2025-2026学年（下）阳泉九年级质量检测化学

1、由下图信息可知，金属活动性最不活泼的是

A．镁

B．锌

C．铁

D．铜

2、钙是人体内含量最高的金属元素，未成年人需要摄入足够的钙促进骨骼的生长。下列食物中钙含量最低的是(　　)

A．牛奶

B．青菜

C．豆类

D．虾皮

3、科学施肥是农业增产的重要手段，属于氮肥的是

A．Ca（H2PO4）2

B．CO（NH2）2

C．K2CO3

D．K2SO4

4、资料显示：新冠病毒在高温、碱性环境、高锰酸钾和次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差，其中次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为

A．-1

B．+1

C．0

D．+3

5、下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是

A．NaCl氯化钠食盐

B．CaO氧化钙熟石灰

C．Na2CO3碳酸钠纯碱

D．NaOH氢氧化钠烧碱

6、足量的盐酸除去铁钉上的铁锈，一段时间内可能观察到的实验现象是

①铁钉上的铁锈消失②铁钉上有气泡③溶液呈黄色

A．①②

B．①②③

C．③

D．①③

7、野炊时将柴火架空燃烧，可使柴火烧得更旺的原理是（   ）

A．可燃物着火点降低

B．可燃物着火点升高

C．增加空气中的氧气含量

D．增大可燃物与氧气的接触面积

8、下列除去杂质的方法中正确的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

9、下列物质露置于空气中，没有发生化学变化而质量增大的是

A．浓硫酸

B．浓盐酸

C．生石灰

D．氢氧化钠

10、下列各组中的物质充分混合后，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是

A．锌和稀盐酸

B．氢氧化铜和稀硫酸

C．氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液

D．氯化钠溶液和稀盐酸

11、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是

A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁

B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成

C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气

D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应

12、我国将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是

A．油库着火，用水浇灭

B．身上着火时不可乱跑，要就地打滚使火熄灭

C．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

D．无法逃生时，应退回室内，关闭门窗，并向门窗浇水，再发出求救信号

13、归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是

A．二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥

B．Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红

C．稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体

D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

14、下列结构示意图中属于离子的一组是（　　）

A．①③

B．①②

C．③④

D．②⑤

15、根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、化学实验室发生下列变化，属于化学变化的是

A．烧碱变质

B．盐酸挥发

C．稀释浓酸

D．试管破碎

17、化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩。下列过程本质上与其他不同的是

A．工业上利用空气制氧气

B．用海水晒盐

C．利用白炽灯照明

D．火力发电

18、浩瀚的海洋中含量最多的物质是

A．NaCl

B．MgCl2

C．CaCl2

D．H2O

19、如图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）

A．该反应属于分解反应

B．反应前后分子种类没有改变

C．反应前后原子数目发生改变

D．参加反应的两种分子个数比为1：1

20、下列化学反应不属于置换反应的是

A．H2+ CuOCu + H2O

B．2Mg + CO2 2MgO + C

C．CO + CuOCu + CO2

D．2NaBr + Cl2 =2NaCl + Br2

21、以下四个图像，能正确反映对应关系的是

A．红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）

B．加热一定量高锰酸钾固体

C．木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧

D．甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应

22、下列各选项与如图所示曲线相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、用“分类”的方法可以使我们有序地研究物质，下列分类正确的是（　　）

A．氧化物：二氧化锰、氧化钙、高锰酸钾

B．混合物：硬水、澄清的石灰水、冰水混合物

C．化合物：臭氧、五氧化二磷、四氧化三铁

D．纯净物：氧气、氢氧化钙、氯化钠

24、下列实验基本操作正确的是（     ）

A．铁钉投入试管

B．称量10.34g固体

C．检查气密性

D．稀释浓硫酸

25、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是

A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间

B．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动

C．图c中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火

D．图d中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

26、下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是（　　）

A．P2O5

B．面粉

C．镁粉

D．CO

27、（1）氯气（Cl2）在净水、工业生产中用途广泛，用Cl2制备漂白液时有如下反应： Cl2＋2NaOH==NaCl＋NaClO＋H2O，请回答下列问题：

①Na+ 的粒子结构示意图为_________，生成物NaClO中氯元素的化合价为_________。

②20℃时，NaCl的溶解度为36 g。该温度下，饱和NaCl溶液中溶质与溶剂的质量之比为______。

（2）我们的星球因水而美丽，水也是宝贵的自然资源。

① 电解水的化学方程式为__________。

② 生活用水在净化过程中常用_______吸附色素和异味。一般可以通过_______的方法降低水的硬度。

③ Fe在高温条件下可与水蒸气反应生成一种单质和一种黑色的氧化物，该氧化物是磁铁矿的主要成分，写出该反应的化学方程式__________。

28、在人体中，除C、H、N、O几种元素以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素的形式存在外，其余元素都是以____________的形式存在。

29、今年1月我省持续多天降雪，南京禄口机场使用了环保型融雪剂醋酸钾(CH3COOK)除雪，避免因积雪导致大面积航班延误。

(1)采用撒固体盐融雪，其原因是形成溶液的凝固点_________(选填“升高”或“降低)。 

(2)环保型融雪剂醋酸钾，属于_______(选填“氧化物”或“有机物”)。

30、Ι、海水“晒盐”得到的粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质，可通过下列步骤制取精盐：溶解→过滤→____(填写操作步骤)。如果两次过滤后滤液仍浑浊，原因可能是____(写出一种即可)。

П、在学习酸碱中和反应时，同学们做了稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的实验。

某化学实验组在实验过程中测定了其中一种溶液的pH变化，由图可知，该小组同学测定的是将____溶液滴到烧杯中的pH变化，该反应的化学方程式为____。实验过程中，同学们取了图中A点所得溶液，加入试剂____(填序号)，观察到有沉淀生成。

a.BaCl2溶液 b.KNO3溶液 c.MgSO4溶液

31、化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空：

（1）2个氮分子_________；（2）一种不含金属元素的碱_________。

（3）3个铁离子_________；（4）保持水的化学性质最小粒子__________。

32、下图是水分解的微观模拟留，请回答间题：

（1）请将C图补充完整，以使其正确；

（2）物质A属于①___________(填单质，或“化合物”或混合物”)，请从微观角度说出判断依据②__________________________

（3）该变化中反应物与两种生成物的质量的最简比为：______________________

（4）B到C变化的实质是______________________。

33、物质在溶解时，常常会使溶液的温度发生改变．

如图：氯化钠溶解后溶液的温度   ．

硝酸铵溶解后溶液的温度   ．

氢氧化钠溶解后溶液的温度   ．

34、(8分)我市初三学生5月16日进行理化实验操作考核，其中一项是“配制50g 6%的氯化钠溶液”。该实验的部分操作如下图所示。

（1）需要称取氯化钠的质量是_ ___g，右边的托盘上需放左边的托盘相等质量的纸，其目的是 ；若称量时A出现了右盘略低的现象，接下来的具体操作是__________ 。

（2）量取水时，应选用规格为50mL的量筒而不选用100mL的量筒，其目的是 ；

（3）C中用玻璃棒搅拌的作用是________________________。

（4）D中所贴标签有不妥之处，并在方框中 写出你认为适合的内容。

（5）小明同学在实际操作中出现了如下操作，导致配制的氯化钠溶液质量分数偏小的有 ________________________。  

A．在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数；

B．氯化钠固体不纯；

C．量筒量取水前先用蒸馏水润洗；

D．将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出；

E．按照图B的方法读数；

F．转移已配好的溶液时，有少量溶液洒落在瓶外

G．盛装溶液的试剂瓶留有少量蒸馏水

35、某兴趣小组进行粗盐初步提纯并配制NaCl溶液，请回答下列问题：

（1）操作①、②、③依次为图中的（填字母）   ．

（2）若NaCl的产率偏低（ 产率=×100%），则可能的原因是   （填字母）

A．食盐没有全部溶解即过滤   B．蒸发时食盐颗粒飞溅

C．蒸发后，所得精盐很潮湿 D．过滤时滤纸有破损

（3）用上述实验所得NaCl晶体配制5%NaCl溶液100.0g，配制时需要的玻璃仪器有烧杯、量筒、胶头滴管、     ．配制时某同学量水时仰视读数，由于操作失误导致溶质的质量分数 （选填偏大、偏小、不变）

36、2020年新冠状病毒给人们的生活出行和身体健康带来很大的影响，为此我国采取了多项有效的应对措施。

(1)出门佩戴口罩。生产N95口罩的主要原料是聚丙烯，它属于______(填“金属”或“合成”)材料。

(2)用消毒剂消毒。“84”消毒液是常见的消毒液，其有效成分是次氯酸钠(NaClO)，已知其制备原理为：2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O，请回答下列问题：

①上述反应中化合价发生改变的是______(填名称)元素。

②Cl2是一种有毒气体，如果泄漏会造成严重的危害。工业上常用NH3来检测输送Cl2的管道是否泄漏，检测过程中会产生大量的NH4C1和空气中体积分数最大的气体，写出检测过程中发生反应的化学方程式_______。若生成32.1gNH4Cl，则参加反应Cl2的质量为_____g。

37、下图是实验室制取气体的装置图（部分固定装置省略）。请回答下列问题：

（1）写出仪器名称：a _____； b_____。

（2）A装置可用来制取氧气，写出该反应的化学方程式_____，若用F装置收集氧气，气体应该由_____（填“长”或“短”）管进入瓶中。

（3）实验室用 B 装置制取CO2，仪器b的下端口要伸入液面以下，其目的是_____。

（4）C 装置与 D 装置在操作上的共同优点是_____，下列实验适用于该装置的有_____（填序号）。

A 过氧化氢溶液制取氧气        B 氯酸钾制取氧气

C 锌粒与稀硫酸制取氢气        D 实验室制取二氧化碳

38、小红设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗的活塞，开始实验，发现E中颜色变化。请看图回答问题：

（1）A中反应的化学方程式_____；B中白磷未见燃烧，原因有_____。

（2）写出D中发生反应的化学方程式_____，所属基本反应类型是_____；

（3）用化学方程式表示E中颜色变化的原因_____；若实验后拆下E，对其加热至沸腾一段时间，仍未发现颜色变化，这说明制得的气体中可能含有的杂质是_____。

（4）收集二氧化碳通常只用F装置收集，其原因是_____。

39、我国著名化学家傅鹰教授有一句名言“科学只给我们知识，而历史却给我们智慧”。在化学学习中了解知识的发展历程，可以促进我们正确理解科学本质。

（1）我国西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”的记载。这其中蕴含的湿法治铜原理属于的基本反应类型是________。

（2）火药起源于唐朝。为使始火产生耀眼的白光，可在火药中加入一种金属，燃烧时反应的化学方程式是________。

（3）人类大规模使用铁、铝、铜三种金属的年代先后顺序，与三种金属的活动性强弱关系密切。为了验证铁、铝、铜三种金属的活动性强弱。我们除了需要铝和铜两种金属外，还需要的一种盐溶液可能是________。

40、分类、类比是初中化学常用的学习方法。

（1）初中化学有许多实验，若按照实验方法分类，可将实验①_____（填字母）分为一类；分类的依据是②_____；

（2）初中化学中我们已经学过了氧化物，若根据性质分，可以把氧化物分为：酸性氧化物和碱性氧化物等，其中酸性氧化物指的是：能与碱反应生成盐和水的氧化物叫酸性氧化物。反应过程中各元素的化合价不变，如P2O5就是酸性氧化物。请写出P2O5与氢氧化钠溶液反应的化学方程式①_____。氧化铜是一种碱性氧化物，请根据氧化铜与酸反应的生成物，推测碱性氧化物的定义是②_____。