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1、短语搭配恰当的一项是（ ）
A.百般保护 性格粗豪 B.抹杀事实 承受耻辱
C.过多干涉 步步设防 D.笑容婀娜 欢呼雀跃
2、下列词语书写不正确的一项是( )
A.凋伤 地崩山摧 天梯石栈 扪参历井
B.恬然 冲波逆折 蚕丛鱼凫 暮去朝来
C.飞湍 转轴拨弦 横绝娥眉 门前冷落
D.沦落 心有灵犀 蓝田日暖 沧海桑田
3、下列选项中，不是倒装句的一项是（ ）
A.求人可使报秦者 B.为降虏于蛮夷
C.秦城恐不可得，徒见欺 D.子卿尚复谁为乎
4、下列语句中字的解释不正确的一项是( )
A.河内凶，则移其民于河东 凶：谷物收成不好，荒年
B.谷与鱼鳖不可胜食 胜：尽
C.养生丧死无憾，王道之始也 憾：遗憾，不满意
D.谨庠序之教，申之以孝悌之义 谨：郑重
5、下列对典故运用的分析，不正确的一项是
A.“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”，以当年刘义隆草率出兵遭到惨败的历史教训，警告当权者切勿草率出兵。
B.“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”，运用廉颇的典故，直抒胸臆，表达自己不被重用的愤慨，深化了作品的主题思想。
C.“东篱把酒黄昏后”“帘卷西风，人比黄花瘦”，暗含陶渊明东篱采菊的典故，在写离愁外也寄托了自己清高、淡泊的志向。
D.“雁过也，正伤心，却是旧时相识”，大雁由北向南，词人北人南下，似乎是“旧时相识”，触发了词人的孤苦漂泊之感。
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
飞来的木桶
高军
1939年冬天，沂蒙山区比往年冷得多。这样的气候对患有肋膜炎的徐向前来说是很不舒服的。部队很快就要从东高庄村移防了，一有空闲徐向前总是到老百姓家里多转一转。
这天他和警卫员随意走进了麻其老人家中，老人正坐在被窝里取暖。麻其想从床上起来，徐向前赶紧上前一步，按住了他：“大爷，够冷的哈。”徐向前觉得那破被子薄薄的，仅有很少的一点暖意，“你就坐在被窝里，咱们拉拉呱。”说着，他把自己披的大衣脱下来，盖在了麻其的薄被子上面。警卫员想阻止，徐向前摆手阻止他说下去：“咳，咳，你出去吧，我和大爷说说话。”
麻其心中一热，眼睛有些湿润起来。徐向前倾着身子，拉着他那粗糙的手与他家长里短地说着话。麻其看徐向前嘴唇有些发青，想把大衣让他披上。徐向前用力制止了：“大爷，这是送给你的。”
告辞的时候，麻其还是起来了，徐向前赶紧给他披上大衣，拉了拉领子：“这样会暖和一点，别送了，有空我再来看你……”
拐过院子墙角的时候，警卫员突然对徐向前小声说：“首长，大爷家的木桶盛的水不易上冻，咱们饮马用的铁桶，太容易冻实心了，要是……”徐向前摆摆手制止了他，大步向前走去。
这些天天气太冷了，饮马水很快就被冻住了，冻实的冰块倒都倒不出来，非常麻烦，警卫员打的小九九是想要麻其家的木桶，但看到徐向前很坚决地摆了手，知道没有戏了，也就打消了这一念头。
可是说来也奇怪，第二天警卫员在大门楼下发现了一只不知道从哪里飞来的木桶，他高兴地拿着去井上打满水，提回来就放到了马头前面。他站在一边，高兴地观察着，马悠闲地喝几口水，偶尔抬起头来看他一眼，温驯的眼睛中好像充满感激之情。
“怎么回事儿?”警卫员转眼一看，是徐向前来了，正用严厉的眼光逼视着自己，食指直直地指着木桶。“我、我……”警卫员正想解释，被徐向前毫不客气地打断了，“我什么我，赶紧给麻大爷送回去。”警卫员想，肯定是自己昨天说的话让大爷听见了，大爷知道咱们的军队不拿群众一针一线，所以偷偷把木桶给送过来了。于是赶紧倒掉水，提起来就小跑着去了。
徐向前在军用地图前思考着，时而也会用手在上面指点比画一下。不一会儿，警卫员提着空空的木桶慢吞吞地回来了。
徐向前转回身来：“怎么回事儿?”
警卫员汇报说：“麻其大爷家的木桶还好好地在家里呢，他根本不承认这是他家的木桶。”徐向前自言自语道：“难道是长着翅膀自己飞来的?”警卫员赶紧接上说：“我什么异常情况也没有发现，什么动静也没听到，早晨起来大门楼下就发现了这只木桶，说不定就是自己飞来的呢。”徐向前瞪了他一眼，他赶紧住了嘴。徐向前又问道：“老人家怎么说的?”警卫员小声说道：“大爷说，找不到主儿就先用着呗。”徐向前嘱咐道：“先注意观察情况吧，看到底是谁给咱送来的，然后再做处理。”警卫员出去了，徐向前又皱着眉头想了一会儿，摇摇头又回到了地图前面。
又过了一天，一切都已收拾整齐，部队就要出发。徐向前让警卫员提起两个铁桶，招呼说：“走吧。”警卫员有些疑惑，但还是听话地紧跟上了脚步。
他们再次来到了麻其家的小院子，麻其看着警卫员提的铁桶，问道：“这个……”徐向前用一只手揽着麻其的肩：“天气太冷了，咱们屋子里说话吧。
坐下后，徐向前说道：“麻大爷，部队马上就要出发了，我们过来向你告个别，再来看看您老人家哈。”麻其说：“别见外啊，你送我的棉大衣可暖和了。”徐向前说：“前天早上，我那里突然飞去了一只木桶，我用来饮马可好用了，特别是这大冷天。可是，你说说它会长翅膀吗?怎么就会飞了去呢?”麻其呵呵一笑：“山里奇事多，长翅膀也是有可能的。”徐向前用舒缓的语调深情地说道：“玩笑话咱就不多说了，得道多助，失道寡助啊，这说明我们的军队是得到了拥护和支持的，我们深深感谢父老乡亲们的大力支持啊。大爷啊，我有了那飞来的木桶，这两个铁桶也就用不着了，想着送给你哈。”麻其摇头：“这不行这不行。”徐向前笑了笑：“这也能给我们行军减轻一些负担啊。”麻其嗫嚅着：“你看看你看看，这刚送了我大棉袄，怎么能再要这个啊?”徐向前说：“不是说军民一家吗?咱们就别分你我了好不?”
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 ( )
A．文中“首长，大爷家的木桶盛的水不易上冻，咱们饮马用的铁桶……”一句看似不经意的话，实则是全文叙事的转折点。
B．文章开头交代沂蒙的天气状况，既交代了故事发生的背景，同时为下文徐向前将身上大衣赠送给麻其作铺垫。
C．“你说说它会长翅膀吗?怎么就会飞了去呢?”文中连用两个问句，刻画出了徐向前对木桶来历感到困惑的心理。
D．伏笔是小说常用的手法，如文中“徐向前让警卫员提起两个铁桶”就为下文将铁桶送给麻其埋下了伏笔。
【2】文中画线句子运用了哪些描写方法?起到了怎样的表达效果?
【3】简要分析“木桶”这一事物在文中的作用。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫在《登高》中，“______________，______________”两句寓情于景，不仅描写了落木窸窣、长江汹涌之状，也传达出韶光易逝、壮志难酬的无限感慨。
（2）苏轼在《赤壁赋》中，“______________，______________”两句借客人之口，感慨生命的微不足道与渺小。
（3）李白在《蜀道难》一诗中，“______________，______________”两句绘声绘色地刻画出了行人艰难的步履、惶恐的神情。
8、阅读下面诗歌，完成各题。
和子由渑池怀旧①
苏轼
人生到处知何似，应似飞鸿②踏雪泥。
泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。
老僧③已死成新塔，坏壁无由见旧题。
往日崎岖还记否，路上人困蹇驴④嘶。
注释：①此作于苏轼经渑池（今属河南），忆及苏辙曾有《怀渑池寄子瞻兄》一诗，从而和之。子由：苏轼弟苏辙字子由。苏辙十九岁时曾被委任为渑池县主簿，但未到任便中了进士，因此他对渑池有一种特殊的情感。他在寄给哥哥的诗里就说：“曾为县令民知否？旧宿僧房壁共题。”②鸿：大雁。③老僧：即指奉闲。苏辙原诗“旧宿僧房壁共题”自注：“昔与子瞻应举，过宿县中寺舍，题其老僧奉闲之壁。”下句“坏壁”亦指此事。古代僧人死后，以塔葬其骨灰。④蹇驴：腿脚不灵便的驴子。苏轼自注：“往岁，马死于二陵（即崤山，在渑池西），骑驴至渑池。”
【1】“雪泥鸿爪”一语富含理趣，在宋代就被人称道，请结合全诗进行赏析。
【2】最后两联表达了诗人什么样的思想感情？请简要分析。
9、（甲）
楚在尹项伯者，项羽季父也，素善留候张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。曰：“毋从俱死也!”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何?”张良曰：“谁为大王为此计者?”曰：“鲰生说我曰：“距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然，曰：“固不如也!且为之奈何?”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长?”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋豪不有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者、备他之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王!＂”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎?今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
(乙)
沛公之从雒阳①南出轩辕。良引兵从沛公。公欲以兵二万人击峣下军，良说曰：“秦兵尚强，未屠可轻。臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食益为张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其②持重宝啖秦将。”秦将果，欲连和俱西袭咸阳，沛公欲听之。良曰：“此独其将欲畔耳，恐士卒不从，不从必危，不如因其解击之。”沛公乃引兵击秦军，大破之。
张良多病，未尝特将也。常为画策臣，时时从汉王。汉四年，韩信破齐而欲自立为齐王，汉王怒。张良说汉王，汉王使良授齐王信印。汉六年正月，封功臣。高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣愿计幸而时中臣封留足矣不敢当三万户。”乃封张良为留侯。高帝崩，后八年卒，谥为文成候。
（选自《史记·留侯世家》，有删改)
【注】①雒阳：洛阳。②郦食其：人名
【1】下列对(乙)文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A．始臣起下邳/与上会留此/天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当/三万户
B．始臣起下邳与上/会留/此天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当/三万户
C．始臣起下邳/与上会留此/天以臣授陛下/陛下用臣/计幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户
D．始臣起下邳/与上会留/此天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户
【2】下列对两段文字中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A．为寿，祝颂之辞。向尊长敬酒或馈赠财物，以祈祝健康长寿
B．侯，古代爵位名，为春秋时期五等爵的第二等，比“伯”高一等。
C．崩，古代称帝王或王后死叫“崩”，称诸侯死叫“薨”，称大夫死叫“不禄”，称士死叫“卒”，“卒”后为死亡的通称。
D．谥，封建时代在人死后根据其生前事迹评定褒贬给予的称号，称为谥或谥号
【3】下列对两段文言文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A．刘邦善于用人，虚心纳谏。当他听到项羽要击破他时，能虚心向谋士请教，采纳建议，热情款待项伯，约为婚姻。
B．刘邦能言善辩，善于应变。(甲)文中，他面对危情，既惊呼“为之奈何”，虚心请教，又将自己的错误推到别人头上，接着又低声下气地拉拢项伯，使项伯为他所用，使局势出现转机。
C．张良为人精明。(甲)文中，他深知刘邦肺腑，提出见解，能够剖析利害，启发刘邦醒悟而予以采纳；在(乙)中，他献计刘邦，利诱秦朝将领，从而没费一兵一卒，一举拿下咸阳。
D．张良是眼光锐利的谋臣，足智多谋，胸有韬略。面对故人报信，他处变不惊，从容应对；他计败峣下秦军，又说汉王授印于韩信，解除危难，为汉王朝立下汗马功劳。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
(2)此独其将欲畔耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。
10、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。
最近大火的国漫电影《哪吒之魔童降世》截至目前为止，总票房已经超过49亿人民币。影片中的哪吒本是灵珠转世，但在出生时被申公豹偷偷把灵珠换成了魔丸。魔丸是他的宿命，也是他一生的劫难。按照他的命数，他本应在人间作恶3年，然后被天雷劈死。他堕落过、挣扎过，也怨过父母，也曾与世界为敌，可他始终不屈服于命运。他嘶吼着：“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了才算！”最终，哪吒放下怨恨消除魔性，拯救了陈塘关，破除了天劫。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不要抄袭。
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