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随时随地学习
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1、词语手牵手（写出加点词语的近义词）。
1．北京立刻变成了欢乐的海洋。（ ）（ ）
2．人们挥舞着国旗，在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼。（ ）
3．明明非常后悔。（ ）
2、比一比，组词语。
特（ ） 烂（ ） 用（ ） 快（ ）
持（ ） 拦（ ） 甩（ ） 块（ ）
3、照样子仿写。
许许多多 ________________ ________________
火红火红 ________________ ________________
4、看拼音写词语。
huā gǒu（_____） nán bù（_____） yǔ pī（_____） huáng shān qí shí（_____）
zhǎn xiàn（_____） shù zhī（_____） měi dāng（_____） diǎn diǎn dēng guāng（_____）
5、加部首，组新字，再组词。
旦 ____（________） ____（________）
彐 ____（________） ____（________）
昔 ____（________） ____（________）
乔 _____（________） ____（________）
6、看拼音，写词语。
7、[理解]寒号鸟为什么会被冻死？在正确的说法后面画“√”，在错误的说法后面画“×’’。
【1】懒惰。（_____）
【2】不会做窝。（_____）
【3】不听劝告。（_____）
【4】得过且过。（_____）
8、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“夜宿山寺”中的“宿”指住，过夜。____
【2】《敕勒歌》是北朝民歌，其中“敕勒川”的“川”指河流。____
【3】《雾在哪里》中的“霎（shà）时”表示雾用了很长时间才把天空连同太阳一起藏了起来。____
9、我是小法官。(对的打“√”，错的打“×”)
【1】“坐井观天”指坐在井沿上看天。___________
【2】植物妈妈传播种子的办法非常多。___________
【3】《我是什么》一课中，“我”是水。___________
【4】《夜宿山寺》的作者是唐代的杜甫。___________
10、根据课文内容，在说法正确的句子后面打“√”，错的打“×”。
【1】狐狸分奶酪很公平，谁也没多吃，谁也没少吃。（_____）
【2】只要肯动脑筋，有时坏事也能变成好事。（_____）
【3】叶子上的虫不用治，因为我要的是葫芦。（_____）
11、公鸡和狼
①一只公鸡拉着一袋麦子往家走，（当然 突然）发现跑来了一只狼。公鸡心想：狼从来不吃粮食，他绝不会来抢我的麦子的。狼离公鸡越来越近，公鸡有些不安了。“难道这狼认为我的口袋里装的是肉？笨家伙！我去跟他解释一下。”
②公鸡停了下来，对跑来的狼说：“（尊敬 尊重）的狼先生，我当然知道您的伙伴是喜欢吃肉的，我（尊重 尊敬）您的这一习惯，并且相信我们之间不会发生任何争论，因为我的口袋里装的是麦子，不是肉，而您对麦子是不会感兴趣的。”
③狼笑了，他说：“我（当然 突然）不会对麦子感兴趣。可是，（虽然 因为）你的口袋里没有肉，你的身上却全是肉啊！”
④公鸡吓得丢下口袋，拍着翅膀逃走了。
【1】请你把（ ）中不合适的字用“＼”划去。
【2】照样子，写一写。
越来越近 越( )越( ) 越( )越( ) 越( )越( )
一袋麦子 一( )公鸡 一( )翅膀 一( )教室
【3】公鸡遇到狼是怎样想的？用横线在文中画出来。
【4】公鸡听了狼的话为什么要逃跑？
___________
【5】读了这个故事，你明白了什么？
___________
12、课外短文阅读。
小猴打算为自己做一套新衣。
他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得17米。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看17厘米就够了。”
究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊用米尺在小猴身上量了量说：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。”
小猴买了17分米布，请山羊阿姨帮他做。新衣做好了。小猴穿上新衣来到湖边一照，啊，真合适！
1．短文共( )个自然段，第二自然段共( )句话。
2．小猴做新衣，先请教 ，再请教 ，最后请教 。
3．小猴能穿上合适的新衣是听了( )
①松鼠的话 ②山羊的话 ③大象的话
4．本段告诉我一个什么道理？( )
①遇到任何问题都要多向山羊请教。
②适合自己的，才是最好的。
13、重点段落品析。
“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。
不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露（lù lòu）出来了。路上走着行（háng xíng)人，小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。
雾呢（ ）不知道消失到哪里去了（ ）
【1】给加点字选择正确的读音，把不正确的划去。
【2】给文章的最后一句话加上合适的标点。
【3】选文共有( )自然段，其中第( )自然段讲的是雾把自己藏起来后，( )、( )、( )、( )、街道 、房屋 、桥梁都露出来了。
14、读短文，完成练习。
涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海边捡贝壳的孩子，就是涛涛。
山山的家乡在山里。她画的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的树。画上的山山，挎着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。
平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片绿油油的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有几丛青翠的竹子。那个正在田野上奔跑的小女孩，就是平平。
【1】填一填。
(1)涛涛画的海那么________，那么________。
(2)山山画的山那么________，水那么________。
(3)平平画的平原那么________，那么________。
【2】涛涛、山山、平平分别画了家乡的哪些美景？选一选。
A．海、船、鱼、虾、贝壳 B．平原、稻子、棉花、菜地、翠竹
C．山、水、树、蘑菇
涛涛画了家乡的______；山山画了家乡的______；平平画了家乡的______。
【3】我的家乡在____________，这里有__________________。
15、留在牛背上的回忆
7岁的那年暑假，我回到乡下姑姑家。我见一些小孩子骑在牛背上，嘴里哼着小调，十分有趣，忙催表哥带我去学骑牛。
过了一会儿，表哥牵来一头大水牛。哟，这头牛又高又大，两只圆鼓鼓的大眼睛真对铜铃，头上还长着一对弯弯的犄角，尾巴一摇一摆的，嘴里不时发出“哞哞”的叫声。别说坐到牛背上，就是站到它的身边我都感到有点害怕。可是，表哥他们一下子就跃上牛背，还在上面做着各式各样的武打动作。我想，看来骑牛并不难，就也想爬上去坐。可是走到高大的水牛面前，我害怕起来，两个表兄把我抬了上去。我坐在牛背上，腿靠着大水牛那圆鼓鼓的大肚子，摸着它那粗糙的皮毛，总觉得坐不稳当，小表兄安慰我：“别怕别所，我在旁边保护你。”这时我胆子又大了些，扬起鞭子驱赶牛向前走去。照着表哥的动作，我用两脚使劲地夹住牛的肚子，我手拽紧牛绳。这时牛好像听话了，慢慢地沿着那条狭窄的田埂向对面的草地走去。我向四处望了望，我简直成了电影里的牧童，骑着牛自由自在地溜达着，真是有趣极了……
【1】我能选出正确的读音。
粗糙（cāo zào ） 狭窄（jiá zǎi xiá zhǎi）
【2】比比哪只小鸡下的蛋多。
害（________） （________） 照（________） （________）
胆（________） （________） 感（________） （________）
【3】我能照样子写动物的叫声。
哞哞 _______ _______ _______ _______
【4】巧手连线。
弯弯的 溜达
圆鼓鼓的 犄角
粗糙的 田埂
狭窄的 皮毛
自由自在地 夹住
使劲地 大眼睛
【5】我能用“_________”划出描写水牛外形特征的句子。
【6】请在“_______”上填上动词。
我_______在牛背上，腿_______着大水牛那圆鼓鼓的大肚子，_______着它那粗糙的皮毛，然后_______牛绳，_______起鞭子_______牛向前走去。
16、句子大擂台。
（1）叶子上的虫不用治。（改成问句，意思不变）
__________________
（2）大禹把洪水治好了。（改成“被”字句，意思不变）
___________________
（3）我们要爱科学。 我们要学科学。（把两句话合成一句话）
______________
17、按要求写句子。
（1）扑来 清新的 迎面 空气（连词成句，加标点）
________________________________________
（2）路边的田野像一片柔软的绿毯。（仿照例子，用加点字造句）
__________________像____________________________
（3）小马试了河水，终于蹚到了对岸。（用加点词造句）
________________________________________
18、根据规律填一填。
黑（白） （擦）玻璃 慌慌张张
冷（ ） （ ）桌椅 （ ）
轻（ ） （ ）夕阳 （ ）
19、我能按要求写句子，并加上标点符号。
1、我能把下面的词语连成句子。
在 朵朵 盛开着 鲜花 草地上
______________________________
2、今天，我们把老师请来了。
改成“被”字句：_________
3、湖水像一面镜子。
___________像________
20、看图写故事。
先了解每幅图的内容，再把这些图的内容理顺，写一个故事。
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