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1、下列关于《红楼梦》的表述，正确的是（ ）
A.秦可卿死后，薛蟠送了一副上好的杉木板，价值一千两银子。
B.秦可卿的丫鬟宝珠触柱身亡，贾珍以孙女之礼殓殡。
C.王熙凤梦到秦可卿嘱咐她在祖茔附近多置房舍地亩，并说要有一件大喜事。
D.北静王水溶亲自在路上祭奠秦可卿，然后赠送宝玉一串念珠。
2、对下列句中加点词的解释全都正确的一项是（ ）
A.形容尚小（形体容貌） 艰难苦恨（极其遗憾） 不经之谈（荒诞没有根据的话）
B.所守或匪亲（有的） 阑干（纵横错乱的样子） 沸反盈天（形容人声喧嚣杂乱）
C.行为偏僻（不端正） 些许认得几个字（或许） 凄凄不似向声（先前）
D.秋月春风等闲度（随便） 无端五十弦（没有由来地） 去来江口等空船（来来去去）
3、下列选项中，加点词语的解释正确的一项是( )
A.（拔）三川之地 拔：攻取。 而陛下（说）之 说：提起，说到。
B.功（施）到今 施：延续。 至今（治）强 治：治理。
C.不能（竟）书而欲搁笔 竟：竟然。 吾（充）吾爱汝之心 充：扩充。
D.汝幸而（偶）我 偶：婚配，嫁给。 卒不忍独（善）其身 善：使……好。
4、下列各组句子中，文言句式不同的一项是（）
A. ①大王来何操？ ②而幸生也何为
B. ①求人可使报秦者 ②缙绅而能不易其志者
C. ①若属皆且为所虏 ②秦城恐不可得，徒见欺
D. ①以勇气闻于诸侯 ②不能容于远近
5、下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．境况 窟窿 一帆风顺 委屈求全
B．家俱 啼哭 自寻烦恼 平白无辜
C．敲诈 拖延 生性固执 与心不忍
D．习惯 拜望 虚情假意 软硬兼施
6、阅读下面这篇文章，完成下列小题。
问候天空
简媜
大自然总是无时无刻不在教我认识世界，传授给我力量新生的秘诀。
曾经，在课堂上老师口沫横飞地叙述一个古老的神话：一个不自量力的人疯狂也似的追着太阳，终于活活渴死。记得当时自己是个乖乖的女学生，文文静静地专心听讲，照理应该提笔在书页上记下“不自量力”的教训才是。可是，却有一股莫名的情愫在我心底涌出，便锁着眉吊念那位名叫夸父的人。如果他不渴死，一定可以追得到太阳。我想。
某一个夏日的下午，有风。天空大大方方地蓝着，在无际的绿稻平原之上。就像夜晚灯下变化多端的蓝色晶体，总让人觉得神秘。可是还不至于深不可测到像一本有字天书。天书有的有字，有的没字，对我而言，无字天书是比较好懂而内容丰富些。读有字天书需要一等的智慧，读无字天书，则需要一等的心情。那天下午，我读的是一本全开蓝底没有封面的无字天书。踩着脚踏车，左看、右看、上看、下看，反正没有字里行间。书名叫“天空”。
蓝色令我心旷神怡，让我想笑。而远远天边堆垛的云朵，则让我向往，让我想跑。
蓝的天空与白的云，向来是大自然最活泼、亮丽的打扮，像个热爱自由的少年。每次看到那么亮蓝的天空与洁白的云在平原之上耳语时，我的心情就倏地开朗起来。只是想笑、想跑、想攀登那仰之弥高的云之山峦。云，即是高高的山峰，高到只能用眼睛去攀登。我向往有一天能躺在云峦那柔柔的曲线里睡一个宁静的午觉。这说来可笑，但我无法禁止自己在看到云朵时不兴起这样的念头。
那天，看不见阳光，天空是带着神秘的温柔。而云，那真是诱惑。一团团地，像一头撞进太阳的怀里般，沾着粒粒金粉。一切变得神秘，令人愉快的神秘。
我骑车弯进路头，那样的下午只能用来唱歌，歌词里有阳光、绿叶、飞鸟，车轮碾歪碎石的声音是伴奏，风在和音。我弯进路头，眼睛一下子亮了起来；看蓝得水水的天，看一团白云恰好在远远的路边的一家农舍的竹丛上头，好像不小心被竹子钩住跑不掉似的，我爱这样宽阔的平野任我一个人乱闯的那种感觉，我爱心房的栅栏一下子撞破了，兴奋的触须痒遍全身的那种激情，我爱这广阔天地只属于我一人的狂想，我也爱风在耳边激动地呼啸，把我的头发梳成虬结的团线的那种痛快。一心一意，我要追赶那团云，趁她还未解掉竹钩时，一头钻进她那如棉如絮又如春日海水的胸怀里。车在颠簸，心也在颠动。恨不得有一双长臂，两手一伸一揽，收集天上所有的云朵，堆成一张弹簧床，轻轻拍一拍，纵身便依偎了进去。于是，我加快速度，决心要追赶那云，啊！云，我的故乡！
第一次，我惊觉到自己有着夸父的血统。
然而云是愈追愈远了。农舍经过了，才发现她在河的对岸平原上。想必是她伶手俐脚地，竹钩上一条云丝也没留下地溜了。不知道当初那个被追的太阳是否曾在长河平野上踏下几个慌张的脚印？也许，云本是行于天上的，不似太阳有火轮般的脚，所以不会下凡来领受我的盛情美意，不过是我的错觉罢了，只是，这错觉未免太美了点。
如果，蓝天是一本无字天书，云必是无字的注脚，而我急速的车痕翻译云的语言于路面上则是最新出版的注疏。天空以变幻的蓝色铺叙，云以干净的手法描绘，然后交给我的眼睛去印刷，我们都在叙述一个夸父的故事。那个古老却仍年轻的神话。
我读懂了这一本无字天书。
从此热爱天空。无论何时何地，总献上我舒畅的笑声与问候的眼神。
后来，我的走姿变了。低着头，不理一切。凡尘太多，把我的心房占得客满。我很少再去关切天空。那时候，我几乎不再读云。曾经，我认为她是诗的放牧者，曾经，我羡慕她是天庭的流浪汉，她的行囊里装着的是神秘而奇幻的故事……而我不再是爱听故事的少年。没有人能懂我望云的眼神。那时，天色是阴沉的。
梅雨开始，形成雨季。雨连续着，以一种无奈的落姿。有一搭没一搭的雨丝，像是乌云对大地不休地诉苦，无可奈何地。断断续续的雨，就如断简残编；不成句的字，不成字的笔画，组成一篇难懂的文章。诉得出的苦其实不是苦，诉不出的苦，方是真苦。云的倾诉，向来谁也不懂，大地不爱做考据。
生命的历程中，其实也有雨季。所有的豪情壮志都在一刹那间被打湿了，像湿了翅膀的鹰，沮丧地凝望阴霾的天空，想要振奋，却挣不断细细密密的网丝，想要展翅，却甩不掉羽翼上凝聚的重露。乌云至少还有大地可泄漏，不管懂不懂，泄完了，雨季也就过去了。而无处可诉的苦，日积月累地便在内心形成阴沉的气候，形成没有阳光的一方天空。最悲哀的是，明明心里延续着梅雨，脸上却必须堆积着虚伪的晴朗。生命之中，总难免有这样的季节。
等待阳光，是最折磨的等待。却又不甘心终日梅雨。有一天，路过淡水，见平畴绿野之上，太阳在一堆泼墨也似的乌云之中挣扎。时灭时显的光线，在天空中挣脱着要出来。我突然惊讶，内心深深地感动着。大自然总是无时无刻不在教我认识世界，传授给我力量新生的秘诀。天下没有永远阴霾的天空，只要让生命的太阳自内心升起。我感受到日出的惊喜。
于是，我想起夸父，觉得他与我是如此地亲近。我聆听那血液在我体内窜流的声音，并感受到有一股蛮不讲理的生命力，在我的心里呼啸着，说要霸占整个春天。
于是，昂首，问候天空，伸指弹去满天尘埃，扯云朵拭亮太阳。从今起，这万里长空，将是我镶着太阳的湛蓝桂冠。
【1】下列各组词语中，字音和字形全都正确的一项是
A. 倏地(shū） 眼拙(zhuó) 情愫 令眼看待
B. 文绉绉(zōu) 膝盖(qī) 颠簸 仰之弥高
C. 阴霾（mái） 召集(zhāo) 惦记 兵慌马乱
D. 湛蓝（zhàn） 吮吸(shǔn) 秘诀 战火硝烟
【2】如何理解“我读懂了这一本无字天书”？
【3】请对文中画线语句加以赏析。
昂首，问候天空，伸指弹去满天尘埃，扯云朵拭亮太阳。从今起，这万里长空，将是我镶着太阳的湛蓝桂冠。
【4】作者在文章中多次提到“夸父”，这样写有什么作用？
7、补写出下列句子中的空缺部分
（1）荀子在《劝学》中，用“金”“木”作比，说明客观事物经过人工改造可以发生根本变化的两句是：“__________，__________。”
（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中描写宋文帝刘义隆本想“__________”，但由于准备仓促，最终只能“__________”。
（3）《琵琶行》中的“__________，__________”两句借助设问突出自己被贬之地的偏僻荒寒以寄寓一种凄苦之意。
8、阅读下面这首唐诗，完成下面各小题。
送綦毋潜落第还乡
王维
圣代无隐者，英灵尽来归。
遂令东山客①，不得顾采薇。
既至君门远，孰云吾道非②。
江淮度寒食，京洛缝春衣。
置酒临长道，同心③与我违。
行当浮桂棹，未几拂荆扉。
远树带行客，孤城当落晖。
吾谋适不用④，勿谓知音稀。
（注）①东山客:东晋谢安曾隐居会稽东山，此处泛指隐居的贤才。②吾道非：来自《孔子家语•在 厄》，是指孔子感叹自己政策的不能实行，半途受到阻碍。③同心:志同道合的朋友，此处指綦毋 潜。④“吾谋”句：说綦毋潜此次落第是偶然失败。《左传》记载：“士曾行，绕朝赠之以策（马 鞭）曰：‘子无谓秦无人，吾谋适不用也。’”适，偶然的意思。
【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.开头四句称颂太平盛世时代人们纷纷出山应考，为全诗奠定了感情基调。
B.五、六句是诗人安慰綦毋潜:这次虽未中第，但选择科举之路并非错误。
C.七、八句写诗人劝慰綦毋潜暂时回家，九、十句描述置酒送别友人时的情景。
D.最后两句告诉綦毋潜这次落第只是偶然现象，意在激励他切勿灰心丧气。
【2】诗中划线句子是采用什么手法来抒发作者情感的？请结合诗句进行赏析。
9、阅读下列文言文语段，完成题。
（1）不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
——《寡人之于国也》
（2）及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
——《过秦论》
（3）圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作师说以贻之。
——《师说》
【1】下列加点词的解释，错误的一项是（ ）
A. 数罟不入洿池 数罟 :密网
B. 隳名城，杀豪杰 隳:毁坏
C. 金城千里 金：比喻坚固
D. 是故弟子不必不如师 不必：不需要
【2】下列选项中加点字与例句中加点字用法相同的一项是（ ）
例句：然而不王者
A. 谨庠序之教
B. 履至尊而制六合
C. 以愚黔首
D. 孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃
【3】下列选项中与“申之以孝悌之义”句式完全相同的一项是（ ）
A. 鸡豚狗彘之畜
B. 不拘于时
C. 师不必贤于弟子
D. 铸以为金人十二
10、阅读下面的材料，根据要求写作，
①“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”
（梁启超《少年中国说》）
②“佛系青年”成为2017年度十大网络流行语之一，“佛系青年”跟宗教没有任何关系，这个符号表达的是某些年轻人的一种生活态度。如约车，司机到门口也行，自己走两步也行；加薪，加也行，不加也行；“双11”，抢到也行，抢不到也行；饿了，有啥吃啥，凑合就行；干活，说我好也行，说不好也行。
③“祖国的青年一代有理想、有追求、有担当，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的青春力量。”
（习近平给第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛学生的回信）
④“斜杠青年”是一个网络热词，指的是这样的人群：他们不满足单一职业和身分的束缚，选择能够拥有多重职业和多重身份的多元生活，例如，张三，记者/演员/摄影师。
读了以上关于青少年人生观、价值观的言论，你有怎样的感触与思考？请以其中两三则为基础确定立意，写一篇文章。
要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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