2025-2026学年（下）济源九年级质量检测化学

1、紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素．已知硒原子的核电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为（　　）

A．10

B．34

C．44

D．78

2、空气成分中，可供给动植物呼吸的是（　　）

A．

B．

C．

D．稀有气体

3、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体一定为

A．Ag、Cu两种单质的混合物

B．Cu、Fe两种单质的混合物

C．Ag、Fe两种单质的混合物

D．Ag、Cu、 Fe三种单质的混合物

4、过硫酸铵【(NH4)2S2O8】作为氧化剂和漂白剂，被广泛地用于蓄电池等行业；对皮肤黏膜有刺激性和腐蚀性，长期接触可引起变应性皮炎。过硫酸铵中硫(S)元素的化合价 （      ）

A．+7

B．+6

C．+4

D．-2

5、下列能达到实验目的的方案是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色，查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭．他猜想这包脱氧剂中可能含有：①Cu和C；②Fe2O3和C；③Fe3O4和C；④Fe3O4、C和Fe；⑤Fe2O3、C和Fe．其中猜想合理的是（　　）

A．①③⑤

B．②④⑤

C．②⑤

D．④⑤

7、不含有原子团的是（   ）

A．NH4Cl

B．MgCl2

C．KOH

D．ZnSO4

8、如图实验操作正确的是

A．稀释浓硫酸

B．倾倒液体

C．称量固体

D．过滤

9、野炊时将柴火架空燃烧，可使柴火烧得更旺的原理是（   ）

A．可燃物着火点降低

B．可燃物着火点升高

C．增加空气中的氧气含量

D．增大可燃物与氧气的接触面积

10、采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是

A．厨房油锅着火时用锅盖盖灭

B．汽车油箱着火时用水浇灭

C．酒精在桌面上着火时用湿布盖灭

D．图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭

11、2018年诺贝尔化学奖的一半授予弗朗西斯·阿诺德，她首次进行了酶的定向进化研究。在人体内，氨基酸通过酶的催化作用合成蛋白质。脯氨酸（C5H9NO2）是人体合成蛋白质的氨基酸之一。下列有关脯氨酸的说法正确的是

A．属于氧化物

B．由4个元素组成

C．碳元素的质量分数大于氢的质量分数

D．由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成

12、下列除去杂质的方法中，不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是

A．图中单质的化学式为O2

B．该反应使有害气体转化为无害气体

C．该反应属于置换反应

D．该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律

14、向一定质量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入X克Zn粉，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量，得到的固体质量仍为X克。下列说法错误的是

A．滤液有两种可能的组成

B．滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀产生

C．滤渣中至少有两种物质

D．滤渣中滴加稀盐酸，一定有气泡产生

15、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是

A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁

B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成

C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气

D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应

16、多种途径可使水得到不同程度净化，下列净化程度最高的是(       )

A．蒸馏

B．吸附

C．过滤

D．沉淀

17、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（ ）

A．t1℃时，A的饱和溶液中溶质质量分数为25%

B．t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A＝B＞C

C．将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时，A、C两溶液都会变成不饱和溶液

D．A中含有少量B，要提纯A通常可采用蒸发结晶的方法

18、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是

A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间

B．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动

C．图c中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火

D．图d中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

19、葡萄糖的分子式为C6H12O6。则下列有关葡萄糖的说法正确的是（　　）

A．葡萄糖是由碳、氢气和氧气组成

B．葡萄糖由三种元素组成

C．葡萄糖由24个原子构成

D．葡萄糖分子由碳原子和水分子构成

20、下列符号中既表示一种元素，又表示该元素的一个原子，还表示一种单质的是

A．N

B．O2

C．CO2

D．Zn

21、现有X、Y、Z三种金属，把X、Y分别放入稀盐酸中，Y产生气体的速率比X快，把Z放入硫酸铜溶液中，一段时间后，无明显现象，根据以上事实，判断三种金属的活动性强弱，正确的是

A．X＞Y＞Z

B．Y＞Z＞X

C．Y＞X＞Z

D．Z＞Y＞X

22、在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是

A．W可能是单质

B．Y可能是催化剂

C．该反应是分解反应

D．反应后Z物质的质量为86.4g

23、若金属锰（Mn）在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

24、钙是人体内含量最高的金属元素，未成年人需要摄入足够的钙促进骨骼的生长。下列食物中钙含量最低的是(　　)

A．牛奶

B．青菜

C．豆类

D．虾皮

25、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶质的质量分数发生改变，下列操作可行的是

A．加入一定质量的硝酸钾晶体

B．加入少量的水

C．升高温度

D．恒温蒸发溶剂

26、下列有关溶液性质的说法中错误的是

A．煮沸的咸汤比煮沸的水温度高

B．溶液一定是无色透明的

C．食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子

D．消除路面上的积雪可以撒些盐，使冰雪较快融化

27、图A 是铈元素在元素周期表中的信息，B～E 是四种粒子的结构示意图：

（1）铈属于_____（填“金属”或“非金属”）元素，A 中“58”表示_____。

（2）在 B～E 中，化学性质相似的原子是_____（填字母）。

（3）在 B～E 中，位于同一周期的元素是_____（填字母）。

从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片，硅元素的用途非常广泛。工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如图：

（4）该化学反应中，发生变化的是_____（填“分子”或“原子”）。

（5）反应中，甲、乙物质的分子个数比为_____。

28、2019年被联合国大会确定为“国际化学元素周期表年”。发现了元素周期律并编制出元素周期表的化学家是________ ；金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是___________。

29、纯净的浓盐酸是____色的液体，有_____气味，它是_____的水溶液．常用浓盐酸的质量分数是_____，浓盐酸在空气里会形成_____，这是因为浓盐酸具有挥发性，挥发出来的____气体跟空气里的____接触，形成盐酸的_____缘故．

30、用化学符号或者化学式填写：

（1）2个氢原子______。

（2）硫酸钠溶液中的阴离子______。

（3）波尔多液中的盐______。

（4）三氧化硫中硫元素的化合价______。

31、食盐的提纯与生产生活紧密联系

（1）除去NaCl溶液中CaCl2 、MgCl2、 Na2SO4杂质，可依次加入BaCl2、NaOH、Na2CO3三种溶液，其中产生的沉淀有_____种；碳酸钠的作用是________

（2）可用稀盐酸去氯化钠中的氢氧化纳和碳酸钠，写出其中一个化学方程式________

32、写出下列溶液中溶质的化学式：

33、化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要作用。

（1）利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量，下列肥料属于复合肥的有（____）

A KNO3        B CO（NH2）2        C NH4H2PO4        D Ca3（PO4）2

（2）钛合金与人体具有很好的“相容性”，可以用来制造人造骨。钛合金属于_____（填“合成材料” 或“金属材料”）

34、溶液与人们的生产生活密切相关。

（1）将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是________________。

A高锰酸钾   B汽油 C面粉 D白糖

（2）在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度没有明显变化的是___________。

A烧碱   B硝酸铵 C氯化钠   D浓硫酸

35、教育部从2018年开始，要求在学校普及垃圾分类回收处理的相关知识。某化学活动小组结合所学的知识对此进行一系列实践活动。

Ⅰ.活动探究

（1）学会识图分拣垃圾：下列垃圾应投入带有如图图标的垃圾箱内的是_______（填字母序号）。

A 塑料瓶 B 果皮 C 碎瓷片

（2）学会检验有害气体：含氯塑料焚烧时会产生氯化氢等气体。若要检验焚烧后的气体中含有氯化氢，可将其通入_______溶液中，有白色沉淀产生即可，涉及的化学方程式为__________。

Ⅱ.实验探究

（提出问题）如何回收处理废旧电池中的镉？

（查阅资料）（1）废旧电池中含有镉、汞等元素，这些元素会危害人类健康。

（2）镉（Cd）从溶液中析出时呈海绵状固体，在化合物中通常表现为+2价。

（3）碳酸镉（CdCO3）、氢氧化镉[Cd(OH)2]都是白色固体、难溶于水。

（设计实验）先将废旧电池进行处理以制得硫酸镉（CdSO4）溶液，用于以下实验。

（回收处理）实验结束后，将反应后的混合物过滤、洗涤、加热，进而再制得镉。

（交流反思）请同学们基于化学视角说明垃圾分类回收处理的重要意义：______________（答一点即可）。

36、如下图所示，A、B分别是两种固体物质的溶解度曲线。

（1）A、B两种物质的溶解度受温度影响变化较大的是_____（填“A”或“B”）。

（2）在t1°C，A物质的溶解度_____（填“大于”、“小于”或“等于”） B物质的溶解度。

（3）在t2°C时，A物质的溶解度是___g，其饱和溶液中溶质的质量分数是___。

（4） 在t2°C时，用160克水配制成A的饱和溶液，需加入A_____克。

（5）在t2°C时，_____（填“能”或“不能”）配成溶质质量分数为40%的A溶液。

（6）配制质量分数为20%的A溶液150克，需A_____克，需水_____克。

（7）盛夏，当天气又闷又热时，大气压较低，鱼池中常常出现鱼儿“浮头”现象（鱼缺氧，浮上水面呼吸）。其原因是_____。

37、下列是制取气体、收集、并验证气体的装置，请回答问题。

（1）检查甲装置气密性：关闭k，______，则甲装置的气密性良好。

（2）若甲中的固体是大理石，用注射器向甲中注入稀盐酸，观察到固体表而有气泡产生，乙中的溶液是_____（填物质名称），观察到溶液变浑浊，从而证明产生的气体是二氧化碳。再将b导管口与a连接，观察到________，试解释其原因：____。

（3）若甲中的固体是二氧化锰，用注射器向甲中注入过氧化氢溶液，其反应的化学方程式是______；若乙中的溶液是浓硫酸，其作用是______。将燃着的木条置于a导管口，观察到的现象是_____（合理即可）若用丁收集该气体，应将_____（填“d”或“e”）导管口与a连接。

38、实验室用如图所示装置完成如下与“CO2”相关的实验：

(1)小徐欲证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，他将装置A与装置C相连，装置C中反应的化学方程式是___________。

(2)小徐将上述装置按照A→C→B→D的顺序进行连接，其中X是浓度较大的盐酸，Y是饱和碳酸氢钠溶液，在装置D中收集到纯净、干燥的二氧化碳气体。装置C的作用是___________，装置D的进气管管口是___________（选填“f”或“g”）。

39、某化学学习小组利用下图设计方案来探究可燃物燃烧的条件。

 (1)此实验主要利用了铜的什么物理性质？______________

 (2)按上图进行实验，可得出的实验结论是什么？______________

 (3)实验后小亮发现铜片变黑了，质量也变大了。请解释原因。______________

40、（4分）维生素C又名抗坏血酸，易溶于水，易被氧化，遇热易被破坏，人体缺乏维生素C可能引发多种疾病，它的化学式是C6H8O6。计算：

（1）维生素C的相对分子质量为                    ；

（2）维生素C中氢元素的质量分数为                （结果保留一位小数）。