合金可以制造“神舟号”航天飞船的一些部件。其中铝锂合金属于___________（填“合成材料”或“金属材料”）。

（3）用砂纸去除铝片表面的氧化膜。将其浸入硫酸铜溶液中，一段时间后，观察到铝片表面有红色物质析出，并有气泡产生，经检验气体为氢气。由此推断硫酸铜溶液中的阳离子有___________（填离子符号）。

（4）原子簇是若干个原子的聚集体，有望开发成新材料。某铝原子簇由14个铝原子构成，其最外层电子数的总和为40时相对稳定。写出该稳定铝原子簇的微粒符号为___________。

33、（3分）溶液在生产生活中应用非常广泛，下图是甲和乙物质在不同温度时的溶解度曲线：

（1）图1所示曲线上M点的含义是______________________________。

（2）甲乙的混合溶液，为了得到纯净的甲物质，往往采取__________的方法。

（3）50℃时，向两个分别盛有相同质量的甲和乙固体的烧杯中，各加入100g水，充分搅拌溶解后，恢复至50℃，其结果如图2所示。则下列有关说法中，正确的有___________。（填字母）

A．烧杯①中溶解的是甲，烧杯②中溶解的是乙；

B．烧杯②中溶液是不饱和溶液；

C．升高温度或增加溶剂都有可能将烧杯①中固体全部溶解；

D．若将烧杯①中的溶液变为不饱和溶液，溶液中溶质质量分数一定减小；

34、按要求写出1个下列物质的化学式：

（1）一种有可燃性、还原性、毒性的氧化物：____________；

（2）硫元素的化合价为-2价的酸：____________；

（3）一种不含金属元素的盐：_____________；

（4）一种含有钾元素的复合肥：________________。

35、化学源于生活，生活中蕴含着很多的化学知识：

(1)除去冰箱中的异味，可在冰箱中放入______；

(2)炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭的原理是______；

(3)用洗涤剂洗碗是运用了洗涤剂的______功能；

(4)暖水瓶中出现水垢(主要成分是CaCO3)，可加入______除去。

36、完成下列填空：

（1）将一根生锈的铁钉插入足量的稀盐酸中，首先看到_____，反应方程式为_____，一段时间后，又看到铁钉表面_____  出现，反应的方程式为_____（工人师傅在用盐酸除铁锈时特别注意除锈时间不宜过长）

（2）用氢氧化铝治疗胃酸过多_____，（写方程式，下同），该反应基本类型为_____．

（3）氢氧化钠溶液为什么要密封保存_____

（4）检验某气体为二氧化碳的方法_____．

37、如图是有关酸碱化学性质的三组实验活动。请根据图示回答问题：

（1）甲组实验中，取出铁钉前，除能观察到铁锈逐渐消失、溶液逐渐变色的现象外，还可能观察到的实验现象是_____。溶液A为_____色。

（2）若乙组实验步骤②的现象为_____，则可证明氢氧化钠与盐酸发生了中和反应。

（3）丙组实验步骤①发生反应的化学方程式为_____。

38、以下是初中化学的一些基本实验：

（1） A 中的操作中有一个明显的错误，请指出来__________________；

（2）一段时间后，B 中的实验现象为__________________；

（3）用 C 的实验操作可以完成的实验是__________________。（填序号）

①从 NaCl 溶液中得到 NaCl 晶体 ②除去 Na2CO3 溶液中混有的 KCl ③将 CaCO3 与水分离

39、请回答下列有关燃烧的问题：

(1)用如图甲所示装置，热水中的白磷不燃烧，但当用注射器向瓶内推入空气，瓶内水面下降，当白磷露出水面时立即燃烧，说明可燃物燃烧的条件是 _______ ，白磷燃烧的化学方程式为 ________________ 。

(2)如图乙将一根铜丝烧成螺旋状网罩罩在一支燃着蜡烛的火焰处，不多久蜡烛火焰熄灭，其熄灭的原因是 ___________________ 。

40、组成和结构的不同,是物质多样性的主要原因，请回答下列问题。

（1）金刚石和石墨的物理性质不同的原因?_____

（2）一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同原因?_____