1、某校教师举行茶话会.若每桌坐10人,则空出一张桌子;若每桌坐8人,还有6人不能就坐.设该校准备的桌子数为x,则可列方程为( )
A.10(x﹣1)=8x﹣6
B.10(x﹣1)=8x+6
C.10(x+1)=8x﹣6
D.10(x+1)=8x+6
2、如图,在正方形ABCD中,E、F分别是AB、CD的中点,EG⊥AF,FH⊥CE,垂足分别为G,H,设AG=x,图中阴影部分面积为y,则y与x之间的函数关系式是( )
A. y=3x2 B. y=4
x2 C. y=8x2 D. y=9x2
3、如图,由25个点构成的5×5的正方形点阵中,横、纵方向相邻的两点之间的距离都是1个单位.定义:由点阵中的四个点为顶点的平行四边形叫做阵点平行四边形.图中以A,B为顶点,面积为4的阵点平行四边形的个数为( )
A.6个 B.7个 C.9个 D.11个
4、在中,
,
,
,则
的值是( )
A.
B.
C.
D.
5、如图,在足球比赛中,甲带球向对方球门PQ进攻,当他带球冲到A点时,同样乙已经助攻冲到B点,丙助攻到C点.有三种射门方式:第一种是甲直接射门;第二种是甲将球传给乙,由乙射门;第三种是甲将球传给丙,由丙射门.仅从射门角度考虑,应选择的射门方式是( )
A. 第一种 B. 第二种 C. 第三种 D. 无法确定
6、如图,BC是⊙O直径,A是圆周上一点,把△ABC绕点C顺时针旋转得△EDC,连结BD,当BD∥AC时,记旋转角为x度,若∠ABC=y度,则y与x之间满足的函数关系式为( )
A.y=180-2x B.y=x+90 C.y=2x D.y=
x
7、如图所示,在△ABC中,BC的垂直平分线交AC于点E,交BC于点D,且AD=AB,连接BE交AD于点F,下列结论:①∠EBC=∠C;②△EAF∽△EBA;③BF=3EF④∠DEF=∠DAE,其中正确的有( )
A.1个
B.4个
C.3个
D.2个
8、用计算器计算cos44°的结果(精确到0.01)是( )
A. 0.90 B. 0.72 C. 0.69 D. 0.66
9、已知抛物线上有点
,且m是关于x的方程
的解,则下列说法正确的是( )
A.对于任意实数,都有
B.对于任意实数,都有
C.对于任意实数,都有
D.对于任意实数,都有
10、如图,已知圆心角∠BOC=100°, 则圆周角∠BAC为 ( ).
A.25° B.50° C.100° D.200°
11、如图,直线y=-x+6与反比例函数(k>0,x>0)的图象交于A、B两点,将该函数的图象平移得到的曲线是函数
(k>0,x>0)的图象,点A、B的对应点是A′、B′.若图中阴影部分的面积为8,则k的值为________ .
12、从﹣2,0,1,,
,3这六个数中,随机抽取一个数记为a,则使关于x的二次函数y=x2+(3﹣a)x﹣1在x<﹣1的范围内y随x的增大而减小,且使关于x的分式方程2﹣
=
的解为正数的a共有________个.
13、若抛物线y=(x-m) +(m+1)的顶点在第一象限,则m的取值范围为________.
14、分解因式: _______.
15、抛物线过点A(﹣1,0),B(0,﹣2),C(1,﹣2),且与x轴的另一交点为E,顶点为D,则四边形ABDE的面积为________.
16、请将这个数用科学记数法表示为__________.
17、如图,AB是⊙O的直径,AF是⊙O切线,CD是垂直于AB的弦,垂足为E,过点C作DA的平行线与AF相交于点F,CD=,BE=2.
求证:(1)四边形FADC是菱形;
(2)FC是⊙O的切线.
18、如图,平面直角坐标系xOy中,已知点A(0,3),点B(,0),连接AB.若对于平面内一点C,当△ABC是以AB为腰的等腰三角形时,称点C是线段AB的“等长点”.
(1)在点C1(-2,),点C2(0,-2),点C3(
,
)中,线段AB的“等长点”是点 ;
(2)若点D(m,n)是线段AB的“等长点”,且∠DAB=60°,求m和n的值;
(3)若直线上至少存在一个线段AB的“等长点”,直接写出k的取值范围.
19、如图是两个相似的平行四边形,根据给出的条件,求,及边长m.
20、如图,在四边形ABCD中,,E为边BC上一点,且EC=AD,连接AC.
(1)求证:四边形AECD是矩形;
(2)若AC平分∠DAB,AB=5,EC=2,求AE的长,
21、某市在创建文明城市活动中,对道路进行美化.如图.道路两旁分别有两个高度相同的路灯和
,两个路灯之间的距离
长为24米,小明在点
(
,
,
.
在一条直线上)处测得路灯
顶部
点的仰角为
,然后沿
方向前进8米到达点
处,测得路灯
顶部的
点仰角为
.已知小明的两个观测点
,
距离地面的高度
、
均为1.6米,求路灯
的高度.(精确到0.1米,参考数据:
,
)
22、如图1,AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,连接CB,过C作CD⊥AB于点D,过点C作∠BCE,使∠BCE=∠BCD,其中CE交AB的延长线于点E.
(1)求证:CE是⊙O的切线.
(2)如图2,点F在⊙O上,且满足∠FCE=2∠ABC,连接AF井延长交EC的延长线于点G.
①试探究线段CF与CD之间满足的数量关系;
②若CD=4,BD=2,求线段FG的长.
23、如图,某中学准备在校园里利用院墙的一段,再砌三面墙,围成一个矩形花园ABCD,已知院墙MN长为25米,篱笆长50米(篱笆全部用完),设篱笆的一面AB的长为x米.
(1)当AB的长为多少米时,矩形花园的面积为300平方米?
(2)若围成的矩形ABCD的面积为S平方米,当x为何值时,S有最大值,最大值是多少?
24、某班主任对班里学生错题整理情况进行调查,反馈结果分为A、B、C、D四类.其中,A类表示“经常整理”,B类表示“有时整理”,C类表示“很少整理”,D类表示“从不整理”,并把调查结果制成如图所示的不完整的扇形统计图和条形统计图,请你根据图表提供的信息解答下列问题:
(1)参加这次调查的学生总人数为___________人;
(2)请补全条形统计图;
(3)扇形统计图中类别所对应扇形的圆心角度数为__________
;
(4)类别的4名学生中有3名男生和1名女生,班主任想从这4名学生中随机选取2名学生进行访谈,请用列举法(画树状图或列表)求所选取的2名学生恰好都是男生的概率.