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1、下列文化和文学常识表述错误的一项是( )
A. 庄子，名周，宋国人战国时期哲学家，道家学派的代表人物。
B. 《礼记》是战国至秦汉间法家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。
C. 韩愈字退之河阳人，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家。
D. 小说《钢铁是怎样炼成的》的作者是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基。
2、下列加点字注音全对的一须是（ ）
A. 锃亮（zēng） 脑畔（pàn） 省亲（xǐng） 风雪载途（zǎi）
B. 悖论（bèi） 眼眶（kuàng） 翩然（piān） 蓦然回首（mò）
C. 连翘（qiào） 褶皱（zhě） 溯洄（suó） 天衣无缝（fèng）
D. 翕忽（xī） 龟裂（guī） 寤寐（mèi） 俶尔远逝（chù）
3、下列解释有误的一项是( )
A. 簌簌：纷纷落下的样子。 狼藉：乱七八糟的样子。
B. 颓唐：衰颓败落。 琐屑：细小、琐碎的事。
C. 见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。 寄人篱下：指依靠别人过活。
D. 任重道远：比喻任务繁重，而无法完成。 不足道：不值得一提。
4、下列有关文学作品内容及常识的表述，没有错误的一项是（ ）
A. 吴伯箫的小说《灯笼》一文体现出作者与时代同呼吸、共命运的担当精神。
B. 竺可桢的《大自然的语言》一文，介绍了物候现象和物候对农业生产的影响，是一篇典型的事物说明文。
C. 当代作家刘成章的《安塞腰鼓》大量运用排比、反复、比喻等修辞手法,让充满激情的语言互相碰撞、应和,汇成一股排山倒海的气势。
D. 英国生态学家利奥波德的《大雁归来》一文采用抒情的笔法来写大雁，字里行间充盈着对大雁的喜爱之情，表现出对它们命运的关注。
5、阅读下面这首诗，完成题目。
关 雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
【1】本诗中统领全篇的诗句是哪几句？
【2】这首诗所要表达的主题是什么？
【3】这首诗主要运用了什么艺术手法？请举例分析其表达效果。
6、根据课文默写古诗文
（1）____________，白露未唏。（《菜葭》）
（2）野马也，尘埃也，____________。（《北冥有鱼》）
（3）小红与小董是大学时代形影不离的好朋友，面对即将大学毕业后的分别，小红每天情绪都很低落，小董不愿好朋友难过，于是用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的名句“____________，____________”来安慰小红。
（4）陆游在《卜算子·咏梅》中托物言志，巧借饱受摧残、花粉犹香的梅花，比喻自己虽在仕途上屡遭排斥，但仍独立不倚，坚持正义的两句词是：____________，____________。
（5）把常建《题破山寺后禅院》默写完整。
清晨入古寺，初日照高林，____________，____________。
____________，____________。万籁此都寂，但余钟磬音。
7、名著阅读
学校开展“整本书阅读”系列活动，请为下面三位同学的读后感标题选择合适的书名。
因为我们是平等的——读《简爱》有感; （1）我也可以旧事重提——读《________》有感; （2）见字如面，墨短情长——读《________》有感
A．《傅雷家书》 B．《艺术哲学》 C．《野草》 D．《朝花夕拾》
8、阅读《壶口瀑布》中的节选文字，完成各題。
但第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软，我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡操，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竞被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，橫跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。
黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
【1】下列句子使用的修辞手法不一样的一项是（ ）
A. 果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，……
B. 我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上而铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。
C. 当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。
D. 还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像曲交响乐，一幅写意画。
【2】下列关于课文的说法有误的一项足（ ）
A. 《壶口瀑布》是一篇描写水的游记，作者梁衡运用形象生动的笔触，细致地描绘了壶口瀑布的情状和态势，热情赞美了祖国壮丽的河山。
B. 全文写景细腻，主要借助了比喻、拟人和排比等修辞手法，抓住事物的特征写出了瀑布的声响、形状、态势及伟力，给人以身临其境的感受。
C. 文章巧妙联想，由小小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到人历尽艰难、宁压不弯、勇往直前的精神。
D. 作者采用定点换景的写法，立足点是“河水”，先写石，后写水，借物喻人。
【3】下列对选文中瀑布的特点理解正确的一项是（ ）
A. 齐整有力 B. 凝重猛烈 C. 从容奇绝 D. 至柔至和
【4】下列对选文语言特点的判断正确的一项是（ ）
A. 简洁凝练、言简意赅 B. 古朴隽永、整散结合 C. 沉郁顿挫、寓庄于谐 D. 畅达自然、典雅凝练
9、作文
守望是母亲起早贪黑辛苦操作的背影，守望是老师头上新添的白发，守望更是你孜孜以求的梦想。守望亲情，守望责任，守望未来……
请以“守望”为题写一篇文章。
要求：1.把题目补充完整：2.文中不得出现学校、班级、姓名等敏感信息；3.不得抄袭，套作；4.不少于700字。
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