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本溪2025学年度第一学期期末教学质量检测高一语文

考试时间: 90分钟 满分: 70
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列各句中加点的“而”字归类正确的一项是(     

    ①青,取之于蓝,青于蓝                            ②顺风呼,声非加疾也

    ③登高而招,臂非加长也,见者远               ④吾尝终日思矣,不如须臾之所学也

    ⑤假舆马者,非利足也,致千里                  ⑥君子博学日参省乎己

    ⑦蟹六跪二螯                                             ⑧积善成德,神明自得

    A.①③④/②/⑤⑦/⑥⑧

    B.①③⑤/②④/⑥/⑦/⑧

    C.③/①④/⑧②/⑤⑥/⑦

    D.②③/①④/⑤/⑥/⑦⑧

  • 2、下列各句中加点的成语的使用,全部不正确的一项是( )

    ①一名十岁女孩到某书城买书,不幸从自动扶梯上坠落身亡,当时有位先生目睹了这扣人心弦的一幕。

    ②为了缩短时间,突击队躲开楼房林立的大院,潜入瓦房鳞次栉比的胡同, 出其不意 ,取捷径,奔袭望海楼。

    ③下半年,日元不断贬值,其势如破竹的下跌势头,使已经遭受金融危机重重打击的亚洲经济雪上加霜。

    ④周末参加社区志愿服务的华西医院的医生们表示,他们所做的事情是微不足道的。

    ⑤不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止,防不胜防。

    ⑥木船在风浪中剧烈地摇晃着,那人却稳稳地站立着,就像一个身怀绝技的骑士,骑在一匹桀骜不驯的野马上,任凭野马狂奔,他却泰然自若。

    A. ①③⑥   B. ②④⑤

    C. ①③⑤   D. ②④⑥

     

  • 3、下列加点字解释有误的一项是(   )

    A. 河内(荒年)   不可食(尽)

    B. 乎高哉(高)   此去经年(年复一年)

    C. 低眉手(自信)   不回首(忍心)

    D. 次第(情形,光景)   庠序之教(认真从事)

  • 4、下列各句中,句式特点不同于其他三项的是(   

    A. 长余佩之陆离   B. 客有吹洞箫者

    C. 渐见愁煎迫   D. 太子及宾客知其事者

  • 5、下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是

    A. 武汉、南京等城市出现的大型洪涝和渍水让不少人对“海绵城市建设”的“慢排缓释”理念产生怀疑,专家指出,莫因发生洪涝就将“海绵城市建设”一笔抹杀

    B. “演员在荧屏里演的是人,在生活中没有理由不像人。整天趾高气扬、摆谱比阔,实在没必要。”葛优说,“老爷子教我八个字----谦虚谨慎,戒骄戒躁。”

    C. 当飞机上的乘客和机组人员看到三位中国乘客出手施救的外籍女子苏醒后,大家都拍手称快,用掌声向参与救治的三名中国乘客致敬。

    D. 面对日益激烈的求职竞争,部分大学生“错峰就业”,让自己有更多的时间来积聚力量,这本身无可厚非,也应当是一种多元选择的权利。

     

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    ①审美和求知是人类自在的天性,与生俱来。当童年的人类睁开惊奇的眼睛面对世界之时,对知识的习得和对美的感受是同步的。

    ②大自然是人类的生境,也是人类的遭遇,大自然既平淡浅近又神奇诡奥,温暖明媚和恐怖狰狞在大自然是一体的,而在人类却是难以化解的巨大谜团。为了生存,人类需要条分缕析地去认识和体察自然的细节——分工出现了。分工使科学和艺术异径而走,分工也分化了人类的心智,分化了审美和求知。于是,艺术在追求审美之中疏远了规律,科学在追求规律的过程中遮藏了审美。

    ③在科学认识与艺术创作的这种分化,或者说分离的背后,有着更加深刻的文化背景,20世纪50年代末,既是出身于科学家,又是文学家和政府科技官员的英国学者斯诺,提出了关于科学文化和人文文化这“两种文化”以及其间之分裂的重要论点。其实,人们在传统中主要来自艺术中的对“美”的研究与追求,以及在对自然的认识和科学的发展中的对于“真”的追求,大致就分别属于这两种文化。斯诺在那本关于两种文化讨论的名著中,还提到了科学家阵营和人文学者阵营对各自文化颇为傲慢的良好感觉和对对方文化带有偏见的轻蔑。斯诺提到,那些人文学者会“嘲笑那些从来没有读过一本重要的英国文学作品的科学家太可怜,他们把这些科学家当作无知的专家来看待。【甲】然而,他们自己的无知和他们自己的专业化更令人吃惊……。有一两次,我被激怒了,并且问这些朋友,他们是否能够叙述一下热力学第二定律。反应是冷淡的,结果当然也是否定的。【乙】但我提出的问题,不过是相当于问一个科学家——‘你读过莎士比亚吗?’而已。”艺术与科学似乎真的在疏远。

    ④但是,我们也看到,一方面,就在这种疏远和分离中,科学的探索与艺术、与审美也一直保持着盘根错节的联系。另一方面,随着两种文化问题的提出,也随着人们的认识的不断升华,在20世纪,越来越多的有识之士开始呼吁科学与艺术重新联姻,并身体力行地为之而努力。即使是更多地站在科学的立场上,我们也仍然能够看出这种发展的明显趋势。

    ⑤2000年,《科学与艺术》这本画册在中国出版,主编者就是著名的美籍华裔物理学家、诺贝尔物理学奖得主李政道先生。在序言中,李政道先生谈到:“艺术和科学的共同基础是人类的创造力,它们追求的目标都是真理的普遍性。艺术,例如诗歌、绘画、音乐等,用创新的手法去唤起每个人的意识或潜意识中深藏着的、已经存在的情感……我们现在阅读莎士比亚的著作,或者观赏莎士比亚的戏剧,不论是原文或译文,也有着和几百年前的英国的读者和观众相似的情感共鸣。情感越珍贵,反响越普遍,跨越时空、社会的范围越广泛,就越优秀。”在这里,李政道先生也提到了莎士比亚,似乎并不是一种偶然的巧合。

    ⑥李政道先生有一个形象的比喻:“事实上如一个硬币的两面,科学和艺术源于人类活动最高尚的部分,都追求着深刻性、普遍性、永恒和富有意义。”这一比喻被人们广泛地引用。

    ⑦早在李政道提出这一比喻的几十年前,另一位也是兼有科学与人文双重背景的外国学者,当代科学史的奠基人萨顿就曾提出了另一个比喻。【丙】他将分别对应“真”“善”“美”的科学、宗教与艺术形象地比喻为一个金字塔的三个面,并认为:当人们站在塔的不同侧面的底部时,他们之间相距很远,但当他们爬到塔的高处时,他们之间的距离就近多了。在这种比喻中,顺理成章的推论不难想见,随着高度的不断上升, (1) ,并在最高点达到理想的统一。

    ⑧在这里,我们看到了关于科学与艺术之关系的形象的隐喻,从这种种隐喻出发,一个显而易见的结论就是,我们以往之所以认为科学文化与人文文化相距甚远,将自然、科学与美相分离, (2)

    ⑨那么,如何提高我们所站的高度, (3) ?不同的学者提出不同的建议。例如,前面提到的那位科学史家萨顿,就认为科学史是联接科学文化与人文文化的有用的桥梁。其实,不论什么方式,首先应将那种表面的伪结合排除在外,因为这种所谓的“结合”只是对科学与艺术之关系的一种很表面的,而非本质性的认识。更为深入的关联应是科学和艺术各自形成了自己的研究和创作方法,也形成了各自独特的观念和理论。这些观念和理论形成的渗透和启发,对科学和艺术领域的发展都有着重要影响。而最重要的,应是在哲学的本质层次上的联系,无论是科学还是艺术,都是人类认识世界、认识自身的不同方式和途径。虽然彼此的表达方式有所不同,但在本体论、自然观、世界观、价值观的意义上,两者又有着相通的关联。应该说,这才是科学和艺术之间最为深刻的重要联系。

    (节选自刘兵《人类自在的天性——关于科学与艺术之关系的一些思考》,有删改)

    【1】①~④段中的加点词语,运用不正确的一项是(     

    A.与生俱来

    B.条分缕析

    C.盘根错节

    D.身体力行

    【2】文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(     

    A.甲

    B.乙

    C.丙

    【3】下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     

    A.面对复杂的大自然,为了生存,童年的人类通过细致的分工去认识和体察自然的细节。

    B.第④段以“联姻”喻指科学与艺术要联合起来,以更强的创造力追求人类普遍性真理。

    C.以斯诺和李政道为例意在说明有科学与人文双重背景的学者都注重科学与艺术的结合。

    D.文章用并列式结构,阐述了“科学与艺术”在分化与结合这两个方面存在的本质性关系。

    【4】下列哪则材料符合文中对科学与艺术关系的本质性认识(     

    A.量子概念的提出者普朗克于1918年获得了诺贝尔物理学奖,他的钢琴演奏达到了专业水准,他甚至曾为一些歌曲和一部轻歌剧谱曲。

    B.文学作品中常有涉及科学的内容,例如女作家阿加莎·克里斯蒂笔下的波洛用“内部一致性”办法破案,这种方法是地球科学常用的。

    C.中国高等科学技术中心与《科技日报》社合作举办“科学与艺术”研讨会。艺术家和科学家共聚一堂,对艺术和科学之关系各抒己见。

    D.西方绘画中的未来画派将时间分隔,将现在向过去和将来两个方向同时扩展,这与爱因斯坦狭义相对论中的观点有着惊人的相似之处。

    【5】在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过20个字。

三、名句名篇默写 (共5题,共 25分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《烛之武退秦师》中,烛之武说晋野心勃勃,贪得无厌的句子是“既东封郑,________________________________,将焉取之?”

    (2)《荆轲刺秦王》中,表现送别人受荆轲“慷慨羽声”感染的句子是“________________________________”。

    (3)《沁园春 长沙》中,引起诗人对往昔生活回忆的过渡句是“________________________________”。

    (4)在《记念刘和珍君》中,作者对“真的猛士”的评价是“________________________________”。

    (5)《荆轲刺秦王》易水诀别中,通过环境描写来渲染气氛,表现荆轲慷慨赴难的句子是:_______________________________

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)屈原在《离骚》中,设想自己意气风发,表达辅佐君王的使命感的两句是“_______________________________________________”。

    (2)《蜀道难》中运用夸张极言山峰之高、绝壁之险,渲染惊险的气氛的句子是“_______________________________________________ ”。

    (3)杜甫《登高》中将一己之悲与国家命运联系起来,以多病之躯承担没有“诗和远方”悲怆的句子是“_________________________________________ ”。

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用“____________________________”两句概括了南朝宋武帝刘裕当年挥师北伐、收复故土的豪迈气概,借古意抒今情。这也是描写古代英雄叱咤风云,驰骋疆场的名句。

    (2)《念奴娇·赤壁怀古》中描写赤壁战场上,周瑜从容风雅,沉着应战,指挥若定的儒将风度形象的句子是“__________________________________________”。

  • 10、补写出下列句子中空缺的部分。

    (1)《桃花源记》中描写桃源周边草美花繁的句子是:________,_________

    (2)《沁园春.长沙》中面对大千世界,诗人发出慨叹,表现诗人的雄心壮志的诗____________________,________________________,____________________

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)人才是城市发展的第一动力。复旦等名校本科生直接落户上海,各大城市拿出了曹操《短歌行》中“_________________”的态度,希望人才多多益善。

    (2)韩愈《师说》在讲到师生关系时说“_________________________”,这两句与《荀子·劝学》中的“青,取之于蓝,而青与蓝”的思想很类似,都强调教学相长。

    (3)《赤壁赋》中客人感叹自己的命运时,希望与神仙和明月同在的两句是:________________

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面这首诗,完成后面的题目。

    采桑子 重阳

    毛泽东

    人生易老天难老,岁岁重阳。今又重阳,战地黄花分外香。

    一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天万里霜。

    注:本诗写于1929年10月,此时作者正在闽西革命根据地,一面养病,一面领导土地革命战争。

    【1】今又重阳,战地黄花分外香黄花是什么?是从哪个角度写景的?表达了怎样的思想感情?

    【2】一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光用了什么修辞手法?有什么表达效果?

     

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面文言文,完成下面小题。

    谢弘微,陈郡阳夏人也,父恩,武昌太守。从叔峻,司空琰第二子也,无后,以弘微为嗣。弘微本名密,犯所继内讳,故以字行,童幼时精神端审时然后言所继叔父混名知人见而异之谓思目此儿深中夙敏方成佳器有子如此足矣,弘微家素贫俭,而所继丰泰,唯受书数千卷,遣财禄秩,一不关豫。混风格高峻,少所交纳,唯与族子灵运、瞻、翟、弘微并以文义赏会,尝共宴处,居在乌衣巷,故谓之乌衣之游。瞻等才辞辩富,弘微每以约言服之,混特所敬贵,号约微子。义熙八年,混以刘毅党见诛,妻晋陵公主以混家事委以弘微。弘微经纪生业,事若在公,一钱尺帛出入,皆有文簿。高祖受命,晋陵公主降为东乡君,听还谢氏。自混亡,至是九载,而室宇修整,仓廪充盈,门徒业使,不异平日,田畴垦辟,有加于旧,中外姻亲,道俗义旧,入门莫不叹息,或为之涕流,感弘微之义也,性严正,举止必循礼度。事继亲之党,恭谨过常。太祖镇江陵,弘微为文学。母忧去职,居丧以孝称,服阕逾年,菜蔬不改。兄曜历御史中丞,元嘉四年卒。弘微蔬食积时,哀戚过礼,服虽除,犹不啖鱼肉。弘微少孤,事兄如父,兄弟友穆之至,举世莫及也。弘微口不言人短长,而曜好臧否人物,曜每言论,弘微常以它语乱之。九年,东乡君薨,资财钜万,园宅十余所,奴僮犹有数百人。弘微一无所取,自以私禄营葬。曰:“亲戚争财,为鄙之甚。今分多共少,不至有乏,身死之后,岂复见关。”十年,卒,时年四十二。上甚痛惜之,使二卫千人营毕葬事,追赠太常。

    (节选自《宋书•谢弘微传》)

    【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  

    A.童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/

    B.童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/

    C.童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/

    D.童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/

    【2】下列关于《红楼梦》的文化常识,不正确的一项是(  

    A.总角指儿童向上分开的两个发髻,常用来代指儿童时代。

    B.贱荆是旧时谦称自己的妻子。

    C.斋戒指古人在祭祀、礼佛或举行隆重大典前,沐浴、吃素、静养一至三日,摒除杂念,以示诚敬。

    D.一射之地约当一百五十至一百八十步。

    【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  

    A.弘微出继从叔,一心只爱读书。他是陈郡阳夏人,从叔谢峻将他作为后嗣。新家比原来家庭富有,但他只是接受数千卷书籍,其余财物全不留意。

    B.弘微为人审慎,治业井井有条。谢混去世以后,他掌管产业,犹如替公家办事,账目分明;九年以后,多个方面得到很大发展,人们见后无不感叹。

    C.弘微简言服众,此举受到重视,他参与集会,常与子弟们诗文唱和,住在乌衣巷,称为乌衣之游;又极有文才口才,受到叔父谢混赏识,称为微子。

    D.弘微事兄如父,临财清正廉洁。他对谢曜感情极深,谢曜去世,他除孝后仍不食荤腥。东乡君死,留下巨万资财、园宅,他一无所取。

    【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)弘微蔬食积时,哀戚过礼,服虽除,犹不啖鱼肉。

    (2)而曜好臧否人物,曜每言论,弘微常以它语乱之。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的材料,根据要求写作。

    如果有一天倒在手术台上,那就是我最大的幸福。——吴孟超

    我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。——袁隆平

    不需要轰轰烈烈,也不需要大起大伏,只要身边最亲近的人每天都开心,健康快乐。——青年演员罗海琼

    请结合材料内容,以高一学生会主席李华的身份面向本校同学写一篇国旗下演讲稿,体现你的感悟和思考。

    要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得少于800字。

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得分 70
题数 14

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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